- 相關(guān)推薦
小學(xué)生正能量作文800字
我身邊的正能量
陽光斜射入公交車上的玻璃窗，折射出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑籠罩著那個(gè)身影，隨著公交車的漸漸遠(yuǎn)去，身影越來越來淡薄、模糊，靜謐的光暈卻是那么清晰明亮……
寒冬，滴水成冰。
我站在公交車站牌旁，裹著厚厚的衣服。周圍的植被晦暗的綠，似蒙著一層厚厚灰塵，沒有陽光。許是因?yàn)槎盏木壒�，那么了無生氣。空氣似乎凍結(jié)了似的，讓人喘不過氣來。人群不時(shí)中不時(shí)傳來抱怨的低語聲。
“嘩——”一輛汽車疾馳而過，伴隨著一聲“嘭——”丟棄在馬路中央的塑料袋飛舞起來，隨即緩緩落下，落到離人行橫道1米開外處。人群一陣騷動，我四處張望一下，沒有人去撿起，我猶豫了一下，不忍把手從熱熱的口袋中拿出，便也隨大流的站著沒動。幾分鐘后，“嘩——”又是一輛汽車疾馳而過，伴隨著相似的一聲“嘭——”的一聲塑料袋又飛舞起來，被風(fēng)一吹，與站牌拉開了一定的距離并又吹回了馬路中央處。
沒有人去撿起。
幾分鐘后，“嗒嗒嗒......”清脆悅耳的腳步聲在蕭索的冬日大街上顯得格外刺耳。她扎著松松的馬尾辮，身著淺橄欖綠色的毛呢大衣，很鮮亮的顏色，讓人心很明亮。很普通的樣貌。她站在馬路旁微微頷首，打量了一下路兩邊，瞅準(zhǔn)一個(gè)沒車的空，迅速的跑到馬路中央，毫不猶豫的把手從口袋中拿出，手立刻暴露在寒冷的空氣中，她卻神色依然絲毫未變，彎腰撿起塑料袋，又輕巧靈動的回到馬路旁。動作快捷熟悉，像是重復(fù)過許多次一樣。她將塑料袋扔進(jìn)垃圾桶的可回收一欄。這一舉動引來了人群的目光，她的神色卻依舊。人群又一陣悉悉索索。我的臉也燒紅了。
“吱——”伴著剎車聲，公交車來了，我匆匆上了車，腦海里始終回想著她的那個(gè)身影。
我站在公交車上，望向正在等車的密密匝匝的人群，她站在人群中，很普通的樣子，沒有一絲不同尋常的色彩，那么平凡，幾乎辨別不出她的樣子。卻——又那么與眾不同。
隨著公交車的漸漸遠(yuǎn)去，人群間漸漸成了一個(gè)小點(diǎn)，可我眼中卻只看見她撿塑料袋的身影......
空氣似乎流動了起來，彌漫著一股正能量，呼吸也漸漸地不那么急促了。
陽光真好。
心靈美之正能量
心靈有善有惡，而善良的心靈卻在無時(shí)無刻地向人們傳送正能量，夜晚，我看著窗外的明星，心里想著今日發(fā)生的事，漸漸沉浸在回憶中……
今天下了課，走在回家的路上，正要過馬路，突然一輛黑色轎車從我身邊飛速的竄過，我剛邁下臺階的腳步趕緊收回，一個(gè)沒站穩(wěn)摔倒在地，膝蓋傳來鉆心的疼痛，這時(shí)一個(gè)漂亮姐姐從對面走來，我滿以為她會拉我一把，可誰知她看了我一眼便走了，心生悲涼，剛想忍住疼痛自己站起來，突然從小巷子跑來一個(gè)身影毫不猶豫的攙扶起我，耳邊響起：“小姑娘摔得厲害嗎?用不用去醫(yī)院?”我搖搖頭感激地望向他，我的道謝話語噎住了，我使勁咽下我的驚訝，他帽子下靠近我的左半邊臉坑坑洼洼，起著水泡，右半邊臉上有一條長長的疤痕，此時(shí)他笑著那條疤痕像蛇一般恐懼、猙獰，我倒吸了一口氣。他毫不在意的說道：“別害怕!這是我救一個(gè)小女孩的見證”，他從內(nèi)到外透漏著自豪的感覺，他一邊幫我拍去褲子上的塵土一邊輕聲說“那是一場意外火災(zāi)，我很高興被我救起的小女孩也跟你一樣正在健康快樂的成長”說完轉(zhuǎn)身走了，我還愣愣地站在原地，看著他漸漸消失的身影，突然感到心血澎湃，沖著越來越渺小的身影大聲喊道：“謝—謝—”
