科普小學(xué)作文

時(shí)間：2022-05-16 11:16:26 小學(xué)生作文我要投稿

科普小學(xué)作文（精選20篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的科普小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科普小學(xué)作文（精選20篇）

　　科普小學(xué)作文篇1

　　我們所居住的地球，如同人類的母親一樣，大部分時(shí)間是和藹可親的。春天，鳥語花香；夏天，烈日高照；秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；冬天，白雪皚皚。然而，“地球媽媽”一旦發(fā)怒起來，就會(huì)造成毀滅性破壞。為了讓我們?cè)跒?zāi)難面前沉著冷靜機(jī)智地應(yīng)對(duì)，學(xué)校組織開展了有趣的科普活動(dòng)。

　　首先，我們觀看了一部科普電影。電影里的一些場(chǎng)景使我終身難忘：當(dāng)海嘯爆發(fā)時(shí)，猛烈的海潮就像一頭兇猛的巨獅朝岸上的建筑撲去；當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，房屋先是劇烈地晃動(dòng)，接著瞬間墻倒屋塌，一片狼藉；當(dāng)火災(zāi)來臨，熊熊大火如同猛獸吞噬著周圍的一切。

　　接下來我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)，參加“穿越火線”活動(dòng)。工作人員介紹說：只要鋼環(huán)繞著鋼桿走到終點(diǎn)，互相不碰觸，就算勝利。如果鋼環(huán)碰觸鋼桿，就會(huì)發(fā)出警報(bào)，警報(bào)聲一響，就代表游戲失敗�？此坪�(jiǎn)單的游戲，實(shí)際上拼的是心理素質(zhì)。當(dāng)我小心翼翼拿著鋼環(huán)慢慢地繞著鋼桿行走時(shí)，手的一個(gè)小顫抖，鋼環(huán)就被鋼桿吸引過去了，警報(bào)聲響起，我失敗了。緊接著，后面一個(gè)個(gè)的都失敗了。到最后，我們班劉旺同學(xué)不負(fù)眾望，憑著他得沉著冷靜贏得了成功。

　　今天的科普活動(dòng)，我不僅學(xué)到了海嘯、地震、火災(zāi)發(fā)生的一些原理常識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)對(duì)這些災(zāi)難以及災(zāi)難面前如何逃生的本領(lǐng)，收貨可真大呀！

　　科普小學(xué)作文篇2

　　在這個(gè)陽光明媚的早晨，周老師帶我們?nèi)P凰谷大劇院看了一場(chǎng)神奇的科學(xué)表演。

　　這個(gè)故事講述了三個(gè)阿爾法星人的宇宙飛船在星際旅行中發(fā)生故障，墜落到地球上，正在展開的星球返回家園的故事。

　　我看到舞臺(tái)上的星星閃閃發(fā)光，尤其是天空中的三顆行星。三個(gè)爆炸頭，穿著奇怪服裝的外星人從飛船里出來。他們是醫(yī)生和他的兩個(gè)助手。于是第一個(gè)液氮瀑布實(shí)驗(yàn)開始了。我看到博士發(fā)現(xiàn)了一個(gè)試管，碘化鉀和液氮含零下196度。然后，博士把碘化鉀倒入試管，再把液氮倒入試管。之后里面的液氮越來越多。到了一定程度就停了兩秒。暴風(fēng)雨前一定很安靜。過了一會(huì)兒，它就像火山爆發(fā)一樣噴向天空。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，歡呼聲響起。回國后一定要明白這個(gè)道理，補(bǔ)科學(xué)。

　　當(dāng)我還沉浸在液氮瀑布的實(shí)驗(yàn)中時(shí)，更精彩的節(jié)目已經(jīng)開始了。第二個(gè)節(jié)目是液氮?dú)馇虻哪g(shù)表演。我看到醫(yī)生拿出五個(gè)魔法氣球和一個(gè)白色藍(lán)色的液氮盒。醫(yī)生問這些氣球是否能放進(jìn)去。有的同學(xué)回答“是”，有的回答“不是”，醫(yī)生把氣一個(gè)個(gè)塞了進(jìn)去。我想：這么多氣球放在這么小的盒子里，你會(huì)爆炸的。就在我思考的時(shí)候，五個(gè)氣球都被塞進(jìn)去了。哦，我的上帝！沒爆炸太神奇了！醫(yī)生說：“是時(shí)候見證奇跡了�！薄Ｈ缓笏贸鲆桓髯�，挑出里面所有的氣球。挑出來的氣球像個(gè)大蛋糕，觀眾又是一聲尖叫。醫(yī)生問：“你知道這是什么嗎？””學(xué)生們說：“熱脹冷縮。”“學(xué)生們真聰明！“這時(shí)，氣球已經(jīng)變回來了。

　　他們接著做空氣炮，可樂水噴霧秀，魔術(shù)燈光秀，讓我們看到了更多的東西，感受到了科學(xué)的神奇。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在我們心中埋下了科學(xué)的種子，讓一些不熱愛科學(xué)的人愛上了科學(xué)。

　　��！這個(gè)魔術(shù)科普秀真的太精彩了！

　　科普小學(xué)作文篇3

　　今天，我媽媽給我買了一本關(guān)于動(dòng)物的科普書。在人類出現(xiàn)之前，地球是由一群在遠(yuǎn)古的陸地、海洋和天空上自由生活的超強(qiáng)生物所主宰的。地球最早的統(tǒng)治者是恐龍。恐龍?jiān)谧匀粭l件下滅絕后，最不起眼的哺乳動(dòng)物逐漸發(fā)生了巨大的變化。經(jīng)過幾千年的進(jìn)化，它們最終成為地球上突出的生物。長(zhǎng)鼻子跳鼠細(xì)長(zhǎng)的尾巴看起來非常適合捕捉昆蟲。其實(shí)長(zhǎng)鼻子跳鼠也喜歡抓蛇當(dāng)食物；有時(shí)，一些小型哺乳動(dòng)物會(huì)成為它們嘴里的食物。尼古盧猴的樣子很奇怪，頭大，眼睛大，耳朵大。

