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小學(xué)優(yōu)秀作文我的朋友

時(shí)間:2021-08-27 11:57:52 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)優(yōu)秀作文我的朋友

小學(xué)優(yōu)秀作文我的朋友1

  昨天,我們一起在夕陽下漫步;昨天,我們一起嘰嘰喳喳地吵架;昨天,我們一起不動(dòng)聲色地寫作業(yè),只聽見鉛筆發(fā)出“唰唰”的響聲;昨天,我們一起放聲大笑,只見全操場的人用詫異的眼神望著我們;昨天,我們一起仰望天空,看天空上飄浮的朵朵白云;昨天,我們一起抱頭痛哭。。。。。。。就快畢業(yè)了,想起昨天的往事,真的好想回到過去。。。。。。

小學(xué)優(yōu)秀作文我的朋友

  孤零零的一個(gè)人在夕陽下漫步,沒有人來牽我的手;孤單單的一個(gè)人,沒有人來陪我寫作業(yè);孤獨(dú)的一個(gè)人,沒有人和我一起放聲大笑;孤泣的一個(gè)人,沒有人和我一起仰望天空,看天空上飄浮的朵朵白云,更沒有人和我一起抱頭痛哭。。。。。。

  昨天的你們?nèi)チ四睦铮孔蛱斓臍g聲笑語去了哪里?昨天的哭聲又去了哪里?隨著風(fēng)中含有的那股清香的茉莉花味,飄到世界各地,讓大家去幫我找你們,我的朋友!

小學(xué)優(yōu)秀作文我的朋友2

  書是我生活中不可缺少的一部分,如果沒有書,我的生活就會(huì)變得沉悶,黯淡,無趣。

  去年,媽媽給我買了一本動(dòng)物小說,叫《鳥奴》。這本書主要是講蛇雕和另一種鳥住在同一棵樹上的故事,非常有趣。我被書中的故事深深地吸引住了,如果哪只鳥有危險(xiǎn)了,我會(huì)默默地為它祝福;如果它成功脫險(xiǎn),我會(huì)松一口氣,并為它喝彩……當(dāng)媽媽喊我睡覺時(shí),我還沒看夠呢。就對(duì)媽媽說:“等一下嘛,我還沒看完呢,等一下再關(guān)燈。”可“燈”字還沒說完,“啪!”的一聲,燈就被關(guān)了。我這才依依不舍地放下書,去睡覺。

  還有一次,我在看《說出去就會(huì)死》,這本書有12個(gè)短篇小說!皨雰汉印弊屛也聹y多疑,“獨(dú)活”讓我渾身發(fā)毛,毛骨悚然……

  但是,我記得最清楚的書,還是我看的第一本書,《鴨媽媽》。我拿到這本書的時(shí)候,剛好是我4歲的生日。爸爸買了這本書,作為生日禮物送給了我。我拿到這本書后,愛不釋手。吃飯看,睡覺看,就連上廁所也捧著本書在看。要知道,這可是我的第一本課外書呀!但因?yàn)槲姨矚g看這本書了,上幼兒園時(shí)也在偷偷地看,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,把我臭罵了一頓,還把書給沒收了。打那以后我就特討厭那個(gè)老師,并找了個(gè)機(jī)會(huì)踩著小板凳把《鴨媽媽》拿了下來。后來我搬到了碧桂園來住,可家里的書柜太小了,我只好把它放在了雜書堆的最高處。

  書是我生活中非常重要的一部分,它們就像我的朋友。有時(shí)連朋友都不能陪你,但書卻可以,甚至一生。

小學(xué)優(yōu)秀作文我的朋友3

  何歡是我的好朋友,他有一對(duì)大眼睛,一個(gè)小鼻子,一副笑臉和一對(duì)“月亮耳”,看他那副嬉皮笑臉的樣子,就知道他是一個(gè)非常頑皮的家伙。

  他最喜歡搞惡作劇,如果他一個(gè)星期不整人,他就手癢癢、腳癢癢、全身癢癢。這個(gè)星期倒霉的受害者就變成我了!昨天,我找了幾個(gè)朋友來玩,其中就有這個(gè)整人大王——何歡。我們玩游戲,玩起了捉迷藏,運(yùn)氣不好,第一回就是我當(dāng)“貓”,我在草坪上找呀找呀,他們像使用了隱身術(shù)似的,全不見了,累得我滿頭大汗,也抓不著“老鼠”。我正著急時(shí)發(fā)現(xiàn)了陳宏博的藏身之處,我悄悄地走過去,正想把他捉個(gè)正著,忽然,不知是誰的腳,把我絆倒在地,讓我啃了滿嘴的泥。這時(shí),從旁邊的樹林里傳出一陣“哈哈哈!钡男β,我走近一看,何歡正笑得在地上打滾。我想過去給他一腳,他卻像腳底擦了油似的,一溜煙跑了。我心里暗暗想:何歡啊何歡,你給我記住,下次我不把你打得鼻青臉腫,口吐“鮮血”,我不姓文!

