科學啟蒙的小學作文

　　今天是令人激動的一天，因為學校邀請了周老師來我校進行講座。我們整個小學部都到西區(qū)體藝館去聽該講座。

　　當天下午，我們排著整齊的'隊伍來到體藝館。走進門前，看見一位老師正坐在臺上。猜猜那位老師是誰？沒錯，他就是周老師。周老師在臺中間坐著，他的樣子十分和藹可親。

　　過了幾分鐘，科學講座正式開始了。先由唐老師向我們簡單的介紹了一下周老師。然后周老師開始了他的講座。周老師的話十分幽默，引人入勝，立刻吸引住了我，那感覺如同一雙隱形的手按著我的頭。周老師告訴我們什么是發(fā)明，什么是發(fā)現(xiàn)。教會我們?nèi)绾螀^(qū)別他們倆。同時還教會了我們許多創(chuàng)新理念，比如組合、排列……在講座中，還有一個特有趣的互動環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)更加深了我對這次講座所學知識的鞏固和理解。讓我知道創(chuàng)新不僅僅是用一個東西把另一個東西的巧妙之處提取出來，而且更重要的是讓它能夠更好地為我們現(xiàn)實生活服務(wù)。整個講座氣氛熱烈，學習興趣濃厚。

　　講座結(jié)束后，我們給予了周老師熱烈的掌聲。這次講座讓我們受益匪淺，流連忘返。

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