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豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文（通用41篇）
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文，希望能夠幫助到大家。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 1
星期三下午，在天華小學的三樓多媒體大廳里，燈火輝煌、人聲鼎沸，豐富多彩的語文學科節(jié) 作文。原來是在舉辦五六年級的語文學科節(jié)決賽。比賽在同學們的掌聲中拉開了序幕。
五（2）班表演一開始是精彩的朗誦，后來就更精彩了，是十分搞笑的兩個故事：一個是《掩耳盜鈴》的課本劇、一個是《審賊》的相聲。主角劉屹峰的一舉一動都把我們逗得哈哈大笑。突然聽見廣播里叫道：“請五（1）班做準備�！蔽覀冞@時都十分緊張、十分興奮，全班迅速地跑上臺排好隊形站好后，看見慈祥的老師我們就忘記了緊張。
我們聚精會神的打著快板念著快板詞“……班主任老師叫斯思，渾身的學問和知識。撒下心血和汗水，培養(yǎng)了一班好學子……”觀眾被我們的聲音所感動和吸引，朗誦完了，觀眾的掌聲就像波濤一樣此起彼伏一浪高過一浪。接著我們班又開始演《小紅帽》。場上的女生們都全神貫注的演著，把大灰狼和小紅帽演得惟妙惟肖，全場又是一陣雷鳴般的掌聲。
最有創(chuàng)意的.是六（1）班。他們的節(jié)目是話劇《新編賣火柴的小女孩》。他們將小女孩帶到21世紀的天華小學，并和小女孩成了朋友，小女孩不再痛苦，幸福地生活著。還有六（2）他們表演的詩朗誦，述說了自己將要離開母校的戀戀不舍，又想到自己兩個月沒有絲毫作業(yè)十分開心也不知所措。他們的詩歌讓我熱淚盈眶。
比賽已經(jīng)過去三天了，成績還沒有出來，可是友誼第一比賽第二。但不管怎樣我還是希望我們班能贏。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 2
一次有趣的語文學科節(jié)活動5月12日，我們五六年級在多媒體教室開展了一次有趣的語文學科節(jié)活動。
比賽即將開始了，我和同學們懷著緊張的心情坐在座位上，我們觀看著別人班的一個又一個節(jié)目。哎呀，我心里不禁地越來越緊張起來，他們表現(xiàn)得這么好，我們不會被落選吧。該我們班表演了，我的心像十五只吊桶打水七上八下。我們先表演詩朗誦《在您的旗幟下》。那洪亮的聲音久久回蕩在教室里，那優(yōu)美的歌聲使裁判員連連稱贊，那有力的動作，使觀眾鼓起了熱烈的'掌聲。聽到觀眾的掌聲，我們更加有信心了。當表演第二個節(jié)目，課本劇《掩耳盜鈴》時，我當任的是一名差役，當看到盜鈴者那自的動作，當聽到張管家那搞笑的話語，當聽到那知府正直無私徹底自訴，我們已經(jīng)想到得獎的那一幕了。
第三個節(jié)目《審賊》是由劉屹峰與李俊嘯表演，我們迅速回到座位上觀看他們的表演。不愧是奇志大兵編的劇本，真是搞笑，當演到李俊嘯說：我辛辛苦苦幾時年，被你一偷偷到解放前。全教室像炸開了鍋似的，我也被惹得笑破肚皮。當我們班的節(jié)目結(jié)束時，全教室發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我們懸著的心也慢慢地落了下來。
我們還觀看了別人班的節(jié)目，他們表演得實在是好，最后，我們戀戀不舍地離開了多媒體教室。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 3
今天我們表演《春江花月夜》和《歌唱二小放牛郎》還加上幾個小節(jié)目，表演完后，我們一窩風的跑到王校長跟前七嘴八舌的問到：“王校長，我們班表演的怎么樣呀？”王校長很快的回答到：“表演的太好了，真的可以得到三個獎了，真是了不起，了不起呀！”還沒等王校長的話落音，我們就迫不及待的說：“什么獎呀？什么獎呀？”王校長不緊不慢的說：“第一個是最佳舞姿獎，第二個是最佳創(chuàng)作獎，第三個是最佳表演獎，聽了王校長這一翻話，我們班的同學心里樂滋滋的，有點樂的前仰后合，有的.樂得眉開眼笑，還有的樂得合不攏嘴，我們懷這著高興的心情，回到教室。
我坐在座位上，回想起排練時甚老師在一邊指導我們舞蹈時的辛苦，她的聲音因為指導我們所以變得很嘶啞，她的臉上滲滿了汗珠，她是那么用心的教我們，寧可自己不睡午覺，也要讓我們得到更好的成績。想起剛剛那跳舞之前緊張的氣氛，那可是我第一次登臺表演呀！我們圍成一個圈，都在練自己的動作，輪到我們班表演啦，我們班的同學排著整整齊齊的隊伍進去，然后我們都站好了自己要站的位置，最后是何甲林子和張哲原報幕《春江花月夜》。演完《春江花月夜》后我才知道表演不是那么可怕，只要自己有信心，什么事也辦得成。
經(jīng)過這一次表演，我的膽子大多了。我希望以后能單獨表演。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 4
今天是英語聯(lián)賽的日子，因為這個比賽關系到我們初中的質(zhì)量，所以大家看更重要。
今天12點左右，一個監(jiān)考老師拿著一摞語文競賽試卷走進我們班。我一直盯著那疊文件。我真的很想有一雙透視眼。然而，老師總是在離考試還有幾分鐘的時候才分發(fā)試卷。
一拿到試卷，我就趕緊看了�！斑�好，基本沒有問題�！蔽野蛋祽c幸。然而，我一做第一個問題，就遇到了困難。之前看過幾次帖子詞，印象只有模糊。我想起它的右邊好像和釋文字一樣，就趕緊在站名字旁邊寫了一個字。接下來的幾個問題老師已經(jīng)提到了，但是因為基本功不扎實，我忘記了祖逖的話。唉，寫火大有曖昧。下面的題目就更可怕了，因為寫不了很多遍，已經(jīng)失分了。
因為之前的口吃，我損失了很多時間。當我看到大部分時間都過去了，我的心變得更加焦慮，我迅速開始了我的杰作。老師說：還有十分鐘。沒寫作文的同學要抓緊。我又加快了速度，但還是沒有挽回什么。哨聲一響，老師趕緊下來，開始搶黃的試卷。然而，他卻有了一個糟糕的開始，不僅沒有接受試卷，反而被黃的鉛筆戳到了。惱羞成怒的她又走了下去，最后強行拿走了我和劉洋的卷子。因為還差一個字，我又把試卷拿了回去，但是只寫了兩三個字就被無情的.拿了回去。
走出教室，我哭了。剛開始可能會有一些對老師的抱怨，后來真的后悔了�；叵肫饋�，我才是真正的罪魁禍首。是我的運氣導致了這場悲劇。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 5
說到中文，我相信大家都很熟悉！它不僅是我們從小就要學習的課程，而且只屬于我們的漢語母語。我們與它有著非常密切的關系。
雖然它的關系非常親密，但它就像一位母親。當我們嚴格要求時，我們根本不放水。因此，當我們學習漢語時，我們處于一種快樂和悲傷的狀態(tài)。
我還記得，當我第一次接觸漢語時，我有一個非常愉快的心情學習漢語。我以為這種狀態(tài)會一直持續(xù)下去。然而，隨著學習的不斷深入和年齡的不斷提高，我們逐漸失去了對漢語的原有認識，剩下的只是無奈。
直到三年級的語文考試，我再次跌入了無盡的深淵，但這次我沒有失望。相反，我對漢語有了新的理解。這些都是我父親嚴格教育的結(jié)果。
從那天起，我不再感到失望，決定重新編寫語言。
所以我開始閱讀很多作文書籍、作文報紙和其他書籍，因為我明白要學好漢語，我必須積累一些漂亮的好單詞和句子，并將這些句子提取出來。因此，只要我讀書，我就會有一個小筆記本和一支筆在我旁邊提取。
還有對文本的掌握。這些是學好漢語的關鍵。只要這些都沒有問題，考試中的`高分遲早會出現(xiàn)。
在那一年的統(tǒng)一考試之前，我非常成功地獲得了我的夢想分數(shù)。因此，我有一種強烈的成就感。
在未來，盡管與它有許多摩擦，但我仍然堅定立場。將來，我應該更加努力地學習漢語。