我一步一挪的走在路上，腦海中始終徘徊著是那個(gè)人的臉，如果沒有那些傷疤，那該是一張多么另人感到親切的臉，他因?yàn)檫@張丑陋的臉要經(jīng)受多少痛苦、經(jīng)受多少人的嘲弄，可他還能樂觀積極的看待一切，為得救的小女孩健康快樂成長感到欣慰，還能無怨無悔的繼續(xù)幫助他人，我對這個(gè)素未謀面、卻擁有如此美好心靈的傷疤臉充滿崇敬，這種正能量、這種美德我也要繼續(xù)傳遞下去，我相信它會如同一顆顆蒲公英的種子飛向每個(gè)人的心靈，讓世界每個(gè)角落都變得充滿陽光、充滿希望、充滿愛……
我身邊的正能量
雷鋒同志曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”最近我們浙江涌現(xiàn)出了“最美媽媽”、“最美警察”、“最美司機(jī)”、“最美消防員”......他們的正能量正感染著我們，我們身邊也有無數(shù)美麗的人。
雖然他沒有什么豐功偉績，但我還是要夸夸他。他是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的全科醫(yī)生，中等身材，國字臉，帶著一副黑框眼鏡，臉上總是帶著微笑。方圓十幾里的老百姓都知道他的名字，他就是——余永泉。人們都親切的叫他余醫(yī)師。
不管是天寒地凍，還是盛夏酷暑，他仍然堅(jiān)持每天早到十五分鐘來到醫(yī)院。每天上午掛他號的病人可以足足站滿整個(gè)門診室。他對每一個(gè)病人都和藹可親，猶如春天般陽光沐浴著每一位病人，細(xì)細(xì)地詢問病史。他絕對不讓病人做不必要的輔助檢查，所開的處方藥品很少有貴重藥和進(jìn)口藥。為了減少病人的等待時(shí)間，整整一上午都不敢喝水。每天中午十一點(diǎn)半別的醫(yī)生都下班吃午飯去了，但每每看到等了一上午的病人，他總是耐心說：“中午我一定幫你們看完!”幾乎每天都要到十二點(diǎn)半左右才拖著疲憊的身子回家，回到家后還要給年邁的母親做飯、炒菜、喂飯......下午一點(diǎn)半?yún)s又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門診。由于他是醫(yī)院里的“老骨干”，整晚他都得開著手機(jī)。只要他一接到醫(yī)院有急救病人、搶救病人，危重病人的通知，就馬不停蹄地趕來，全身心地投入到緊張的搶救工作中。他總是這樣無私奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)把病人放在第一位。
有一次，婦產(chǎn)科一個(gè)產(chǎn)婦大出血，病人生命危在旦夕。當(dāng)務(wù)之急是要給病人輸入新鮮血液，但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院設(shè)備遠(yuǎn)不如市級醫(yī)院來的先進(jìn)，無法及時(shí)供應(yīng)大量庫血。他當(dāng)機(jī)立斷讓化驗(yàn)室化驗(yàn)病人的血型，讓醫(yī)務(wù)人員獻(xiàn)血。當(dāng)看到病人的血型與自己相同時(shí)，他立馬讓化驗(yàn)室做血交叉試驗(yàn)，就這樣，他把自己400ml的鮮血獻(xiàn)給了素不相識的病人。最后，終于把那個(gè)產(chǎn)婦搶救過來了，當(dāng)病人的丈夫知道是余醫(yī)師的鮮血救了他妻子的命時(shí)，他感動得熱淚盈眶，并拿著雞蛋、母雞、金華火腿來感謝他時(shí)，都被余醫(yī)師婉言謝絕。