　　他們的眼眶空間很窄，外鼓骨呈管狀。尼古魯猴子有鋒利的牙齒，可以用來壓碎昆蟲的外殼。

　　尼古魯猴子的化石是在西歐發(fā)現(xiàn)的。幾億年來，在生命進(jìn)化的過程中，大自然創(chuàng)造了成千上萬的物種。從2.4億年前到5.3億年前，地球上有很多怪獸。這些怪物的殘忍和陌生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。雖然它們現(xiàn)在已經(jīng)滅絕，但化石研究證明，它們確實(shí)出現(xiàn)在我們的星球上，甚至占領(lǐng)了一段時(shí)間的權(quán)力，在古老的地球上無情地爭(zhēng)奪霸權(quán)。大約2億年前，地球上開始出現(xiàn)哺乳動(dòng)物。這些動(dòng)物的皮膚上有皮毛或絨毛，用牛奶喂養(yǎng)它們的幼崽。它們是溫血?jiǎng)游铩?/p>

　　即使天氣變冷，它們也可以自己發(fā)熱，保持體溫。最早的哺乳動(dòng)物是吃昆蟲的小動(dòng)物，看起來像老鼠。最早的哺乳動(dòng)物產(chǎn)卵，然后乳汁養(yǎng)育后代。這些動(dòng)物被稱為單孔目動(dòng)物。我從這本書中學(xué)到了很多，剩下的我下次再說。

　　科普小學(xué)作文篇4

　　我拿了一本《少年科普世界》有墨香的書翻了翻。哦，文章多博學(xué)啊！高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。耶！一本好書會(huì)讓我們受益匪淺。

　　《少年科普世界》內(nèi)容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)學(xué)、動(dòng)物等。是一本增長(zhǎng)知識(shí)的科普書。書中質(zhì)樸的文字清新自然；幽默的敘述讓人發(fā)笑……多么奇怪有趣的故事！《少年科普世界》讓我覺得無夢(mèng)，那些具體而細(xì)致的文字讓我不時(shí)感受到科學(xué)的神秘。自從讀了這本書，我開闊了眼界，讓我知道了日常生活中應(yīng)該注意什么，增加了很多科學(xué)原理和文化藝術(shù)方面的知識(shí)，書中新奇的知識(shí)讓我感受到了多彩的世界和千變?nèi)f化的大自然，真的讓我愛不釋手。其中“我呼吸的是什么？”，“太陽帆遠(yuǎn)征宇宙”“為什么跑的時(shí)候氣喘吁吁的？”和“到處的空氣都一樣嗎？”。這些內(nèi)容我都很喜歡，但最讓我感興趣的是文章《家里的遙控器越來越多》�！斑b控器各種各樣，很奇怪。近年來，家里的遙控器增加得更快。遙控器太多，使用非常不方便。人們發(fā)明了多功能遙控器�！边@段話讓我想到，近年來隨著家里生活水平的提高，家里的電器越來越多。

　　英國著名詩人濟(jì)慈認(rèn)為，當(dāng)牛頓用棱鏡把白光分解成七色光譜時(shí)，彩虹的詩情畫意就再也回不來了�？茖W(xué)這么冷嗎？千百年來，人類與自然超脫，我們有那么多美好的傳說，有那么深的對(duì)生命的敬畏和安全感。然而，似乎只是一夜之間，我們的遺傳秘密就被曝光了，你我就成了生物學(xué)家眼中的“透明人”。幾千年來，人類已經(jīng)超越了“做人”高于自然的感覺，被與猩猩、老鼠、蝴蝶、果蠅等擁有相似基因組的事實(shí)撕裂。事實(shí)證明，我們不必?fù)?dān)心自然奧秘的暫時(shí)喪失。相反，當(dāng)你看到眼前的一片樹葉，一棵不知名的樹就會(huì)占據(jù)你的視野，當(dāng)你理解了這棵大樹，一片不知名的叢林就會(huì)出現(xiàn)在你面前�！祟悓�(duì)世界的認(rèn)識(shí)就像一個(gè)半徑不斷擴(kuò)大的圓。隨著我們科學(xué)知識(shí)圈的擴(kuò)大，我們接觸到的未知世界也在擴(kuò)大，這無疑會(huì)激發(fā)我們更豐富的詩意體驗(yàn)和神秘想象。當(dāng)阿姆斯特朗走出登月艙，邁開“為自己一小步，為人類一大步”的時(shí)候，雖然沒有玉兔、吳剛、嫦娥的熱烈歡迎，沒有廣寒宮迎塵的桂花宴，當(dāng)他欣喜若狂地看著我們的藍(lán)家，或者以全新的視角回望時(shí)，視覺和心靈的沖擊是多么強(qiáng)烈�。∪祟悜�(yīng)該堅(jiān)信，當(dāng)科學(xué)家確定了人類基因組的所有序列后，我們對(duì)生命的敬畏和神秘感就一點(diǎn)也不會(huì)減弱。拿著這本書，就像置身于你心靈的體操館，感受著智慧的激蕩。它讓我們意識(shí)到，科學(xué)對(duì)人類來說并不冷——它是我們冬日休閑中的炭火，帶給我們溫暖和美好的遐想，激發(fā)我們對(duì)大自然的想象和熱愛。它不會(huì)破壞我們對(duì)美好生活和多彩世界的詩意感知——相反，科學(xué)應(yīng)該是我們?cè)姼鑴?chuàng)作的靈感來源。

　　我們的人民在掌握自然知識(shí)方面一直走在世界的前列�！对娊�(jīng)》記載的動(dòng)植物種類超過300種，對(duì)其形態(tài)生態(tài)都有一定的了解。春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭(zhēng)鳴，百家知道如何用自然現(xiàn)象來闡述和論證自己的理論，因?yàn)檫@是最有說服力的。用于比喻和推理的短文，很多都是精雕細(xì)琢的，可以看作是科學(xué)小品的線索。五四以來，一些著名的散文作品是藝術(shù)性和知識(shí)性相結(jié)合的科學(xué)散文。當(dāng)代散文集中有許多典型的科學(xué)散文，如秦牧。鄧拓的《燕山夜話》中有30多篇科學(xué)論文，求證過去，討論現(xiàn)在，引起讀者的強(qiáng)烈反響。至于周、賈祖章等。他們是科普大師。他們的科學(xué)草圖不僅受到廣大讀者的歡迎，也受到專家的閱讀。因?yàn)樗皇侵R(shí)的標(biāo)本，它不僅給人特定的知識(shí)，還表達(dá)科學(xué)的趣味、自然的哲學(xué)和深情，是認(rèn)知價(jià)值和欣賞價(jià)值的完美統(tǒng)一。

　　在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們希望科普?qǐng)?bào)刊不要忘記除了應(yīng)用技術(shù)、生活知識(shí)等實(shí)用內(nèi)容外，還能給人以科學(xué)興趣的科學(xué)散文。培養(yǎng)人們熱愛科學(xué)，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)，大有裨益。

