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課間五分鐘小學作文

時間:2021-09-09 17:03:46 小學生作文 我要投稿
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  剛剛上完音樂課,同學們開始議論圣誕節(jié)的歌曲,安靜的教室一下子喧鬧起來。突然,教室的走廊上響起了一陣腳步聲,緊接著朱老師出現(xiàn)在教室的門口。

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  同學們一見朱老師,就像老鼠見了貓一樣,以迅雷不及掩耳之速逃回到自己的座位上,我見同學們如此這樣,便知道朱老師來了。于是,我也乖乖地回到了自己的位置上。

  朱老師邁著輕盈的步伐,面帶微笑地走到講臺中間,看來心情不錯。底下的同學們也便沒有那么緊張了。朱老師平靜地看著我們,用一種和藹的聲音對我們說:“同學們,你們知道這本本子是哪兒來的嗎?”說著朱老師從背后抽出了一本本子。這是一本藍底的本子,上面有兩個圖案——是兩個以水滴為基本形象的卡通人物。兩個小水滴手搭手,肩并肩,睜著一雙如水一般純潔的大眼睛。其中一個小水滴頭上還戴著一朵別有個性的粉紅色小花朵。

  同學們想了想,有的說是搞活動獎勵的,有的說是撿的,有的說是買東西贈送的,有的說是買的`……反正答案應有盡有,五花八門。朱老師抿嘴一笑,說:“這是502班同學獎勵我們班的某個同學的,大家猜猜她是誰?想要的請舉手。”大家面面相覷,寥寥幾人舉起了手,有人低語,不要白不要!而又有人卻認為本子太廉價,要不要無所謂,也就沒有舉手。朱老師問了問其中幾位舉手的同學,想要得到這本子的原因是什么。那同學說:“這并不是本普通的本子,而轉載的是502班全體師生的心意,所以我希望得到它。

  朱老師滿意地笑了笑,點頭示意那位同學坐下,又神秘地頓了頓,說:“這本子是要送與鄭可欣的!她的習作《60秒》獲得了502班全體師生的一致好評!他們決定送此本,以資鼓勵!”

  “啪……”同學們拍起手,投以興奮,向往,羨慕的目光。鄭可欣緩緩地走到朱老師面前,接下了那本滿載希望的本子……

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