漢語與我們的生活息息相關。它使我們的生活如此美好。每個地方都充滿了美麗。目前，我真的想說中文，你真漂亮。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 6
語文，你就像是一片廣闊的天空，任我們自由地翱翔，你就像一頓美味的午餐，讓我們回味無窮；你就像一片芳香的花海，使我們無法抗拒地沉醉其中；你是那么的美，那么的精彩！你是那們的令人留戀，那樣的使人陶醉！
有人說：“語文是窺視人類心靈的窗口，語文能陶冶人的情操�！笔前。植坏媚銜敲吹纳平馊艘�。當我們遇到困難時，你總是能啟示我們找到解決困難的`方法；當我們饑餓難耐時，你總是會提供我們精神上的糧食；當我們心情不好時，你總是能悉心聽我們傾訴；當我們與家人、親戚或朋友之間發(fā)生矛盾時，你總是能解除我們這間的心結(jié)。
語文啊！你給予我們的實在是太多太多了，我已根本無法再用言語去形容了。但語文給予我們的一切恩惠都必須建立在善于學習語文、熱愛語文的基礎之上，這就好比鳥兒要想飛向廣闊無際的天空，自由翱翔，首先要能夠插一雙矯健的翅膀，只有這樣鳥兒才能享受到在空中自由翱翔的快樂。
讓我們學習語文吧！讓我們熱愛語文吧！它是我們生命的第二源泉。它就像一棵枝葉繁茂的大樹，學習語文就如同摘果子。我們摘的果子越多，我們所擁有的知識就越多，我們的知識發(fā)越多，我們的內(nèi)涵就越豐富，所以說學習語文，也是在學做一個有內(nèi)涵、有修養(yǎng)，品德高尚的人。
讓我們學習語文吧！讓我們熱愛語文吧！讓我們的第二生命源泉充滿活力！
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 7
我馬上就要回老家過年了，這讓我忍不住想起了以前回去時的美好事情。
記得那次回去時候，雪還沒有下完，整個六安城都披上了動人的銀裝。放眼望去，無論是屋頂，還是大地，或者是小樹上，都換上了雪白的“西裝”。不僅是萬物換了衣服，人們也隨著天氣的寒冷換上了棉衣。天上還不時飄下一點點小小的雪花，讓我總是忍不住去接來嘗嘗，呵呵冰冰涼！如果把糖和雪一起吃，還真有種吃沙冰的感覺呢！如果你頑皮要去踢一下樹，你要趕緊閃，不然樹上的雪都會掉下來，你就等著變成“雪人”吧，真是好玩。要知道，在重慶，我還沒有去玩過雪呢！
當一看見幾個小孩在歡天喜地地打雪仗，我和表哥立馬也參戰(zhàn)了。我們各自揉了好多小雪球，躲在龐大的雪堡壘后面，不時向?qū)Ψ饺尤ァ＝?jīng)過一段時間的戰(zhàn)役，我們都變成雪娃娃了。大家你看看我，我瞧瞧你，都不約而同地大笑起來。打完雪仗，我們拍了拍身上的雪，又加入到堆雪人的隊伍中。等雪人的基本造型完工，我們分頭去找來樹枝、胡蘿卜和大小不一的石頭等等，給雪人打扮起來。樹枝變成了雪人的.手，胡蘿卜是它的鼻子，石頭自然就是眼睛和嘴巴了。大功告成，我們做好了一個差不多有1米高的雪人，看看我們的杰作，真是很自豪！
現(xiàn)在回想起來，老家真是個好地方，我真想快點回去��！
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 8
“生活處處皆語文”，這句話大家耳熟能詳，但很多人把語文當作一門不必費心的學科，學過了，然后就忘卻了，從不把這中華民族泱泱五千年的傳承當回事兒。
語文課沒有音體美那么有趣，也不像數(shù)理化那么條理，于是就有同學不以為意，老師臺上“之乎者也”，學生臺下“昏昏欲睡”。但在我的眼中，語文課是生動優(yōu)美的，老師的每一堂課都讓我感到語文的偉大。它讓我領略了大詩人李白桀驁不馴的詩篇，無一沒有浪漫之色彩；讓我觸摸到大作家魯迅嫉惡如仇的筆鋒，無一沒有憂國憂民的悲慨；讓我感受了開國領袖毛澤東揮斥方遒的文字，無不讓人豪情滿懷……
語文還是豐富有趣的，閱讀課外名著，我們在《水滸傳》中結(jié)識了108條好漢，從三國群英身上學到謀略智慧，跟著孫悟空妖降魔匡扶正義……通過閱讀，我們在知識的海洋中遨游，見識了世界的'千姿百態(tài)，懂得了生活的真諦。它給以我們無限啟迪，它猶如廣闊無垠的大海，會帶領我們前行；它猶如吹綠萬物的春風，會伴著我們成長；它猶如寒冬里的暖陽，會給我們無限的力量。
其實，語文，它的概念很抽象。每個人心目中的語文都有不同的定義吧？有的人認為它是文化，有的人認為它是生活，更有人認為是哲學。語文如人生，每個人都在用不同的方式去詮釋，為的是讓生活變得更美好。
至于你心目中的語文究竟是什么呢？自己用心去感受、體會和領悟吧！
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 9
你是歷史的沉淀。你是情感的結(jié)晶。你是心靈的升華。我在中國流傳著祖國的名山。在三峽時期，我利用船的激流，勇敢地感受到李太白兩岸猿類的聲音，不再能夠通過千山萬水的喜悅和驕傲，有時還能感受到李島元巴東三峽的吳峽。猿猴哭了三滴眼淚，衣衫襤褸。這兩種截然不同的感覺在心里蕩漾。
在小石池里，我悠閑地散步，感受到柳宗元悲傷的骨頭，靜悄悄的寧靜和沉默。我陶醉于古人豐富的情感世界。我在中國參觀了祖國的名勝古跡。在岳陽樓上，我不禁驚嘆于范仲淹的作品，把長江吞沒在沒有職業(yè)生涯的地方。它也讓我更多地了解范先生對這個世界的擔憂，并擔心這個世界的快樂。
杜甫在黃鶴樓上看到了他高高的標志性翠綠，靠在河對岸的河流上。不同的.是，崔浩的過去常常乘坐黃鶴到這里的空黃鶴樓。黃鶴永遠消失在白云的美麗神話中。我在荒島上看到了魯濱遜的冒險。他拿著一把長環(huán)游島上的每一個角落。我知道意志是什么，以及主人公頑強的毅力和毅力。
而且很清楚，在生活的道路上，只有不怕困難，向前邁進，才能欣賞到越來越多美麗的風景。我認為魯迅對社會的理解和理想社會的希望并不重要。這就像地面上的路，沒有路可走。的確，品味的好處是很大的。在中國，你帶我去中國的土地，讓我想起昨天和今天的生活。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 10
尊敬的編輯同志：
您好！
我是一個迎接即將中考的初中生，從小學到現(xiàn)在已接觸語文九年了，在這九年里特別是在這二年里語文就像是一個親切的朋友在一旁督促我成長。當我在迷茫時，她給我指引前進的方向，當我在失望時，她給我前進的動力。
語文是一個浩浩蕩蕩的海洋，她無邊無際，她永不枯竭‥‥‥小時候的我連名字都不會寫，是她教會了我怎么寫自己的名字，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以寫一篇長達一千字的作文了；我是一個非常喜歡看電視的女孩，但是有時電視里的詞語、成語會讓我困惑不解，是她教會了我怎樣去理解那些意思。在中學，我們時常舉行辯論賽，在辯論賽里的正反方都是文學高手，他們是怎樣成為高手的呢？是她又是她，她填充著我們的大腦，使我們有文化，有知識。
語文里有許多的.寓言故事，成語故事，真實的故事‥‥‥通過了與語文的接觸，我懂得了在公交車上遇到老人。殘疾人‥‥‥要讓座，在與朋友聊天時要文明用語，要向人問路或請教時要有禮貌。記得小的時候，有一次我獨自一個人在家里玩，一不小心把桌上的一個杯子撞到地上了，那個是我媽媽最喜愛的杯子而且是很難再能買到的了。于是我便跟她說是貓不小心撞到地上。媽媽那時大概也知道是我弄破的，于是就拿一本書給我看，書名我忘了，但它的內(nèi)容是講述一個誠實孩子的故事。這讓我知道了做人要誠實。
與語文相處，我真的是受益匪淺。謝謝你們?yōu)槲覀兙庉嬤@么多的語文課本讓我們懂得許多知識和道理，謝謝。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 11
秋葉，不像春葉般生機勃勃，不像夏葉般綠意濃濃。它更有自己一番獨特的風光。紅，又不火紅；綠，也不深綠。
這天黃昏時分，風呼呼的號叫著，刮著遠方的一堆落葉。我走在小區(qū)里，口袋里有許多我收集的葉子。這時，一片樹葉好像故事掙脫樹干，飛到我的面前。呵，是桂花葉呀！我拿著它，心想：以前眼睛里看到都是桂花，怎么從沒注意那襯托出桂花的美麗的`桂花葉呢？