  何歡屬猴,是一只名副其實(shí)的“猴子”,連他媽媽都搞不定他。有一次,我去何歡家玩,見他正在玩拳皇20xx游戲,便去和他“大戰(zhàn)”了幾回合,正在我們玩得起勁時(shí),何歡的媽媽從沉睡中醒來,對(duì)何歡吼道:“何歡,作業(yè)沒做完,怎么去玩電腦啦!”何歡隨便應(yīng)了聲,又“埋頭苦干”起來,他媽媽又叫他去做作業(yè),他還是沒有理會(huì),他媽媽終于忍不住了,拿起了“打狗棒”,對(duì)著何歡就是一陣狂轟亂打,何歡馬上從椅子上跳了下來,左閃右躲,避開了他媽媽一連串的攻擊,敏捷地在他媽媽前后奔跑著、跳躍著,把他媽媽弄得頭昏眼花。他媽媽實(shí)在拿他沒有辦法,就給何歡的克星——他爸爸打電話。何歡見勢不妙,就像一只迷途知返的小羔羊一樣,慢慢地乖乖地回到他的小屋做作業(yè)去了。

  雖然他愛搞惡作劇,可他還是我的好朋友,我喜歡他。

小學(xué)優(yōu)秀作文我的朋友4

  我的朋友是一個(gè)“兩面朋友”雖然有時(shí)很小氣,但我和他還是好朋友。

  他長得又矮又小,短短的頭發(fā),兩只小眼睛,鼻上架了付藍(lán)色的眼鏡,現(xiàn)在知道了吧,他就是我們班最矮的`同學(xué)---王小力。

  上周一早上,他下樓的時(shí)候,我看見他手上拿著幾根芝麻條,津津有味地吃。當(dāng)時(shí)我看了一眼,問:“你沒吃早飯么?”“沒有啊,只不過沒吃飽!碑(dāng)時(shí)我也懶的問,就沒當(dāng)回事。

  放學(xué)后,他一見我就問,“你帶吃的了么?”我回答說“難道你沒帶糧食充饑么?”他不好意思的說“對(duì)呀,我有是有,不過。。。。。。”剛說到這里,我就產(chǎn)生了矛盾,這時(shí),他好像看透了我的心思,便求我,撒嬌的說:“

  求你了,就給我嘛”沒辦法,我只好從書包里拿出餅干,給他吃,只見他以飛快的速度吃掉了餅干。剛吃完,他媽就來了,到了車上,他拿出糖吃,我問他要一粒吃,可是他卻說:“干嘛給你吃?”這時(shí),我真是又恨又氣。這時(shí),我想起了我的書包里還有餅干,嘻嘻,幸好,有餅干吃,看你怎么辦,說著,就拿出餅干,“哇,給我吃一點(diǎn)吧”他說的有點(diǎn)懇求的感覺,“沒門”說著,我咬了一口,他只好看著我大飽口福。

  這就是我的“兩面朋友”,他真是又可愛又可氣。

小學(xué)優(yōu)秀作文我的朋友5

  李俊治是我最好的朋友之一,在上幼兒園的時(shí)候就和我在一個(gè)班里。無論走到那里,我們倆都形影不離。

  李俊治中等個(gè)頭,長頭發(fā),大眼睛,愛搞笑,喜歡冒險(xiǎn)。

  非常傷心的是,他媽媽為了他提高學(xué)習(xí)成績,把他轉(zhuǎn)到了三一班。從此我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就少了,但只要一有機(jī)會(huì),他都會(huì)很快找到我,玩?zhèn)痛快。

  每一次我給他講了新的笑話,他都會(huì)講給他們?nèi)嗤瑢W(xué),直到把大家搞得大笑不止。他還喜歡故意逗女孩子笑,趁著別人笑得不注意,他也偷著笑幾聲。

  和我一樣,他也在學(xué)武術(shù),老是想和我比試一下,但是他力氣小,每次都被打的大敗,他就會(huì)繼續(xù)練。他還是一個(gè)球迷,我、劉凡和他三個(gè)人,每個(gè)星期都到一起踢球、聊球、看球、猜球。他還喜歡冒險(xiǎn),專干一些危險(xiǎn)的事情:從樓梯扶手上往下滑、一只腳站在墻頭上、從高處往下跳……

  到了一班,他的學(xué)習(xí)成績提高了不少。他們每天都比我們多上一節(jié)課,星期六還要上課。他們老師要求每天都要學(xué)一首古詩,做一頁數(shù)學(xué)題。沒有時(shí)間和我玩耍,我也不想打擾他,到了星期日才能玩?zhèn)痛快。有一次下課,我們飛快地沖出各自教室,一下子撞了個(gè)滿懷,就高興的下樓去玩。

小學(xué)優(yōu)秀作文我的朋友6

  你知道我的好朋友是誰嗎?告訴你們吧!我的好朋友就是楊丹,她平時(shí)最惹人愛了。

  她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的,眼睛和鼻子都小小的,嘴巴也不大哦!真像一個(gè)可愛的小寶寶。