　　自然、社會(huì)和人之間的和諧是人類理想的最高境界。讓科學(xué)知識(shí)變得友好易懂，體會(huì)智慧的啟迪和求知的快感，這就是言外之意。寓意深刻的作品總能喚起人們豐富的想象力和聯(lián)想，讀者會(huì)在字里行間或掩卷后會(huì)意地微笑：‘我讀過很多還沒寫出來的東西�！@往往會(huì)成為進(jìn)一步探索的基礎(chǔ)。

　　科學(xué)既需要‘理解’，也需要‘感受’，有的可以說，有的需要理解�？茖W(xué)文獻(xiàn)中的記載大多是發(fā)明者的實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，卻沒有獲得這樣結(jié)果的思維方式。在科學(xué)史上，很多人經(jīng)常同時(shí)進(jìn)行同一個(gè)研究項(xiàng)目。為什么其中有些成功了？有些失敗了？這里有發(fā)人深省的知識(shí)，是拓展我們思維的關(guān)鍵。

　　現(xiàn)代人類面臨著如此多復(fù)雜而困難的問題，各種學(xué)科日益融合，新的學(xué)科不斷涌現(xiàn)。尤其需要我們開闊思路，這是更美好未來的起點(diǎn)。

　　書籍是知識(shí)的源泉，可以教會(huì)我們很多知識(shí)。一本好書不僅能激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，還能開闊我們的視野。它就像一個(gè)無形的老師，幫助我們?cè)谏畹牡缆飞瞎P直前行。我們應(yīng)該知道知識(shí)的價(jià)值，少玩游戲，少看電視，經(jīng)常閱讀關(guān)于知識(shí)的書籍，這樣我們頭腦中的問題就會(huì)更少，興趣也會(huì)更高。同時(shí)可以獲得更多的知識(shí)，更多的知識(shí)，更多的人生道理！

　　科普世界永遠(yuǎn)和我一起成長(zhǎng)，我喜歡知識(shí)淵博的科普世界！

　　科普小學(xué)作文篇5

　　每個(gè)人肚子里都有一個(gè)小坑。因?yàn)殚L(zhǎng)得像眼睛，所以人們叫它“肚臍眼”。你注意到這個(gè)小肚臍眼了嗎？你有沒有討厭過這個(gè)坑難見？曾經(jīng)不喜歡，今天知道了它的歷史，不想再忘恩負(fù)義了。我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，就已經(jīng)有了這個(gè)肚臍眼，但那時(shí)候多了一根臍帶，幫助我們傳遞“食物”。我們就像監(jiān)獄里的犯人，等著獄卒送東西，而這個(gè)獄卒就是臍帶。雖然那時(shí)我們都有嘴，但我們吃不下飯。那時(shí)候如果真的不吃，我們也會(huì)“餓死”，但我們現(xiàn)在叫它“餓死”。因?yàn)槲覀兊哪殠c母親相連，它幫助我們將營(yíng)養(yǎng)輸送到胃里。臍帶就像草的莖，把營(yíng)養(yǎng)送到我們的胃里，讓我們?cè)趮寢尩奈咐锷L(zhǎng)。但是為什么我們的臍帶現(xiàn)在沒有了呢？只剩下一個(gè)光溜溜的肚臍眼。原來我們出生后就被醫(yī)生掐斷了，因?yàn)闆]用。不剪掉就出不來。

　　從現(xiàn)在開始，我不再覺得自己的肚臍眼丑了。

　　科普小學(xué)作文篇6

　　12月7日，一場(chǎng)科普活動(dòng)走進(jìn)我們的校園，來到我們身邊。

　　當(dāng)我們宣布去看科技展時(shí)，我們激動(dòng)得高興得跳了三英尺高。我們六年級(jí)的各個(gè)班一個(gè)接一個(gè)的到了指定的位置，靜靜的等著�；顒�(dòng)開始了。第一個(gè)項(xiàng)目是由電線控制的飛機(jī)。我看到一個(gè)人抱著bing在旋轉(zhuǎn)，而旁邊的飛機(jī)時(shí)而上時(shí)而下，時(shí)而俯沖，時(shí)而盤旋，很快就結(jié)束了。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是模擬火箭發(fā)射。三個(gè)地方有三個(gè)小、中、大火箭。我們一直盯著火箭。隨著發(fā)布時(shí)間一秒一秒的臨近，我們的心弦緊繃著。好像能聽到自己的呼吸急促。五、四、三、二、一‘點(diǎn)火’只聽到‘吱吱’一聲，火箭就像一條龍。不經(jīng)意間，又一枚火箭“嗖嗖的一聲飛上天空，最后一只落在食堂屋頂上。

　　第三個(gè)項(xiàng)目是‘穿越火線’，需要合作伙伴的配合。只看到一個(gè)密集鋼管交錯(cuò)在一起的鐵架，相當(dāng)于火線。前面有幾個(gè)鐵球，前面有兩個(gè)手鐲。兩個(gè)搭檔玩的時(shí)候要互相配合，吊環(huán)不能碰到火線。一旦碰了，就會(huì)發(fā)出警報(bào)，雙方同時(shí)輸。馬語瑤和金進(jìn)是一個(gè)組的。因?yàn)榻疬M(jìn)遇到了鐵環(huán)，他們才愿意低頭。輪到我們了。我很害怕。我怕不小心碰到鐵架。我拿著戒指，手在發(fā)抖。我蹲下，小心翼翼地移動(dòng)。我的心在呼喚：天堂，天堂，讓我走到最后！我一直不敢掉以輕心，怕不小心碰到鐵架和羅玉鬧僵。我的腳步隨著戒指而動(dòng)，我的心隨著戒指而動(dòng)。每次移動(dòng)都覺得離終點(diǎn)有點(diǎn)距離，每次移動(dòng)都覺得勝利在望；我每動(dòng)一下，心跳就會(huì)加快。不管我怎么努力，我最終還是失敗了。因?yàn)椴恍⌒呐龅搅髓F架，鬧鈴讓我失魂落魄，我和羅宇只好沮喪地離開。