舉起它，這才發(fā)現(xiàn)：它的顏色已比淺綠還要深了。遠著看，那深綠的葉片是模糊不清的；近著看，才發(fā)覺那片模糊不清上像刷了一層油，在陽光下閃閃發(fā)光。
它的形狀有如月牙，又像老公公彎著的腰，豎看似一個扁雞蛋，整體是一個橢圓形。葉邊十分光滑，粗粗的葉蕊下面有著細線般的葉柄。
它的葉脈有趣極了，不是蛛絲般交錯，也不是排隊般整齊，而更像天空中的各個星座，一個星星連到另一個星星，一個點連到另一個點
它的葉片摸起來硬邦邦的，像經(jīng)過許多風吹日曬的刀片，反面能看見許多斑紋，用手摸起來不管是哪條斑紋都能順著它摸到葉蕊。
我忍不住聞了聞，它散發(fā)著淡淡的葉味，一股清新的，沁人心脾的淡葉味，悄悄地，輕輕地流入心田。
大自然的秋啊，充滿神奇奧妙的秋啊，你將樹葉變得無私，無私地躺在大樹腳下，化身肥料守護它。
我愛秋天，更愛秋天的葉！
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 12
我愛語文！為什么？因為語文如同東升的旭日，令人神往；語文如同暮日的晚霞，激情澎湃；語文如同夜晚的星辰，充滿神秘。
說起來我和語文接下不解之緣要對虧我國璀璨的古典文化呢！在小學三年級的時候，我的語文一直都是一般般，都是因為考試才學的。那年暑假我和姐姐一起去書店買書，一到書店我整個人都飛入到手工書中了。哪管其他三七二十一呢！我看到一本教大家做小點心的`書，我連忙跑到姐姐身邊給姐姐看�？墒墙憬憧粗男≌f，完全都不理我。我對姐姐說：“小說有什么看的？依我來看，還是這種書比較好看！”姐姐說：“小說的魅力是無與倫比的！”說完姐姐遞給我一本《狼王夢》，我在姐姐的鼓勵下打開了書，一頁、兩頁……我從兩點鐘一直看到了四點。我第一次發(fā)現(xiàn)原來小說是那么的好看，比我以前看過的書要好看多了。我對姐姐說：“姐姐，我非常喜歡看這樣的書，爸爸本來就是讓我們來買書的，不如我們就多買一本吧！”于是我們一共買了四本書：《查理九世》、《笑貓日記》、《瘋羊血頂兒》和看了一半的《狼王夢》。
以后，我便愛上了讀小說，特別是沈石溪的動物小說，在書中，我學習到了狼的生活習慣，和它捕獵的方法，狼那堅持不懈的精神，一直是我學習的榜樣，我的語文寫作能力也慢慢的提高了。
我愛語文！
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 13
1370年，秋至。一位明朝的翰林站在應天府外，觀察著宮外的梧桐樹，樹葉已變黃，可遲遲不落。這時，“呼呼”地一陣秋風乍起，第一片梧桐葉牽著風的手，慢慢從樹上飄了下來。這位翰林立刻跑進午門，跑過漢白玉金水橋，跑進了大殿。明朝皇帝朱元璋，坐在龍椅上，等待著，等待著秋天的到來。這位翰林便對朱元璋大聲道：“皇上！秋來了！”
如今，梧桐樹還是古城金陵，現(xiàn)在的.南京第一個“報秋使者”。每年秋天，我都會去東南大學撿各種各樣的樹葉做上幾個書簽。進了校園的林蔭道，秋風颯颯，一片片梧桐葉在空中打著轉(zhuǎn)，跳著舞。秋風吹過，樹葉沙沙作響，像是在為這些舞者伴奏呢！又一陣秋風吹來，一片落葉跳著圓舞曲，經(jīng)過我的手邊，飛落在地上。我立刻拾起它，細細觀察，只見它的葉脈還有些泛綠，但葉尖已經(jīng)變得鮮紅，而葉子中間卻是橙色，漸漸有點泛黃。當我將它翻過來時，發(fā)現(xiàn)它的背面還是青綠色的！背面似乎想留在春天、夏天。正面的花紋則間接于綠色、黃色、橙色，就像一只展翅欲飛的枯葉蝶。
七百多年后，南京梧桐樹最密集的地方還是中山東路，沿著梧桐樹密布的中山東路向前走去，就來到了明太祖朱元璋的明孝陵，蒼老的梧桐在陵前屹立著，莊嚴的石象路巋然不動，只有秋風颯颯吹來時，桐葉才帶著早霜在空中飄著，仿佛在吟詠著這位大皇帝在南京的豐功偉績
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 14
愛迪生，偉大的發(fā)明家，為人類貢獻了2000多項發(fā)明。當他發(fā)明電燈時，他不斷創(chuàng)新，所以他現(xiàn)在有了耐用的電燈。下面是我想發(fā)明的橡皮泥的新版本。
我小時候喜歡玩橡皮泥。我媽媽經(jīng)常給我買很多，但這些橡皮泥太重，太粘，捏不動。在查閱書籍和百度后，我異想天開，想出了“用橡皮泥、洗滌劑和膠水制作新橡皮泥”的主意。
周六中午，我完成了周末的家庭作業(yè)并開始做。我先把膠水倒進杯子里，等它變稠一點，然后加入橡皮泥，用勺子攪拌，然后加入洗衣粉，放一點，然后快速攪拌。攪拌大約20分鐘后，我放入一塊橡皮泥，攪拌均勻，再次加熱。意外的事情發(fā)生了，橡皮泥迅速膨脹。當它冷卻時，它會變成一個粘性物體。它摸起來很粘。當你用手戳它的時候，它就會從你的手指上冒出來，但隨后它又掉了下來。表面很滑。這就是我想要的感覺。當它體內(nèi)的液體變干時，此刻就像粘土。揉起來很酷。
第二天，我繼續(xù)添加洗衣粉，并重復添加和加熱的.過程。物體總是膨脹成一整袋。我給自己創(chuàng)造的新產(chǎn)品添加不同的顏色，然后捏出不同形狀和顏色的新橡皮泥作品。我的心真的很快樂。
哇！玩也可以玩一個新的大廳！這就是創(chuàng)新！不斷創(chuàng)新給人類帶來了許多好處。生活需要創(chuàng)新，學習需要創(chuàng)新，社會也需要不斷創(chuàng)新，才能使我們的生活豐富多彩！
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 15
大家好！我是一片有著淡綠色外衣的樹葉，在這初夏的陽光里，我的外衣漸漸由淺變深，衣服上的葉脈花紋也在慢慢伸長，變粗，顯得格外精致、美麗。我的伙伴們也紛紛換上了這美麗的新衣。
我和我的兄弟姐妹們在大樹媽媽的懷抱中快樂嬉戲，聽著鳥兒用那美妙而，像靈泉一般地歌聲講述著一個又一個美麗的故事。風兒也是我們的好玩伴，他一來，我們就開始我們就開心的笑，發(fā)出那沙沙沙的美妙聲響。
然而，這充滿歡笑夏天總是那么短暫，伴隨著我們美麗的衣裳一點一點變黃，如同陽光般燦爛。這是我們生命中一個重要的時期，因為我們要離開母親。去另一個世界，并把我們的身體奉獻給泥土伯伯。我們一點兒也不害怕，手牽著手一起往下跳，在空中跳完了優(yōu)美的舞蹈，投向泥土伯伯的懷抱。
季節(jié)就是這樣變化莫測，秋天已悄悄溜走了，昨夜下了第一場雪，樹上的葉子已陸續(xù)落下，樹桿變得光禿禿的，在濕濕的'泥土里，我不禁懷念起那些在樹媽媽身邊的日子，我們在盛夏的日子里洗陽光浴，在初春的日子里唱歌那些場面一一浮現(xiàn)在腦海，想著想著，我漸漸睡著了
等待了一個冬天，我又一次睜開朦朧的雙眼，卻發(fā)現(xiàn)我已披上一件新衣，周圍是一片生機勃勃的景象，我們迎著春風歡快的唱著春天的歌
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 16
我的爸爸今年37歲了，個子比較高，長的比較瘦，濃濃的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神，嘴邊有一個小酒窩，肚子里全是有關電腦的墨水，我真是太佩服他了。
有一次，爸爸玩電腦玩了一整夜，把媽媽氣得頭昏腦漲，不知道怎么的才好。媽媽又不會弄爸爸的那些玩意兒，簡直忍不可忍。
每個星期六，媽媽要讓我玩上一二個小時，可是爸爸就是不讓我玩，總跟我討價還價。最后，我還是沒對付過爸爸，只好在旁邊看爸爸玩電腦。我看他和網(wǎng)上的一個人對戰(zhàn)，一共有58級的頂峰，可是爸爸才是44級，人家都55級了。爸爸不服氣，說：“哼！他55級，我一定達到頂峰”。果然爸爸后來居上，達到了頂峰，這時，爸爸非常高興。
還有一次，爸爸聽說他們單位那里新買了一臺電腦，爸爸高興得一蹦三尺高。我正在睡覺，爸爸一下子就把我從夢鄉(xiāng)里吵醒，還把媽媽洗的`衣服和水不小心灑在地上了，把媽媽氣壞了，可是爸爸還是笑，把我和媽媽都弄愣了。
有一天，爸爸說帶我去玩兒。路過一家賣電腦書的專賣店，爸爸去了那里，一氣兒買了有22本書。結(jié)果玩兒也沒玩兒上，倒成了幫他搬書的書童了。
