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我的作文進步了小學(xué)作文
在老師的眼里,我是個好學(xué)生,學(xué)習(xí)好,書寫好;在爸媽眼里,我是個好孩子,家務(wù)活樣樣能干;在同學(xué)的眼里,我是個“大班長,”愛助人為樂。可我最大的缺點就是:作文寫的不好。
記得我上二年級的時候,作文寫得很爛。為此,老師大傷腦筋,在我身上花了大量工夫,可我是“外甥打燈籠——照舊!庇幸惶,老師把我叫進辦公室,語重心長地說:“李浩源,你學(xué)習(xí)很優(yōu)秀,上課大膽回答問題,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,可你就是不會寫作文,找不到作文的中心、重點。老師告訴你個秘訣‘要想寫好作文,就是多讀課外書,拓展知識面!睆哪且院,我購買了大量書籍,并且暗下決心:把作文寫好。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我的刻苦努力,我的.寫作能力有了很大提升。
記得那節(jié)語文課上,老師讓寫一篇有關(guān)動物的作文,題目自擬。我想:動物的種類有很多,有我熟悉的貓、豬、雞……對了,就寫小狗吧,前幾天我還看了一些有關(guān)狗的書呢。我三下五除二的打完了草稿,接著按照思路寫正文,一篇完美的作文浮現(xiàn)眼前。第二天,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了我,我心里像喝了蜜一樣甜。
從那以后,同學(xué)們見到我就對我豎起大拇指,說:“李浩源,你進步啦!泵慨(dāng)這時候,我感到無比驕傲,自豪。
……
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