　　這項(xiàng)科技活動(dòng)豐富了我們的課余生活，把我們帶進(jìn)了科學(xué)的殿堂，使我們對(duì)科學(xué)充滿了無限的興趣。

　　科普小學(xué)作文篇7

　　8月中旬，暑假結(jié)束，我在媽媽的陪同下，參加了社會(huì)科普1 1活動(dòng)，來到了中國蘇州平潭博物館。

　　活動(dòng)在早上十點(diǎn)開始。為了不遲到，我們?cè)缭缡帐昂煤?jiǎn)單的東西就出發(fā)了。由于路線不熟悉，我們做了充分的準(zhǔn)備。一路上，我媽方向感很好，讓一個(gè)路人去她要去的地方。

　　平潭博物館很大，它位于市中心，最繁華的地方，出門右轉(zhuǎn)就是平江路。整個(gè)博物館的流程需要三個(gè)小時(shí)才能下來。在博物館里，陳力講述了成功名人和評(píng)彈的成長(zhǎng)和發(fā)展歷史。這些名人成功演繹了許多經(jīng)典故事，如白蛇、西廂記、明珠塔等。通過評(píng)彈，我們可以了解以前人的生活和傳奇故事！那天我學(xué)到了很多。我是新蘇州人。雖然我出生在蘇州，但我對(duì)評(píng)彈一竅不通。通過這次科普，我真的感覺到平潭的文化是博大的，是一代代名人傳承下來的。評(píng)彈有他獨(dú)特的語言和特殊的樂器。

　　那天，我也走上臺(tái)向老師學(xué)習(xí)了一些知識(shí)。首先是學(xué)習(xí)發(fā)音。剛接觸的時(shí)候，我學(xué)不到這樣的東西。老師耐心地反復(fù)教我們。最后，老師表揚(yáng)了我。我很開心，剛開始有點(diǎn)尷尬。畢竟我不是一根筋。跟著老師走了幾步，感覺有點(diǎn)像自己。那一刻，我深深的覺得學(xué)藝術(shù)不容易，我真的很致力于把最好的給觀眾。俗話說：臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年。每個(gè)上臺(tái)表演的人真的不容易。他們的努力就是把最好的表演留給觀眾，讓蘇州的特色得以傳承。

　　通過這次科普1 1公益活動(dòng)，作為一個(gè)新蘇州人，想多了解一下平潭，讓親戚來蘇州看看。我也可以自豪地說出蘇州的特色，普及當(dāng)?shù)匚幕?/p>

　　科普小學(xué)作文篇8

　　有一個(gè)暑假，我去青年活動(dòng)中心參觀了光學(xué)科學(xué)展。

　　一到那里，我就被眼前的展品吸引住了。那里的展品分為五類：生命科學(xué)、電學(xué)、力學(xué)、光學(xué)和數(shù)學(xué)。展品有30種，我最感興趣的是光學(xué)轉(zhuǎn)盤。

　　我心想：光學(xué)轉(zhuǎn)盤？光學(xué)方法是什么？我抬頭一看，啊，有說明，搞得我一頭霧水。我仔細(xì)看了看轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)盤里有黃、藍(lán)、紅三種顏色，就像萬花筒一樣。我按照指示，按下第一個(gè)轉(zhuǎn)盤的啟動(dòng)按鈕，然后轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)。一轉(zhuǎn)身，原本由藍(lán)、黃、紅組成的轉(zhuǎn)盤慢慢變成了褐色。我想：這真的很好玩，但是為什么三種顏色會(huì)變成一種顏色呢？我按了旁邊的一個(gè)按鈕。原本由綠色和黃色組成的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)眼間變成了翠綠色。我終于明白了光學(xué)轉(zhuǎn)盤的原理：原來的圖像消失了，但圖像在大腦中并沒有消失。這種現(xiàn)象被稱為“視覺暫留”。

　　再進(jìn)一步，我看到了三面鏡子，一面是普通的鏡子，另外兩面略有不同。一面鏡子里有一只小貓玩具，另一面鏡子里有一只豬玩具。我心里納悶：科普展三面鏡子有什么用？正納悶，我突然眼前一亮。鏡子旁邊有一個(gè)按鈕。因?yàn)榭咕懿涣撕闷嫘牡恼T惑，我用手一按。沒想到，一個(gè)燈籠廊出現(xiàn)了，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路，旁邊放著五顏六色的燈籠。如果你關(guān)掉按鈕，燈籠廊就會(huì)消失。我覺得很奇怪：為什么鏡子里會(huì)有燈籠廊？還有為什么鏡子里的畫面那么長(zhǎng)？事實(shí)證明，當(dāng)鏡子可以在它們的反射表面之間來回反射光線時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生比這個(gè)更遠(yuǎn)的圖像。

　　參觀完光學(xué)科學(xué)展，才知道還有那么多知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿�，還有那么多東西等著我們?nèi)ネ诰�。我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明更多有意義的東西！

　　科普小學(xué)作文篇9

　　防震減災(zāi)是指預(yù)防地震，減少災(zāi)害，保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)，這是人們都希望的。但我們都知道，災(zāi)難來了又去，無影無蹤，無情無義。為了保護(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全，科學(xué)家們發(fā)明了許多檢測(cè)儀器。如果發(fā)生地震，儀器會(huì)顯示出來，提醒人們及時(shí)轉(zhuǎn)移。寒假期間，我在市科技館經(jīng)歷了地震帶來的災(zāi)難，學(xué)到了很多知識(shí)。

　　首先，我了解了地震波。地震波是從地球深處傳來的，會(huì)越來越劇烈，會(huì)使地震震源區(qū)的房屋和樹木全部坍塌毀壞。從宣傳欄上貼的一些圖片可以看出，地震前的很多美景都被破壞了，很多孩子和學(xué)生都被地震無情的吞噬了，真的很難過很遺憾！地震不僅使房屋倒塌傷人，還會(huì)引起火災(zāi)和瓦斯爆炸。海邊附近的居民受害更深，因?yàn)榈卣饡?huì)引發(fā)海嘯，比地震更可怕的災(zāi)難。很猛，能淹到海邊的一邊：房子，高樓，村鎮(zhèn)，速度極快，讓人逃之夭夭。

　　然而，大自然是如此奇妙。雖然地震很可怕，但總是需要一些動(dòng)物無所事事。因?yàn)橛行﹦?dòng)物有特殊的能力，它們可以預(yù)測(cè)地震，避免災(zāi)難。他們是怎么做到的？原來地震即將發(fā)生時(shí)，地球磁場(chǎng)會(huì)發(fā)生變化，這些動(dòng)物能感受到磁場(chǎng)的變化，從而知道災(zāi)難的來臨。