我應該學習爸爸對電腦的執(zhí)著精神，并把她用到我的學習上。當然，我也希望爸爸每天能夠少玩兒一會兒電腦，別影響健康。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 17
這周周三，老師給我們布置了一篇題目為《我的語文學習》的周記，雖然我知道這次的周記絕對很難，但沒想到有這么難。這幾天，我意識到自己貌似有點太心不在焉了，自打這一學期以來，我的語文成績就沒有提高過，反而后退了�；叵肫鹞疫�在一年級的時候，正丫丫學語的時候，那時候的事或許我已經(jīng)記得不怎么清楚了。
我虛歲六歲就上小學了，學習成績在班上也是數(shù)一數(shù)二的.，老師們對我的獎勵我已經(jīng)淡忘了，唯有那一次，我至今不忘。那一天，一年級時的我，跟往常一樣打算等誦讀課下了再去，可就在我剛準備走時，我突然想一會兒跟媽媽一起走上課二，不上第一節(jié)語文課，于是我就以我那天真的童趣和三寸不爛之舌說服了媽媽。我如愿以償了，可課三語文課時，當時語文老師只說了幾句話，我就快哭了，之后語文老師也就沒說什么了。我從小就是家里的“小皇帝”，總是任何事都讓媽媽干，從沒有人反駁過我，養(yǎng)成了我的虛榮心和好奇心，一年級第一學期第一學月考試時，我只得了三十六分，當時我十分委屈，回家后大哭了一場，還和媽媽吵架，嫌媽媽把我弄到了考場，害我考了低分。最后從那以后我的語文知識急速增長，取得了好成績，便這種好成績穩(wěn)定了下來，不過今天的我太對不起昨日的我了，昨日我的努力，現(xiàn)在到今天的我，手上就己化為烏煙，我不能再這樣墜落下去，我一定要找回昨日的我，讓今天的我煙消云散，永遠消失。
時代在進步，科技在發(fā)展，而我們小學生的語文水平也該提高起來。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 18
再回首，母校的一草一木是那么熟悉。記憶最深處，是操場邊的那棵高大挺拔的松樹。它蒼翠挺拔，見證了我們六年的美好時光。夏天我們在樹下乘涼游戲，秋天我們在樹下暢聊夢想，冬天我們在樹下與雪相伴。他就像一位默默奉獻的人，為我們送來涼爽和快樂，卻不求回報，默默無聞。如今想起來，一切都變得那么溫馨，那么美好！
再回首，還記得那天，我們站在一節(jié)節(jié)臺階上，綻開我們最可愛的笑臉，為我們的小學時光留下最美好的記憶�！斑青辍币宦暠銓⑽覀冏罴冋娴男W時光定格在了照片上，也定格在了我們的腦海里。
忘不了啊，那一桌一凳，一書一本，都是我們記憶長河中最珍貴的禮物；那一節(jié)節(jié)啟迪智慧的課堂，都是我們最豐盛的精神食糧；那一位位和藹可親的老師，都是我們生命的領路人！記憶中的母校，多么溫暖、多么有趣。
如果說童年是一片汪洋的大海，母校就是那記憶溫存的.岸邊；如果說童年是一片繁花似錦的花園，那么母校就是就是花園中最嬌嫩、最美麗、最芬芳的鮮花；如果說童年是一首動聽的歌謠，我親愛的母校啊，您就是這首歌中最悅耳的旋律！
我是多想對您說一聲：感謝有您，讓我有了高尚的品德；感謝有您，讓我有了最多彩的童年；感謝有您，讓我有了記憶里不可磨滅的芬芳！我愛您，親愛的母校！
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 19
熱愛語文，熱愛生活，清風朗月無處不在。
語文中常有深深的思考。離別，語文說林間松月，新雪初霽，物轉(zhuǎn)星移，萬物萬事終有一別；憤怒，語文說愿汝心似水，寧靜淡恬；絕境，語文說“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”……世間萬物，都包含著語文賦與的無限魅力。
語文中常有底蘊的流長，詩詞中，眾多詩人或為仕途失意，或為人生寡歡悲嘆，將清苦寫得如樂章般優(yōu)美；小說中，作者們將自己或別人的故事傾訴，歸入歷史的洪流，看滄海桑田；革命文學里，大家凝聚赤子之心，把愛國之情與春秋同在，與日月共存……穿梭千年，不是清遠的不可觸及，而是信步天涯，與文為友。
你可以為李白“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”擊節(jié)叫好，也可以與蘇軾同聽紅牙拍板歌曉風殘月，鐵板琵琶唱大江東去，更可以和王維寒宵兀坐松月后，花鳥間……置身文字之中，體會一筆一劃的方塊字，感受骨子里流淌的'文學素養(yǎng)。每一句話，一個字，都有獨特的意義。筆尖輕劃，字里行間流露著語文的優(yōu)雅清韻，細細咀嚼，可不就是“好風如水，明月如霜”的意境嗎？
我從小就喜歡閱讀，熱愛語文，把文章奉為知音，有時一句話一個字都能讓我浮想聯(lián)翩，如醉如癡。
我心中，語文早已與我融為一體，悠閑的早晨，清涼的午后，喧鬧的黃昏，平靜的夜晚，捧起書，時光頓時變得細密而綿長。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 20
小鳥喜歡藍天，因為藍天可以給它自由飛翔的空間；鮮花喜歡雨露，因為雨露可以讓它嬌艷明媚；魚兒喜歡溪水，因為溪水可以供它自在的暢游。
我，喜歡上語文課，因為語文課不但可以引領我暢游在奇妙的文學王國，還可以陶冶情操，愉悅心志。
在語文課上，我可以走進大自然，驚嘆大自然的偉大與神奇，感慨人類的狂妄與無知。讀《敬畏自然》，我知道人類是大自然創(chuàng)造的奇跡，人類離不開大自然的庇護；讀《羅布泊，消逝的仙湖》，我認識到人類已經(jīng)漸漸與自然疏離，地球上出現(xiàn)了日益嚴重的生態(tài)問題。哦，語文課，讓我樹立了關注自然，保護自然的環(huán)保意識，它在我心中已凝成了一種神圣的責任。
在語文課上，我還可以漫步古詩文苑，與古代名人對話。從“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”中，我讀出了劉禹錫豁達樂觀的.人生態(tài)度；從“千里馬常有，而伯樂不常有”中，我領悟到了世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；從“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”中，我讀出了文天祥以死明志的決心和為國獻身的精神。古代詩文，像一簇簇不老的常青藤，久遠而邃。
在語文課上，我也可以感受母愛，聆聽獻給母親的贊歌。天大地大，父母恩大。當我思鄉(xiāng)想家的時候，當我身處困境的時候，母親就是我堅實的依托。感恩母愛，是我一生不變的生命之歌！
語文課，是我知識的殿堂，是我心靈的寓所。我愛上語文課！
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 21
“新年去哪里玩了?”我會興奮地告訴你：“我去了首都北京�！�
新年的第二天，天還沒有亮，我們?nèi)覝蕚浜靡黄鹑ナ捝絿H機場。第一次做飛機，我非常興奮。今天的天氣是陰天，可是等飛機穿過云，我們卻看見火紅的太陽和藍藍的天空，啊!真是太神奇了。
2個小時后，我們到了北京國際機場，小田阿姨早早在機場門口等我們了，下了飛機，田阿姨先帶我們吃了午飯，下午帶我們游天壇。天壇像一個很大很大的蛋糕，天壇上人山人海，我們好不容易才擠進去，里面正在祭祀活動。
到北京的'第二天，我們?nèi)チ颂彀查T廣場，廣場中央的城墻上有一顆大國徽，城墻下面左邊有九個大字“中華人民共和國萬歲”，右邊也寫著九個大字“世界人民大團結(jié)萬歲”，中間貼著毛澤東主席的相片，我們還參觀了故宮博物館。后來，我們坐過山車來到好漢波，去了八達嶺長城，我看見了中國真正的萬里長城。
最后一天，我們來到了奧林匹克公園，我一進門就看到了有個像鳥巢似的體育館，小爸爸說：“2008年北京奧運會開幕式、閉幕式、所有田徑比賽、男子足球比賽就在這個鳥巢里面舉行�！蔽覀冞�去了對面的水立方。
中午，我們品嘗了北京最著名“全聚德”烤鴨，吃完我們要回家了。北京，我真舍不得你，下次有機會我一定來。再見了，北京，我愛你!
