小學(xué)生看圖記敘作文
導(dǎo)語(yǔ)：以一副畫作為題材，訓(xùn)練低年級(jí)學(xué)生的寫作能力是一套基礎(chǔ)的訓(xùn)練方式，看看同學(xué)們是怎么描述的吧！
篇一、小學(xué)生看圖記敘作文
一天早上，玲玲生病了，醫(yī)生讓她留在家里休息。
李蘭、張紅和吳冬約定放學(xué)后一起去玲玲家里去看望她。一放學(xué)，他們提了一籃水果就往玲玲家走去。
不一會(huì)兒，他們就來到了玲玲家。玲玲看到了同學(xué)們來看望她，非常高興。李蘭對(duì)玲玲說：“玲玲，你好點(diǎn)了嗎？大家都很擔(dān)心你，希望我能轉(zhuǎn)達(dá)他們對(duì)你的問候�！绷崃嵴f：“我已經(jīng)好點(diǎn)啦！麻煩你轉(zhuǎn)告他們，我很快就可以上學(xué)了！”大家聽了玲玲的話，都非常放心。后來，他們還給玲玲補(bǔ)習(xí)了今天的.功課。
幫玲玲補(bǔ)習(xí)完功課，大家就回家去了。
篇二、小學(xué)生看圖記敘作文
一天，王小婭和丁大勇來到教室時(shí)，同學(xué)李小燕的座位還是空的。經(jīng)過打聽，才知道李小燕同學(xué)生病住院了，他們打算下午放學(xué)的時(shí)候去醫(yī)院看望她。
到了下午，放學(xué)了，王小婭和丁大勇到了學(xué)校的大門口，王小婭突然想起一件事情，她說：“我有急事不能去了，因?yàn)槲乙ギ媷?guó)畫，你能不能代替我向李小燕表示問候？”
丁大勇說：“能啊。”他來到了醫(yī)院，他一進(jìn)門就問小燕：“你的病好點(diǎn)了嗎？”
李小燕說：“好點(diǎn)了，咦，王小婭怎么沒有來？”
丁大勇說：“她原來是要和我一起來的'，后來因?yàn)橛惺虑椴荒軄砹�，她叫我代替她向你表示問候，祝你早日康�?fù)，和我們一起上學(xué)，好嗎？”
李小燕說：“好的”
丁大勇要走了，他說：“我要走了，有時(shí)間我還會(huì)來看望你的，再見�！�
李小燕說：“再見�！�
篇三、小學(xué)生看圖記敘作文
樹爺爺生病了，渾身發(fā)痛，枝頭的'葉子也黃了，一片一片落下來。他唉聲嘆氣道：“我受不了了，真想有人為我治病呀！”
一只啄木鳥知道這個(gè)消息，急急忙忙地趕來了。他一來到這里，就立刻飛到樹爺爺身上，用自己又尖又長(zhǎng)的嘴巴，幫他捉了一條又一條蟲子。樹爺爺馬上露出笑容。
很快，樹爺爺?shù)牟『昧�。不久，樹上的葉子又變得又綠又嫩，長(zhǎng)得可茂盛啦！樹爺爺眉開眼笑。
篇四、小學(xué)生看圖記敘作文
一天，爸爸和兒子坐火車到果園里玩，他們的.心情都非常不錯(cuò)。
在一棵櫻花樹下看到了出售果酒的人，于是爸爸先嘗了嘗，覺得很好喝就買了兩瓶坐在樹下喝了起來，兒子一直坐在樹上看著爸爸喝酒。喝完了，已經(jīng)醉酒的爸爸一手拿著空酒杯一手牽著兒子，往坐車的地方走，來到售票處，售票員問他買幾張票，爸爸回頭一看，眼前出現(xiàn)四個(gè)兒子，爸爸?jǐn)?shù)了一下告訴售票員買四張兒童票。
看來爸爸是醉得不輕啊！
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