　　地震可分為12級(jí)：1 ~ 2級(jí)，只有高級(jí)儀器才能感知；3 ~ 4級(jí)，物品晃動(dòng)，比如吊燈會(huì)晃動(dòng)的很厲害；5 ~ 6層，物品會(huì)落地，房子會(huì)輕微損壞；7 ~ 8級(jí)，房屋破損嚴(yán)重，橋梁出現(xiàn)裂縫；9 ~ 10級(jí)，橋梁、大壩破損嚴(yán)重，土方開裂；11級(jí)，地面破損嚴(yán)重；12級(jí)，毀滅性傷害。地震來了，我們一定不要驚慌。我們必須學(xué)會(huì)自救。最好藏在堅(jiān)固的床和桌子下面，以免被掉落的物體傷害。第一次沖擊波過去后，你必須逃離房子，跑到開闊的地方。

　　雖然地震很可怕，但只要科技發(fā)達(dá)，我們處理得當(dāng)，就不應(yīng)該害怕地震，而應(yīng)該勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝它！

　　科普小學(xué)作文篇10

　　生活中，有許多科學(xué)現(xiàn)象，值得發(fā)現(xiàn)和研究。

　　比如你不會(huì)打破蛋殼，而是鑒別兩個(gè)看起來一模一樣的雞蛋，哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的？其實(shí)可以用科學(xué)原理來區(qū)分。我們可以做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)一模一樣的雞蛋，一個(gè)生的，一個(gè)熟的，放在光滑的桌子上，同時(shí)旋轉(zhuǎn)雞蛋。第一站是生雞蛋，第二站是熟雞蛋。

　　你知道這是為什么嗎？生雞蛋的蛋殼用力旋轉(zhuǎn)時(shí)，蛋殼在力的作用下開始旋轉(zhuǎn)，而蛋殼內(nèi)的液體由于慣性保持靜止，兩者之間有一定的摩擦阻力，所以很快停止旋轉(zhuǎn)。煮熟的雞蛋是一種固體物質(zhì)，它與蛋殼是一體的。當(dāng)?shù)皻び昧πD(zhuǎn)時(shí)，蛋殼和它的內(nèi)含物一起旋轉(zhuǎn)，所以可以旋轉(zhuǎn)很長(zhǎng)時(shí)間。

　　今天在家做作業(yè)的時(shí)候，一輛大卡車從門口經(jīng)過，房子微微搖晃。請(qǐng)不要擔(dān)心房子會(huì)倒塌，這其實(shí)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的“共振現(xiàn)象”。

　　走在路上，有時(shí)我們會(huì)看到噪音標(biāo)志。當(dāng)噪音超過75分貝時(shí)，會(huì)影響人們的生活和學(xué)習(xí)。這樣的標(biāo)志可以提醒司機(jī)不要大聲按喇叭，以免對(duì)人造成噪音污染。

　　世界很神奇。只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，我們就能更多地了解世界，改善生活環(huán)境，提高未來的生活質(zhì)量。

　　科普小學(xué)作文篇11

　　今天，我想?yún)⒓訉W(xué)校舉辦的科普知識(shí)競(jìng)賽。我為什么要參加科普知識(shí)競(jìng)賽？因?yàn)橐獮榘嗉?jí)爭(zhēng)光，增長(zhǎng)見識(shí)。

　　大賽前，參加科普知識(shí)大賽的18名同學(xué)都因?yàn)榕驴荚叶W(xué)習(xí)。

　　比賽期間，我們非常緊張。比賽中有這么多問題，我們做夢(mèng)也沒想到會(huì)這么難。我只做了95%的題，其中30%得了，65%做了。

　　比賽結(jié)束后，我們18個(gè)同學(xué)都很放松。我覺得：我們是有備而來的，一定要考的很好，不然浪費(fèi)半個(gè)月，考前十。

　　考試前，我們幾個(gè)同學(xué)不想競(jìng)爭(zhēng)，只有在父母的鼓勵(lì)下。我們不僅為班級(jí)贏得了榮耀，也為自己增加了知識(shí)。

　　科普小學(xué)作文篇12

　　我不知道是什么時(shí)候。我還在睡夢(mèng)中津津有味地吃著媽媽煮的'雞蛋，還沒吃完，煩人的鬧鐘就響了。我喃喃自語，“哦，誰在煩我？我要起床�！�

　　但是那個(gè)蛋那么好吃，我的小饞貓?jiān)趺茨芸沟米∧�？我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，我自己可以。想到了一個(gè)好方法，我莫名其妙地興奮起來。我去冰箱里挑出最大的雞蛋，放在碗里，倒了些水。但是打開煤氣爐是我力所不及的。但是我家不是有萬能微波爐嗎？我把雞蛋放在微波爐里，等著它們出來。

　　但是突然“砰”的一聲差點(diǎn)把我嚇哭了，我來到廚房一探究竟，卻看到微波爐門開著，雞蛋英勇就義，碗裂了一條縫，嚇了我一跳，哭著去找媽媽。媽媽敲了敲我的頭�！靶∩倒�，有殼的東西不能用微波爐加熱�！薄盀槭裁�？”我好奇地問，我媽打不出來，我只好找我姐商量。姐姐詳細(xì)解釋：“因?yàn)榈皻だ锍说扒搴偷包S還有一些空氣，你把它放在微波爐里加熱，它們就會(huì)不斷長(zhǎng)大。過一段時(shí)間，蛋殼屋就會(huì)破，有殼的東西就不能用微波爐加熱了。這是人們說的。你明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天晚上，我媽特意給我做了一個(gè)雞蛋，我終于如愿以償，夢(mèng)蛋遲到了。

　　看來知識(shí)對(duì)人類真的很重要，不然雞蛋會(huì)變成危險(xiǎn)的“炸彈”。

　　科普小學(xué)作文篇13

　　今天，我有幸和同學(xué)們一起參加了在江北科技館b館舉行的“索尼探索”科普實(shí)驗(yàn)表演。

　　學(xué)生們上了公共汽車，繼續(xù)交談。有的說：“你會(huì)去科技館玩老項(xiàng)目嗎？”有人說：“一定有新的游戲給我們玩�！边€有人說：“說不定還有精彩的表演等著我們?nèi)タ茨�！”我覺得：“如果學(xué)校用課堂上這么寶貴的時(shí)間來玩，肯定不會(huì)讓我們玩，但一定會(huì)是一個(gè)很有趣的活動(dòng)，會(huì)讓我們學(xué)到很多知識(shí)”。

