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井底之蛙新傳小學(xué)生作文
“呱，呱——呱，呱——”這聲音是從哪里傳來的呢？仔細(xì)一聽，原來是這片森林的一個(gè)古老的井底有一群青蛙正在歌唱。
“今天是我的百歲生日，大家盡情歡呼吧！”百歲老蛙大喊道。
“哦！”“歡呼——！”……
此時(shí)，百年前與青蛙見過一面的小鳥此時(shí)已十分美麗，它聽見了喧嘩聲，便飛來看看。
“老蛙，你在這古老的井底呆了有整整一百年了吧，我原以為你覺得納悶?zāi)�！”美麗地鳥兒看看如此多的青蛙說道，“你們一定會(huì)后悔的�！�
“鳥兒，我在這一百年的時(shí)間里想透了許多事情，現(xiàn)在，請(qǐng)你們把我們帶出去吧，讓我們見識(shí)一下外面的世界有多美好，天空到底有多么廣闊。”百歲老蛙急切地說。
鳥兒也點(diǎn)了點(diǎn)頭把青蛙們都帶出了井中的狹小世界。
第一個(gè)出井的老蛙看看這外面所有的一切，呼吸著自由的空氣，感受青草的甜美，竟一蹦蹦上了一顆大樹，它環(huán)視周圍的美好，再看井口的大小，回想著在井底看到的那“過分”小的天空，不禁有些后悔，后悔自己沒有第一時(shí)間聽鳥兒的話。
“老蛙，怎么樣，很后悔吧，走，我?guī)闳⒂^參觀�！�
老蛙默默地跟著鳥兒，此時(shí)“叮咚，叮咚”的聲音響在四周，青蛙們害怕起來。
老蛙問，“鳥兒，這聲音是哪里傳來的�。俊�
鳥兒一笑，飛起來，青蛙們立刻跟上，一會(huì)兒，一股清泉在青蛙們面前出現(xiàn)。
瞬間，所有的青蛙都跳入了河中，老蛙呢，它，死在了河水中，因?yàn)樗瓿闪诉z愿——給子孫一個(gè)完美的住所。
如果老蛙能夠早些醒悟，那么它也能在這河水中生活，所以，我們決不能做心胸狹窄之人。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：以青蛙的歌聲開頭，展開豐富的想象。情節(jié)生動(dòng)，層次分明，敘述明白，最后落實(shí)到人不能看到的一個(gè)角落當(dāng)作整個(gè)世界，給讀者以思考和啟示。
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