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 22
歷史給了你一個美麗的名字——中文。
當我欣賞青山綠水的時候，有你的身影；當我嘗到墨香的節(jié)奏，就有你的存在；當我融入影視作品時，總有你的姿態(tài)。
你是宇宙新生的太陽嗎？你是鳳凰在經(jīng)理遇到無數(shù)困難后再次粉碎巖石嗎？你的偉大，你的美麗，你的偉大讓我為你嘆息。
當你失意，煩惱，開心，難過，焦慮的時候，你都幫我偷偷開窗，悄悄開門，默默指著路。你總是完善我的思想。我該怎么用我可憐的文字表達我對你的感激和愛？
從“a，o，e”到“萍萍”，從“我床腳那么亮的一線微光”到“我們相遇了”。我們理解。熟人有什么關系？”，在春花秋月的無聲交替中，在歲月的無聲運轉(zhuǎn)中，你引領我徜徉在漢字的美中，引領我品味漢字下深邃的思想境界。你讓我明白了漢語的獨特性，讓我如此熱愛我們自己的文字！
你就是生活，生活就是你！
你帶領我走過無數(shù)名山大川，了解了無數(shù)名作。你教會了我如何認真做人，耐心的安慰了我躁動的心情，化解了我在人生道路上的迷茫，讓我不再猶豫。你教會了我如何用自己的話來記錄真實的`感受，凍結(jié)會議。你教會了我如何去了解別人，如何去接近別人。你教會了我欣賞和品味。
現(xiàn)在我漸漸成熟了，但我明白了。沒有你的幫助我怎么進步？
也許我不能在文字里留下華麗的詞藻，但我能留下的是對你的感激和對你的愛。“我愛你，中國人！”
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 23
過去，語文是我最不愿意學的學科，“語文”也成了令我最煩心的詞。而此刻，我卻把它視為良師益友，因為我已經(jīng)深深地愛上了語文。
剛?cè)雽W時，我認為自己天生和語文沒緣分，拼音不會讀，漢字不會寫，就連說話也結(jié)結(jié)巴巴。而那位語文老師仿佛專門和我過不去：眼睛老是盯著我，一會兒要我讀，一會兒叫我說，還經(jīng)常提我到黑板前寫字。所以，我更加厭惡語文了，都是它惹的禍。這種怨恨纏繞了我三年，直到上四年級才得以轉(zhuǎn)變。
我的表哥是一個學習語文的高手，語文給他帶來的榮譽不計其數(shù)，什么演講比賽一等獎，知識比賽特等獎，普通話比賽冠軍等等，榮譽證書塞了整整一抽屜，還有什么獎杯之類的`東西也不少。但是，他從來不向我炫耀這些，而是經(jīng)常勸我試著和語文交朋友，和書籍交朋友。
受到表哥的啟發(fā)后，我和語文交朋友的生涯便開始了。
每一天的課余時間，我都會捧著一本書遨游在知識的海洋里，汲取無窮無盡的知識。從書中，我讀出一種完美的人生品味和一種深遠的人生境界�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”，何等的無私胸懷；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，何等的浩然正氣；“天生我材必有用，千金散盡還復來”，何等的豪放瀟灑。
就這樣，我與語文深深地相知了，也與語文結(jié)下了不解之緣，開始喜歡上了語文，還在一些報刊上發(fā)表了幾篇文章。
語文，你給我?guī)砹藷o窮的快樂，我已經(jīng)深深地愛上了你！
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 24
絢爛而迷人的春天來了，五線譜上的春天音符跳動起來了。
“黃四娘家花滿蹊，千條萬朵壓枝低。” 瞧!花園里，百花齊放。牡丹、月季、玫瑰……應有盡有，數(shù)不勝數(shù)。紅的似火,粉的像霞,白的如棉絮般純潔無暇，黃的同金子一樣閃閃發(fā)光……她們亭亭玉立，你不讓我，我不讓你，一朵朵都擺出了最美麗的姿態(tài)。真是百花爭艷!
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！焙优�，幾株楊柳的手臂，輕輕地撫摸著大地。如同那綠色的.絲帶，把大地裝扮。楊樹、桃樹都爭先恐后地長出了嫩芽，似乎在舉辦“選美大賽”。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！闭缰熳郧逅f的：“雨是最尋常的。” 窗外淅淅瀝瀝地下著細絲般的春雨,雷聲喚醒了冬眠中的動物。春雨如酥。小草最頑強，它們競爭向上，一個接一個探出了嫩嫩的腦袋。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”又是一個欣欣向榮的春天。“一年之際在于春”，孩子們利用她呼吸新鮮空氣，老人們利用她結(jié)伴同游，青年人利用她努力學習，中年人利用她強身健體。那么，你呢?
面對著春天，感受這溫馨和甜美，在心曠神怡之余，你又有何打算?你準備如何去迎接她——春天使者的到來?
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 25
古人云：“不矜細行，終累大德”是說不注意微細之行，將會損及品德。亞里士多德說：“一些長期的習慣加上臨時的行動便構(gòu)成美德。”這些話便強調(diào)了細節(jié)的重要性。
決定成敗的不必須是細節(jié)，但細節(jié)決定人的幸福與否。細節(jié)，然后就是指構(gòu)成生活的細微末節(jié)，也是人的習慣之因。細節(jié)使生活血肉豐滿，使生活多姿多彩充滿了陽光與色彩。細節(jié)蘊含柔軟的心性，其柔軟使人敏感，其柔軟使人精致。
如果你想要成功，那么存錢便是一個基本條件。只有這個基本條件才能決定你在某些方面的成功與失敗。
例如以前在芝加哥有一個年輕人想要開一個小印刷工廠。然后他去見一家印刷材料供應站的經(jīng)理，期望經(jīng)理能以借貸的方式賣給他印刷設備，但是經(jīng)理的第一個問題就問：“你有存款嗎？”這位年輕人確實存了一點錢，他每個星期從他那30元的.周薪里提出15元存入銀行，他已經(jīng)存了四年。他獲得了他所需要的貸款。之后他又以這種方式購買更多的印刷設備。到此刻為止，他已經(jīng)擁有了芝加哥規(guī)模更大，最為成功的一家印刷廠。他的名字是喬治·威廉斯。這天他的事業(yè)走向了成功和他節(jié)省存錢的好習慣是分不開的。這就說明了這本書的主題《命好不如習慣好》更說明了習慣決定命運，細節(jié)決定成敗。作為一個人來講，從小要養(yǎng)成一個良好的習慣，做任何事都要從小的細節(jié)做起只有這樣才能到達理想的宗旨和實現(xiàn)自己事業(yè)的遠大理想與結(jié)果。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 26
真的不是我摔壞的，真的不是。原來是夢��！嚇死我了。但是一想起那件事，我就有一肚子的委屈。
那是一個寒假的清晨。媽媽一早帶我去大姨家走親戚，媽媽正和大姨、大伯他（她）們聊得正開心時，我和一群弟弟妹妹、姐姐也玩得正高興時。哐啷一聲，原來是玻璃杯子摔到了地上。媽媽走過來不分青紅皂白生氣地對我說：過來。我一時呆住了，媽媽叫了我過來，當著大家的面大罵說：你看看，你怎么搞得笨手笨腳的。我忍不住大喊：又不是我摔壞的，是他（她）們摔的'。媽媽頓時扇了我一巴掌說：你竟敢和我頂嘴。我跑了出去，嘴巴嘟了起來，亮晶晶的淚珠在我的眼睛里滾動著，閃著光亮的淚珠順著我通紅的臉頰簌簌地滾下來。
我想起了遠在他鄉(xiāng)的奶奶說過的一句話：孩子，不能哭，要堅強，你要是哭了，你這美麗的大眼睛哭腫了怎么辦？我努力控制著淚水，心想：嗯，我不能哭，不能哭。呼。