　　很快我們就到了，我們團(tuán)隊(duì)留在了科技館。接待員把我們領(lǐng)進(jìn)了b區(qū)的多功能廳，b區(qū)不是機(jī)器人展廳嗎？我們看機(jī)器人展難嗎？我們很不解。這時(shí)，一位主持人從后臺(tái)出來宣布“索尼探索”科普實(shí)驗(yàn)展開始。領(lǐng)導(dǎo)講話后，我們踏上了神奇的科技之旅。

　　“大家好！”一個(gè)穿著蘇格蘭裙子的姐姐輕盈地走上舞臺(tái)�！敖裉�，我們邀請(qǐng)了兩位神秘的客人為我們表演一個(gè)小科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)歡迎第一位客人，——藍(lán)色飛行員。他會(huì)和第二位嘉賓做一個(gè)小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽。”藍(lán)色飛行員試圖教我們?nèi)绾沃谱骰匦S，這讓我們很困惑。他解釋說這是一個(gè)可以自動(dòng)飛回來的玩具。我們聽了迫不及待要學(xué)的做法�！暗谝弧Ｈ缓蟆彼{(lán)色飛行員說得如此雄辯，我們聽得津津有味，很快就學(xué)會(huì)了。藍(lán)色飛行員走下來，邀請(qǐng)了五個(gè)學(xué)生參加試飛，包括我們班的兩個(gè)學(xué)生。藍(lán)色飛行員教五個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備起飛，學(xué)生們專心學(xué)習(xí)。因此，令人驚訝的是，回旋鏢在被扔出后能自動(dòng)回到手中。第二位嘉賓表演者，紅色牛仔，利用大氣壓力原理，將重達(dá)十多公斤的保齡球懸浮在空中。我們對(duì)此感到驚訝。兩位客人第一場(chǎng)比賽后，藍(lán)色飛行員贏了。第二場(chǎng)比賽開始了，藍(lán)色飛行員用氮?dú)獍阎鞒秩私憬愕穆曇艏雍窳�。紅色牛仔挑戰(zhàn)說他可以把聲音變得更細(xì)更高。紅色牛仔讓他的助手從后臺(tái)拿一個(gè)大的透明塑料袋。不知道里面裝的是什么氣體，看起來很輕。紅色牛仔證明了包里的氣體是安全的，然后邀請(qǐng)了一班的女孩羅和三班的語文老師。紅牛仔讓他們一個(gè)個(gè)自我介紹，讓大家記住自己原來的聲音，然后就進(jìn)了一個(gè)大塑料袋。紅色牛仔壞笑了一下，讓一班的女同學(xué)再自我介紹一下。沒想到，女學(xué)生原本粗啞的聲音，變得如美麗的綿羊般甜美而單薄。多功能廳里笑聲如雪崩，她自己也笑得很開心。對(duì)不起

　　他低下了頭。羅的聲音更逗了，沙啞的聲音變得像喜羊羊一樣可愛可愛。我們又大笑起來。最搞笑的是吳明華先生，他滄桑而有力的聲音變得溫柔細(xì)膩。我的同學(xué)肚子疼。紅色牛仔告訴我們，這是氦色，因?yàn)槁曇羰钦駝?dòng)發(fā)出的，氦使聲帶的振動(dòng)頻率變快，聲音自然變高。太神奇了！同學(xué)們都驚呆了！當(dāng)然，這個(gè)小科學(xué)實(shí)驗(yàn)的贏家一定是紅牛仔。在最后的氣彩炮發(fā)射表演中，炮眼噴出白煙環(huán)，讓同學(xué)們想去摸，有同學(xué)跳起來搶。

　　我覺得這個(gè)科普實(shí)驗(yàn)節(jié)目很有意思。我不僅玩得很開心，還學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。真是一舉兩得！

　　科普小學(xué)作文篇14

　　12月19日星期三下午，我們迎來了一場(chǎng)難忘的、激烈的、精彩的五年級(jí)科普知識(shí)競(jìng)賽。

　　三名選手是從每個(gè)班選出的。我、周、和代表我們503班參加了比賽。下午一點(diǎn)半，我們滿懷信心來到比賽場(chǎng)地。當(dāng)我們看到其他班的選手時(shí)，我們的心不由自主地緊張起來。為了取得好成績(jī)，我們?nèi)齻€(gè)人進(jìn)行了秘密訓(xùn)練，每人問三個(gè)問題，另外兩個(gè)先回答。之后我們就不回答了。

　　沒多久，五年級(jí)的師生都到了�？吹竭@么多人來看比賽，心里又開始緊張了。比賽開始了。先是每個(gè)班的選手自我介紹，然后兩個(gè)主持人講了比賽規(guī)則，然后就是激烈的比賽。51班的三位選手雖然都是女生，但是表現(xiàn)異常出色，第一輪就拿到了33，354，120的滿分。令觀眾驚呼。5班和2班選手第一輪勝出，要求答案滿分。我們看到前兩節(jié)課得了滿分，心都提到嗓子眼了。到了我們班，主持人的第一個(gè)問題有點(diǎn)難。我看見劉展耷拉著腦袋，搖著頭沮喪地說：“沒有�！蔽覀儼嗟膶W(xué)生看到后，都嘆了口氣。我和周說：“鮑，這下完了，我們考不出滿分�！苯酉聛�，我和周不負(fù)眾望地成功答題，得了100分，四班和五班一開始就拿了低分。第二輪，要求太多，我們不敢輕舉妄動(dòng)�？吹狡渌婕疫€沒等主持人說完就開始答題，就被罰了款，也就是拿到題，拿錯(cuò)答案。此外，每次壓周都比別人慢，場(chǎng)上同時(shí)響起了歡呼聲和哀歌。這時(shí)我們班的分?jǐn)?shù)還在中間。看到別的班分?jǐn)?shù)比我們高，我就不耐煩了。我覺得：這不是辦法。我要主動(dòng)。于是我先帶著周去的地方回答。當(dāng)我耐心聽主持人說完題目說開頭的時(shí)候，我迅速按下了答錄機(jī)，終于搶到了一個(gè)問題。我完整的回答了答案。周、和我們班的所有同學(xué)都興奮地笑了起來�？吹竭@一幕讓我更加自信。然后我抓了很多問題回答，讓我們班加分不少。之后我們班和五班的成績(jī)一直上下交替，讓比賽變得白熱化，但最后的結(jié)果是五班超過了我們班…

　　最終得分：51班以120分獲得比賽第一名，2班140分，3班160分，4班140分，5班190分。雖然我們班屈居第二，但我堅(jiān)信，通過我們以后的不斷努力，一定能奪冠！

