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關(guān)于堅強(qiáng)的小學(xué)生350字作文
篇一：堅強(qiáng)的螞蟻
上周日，我和李明杰一起玩的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在搬東西，我好奇的走上前去仔細(xì)一看，原來是一群螞蟻往家里搬小咬，我觀察了一會，李明杰問我："干啥呢？"我說："看螞蟻洞呢。"李明杰蹲下來看了幾眼，之后就一腳把螞蟻的家踩了一下，螞蟻的家接近地表的地方已經(jīng)毀滅，而正在搬食物的螞蟻找不著家了，我當(dāng)時憤怒的都想把李明杰打一頓，他居然連一只螞蟻都不放過。
我原以為螞蟻洞里面的螞蟻都被活埋了，心里有種說不出來的悲傷，我想，如果沒有我，這些螞蟻可能就不會被活埋，我一時沖動，對李明杰大吼一聲說："李明杰！你給我過來，你說怎么辦？"李明杰看此情景，一溜煙地跑了，我繼續(xù)守在螞蟻洞前，這時，我看見一排螞蟻正在走出被泥土堆積的巢穴，并且還在洞口旁跳一種奇怪的"舞蹈"，在幾分鐘后，呈現(xiàn)在我眼前的是一座嶄新的巢穴。
人們都說，螞蟻是世界上最堅強(qiáng)的動物，今天我終于親眼見到了。
篇二：堅強(qiáng)的他
他，經(jīng)歷了無數(shù)挫折，卻剛毅堅韌。他是誰？就是不怕險阻的"奧斯特洛夫斯基"。
一次戰(zhàn)爭，他癱瘓了，雙目失明。但他堅持著，與病魔斗爭著，并寫作《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。由于癱瘓，他只能在病床上寫作。每天，妻子就會預(yù)先替他在漏孔格的紙夾里裝好一沓白紙，再削幾十支根鉛筆，放在他的腿上。他寫作時頭一動不動，鉛筆不離紙格，因為這樣才能避免一行寫到下一行去。在寫作的時候，疼痛不止一次的襲擊他的身體，他常常因此咬破嘴唇，弄斷手中的鉛筆，但仍然堅持著。后來，他的病一天天惡化，不能在寫字了，他就口述，由妻子代寫。雖然他常常說的喉嚨沙啞，但就是不肯停下來休息。終于，1932年，《鋼鐵是怎樣煉成的》終于出版了！
歷經(jīng)風(fēng)雨才能見到彩虹。奧斯特洛夫斯基他堅持不懈，他頑強(qiáng)的精神感動了我！所以，我們生活中的一點小挫折又算得了什么呢？我明白了：只有意志堅強(qiáng)的人，才能戰(zhàn)勝一切。
他，我佩服的人，"奧斯特洛夫斯基"，向你學(xué)習(xí)，努力！
篇三：堅強(qiáng)的子豪
在安徽省的一個小村莊里，居住著一個堅強(qiáng)的男孩，叫子豪。他跟我們不一樣，在他剛滿6個月的時候，就被診斷為腦癱患者，完全喪失了自我生活的能力。隨后，他的親生母親也狠心的離開了這個家，使這個困難的家又雪上加霜。
從此，他和爸爸相依為命。他爸爸把所有家當(dāng)全賣了，再四處借錢為子豪尋醫(yī)治病。他的病情好了一點以后，子豪向爸爸提出了上學(xué)的愿望。在經(jīng)歷了前三所學(xué)校的拒絕后，子豪跟爸爸終于被第四所學(xué)校收留了。從此，他和爸爸開始了艱辛的學(xué)習(xí)生活。爸爸帶著子豪每天起早貪黑，由于子豪不能獨自坐立，所以爸爸就與他同桌學(xué)習(xí)，攙扶著他坐立。每天，子豪都跟爸爸一起練字、背誦課文、復(fù)習(xí)功課，他們?yōu)榇烁冻隽吮瘸Ｈ烁嗟碾y以想象的努力，子豪在班級的成績每次都名列前茅。
子豪也特別心疼爸爸，為了不讓爸爸擔(dān)憂，他每天都會練習(xí)站立。會站了，他又練習(xí)走路。他的堅強(qiáng)、刻苦、不怕困難的精神感動了我。正如子豪說的："雖然上帝給我關(guān)上了一扇門，但必將為我打開一扇窗，只是我要比旁人付出更多的艱辛、更多的時間和努力。"
篇四：蠶堅強(qiáng)
大家還記得汶川大地震時的"豬堅強(qiáng)"吧！那時它在廢墟下被埋了三十六天，體重從一百五十斤減到了五十斤。最近，我家出現(xiàn)了一條"蠶堅強(qiáng)"，這是怎么回事呢？請聽我慢慢道來。
星期二上學(xué)前，我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的蠶少了一條。我疑惑不解，心想：是不是昨晚爸爸換桑葉時看見它死了把它扔了？心里也沒多大在意。星期四晚上，爸爸出差回來了，我想起了這件事，就問爸爸："你是不是看見一條死掉的蠶把它給扔了？""沒有啊。"爸爸回答。"但我少了一條蠶啊？"我說。"真的嗎？"爸爸說完一頭扎進(jìn)垃圾筒里"翻江倒海"起來，在一個角落里把那條蠶救了出來。我掐指一算，它在垃圾筒里沒吃沒喝呆了足足二天，竟然沒死。我感嘆它超強(qiáng)的生命力，在如此惡劣的環(huán)境下，竟堅強(qiáng)地生存了下來。那天剛好是汶川大地震三周年，我為它取了一個有紀(jì)念意義的'名字--"蠶堅強(qiáng)"。
"蠶堅強(qiáng)"干干癟癟，滿身皺紋，和別的蠶比起來，顯然小了一倍還多，真是可憐極了。我為它建了個小窩，把鮮嫩的桑葉喂到它的嘴邊�？粗峭袒⒀实某韵�，我一顆懸著的心終于落了下來。
"蠶堅強(qiáng)"在我的精心照料下，逐漸地長大了，長得白白胖胖。我祝福它堅強(qiáng)地走完自己完美的一生。
篇五："堅強(qiáng)花"
今年放寒假前的一天，我和媽媽放學(xué)回來路過小花園想去看看這株蠟梅樹。它是我上幼兒園的前一年到花市買的。現(xiàn)在我給它算了算大約都十幾年了，一定是一棵老蠟梅樹。
我們剛采了幾朵梅花時，劉師傅看見了走過來說："我?guī)湍銈兗魞芍Щ厝ァ?quot;那么你一定會問劉師傅是誰？他為什么會幫我們剪梅花呢？告訴你吧：劉師傅是這里的園丁，所以他能幫我們剪蠟梅花。
我和媽媽回到家后把兩枝蠟梅花插在一個裝了水的花瓶里。蠟梅花的顏色是淡黃色的，花蕊是嫩黃色的。枝的形狀有點像梅花鹿的角。我還發(fā)現(xiàn)有的花骨朵看起來飽脹得馬上就要破裂似的；有的還只是小小的花骨朵；還有的花苞一個挨著一個，密密麻麻的。我還聞到梅花濃濃的香味。
過了幾天，媽媽給它換了一次水，而且每天都把要凋謝的蠟梅花摘下來扔掉。后來，有一些梅花沒有開完或者沒有開都掉下來了。有一天晚上，媽媽以為要換水了給蠟梅花又換了一次水，換好水有些梅花也掉下來了。我想：可能它們要不行了。我把剩下的花稱為"堅強(qiáng)花"，希望剩下的"堅強(qiáng)花"們能度過大年三十的夜晚。
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