我說我自己小學(xué)作文
我說我自己作文
早晨,我站在鏡子前,仔細(xì)打量著鏡中的我。我身體稍胖,眉毛下的眼睛像兩粒黑寶石,閃著快樂的的光芒,兩片薄薄的嘴唇湊成了一張能說話會道的嘴巴。呶,認(rèn)識我了吧!對,我馬上就要升入六年級了,成為“大”學(xué)生了。
我的脾氣很犟,用媽媽的話說,就是“認(rèn)定的事就是八匹馬也拉不回”。這不,我正在和媽媽“吵架”呢!由于到了夏季,天氣漸漸熱了起來。我留著一頭長長的'秀發(fā),天天束在腦后,熱的我在電風(fēng)扇下吹著還流汗。于是,我就讓媽媽到我去理發(fā)店把頭發(fā)剪了。媽媽不答應(yīng),我就死死的纏著她不放。媽媽可不理這一套,他說:“五月里不能剪頭!蔽覜]有辦法了,只好咬著牙熬了幾天。
六月一日,我們沒有上課。我對媽媽說:“媽媽,現(xiàn)在是六月份了,快帶我去理發(fā)!”媽媽還不依,她說:“雖然這是到了六月份,但這是陽歷,陰歷還是五月份呢!”我聽了在也忍不住了,大聲對她說:“這都是迷信,五月份人們都不理發(fā),那理發(fā)店不是要關(guān)門了么?”媽媽仍然說:“你要剪只能到陰歷的六月份才能剪。”無論我怎樣和媽媽爭辯,都是竹籃打水——一場空。哎,母命難為啊!我只好又堅持了幾天。好不容易等到了陰歷六月初一,我快活的拉著媽媽的手,向理發(fā)店奔去。媽媽也沒辦法,只好讓我剪了一個學(xué)生頭。到了學(xué)校。同桌對我說:”這么長的頭發(fā)剪了多可惜!”而我并我感到惋惜,更沒有后悔,相反,我覺得很新鮮很高興,因為,我不在那么熱了。
我還有一個特點,就是愛看書。吃飯時看、走路時看、課余時間看、星期日、假日看,上廁所時也看。就是睡覺,不看上幾頁我也是不肯善罷甘休的。路過書店,我總要進去看看?纯从袥]有我所喜愛的書籍?吹酵瑢W(xué)們有好看的書。我也會千方百計的借來看看。不過以后我要改掉吃飯、走路、上廁所看書的習(xí)慣,因為那樣對眼睛不利。要看書,首先要有一雙明亮的眼睛。你們說對不對?
【寫人指導(dǎo)】
寫人時要突出人物的語言
人物的語言描寫與文章敘述語言或人物的內(nèi)心獨白(心里想的)是根本不同的!把詾樾穆暋钡囊馑贾赋隽艘粋人說的話,是他思想感情的最直接流露。寫人物除了寫好外貌,還要借助語言描寫表現(xiàn)其性格特點,以推進故事情節(jié)的發(fā)展。人物的語言描寫,在小學(xué)課文及作文中通常有兩種表現(xiàn)形式:獨白和對話。獨白可以是面對聽著的演說、陳述,也可以是自言自語;對話可以是兩人或兩人以上的交談。
突出人物的語言要注意語句不要過長,要精練,力求符合人物身份,力求語言準(zhǔn)確生動口語化。特別是人物的對話描寫,還應(yīng)注意語氣神態(tài)的描寫,以便突出人物語言的性格化。如《將相和》一課,通過人物語言描寫,突出藺相如,廉頗的不同性格特點。
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