　　通過這次比賽，我知道一切都要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真準(zhǔn)備。因?yàn)橛懈冻鼍陀谢貓?bào)，所以一次失敗也不要灰心，通過不斷的努力創(chuàng)造輝煌！

　　科普小學(xué)作文篇15

　　今天老師帶我們?nèi)⒂^科技館，同學(xué)們激動(dòng)得不知道說什么好。終于等到老師說“可以去看看”的時(shí)候。

　　我們懷著愉快的心情來到了科學(xué)博物館。一進(jìn)展廳入口，就被大廳里的海報(bào)吸引住了，讓我神清氣爽。因?yàn)闀r(shí)間，我只看了延長(zhǎng)舊貨壽命，促進(jìn)科技進(jìn)步節(jié)約資源，工業(yè)節(jié)能。

　　“舊東西延年益壽”的海報(bào)讓我知道，回收利用，如廢紙、塑料、玻璃等，經(jīng)過處理后可以回收利用。生活垃圾可以通過填埋、分類、焚燒等方式進(jìn)行綜合處理。產(chǎn)生的沼氣和熱量可供人們使用。這樣既節(jié)約了資源，又保護(hù)了環(huán)境。

　　為了促進(jìn)資源節(jié)約型科技的進(jìn)步，這張海報(bào)告訴我，科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，如太陽能、地?zé)崮堋L(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)、風(fēng)力發(fā)電技術(shù)和設(shè)備、生物質(zhì)能�？梢娍萍荚诓粩噙M(jìn)步。

　　工業(yè)節(jié)能的海報(bào)讓我知道，中國每個(gè)企業(yè)都愛消耗太多的能源，需要改進(jìn)。

　　這次我們參觀展覽，我學(xué)到了課本上沒有的東西。同時(shí)，我也明白了資源的利用、科技的進(jìn)步以及加強(qiáng)和改善工業(yè)節(jié)能的必要性。真是深情��！

　　科普小學(xué)作文篇16

　　暑假的時(shí)候，老師帶我們?nèi)ンw育館看了一個(gè)有趣的科普展覽。

　　走進(jìn)體育館，我看到了許多奇怪的景象。為什么，那是什么？水龍頭保持水的流動(dòng)，但它沒有水管的接頭�？吹浇榻B，才知道水里藏著一根透明的水管。��！原來水管就是水龍頭里的水，叫“被動(dòng)水”。我最喜歡的是《海市蜃樓》。我站在一米開外，看著前方�？諝庵袘腋≈还扇�。我好奇地伸出手去摸它，但什么也摸不著。那是“海市蜃樓”！

　　又看到一個(gè)大屏幕。上面有很多奇怪的圖案。最驚人的是一個(gè)大頭上有兩個(gè)人。這里寫著這張圖有九張臉。據(jù)說都是智商180。我很好奇看到很多老師都來了。唉，我只找到了三張臉，而我們語文老師馬老師指著后面，很快就找到了九張長(zhǎng)臉，真不愧是老師！

　　有很多有趣的事情。我一路走走停停，談笑風(fēng)生，看著同學(xué)用手摸著大話筒。聽學(xué)生彈電子琴《哆啦a夢(mèng)》；感受同學(xué)們的笑聲，我收獲了很多。

　　依依不舍的離開了，我覺得科學(xué)的進(jìn)步真的很快，越來越讓我著迷。也讓我們知道，有些事情是不能迷信的。我們應(yīng)該相信科學(xué)，科學(xué)可以引導(dǎo)我們探索許多未知的秘密。

　　我覺得這個(gè)科普展很有意義。

　　科普小學(xué)作文篇17

　　周六下午天氣很熱，但是想到去科技館看“世界大型珍稀動(dòng)物科學(xué)展”，心情就很好。

　　我和爸爸媽媽騎摩托車去科技館，在門口買了門票，愉快的參觀了博物館。

　　首先，我們看到了兇猛的美洲獅和雄獅。我摸了一會(huì)兒他們的獠牙，摸了一會(huì)兒他們的頭發(fā)，但他們一動(dòng)也不動(dòng)，好像沒感覺到一樣。后來我們看到了可愛的大熊貓，勇敢的東北虎，美麗的北極熊等野生動(dòng)物。

　　看完動(dòng)物科學(xué)展，我想：地球上除了我們?nèi)祟愡€有那么多動(dòng)物，我們要保護(hù)它們！分享地球上的空氣、水和陽光，我舍不得離開這美麗的風(fēng)景。

　　科普小學(xué)作文篇18

　　今天五月十八，世界博物館日。很榮幸，能夠走進(jìn)鹽城氣象科普館。

　　這是我第一次走進(jìn)氣象科普館。所以，我顯得異常的興奮。早上很早就起床。洗漱完畢！記者證、筆、筆記本……準(zhǔn)備齊全，出發(fā)！

　　“真美！”我入神地凝望著車窗外那怡人的景色，不禁贊嘆道。是�。∏颇谴箺盍�，一身翠綠的錦綢披上，一頭柔順的秀發(fā)垂下，多像一位身姿曼妙，風(fēng)度翩翩的小姑娘哩！旁邊又有桃、李、杏的襯托，甚是迷人！

　　經(jīng)過一段漫長(zhǎng)的乘車過程?，終于來到了目的地——鹽城市氣象局氣象科普館，從大門外看，雖談不上有多么氣派，但可以看得出來，這個(gè)氣象局的人很樸實(shí)。

　　九點(diǎn)鐘，主辦方們?nèi)缙诙�，小記者們紛紛進(jìn)入簽到，開始了參觀之旅……

　　迎面而來的是一個(gè)巨大的地球儀，上面不僅記上了各個(gè)地方的名稱，還反映了各種天氣情況。如浙江現(xiàn)在有臺(tái)風(fēng)?，地球儀上的浙江就會(huì)出現(xiàn)有似臺(tái)風(fēng)狀的氣體，甚至連暖流、寒流都是那樣分分明明。講解員阿姨為我們介紹了鹽城美麗的春、夏、秋、冬，可以說鹽城的一年是四季分明、多姿多彩的。然后，又為我們介紹了多種氣象符號(hào)：“小太陽”是晴，“小眼睛”是霾，“三道杠”是霧，還有“小旗子”是風(fēng)。有趣極了！接著，阿姨又為我們具體介紹了一下雷電的類型與天氣預(yù)報(bào)信息搜集的過程。在科普館內(nèi)，我們玩了一下“人工增雨”小游戲，看起來容易，可玩起來卻非常非常難！在游戲機(jī)的旁邊是一架真正的“人工增雨機(jī)”和兩顆“增雨炮彈”，別看它們小小的個(gè)子，貌似很好操縱，但要想能夠射彈成功，那還需要有無比深厚的功底哦！