大姨責怪媽媽說：你怎么能這樣打孩子呢？有點過分了。只是摔壞了杯子，還可能不是她摔壞的呢！媽媽說：我現(xiàn)在也后悔呢。大姨著急地說：快去找找吧！
媽媽急忙跑出去找我，找到我后，媽媽溫柔地說：孩子，媽媽錯怪你了，對不起，是我不該打你。媽媽眼中泛著淚光。我說：媽媽，沒事，已經(jīng)過去了。
雖然這件事過去了很久，但我還是忘不了這件事。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 27
看著被柔軟的春風彎成的小溪，我的思緒漸漸地飄遠了。
那是一堂不平凡的語文課，在我心中留下了不可磨滅的印象。
今天我們像往常一樣走進教室，老師沒有上課，而是想和我們玩一個游戲，所有的學生都爭相參與。接過前面毛巾的同學捂上眼睛后。準備玩吧。老師說。當學生們準備就位時。老師咧嘴笑了笑，說：“左轉(zhuǎn)三次，右轉(zhuǎn)三次�！庇们澳_掌抵住同組的腳后跟。這對我們面前的`學生來說可能很難，所以當我們只是頭暈的時候就忘了它。現(xiàn)在我們找不到他們和小組在一起，更別說做出這么困難的動作了！我前面的同學費了老大的勁，花了好長時間才終于配上。但是最后，對面那組被淘汰了。
第二輪挑戰(zhàn)更加激烈。你知道為什么嗎？因為有我們重量級的，體委和胖哥。只聽老師吩咐：“左肘放在同組右肩上�！笨吹脚指绾腕w委，你不讓我，我不讓你。每個人都想壓另一個人的右肩，好像是為了打架，至于嗎！所有的學生都笑得前仰后合。很快激烈的競爭就結(jié)束了。
這是一個挑戰(zhàn)兩個人合作能力的游戲，只有配合默契的團隊才會贏。只有互相幫助，我們班才能成為一個團結(jié)進步的團體。
這是一個獨特的語文課，是一個獨特的活動。歡樂的背后，有一個會影響你一生的真理；一個人的優(yōu)秀并不是真的優(yōu)秀。只有當我們都優(yōu)秀的時候，我們班才是優(yōu)秀的班級集體！
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 28
習慣，其實就是一種長期逐漸養(yǎng)成的行為方式。我的好習慣不算多，壞習慣卻數(shù)不勝數(shù)，疊起來都可以和珠穆朗瑪峰一較高下了！
因壞習慣而出丑的事兒特多，可我依舊不思悔改，堅持不懈。到最后自己的壞習慣沒改掉，還模仿起別人的壞習慣，真是近朱者赤，近墨者黑呀！而且好習慣也快消失了，真是服我自個兒了。
這不，壞習慣又開始執(zhí)行任務了！我很健忘，每次用的東西不是丟了，就是落家了。上學那天我竟把眼鏡給忘拿了，真是天不隨人愿，我這個馬大哈！
那天上學前，我收拾好學習用品，就去上學了。一路上總覺得少些什么，可就是懶得去想，盡管時間還很充裕。到了學校，老師讓早自習，我便拿起語文書隨便看了眼老師。呀！老師怎么模模糊糊的，五官都看不清了！我突然想到了什么，下意識地摸了一下鼻梁。唉？眼鏡忘帶了！我悲傷地坐在椅子上，這時想起了一首歌《涼涼》，真可謂是一首涼涼送給我自己，都說傻人有傻福。可福利呢？
事都發(fā)生了，能怎么整。我雙眼似死魚般看著書，旁邊的同學七嘴八舌地小聲說：她咋得了，魂魄出竅了？唉！咱也不知道，咱也不敢問！當時，我就有一種想弄死他們的沖動！唉沒法子，我羞羞地走到老師面前，老師當機立斷把我給罵了！還罵的'熱火朝天的。最后，眼鏡是送來了，可我身上也多了許多紫疙瘩。
經(jīng)過這件事，讓我明白了壞習慣真得改，如若不改，生活中不僅會受傷，還會難過！所以我一定會努力改掉這些壞習慣，做更好的自己！
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 29
玩通常被認為是浪費時間。然而，在科學史上，許多偉大的發(fā)明都是由那些發(fā)明家在游戲過程中做出的。
例如，貝爾的助手托馬斯·沃森（Thomas Watson）有一天脫掉了夾著的簧片，但貝爾從電線上聽到了鄰居的聲音。他寫下了事實。經(jīng)過一些實驗和開明的咨詢，他得到了一些著名專家的.幫助。在玩耍中，他發(fā)現(xiàn)了著名的大廳，并用自己的探索知識發(fā)明了第一部電話。貝爾的發(fā)明在電話發(fā)展史上翻開了新的一頁。
和Levin tiger。當他看著看門人時，他總是感到很自在。他玩鏡頭。它使透鏡的外圍變薄。他想：如果你把兩塊放在一起呢？當他嘗試時，蚊子的腿就像兔子的腿。他用放大鏡觀察水，發(fā)現(xiàn)了一個“惡棍”，于是放大鏡被發(fā)明了。
達爾文從小就喜歡昆蟲，經(jīng)常在田野里捕捉小動物和昆蟲。他經(jīng)常爬在路上觀察小動物的習性。他還有許多動物標本。后來，他創(chuàng)立了進化論。
除了這些事跡之外，許多偉大的發(fā)明都是在發(fā)明家的作用下做出的。
玩耍也能讓你出名，但如果有任何偶然的發(fā)明創(chuàng)造機會，這些偶然的機會只會給那些擅長玩耍的人，因為對他們來說，玩耍是一種享受�？鞓返赝嫠１瓤贪宓膶W習更重要。因此，只有勞逸結(jié)合，玩樂與觀察相結(jié)合，玩樂時注意，才能玩得好，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 30
在我的世界里，有很多事情讓我感動，但有一件事我永遠不會忘記。它給我留下了深刻的印象，也感動了我。
那是一件下雨的事。
早上，我起得很早。當我看到桌上有一碗現(xiàn)成的米飯時，我很快就把它吃了。吃完飯，我讓媽媽帶我去學校。母親伸出手，看了看手表，說：“我不知道；真的.很晚了。我們走吧在離開之前，我母親看了看天氣預報說：“我們走吧�！�；琪琪，我剛看了天氣預報，說今天會下大雨。我給你帶了一把傘，因為我擔心你會淋濕，所以我給你帶了一把傘。
我說，傘占了我的位置。不管怎樣，我今天要在教室里做作業(yè)。去教室找我我母親不情愿地說，“我不知道該怎么辦。”；好吧，我會原諒你，來找你一次。
當我中午離開學校時，果然，我母親是對的。雨下得很大。我們班所有的學生都帶著雨傘回家了，剩下的人很少了。突然，老師說，走吧，走吧，教室里一個人也沒有了，我的心崩潰了。我不情愿地走出教室，走下樓梯，然后匆忙趕到警衛(wèi)室避雨。當時，我想：媽媽會不會找不到我，會不會生氣，會不會打我？我一直在想。當我情緒低落時，我聽到了一個熟悉的聲音：“我不知道怎么辦？”；齊齊，齊齊。當我看到它時，是媽媽！我沖到母親的懷里，說：“我；媽媽，你為什么不生我的氣呢？媽媽說；傻兒子，媽媽為什么生你的氣？媽媽擔心她找不到你。你在那里。來吧，我們回家吧。
這就是讓我感動的原因。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 31
語文，是我們的生活，也是我們每天必做的一件事，我們所說的每一句話，
所做的每一件事，都和語文息息相關。
你如同母親一般，用你那柔弱的雙手，撫摸著我們那軟嫩的雙唇。我們要說什么要干什么，都來自于你生命的源泉，你把自己偉大的生命融化，播撒整個生命的搖籃。
你是那么的有魅力，如同磁鐵一般，慢慢吸引著我。你又如同那片湛藍的天空一般，讓我對你的向往更加強烈，更加無法阻擋！
有趣的`語文，你的知識永遠是那么多，數(shù)也數(shù)不完，說也說不凈。你永遠裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮我們的生命，因為有你我們的生命才有樂趣。因為有你，我們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫卷！