  別人把她當(dāng)作小寶寶的時(shí)候,她也愿意做小寶寶,裝做一個(gè)很可愛的樣子,逗別人開心。因此,別人都喜歡和她玩。

  她最大的優(yōu)點(diǎn)是:上課非常的認(rèn)真,回答問題很積極,問題也答得很準(zhǔn)確,經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。因此,她的成績很優(yōu)秀。她也經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我。有一次,我不知道詞句手冊(cè)上的一個(gè)題目,就在認(rèn)真地思考。她看見了,連忙跑過來對(duì)我說:“你在干嘛!”我說:“我在想一道題,還沒想出來。”她拿起書看了看,想了想,說:“我知道了!”她很快就告訴了我,我也知道了。

  可她也有一個(gè)缺點(diǎn)。就是有一回,老師看了她的作業(yè)就跟她說:“楊丹,你的作業(yè)怎么少寫了兩行呢?”我想:她有可能是粗心大意忘了吧!

  她就是我最好的朋友,我希望她能不斷進(jìn)步。

  老師的話:小作者從外貌、性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等方面描寫了自己最喜歡的一個(gè)朋友。轉(zhuǎn)住了人物可愛、優(yōu)秀的特點(diǎn)。文章結(jié)構(gòu)完整,條理清晰,感情真實(shí)。

小學(xué)優(yōu)秀作文我的朋友7

  周思彤是一個(gè)與我同窗五載的好朋友。因?yàn)槲覀兦橥兑夂,所以彼此的關(guān)系非常好。

  周思彤最拿手的就是畫畫,作文寫的也很好,而且她對(duì)工作任勞任怨,十分細(xì)心。

  周思彤在水房值日。上一次由于有一些六年級(jí)的學(xué)生搞破壞,把我們班的水房搞的下不了水了。周思彤正好在那一周值日,她和衛(wèi)生部長董儆醒花了一天的時(shí)間,又是掃,又是拖,才把水房打掃干凈。那一次,也有不少同學(xué)在邊上幫忙,但他們只是做一些表面工作,而周思彤不但把水通了,還把水房打掃的比以前更干凈了,方便了同學(xué)們的用水,自己卻汗流浹背的。

  另外,周思彤還是圖書管理部長,她十分喜歡這個(gè)工作。那一周,正是我們班管理圖書館中午的閱讀。她為了讓同學(xué)們多讀一會(huì)書,自己在外面匆匆忙忙吃了一口就向圖書館跑去。所以,那一周我們班得了很高的分。

  周思彤在畫畫著方面的天分更是令人贊不絕口的。無論是兒童畫,簡筆畫還是山水畫,他樣樣得心應(yīng)手。

  我非常喜歡我這位繪畫好,工作好的好朋友。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!

小學(xué)優(yōu)秀作文我的朋友8

  我的朋友是張競予。

  她個(gè)子高高的,白白的皮膚,圓圓的臉上鑲嵌著兩道烏黑的眉毛,眉毛下面長著一雙亮晶晶的大眼睛,挺直的鼻子,小小的嘴巴。她總是扎一個(gè)馬尾辮,走起路來小辮子一晃一晃的,非常可愛。

  以前我和她是同桌,她非常愛學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)總是按時(shí)完成。她性格開朗,活潑可愛。她不但是我們班的“識(shí)字大王”,而且她還非常愛讀書,是個(gè)“小書迷”,我以后要向她學(xué)習(xí)。

  每當(dāng)下課的時(shí)候我們都在一起做游戲,我們玩的很開心!

  這就是我的好朋友——張競予。

小學(xué)優(yōu)秀作文我的朋友9

  我有許多朋友,但其中有一個(gè)是我最喜歡、最了解的,現(xiàn)在我就要讓大家猜一猜他是誰?

  他瘦瘦的、高高的,臉上鑲著一對(duì)小眼睛,看上去很呆,但他還是很聰明的,他很愛幫助人。有一次,老師讓我們準(zhǔn)備一支圓珠筆,我忘帶了筆,眼看就要上寫字課了,我非常緊張,生怕被老師批評(píng)。在鈴聲響的一瞬間我的桌子上出現(xiàn)了一支圓珠筆,我非常奇怪,想:是哪個(gè)人那么好心把筆借給我,還是哪個(gè)人把筆忘在我這了。上課時(shí)我不管三七二十一,認(rèn)認(rèn)真真地用它來寫字。下課了,我那個(gè)朋友走過來對(duì)我說:“這是我借給你的,記得還我哦!”我連忙說:“謝謝!……”

  他也很大方,有一次,我做了一件傻事——把他的鉛筆盒踩壞了,然后老師讓我賠給他一個(gè),于是我第二天就買了個(gè)新的給他,可是他怎么也不要,說:“你不要給我了,只要你自己知道錯(cuò)了就行了,鉛筆盒還是你自己用吧!”我只好拿回家了。通過這件事,我們的關(guān)系更好了。

  你一定還不知道他是誰吧,他是陸XX。

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