　　最后，我們又來到了3D電影區(qū)，熱情的工作人員為我們帶上3D眼鏡，隨后大屏幕開始顯示電影，講的是各種天氣對(duì)大自然與人類造成的危害，同時(shí)也號(hào)召人們要保護(hù)環(huán)境，共同保護(hù)我們的地球家園！

　　活動(dòng)結(jié)束后，大家一起合了影，每位小朋友的臉上都洋溢著喜悅的色彩。是呀！雖然這是一次短暫的旅程，但大家都收獲多多，真好！

　　科普小學(xué)作文篇19

　　“叮鈴鈴……”隨著上課鈴的響起，老師走進(jìn)了教室。老師站在講臺(tái)上，對(duì)我們說：“這節(jié)課我們不上課，學(xué)校組織學(xué)生參觀“科普大篷車”，就在操場(chǎng)上，你們排好隊(duì)，靜齊快！”老師話音剛落，班里的氣氛馬上歡悅了起來。我們迅速排好隊(duì)，向操場(chǎng)走去。

　　只見操場(chǎng)上停著一輛大巴士，上面寫著五個(gè)大字：科普大篷車。車上的器具已被人抬了下來，整齊地排放在操場(chǎng)上。同學(xué)們興奮地跑了過去，好奇地?cái)[弄科學(xué)器材。我也隨著人流穿梭在各種儀器之間，有關(guān)于數(shù)學(xué)的趣味玩具，有關(guān)于物理的實(shí)驗(yàn)儀器，還有……

　　我的目光被一個(gè)趣味數(shù)學(xué)玩具吸引住了，是讓我們用被粘成各種形狀的小圓球搭成金字塔頂。我左擺右擺，怎么也搭不起來。其間，也有好幾位同學(xué)來嘗試，但都以失敗告終。這個(gè)實(shí)物奧數(shù)題令我深深地著迷，我萌生了一種不成功誓不罷休的執(zhí)著，一次又一次地向這個(gè)“難題”發(fā)起進(jìn)攻。

　　時(shí)間不知不覺的流逝，一種又一種疊搭的方案被我一一排除。到底該怎么辦呢？我腦細(xì)胞飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，經(jīng)過老師到底點(diǎn)撥，突然靈光一現(xiàn)：這樣，這樣，然后這樣……ok，大功告成。望著眼前這個(gè)工整的金字塔，成功的喜悅油然而生，恨不得告天下而諸知。當(dāng)然我不可能也不會(huì)這樣做，人嘛，總是謙虛一點(diǎn)兒好。

　　很快，下課了，我戀戀不舍地走回教室。這短暫的四十分鐘給我留下了深刻的印象，學(xué)校應(yīng)當(dāng)多舉行一些這樣的活動(dòng)，寓教于樂，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑袛U(kuò)大知識(shí)面，何樂而不為呢？

　　快樂的四十分鐘過去了，接下來又是忙碌的一天。調(diào)整心情，專心投入到學(xué)習(xí)中去吧！

　　科普小學(xué)作文篇20

　　能源是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)�？v觀人類社會(huì)發(fā)展的歷史，人類文明的每一次重大進(jìn)步都伴隨著能源的改進(jìn)和更替。世界能源結(jié)構(gòu)以化石能源為主，化石能源在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)仍然是人類生存和發(fā)展的能源基礎(chǔ)，化石能源枯竭問題和能源環(huán)境污染問題I依然困擾人類，人們?yōu)榱藸?zhēng)奪更多了資源，不惜爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。但是石油煤炭等補(bǔ)課再生資源的固有儲(chǔ)量，加上這些能源產(chǎn)生的污染等無時(shí)無刻不再加劇著地球的重?fù)?dān)。

　　在能源大家族中，太陽是最受人們歡迎的。因?yàn)樗侨≈槐M用之不竭的可再生資源，還不會(huì)造成任何環(huán)境產(chǎn)生任何污染，即經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。太陽能的利用對(duì)解決能源和環(huán)境問題具有重要的意義。因此，太陽能越來越受到人們的青睞。

　　應(yīng)用之一是太陽電：由于宇宙空間沒有晝夜四季之分也沒有烏云和陰影輻射能量十分穩(wěn)定發(fā)電系統(tǒng)比地面簡(jiǎn)單。因此近幾十年來世界上不少國家竟相開發(fā)各種新技術(shù)、新設(shè)備發(fā)射太陽能衛(wèi)星到宇宙空間去發(fā)電。

　　應(yīng)用之二是太陽光：光可分為可見光與不可見光。先說說可見光，光使我們看見了色彩斑斕的美麗世界，光使我們看見美麗絢爛的流星。流星是瞬間的火花，只有光能讓我們看見。光不僅給予我們視覺上的享受，而且光還有許多應(yīng)用在生活當(dāng)中。綠色植物可以利用光進(jìn)行光合作用，促進(jìn)植物生長(zhǎng)；當(dāng)夜晚我們行走在路上時(shí)，月光可以為我們照明；太陽灶可以利用太陽光燒水做飯；每當(dāng)人們汗流浹背時(shí)，會(huì)用太陽能熱水器洗澡。醫(yī)療方面光也體現(xiàn)出了作用：醫(yī)院里醫(yī)生做手術(shù)時(shí)，在無影燈下操作；耳科醫(yī)生為病人檢查耳道時(shí)，戴著額鏡，將光聚在耳道內(nèi)。

　　還有看不見的光，如：紅外線、紫外線、光等。不可見光有哪些應(yīng)用呢？紅外線可以為我們進(jìn)行遙控，利用紅外線可以進(jìn)行衛(wèi)星遙感照相，利用紅外線夜視儀可以看清漆黑夜晚下的敵人的活動(dòng)；紫外線可以為我們殺菌消毒，如經(jīng)常曬被子、黑光燈發(fā)出的紫外線可誘捕害蟲；嬰兒多曬太陽可以使皮膚產(chǎn)生維生素。

　　這在我們生活中經(jīng)�？梢钥吹降摹Ｌ柲芸梢岳玫牡胤竭€有很多。作為新時(shí)期的小學(xué)生，我們長(zhǎng)大后要致力于科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

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