你，寫出來的文章，永遠都是那么令人回味無窮。你，勾勒出來的畫卷，永遠令人稱贊不已，每當孩童拿起你大聲朗誦的時候，心里總會涌起一陣自豪感，當我拿起筆寫出一篇篇優(yōu)美的文章，心里總會出現(xiàn)一種成就感。因為，我們學的是有趣的語文，是中國的漢字。
我喜歡語文，因為它永遠都使人充滿好奇心，我們永遠離不開語文，尤其是充滿趣味的語文，我更對它充滿依戀，充滿喜愛，我喜歡你，有趣的、偉大的，充滿神奇的語文！
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 32
在所有小學上過的科目里，我最喜歡上語文課了！想知道其中的秘密嗎？我來告訴你吧。
我們班的班主任——趙老師，上課不僅講情趣，而且還講真實性。就拿第10課——《月光曲》來說吧，講到盲姑娘彈鋼琴的時候，同學們都不以為然地說：“只是彈鋼琴而已，有什么嘛！”趙老師只是微微一笑，說：“如果盲人彈鋼琴那么容易，我們就用一個游戲來證明，看看是不是很容易�！�
同學們一聽要做游戲，頓時就活躍起來了，老師先點搗蛋鬼——覃嘉鵬上臺，用紅領巾把覃嘉鵬的眼睛蒙上，綁起來，然后帶著他左走走，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再對他說：“覃嘉鵬，你要找到自己的.座位才可以把紅領巾解下來，知道了嗎？”覃嘉鵬點了點頭，就開始尋找自己的座位了。
不一會兒，覃嘉鵬就跟一個桌子撞了個“滿懷”，還差點摔了一跤，好久才找到自己的座位。趙老師說：“覃嘉鵬，你說說找到自己的座位容易嗎？”覃嘉鵬說：“哎呀！真的是太容易了！”同學們哈哈大笑：“這個覃嘉鵬還挺厚臉皮的嘛！”趙老師說：“通過這個游戲，大家明白了嗎？其實彈鋼琴對這位盲姑娘來說是一件苦差事，她說曲子難彈是理所當然的啰。是不是？”“是！”全班同學喊道。
突然，“叮鈴鈴……”的下課鈴聲響了，不少同學埋怨道：“這節(jié)課怎么下得那么快呀！”……
趙老師來了，歡樂來了，知識也來了。所以我最喜歡上語文了啦！
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 33
你若是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞荒野，我愿彌漫在漫天黃沙里；你若是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長江，我愿翱翔于猛浪漩渦中。語文，美麗如你，精彩如你，溫暖如你。
語文，如春風，吹拂世界的每個角落。
春天，柳樹發(fā)芽了，我興奮地告訴媽媽：“媽，柳樹冒出新芽了！”滿以為我這個“冒”字用得很妙，可媽媽卻說出了更好的詞�！笆茄剑鴺浔嗔�！”媽媽嘴角上揚，微微一笑。好一個“爆”字，形象而貼切。那些小草不就是一瞬間“爆”出來了嗎？這“爆”字爆出了小草的青澀，爆出了春天的生機與活力，爆出了心中的`驚喜。我問她：“你怎么想到爆青這個詞呢？用得可真絕！”媽媽笑道：“大伙兒不都那樣說嘛？這是咱農(nóng)家人最本色的話�！痹瓉磬l(xiāng)親們都是點石成金的語言大師，他們讀懂了語言，讀懂了春天，更讀懂了生活。
語文，如泉滴，浸染著我們的每一個學科。
“方七百里，高萬仞…”的文言文復制到數(shù)學里，便成了一道數(shù)學題，讓我們感嘆到漢語的博大精深�！办o以修身，儉以養(yǎng)德。”粘貼到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)習俗，讓我們屏除心中的一切雜念，去深省，去內(nèi)斂，去踐行……瞧，這就是語文。隨風入夜，潤物無聲。
語文，你是一杯茶，讓我細細品咂；你是一曲天籟，讓我靜靜傾聽；你又是一壺烈酒，讓我漸漸沉醉。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 34
明天就過年了，我自己要放的小炮還沒有買，為了過年讓我有炮放，舅舅帶我去買炮。
我們一吃完飯就踏上了去買炮的神圣旅程。我們先到了第一家賣炮的'，本想先去一家，買點再去一家，沒成想這里的跑竟然如此之多，我不由得樂了起來。這里的炮臺多了，看得我眼花繚亂的，有開心降落傘、地球儀、海陸空戰(zhàn)車、導彈等等，總之就是琳瑯滿目，讓人一時間不知買一點什么好。
我左看看，右看看，左思右想，終于挑完了，結(jié)完帳后我一看，竟然有一箱子那么多！真是讓我大吃一驚。我又問了問有沒有摔炮，過年怎么能沒有嚇人的摔炮呢？可是店主說怕人一擠，擠爆了，會找來災難的，現(xiàn)在就不讓賣了。我聽到了這個消息，比較失落，但是不要緊，有了這么多炮，就不用我再去第二家了，直奔大豐收飯店旁邊的小區(qū)，去哪里買摔炮，前幾天我還上哪里去買了呢！進了商店，我一下買了六十和摔炮，等于十元錢，等于有三百六十個摔炮，這我要弄爆了，比二踢腳還危險�。∧琼懧暥軌虬盐艺鹈@��！于是我小心翼翼地拿著摔炮往家走，到了家就把炮全鎖到了我家的小屋里，這樣還比較安全點嘛！安全第一，生命第一，更重要的是我還沒活夠呢嘛，是吧！
我真期待明天過年，這樣我就可以放我的小炮們了。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 35
每隔幾天，我都會去看一下鄰居老爺爺家的狗。每次，它都會搖著香蕉般的尾巴來歡迎我。今天，我又高高興興地來到了它的窩前，本以為還會有這樣的待遇。誰知，它卻無精打采的，懶洋洋地趴在草堆上。就是我去撫摸它，它也是一副愛理不理的樣子。這是怎么了？是不是生病了�。课�?guī)е蓡柸柪蠣敔�。老爺爺笑著說：“你去看看它的肚子就知道這是為什么了？”我連忙跑過去看了看，發(fā)現(xiàn)只是膽子好像大了一些，沒什么特別的'。我把這個想法告訴了老爺爺。老爺爺摸了摸我的腦袋，告訴我：“孩子，這個狗快要生小孩了，可能就是明天下午哦！”
我跑過去摸了摸狗，對它說：“我明天一定會來看你做媽媽的，你歡迎我嗎？”它動了動身子，好像答應了我的請求似的。回家以后，我把這個好消息告訴了妹妹。第二天一放學，我就和妹妹飛也似的跑回了家里，把書包一扔，直往狗窩奔去。遠遠的，我就聽見了“汪汪”的聲音，好像在說：“我生了，我生了�！边@時，我們加快了腳步。
來到狗的面前，我們便發(fā)現(xiàn)三只可愛的小狗依偎在狗媽媽的懷里。一只小黑狗，兩只小黃狗，都閉著眼睛爬來爬去的，“汪汪”地叫著，好像在找奶吃，又好像要睜眼看一看這個新的世界。直到天色完全暗了，我們才想起該吃飯了，依依不舍地離開了。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 36
周末我和媽媽一起到菜市場買蒜，每年到5月份，新蒜下來時，媽媽都會買蒜來腌糖蒜，我們?nèi)叶紣鄢浴?/p>
周末的菜市場可熱鬧了，五花八門的菜，擺在才菜攤上，綠油油的黃瓜擺的整整齊齊，紅通通西紅柿一大筐，各式各樣的蔬菜，可新鮮了，走到了中端時，我發(fā)現(xiàn)了新鮮的`大蒜，我和媽媽看了看，媽媽說；”先不急買，多看幾家挑一挑，在往前走，看見一個叔叔扛著一大袋子蒜，放在了菜攤上，我和媽媽走上前，問蒜的價格，4元錢，媽媽說；”多買，便宜點，叔叔說；”3塊8，媽媽說；”價格還可以，買40斤，家里人多多買點，叔叔幫助媽媽我們把蒜抬到車上，我和媽媽回家腌糖蒜。
到家后，媽媽看蒜太多，就叫了幾個叔叔、阿姨、哥哥來幫忙剝蒜，我也參加剝蒜了，整整剝了一上午，黑乎乎的蒜頭，一大堆的蒜皮，把我的小手弄得臟兮兮的，我還跑出去偷懶，回來看見一桌的蒜，就問媽媽蒜怎么寫？媽媽告訴我，一個草字頭，下面兩個示，聽完后，我就有個奇想，把蒜頭堆成蒜子，媽媽說；”好呀！我?guī)湍�，不一會兒，真的堆了一個蒜字，好有意思�。�
媽媽提前買好了醋、糖，和壇子。
開始腌糖蒜了，我來幫助媽媽把蒜放入壇子里，媽媽精心的按照比例放入糖和醋，少許鹽，媽媽說；”人多力量大。
終于腌好了幾大壇子蒜，我們?nèi)腋吲d的去外面吃飯了。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 37
語文常識在大家的日�？芍^無處不在，語文博大精深的世界讓大家感嘆。語文最突出的特點就是準確、優(yōu)美、傳神、細膩，這是祖先給大家留下的寶貴遺產(chǎn)。從盤古開天辟地到倉頡造字，祖先們正是在勞作中創(chuàng)造了語文。
語言文字的美，陶冶了大家的情操，豐富了大家的生活。當大家漫游在語文世界里，一篇篇短小精美的課文，蘊含著深刻的生活哲理，叫你盡情地享受語文的帶來快樂。一次次的閱讀，就是一次次精神的探險，帶大家走進語文這片神奇的天地。語文也是一道盛宴，散發(fā)著濃郁的芳香，讓大家品嘗精神的大餐，感受生活的精彩與美好。
語文是一門藝術，一門品位優(yōu)雅的藝術。在生活和學習中，到處都有語文的影子。看到春季的小草，大家會大喊：“野火燒不盡，春風吹又生�！泵鎸ο娜蘸商�，大家會沖口而出：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”在大街上，大家會看到各種標牌、廣告、招牌，語文和大家的'生活是這樣密切，語文來自于生活，又服務于生活，語文和生活血脈相連，密不可分。
語文被人類走向了文明，由于漢語的博大精深、豐富多彩，才讓中國如此一個歷史悠久的文明古國大放異彩。中國獨具特點的對聯(lián)讓全世界嘆為觀止，優(yōu)美精煉的格律詩流傳千古。是語文精確的表情達意讓大家走向了現(xiàn)代，讓大家的生活變得愈加美好。語文來自于生活，在語文的伴隨下，大家快樂地成長，語文的樂趣愉悅著大家的生活，使大家的生活多姿多彩，充滿陽光。
我喜歡語文。
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 38
今天天氣陰沉沉的，但我的心情非常好，因為今天老師要帶我們小記者去揚州游玩。
一路上，同學們有說有笑，開心極了。終于來到揚州了，第一站是漢陵苑。剛進去，我就看見了五彩繽紛的花兒，一朵朵正在競相開放呢！前面有兩只威風凜凜的石獅子，似乎是在守護著漢廣陵王劉胥的墓呢。
我和同學唐京蕾剛剛進入了墓室，就看見了一個人像躺在一個透明的長方形盒子里，我還以為那真是劉胥，可是轉(zhuǎn)念一想：過了這么多年，難道不會腐爛嗎？后來聽導游一說，原來那只是后來的人放進去的一個雕像而已。我們再向前走，原來那里還有王后墓，她的墓是和漢廣陵王的'墓一起出土的，王后墓十分長，兩側(cè)共有八幅精美的漢代漆器圖片，有林間狩獵、金山銀樹、九尾銀狐等，表現(xiàn)了揚州漆器在工藝、構(gòu)思、用料等方面獨具匠心的特點。
過了一會兒，我們在導游的帶領下，來到了一個房子里，看見了從墓中出土的各種文物，有玉器、漆器、陶器、木俑等，據(jù)說這里面的東西已經(jīng)有兩千多年的歷史了，但它依舊保存著當年的風采，有著很大的歷史價值和研究價值，是寶貴的文化遺產(chǎn)。后來我們又去了鳳凰島和雙博館，那里的景色很秀麗，空氣也很清新，令我流連忘返。
今天真快樂啊！希望看到這篇文章的小朋友們，也來這里參觀參觀吧！
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 39
今天陽光明媚，白云飄浮，天氣真好�。∈亲詈玫囊惶�。還有茂密的樹林太漂亮了，他高高興興地上學！以前小兔去上學的時候沒有什么事，可是今天上學的`時候，有一個有大有粉有好吃的一個大子。他不知道是誰的，他想把這個有大有粉有好吃的一個大桃子還給主人，他拿著桃子走啊走。
走到了啄木鳥醫(yī)生的旁邊，啄木鳥問：“有什么小樹有蟲子�。�！你來找我干啥？”小兔說：“就是，……這個桃子是你的嗎”啄木鳥說：“這個東西我見慣了，不是我的！”小兔子只好帶著有大有粉有好吃的一個大桃子走了。小兔子走走��！
走到了山坡上，碰見了老山羊。老山羊說：“是不是山下有狼來吃我！”小兔子說：“不是，是……這是你的桃子嗎？”老山羊說：“不是不是這是小侯弟弟的！”小兔子只好帶著又大有粉有好吃的一個大桃子走了。小兔子走走�。�
終于遇到了小猴子！小猴子問：“有什么事，是不是我的桃子樹被人類看了！”小兔說：“不是，不是，不是，這是您的桃子嗎？”小猴子說：“對，對，對，這就是我的又大有粉有好吃的一個大桃子。我正在書上找桃子呢，原來太成熟了，給掉下來了！”小后又說了一聲：“謝謝謝謝真感謝小兔子！今晚咱倆吃烤桃子吧”小兔子說：“好吧，不客氣！”下回再見到自我就給你啦！小猴說：“好！”這個故事講完了！
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 40
生活中處處有語文，美麗的風景讓我們知道大自然是風景如畫天朗云清草長鶯飛；枝丫上正在歌唱的小鳥讓我知道了美妙的歌聲應該用娓娓動聽天籟之音委婉動聽來形容；堅韌不拔的小草讓我們知道做人應該自強自立無所畏懼不屈不撓街頭上，電視里令人眼花繚亂的廣告更是告訴我們：語文要正確的運用。
記得有一回，我正坐在客廳里看電視，突然，電視上出現(xiàn)了一則洗衣機的廣告，我正想轉(zhuǎn)臺，這時屏幕上出現(xiàn)了四個大字，閑妻良母。咦？閑妻良母是這樣寫的嗎？我仔細回想著老師平時講過的知識，這才發(fā)現(xiàn)，原來是電視上的廣告寫錯了！我急忙跑去告訴爸爸，爸爸，我今天才知道，原來電視也會寫錯字呀！爸爸聽了，哈哈大笑：傻孩子，那哪叫寫錯字呀，那是人家故意的！是為了吸引你們呀，瞧，你不就被吸引過來了嗎。爸爸說完，拍拍我的頭走了。
我一個人坐在椅子上想了一下，生活中的'語文無處不在，可是這樣濫用語文真的對嗎？21實際的今天，學習語文很重要，語文是基礎。生活離不開語文，語文是溝通的橋梁，像這樣亂用語文的話，很有可能會誤解我們中小學生所學習的知識。
看！只是一個小小的廣告就讓我知道了：在生活中要認清正確的語文，不要被錯字誤導。這難道不是生活中的語文告訴我的道理嗎！
豐富多彩的語文學科節(jié)小學作文 41
我愛語文！為什么？因為語文就像初升的太陽，令人神往；語文就像晚霞，充滿激情；中文就像夜晚的星星，充滿神秘。
說到這里，由于我們燦爛的古典文化，我和中國人結(jié)下了不解之緣。
小學五年級之前，我的語文一般，學起來也只是因為考試，直到.
那天，我和姐姐去書店買書。一到書店，我就飛進了漫畫書。另一個3721呢！我看到一本非常有趣的書，跑去給我妹妹看。但是我姐只看了她的古典小說，沒理我。我不高興，撅著嘴說：“什么！古典小說有什么好看的，哼. "姐姐說：“古典小說的魅力無與倫比，不信你。”
我對這本書半信半疑。哦，——原來是《紅樓夢》的白化版。在姐姐的鼓動下，我好奇的翻開書，想看看是什么讓姐姐喜歡上了神秘。越看越放不下，越看越感興趣，對里面的情節(jié)驚嘆不已.
不知不覺，從一點半到現(xiàn)在已經(jīng)看了三點多了。姐姐笑著對我說，怎么樣？還不錯！
我笑著說：“那挺好的，哈哈！”.
自從讀了那本書，我深深感受到了語文的魅力。我開始真正愛上了語文。
從那以后，我讀了更多的`經(jīng)典。我理解在古典文學里，中文是林黛玉的小飛紅；中文是張飛在當陽橋咆哮一生；中文是魯?shù)臍鈩�，是的拳頭給關西的震撼；中文是孫悟空在天堂闖禍的勇氣！
我愛語文！
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