2008年5.12汶川大地震后，全國醫(yī)務(wù)人員告急。衛(wèi)生局要到醫(yī)院選派三名醫(yī)務(wù)人員援助災(zāi)區(qū)。他首當(dāng)其沖地報(bào)了名，同事們都感到很意外，每當(dāng)醫(yī)院里組織去旅游時(shí)，他總是說要照顧母親而推辭。然而這次他卻義無反顧地報(bào)了名�；丶液笃拮訂査�“你走了，你母親怎么辦?我上班中午又趕不回來!”余醫(yī)師沒有說一句話，但他妻子從他的眼神里看到了堅(jiān)定的目光。過了幾天，他被安排在映秀地區(qū)，那里余震不斷，吃喝又不習(xí)慣，生活條件比較艱苦，他的老胃病又犯了，但他仍秉持舍己為人、救死扶傷的高尚醫(yī)德，只身于第一線搶救病人。
余醫(yī)師這種急病人所急，想病人所想的思想值得我們學(xué)習(xí)。因此我們要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，將來為人民服務(wù)，做一個(gè)“最美浙江人”。讓我們掀起學(xué)習(xí)“最美”人物熱潮，讓“最美”形成“種子”隨風(fēng)飄揚(yáng)、處處生根，使“最美現(xiàn)象”從一株株“盆景”發(fā)展成為一片片“風(fēng)景”，持續(xù)釋放巨大的“正能量”。
我身邊的正能量
在我們的成長中，從我們第一次步入幼兒園，到我們成年后步入大學(xué)，一路上都會有無數(shù)幫助過我們的人，他們有著相同的職業(yè)，他們一再的付出，不辭勞累，將他們的一生，都奉獻(xiàn)給我們，他們就是我們無數(shù)次相識的人——老師。
老師不僅傳授給我們知識，在最危險(xiǎn)的那一刻，他們會不顧自己的安危，保護(hù)著我們的安全。在我們遇到困難的時(shí)候，老師總是盡可能的幫助我們。在我的腦海中，至今還深刻記著電視上的那一個(gè)畫面，張麗莉老師為了保護(hù)學(xué)生，而自己去卻陷入車底，當(dāng)看到張麗莉老師躺在重癥監(jiān)護(hù)室，當(dāng)攝像機(jī)拍的她的每一個(gè)學(xué)生，幾乎每個(gè)人的臉上都掛著淚珠。正是因?yàn)樗谋Ｗo(hù)學(xué)生的勇氣，而贏得了無數(shù)人的贊揚(yáng)，一天之內(nèi)張麗莉老師的事跡傳遍了中國的大江南北，她是全國人民心中的“最美女教師”。
而第二次令我感動的就是譚千秋老師，08年汶川大地震，幾十萬人受災(zāi)，通信中斷，死亡人數(shù)急速上升。每天我們最關(guān)注的就是地震的最新動態(tài)，當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)人被救出，我心里也充滿了重建的希望。當(dāng)我第一次看到地震中譚千秋老師的照片，我再一次被震撼了。在地震時(shí)，譚千秋老師為了保護(hù)學(xué)生，張開雙臂，將四名同學(xué)攬入懷抱，那四名同學(xué)因此獲得了重生，但譚千秋老師卻永遠(yuǎn)的離開了我們。我相信譚千秋老師會一直活在我們心中，我們一定會記住他的事跡。
在譚千秋老師和張麗莉老師身上我們也發(fā)現(xiàn)一種東西，愛!老師對我們的愛!他們都為了學(xué)生的安全，而不顧自己的安危。在我心中，我被譚千秋老師和張麗莉老師深深所震撼，正是他們給了我奮發(fā)向上的力量，始終堅(jiān)持不懈。
“春蠶到此絲方盡，蠟燭成灰淚始干”從小學(xué)開始，我們便用這句話來形容老師，我想我長大后也要做像譚千秋老師和張麗莉老師一樣的人。正因?yàn)檫@些在我們身邊的正能量，我們的生活才因此而豐富多彩。我相信，在未來，會有更多的正能量在我們身邊，我們的生活也會因此而美麗!
【小學(xué)生正能量作文800字】相關(guān)文章：
小學(xué)生正能量作文04-11
正能量小學(xué)生作文7篇10-11
希望的正能量作文08-25
正能量初中作文01-09
青春正能量作文12-03
正能量小學(xué)作文02-05
希望正能量作文02-06
希望——正能量作文04-06
正能量寄語11-15