讀匆匆有感小學(xué)作文500字(通用40篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的讀匆匆有感小學(xué)作文500字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇1
不知道為什么,看著時(shí)針在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈,我心中就會(huì)聯(lián)想起朱自清的一篇散文——匆匆。那是我六年級(jí)畢業(yè)時(shí)學(xué)的一篇范文,這篇文章告訴我一個(gè)深刻的道理:珍惜時(shí)間比什么都重要。
朱自清在散文里說(shuō)到時(shí)間匆匆,一去不復(fù)返。世間萬(wàn)物都有再來(lái)的時(shí)候,唯有時(shí)間如薄霧被初陽(yáng)蒸融,沒(méi)留下一絲痕跡。
看完這篇范文,我對(duì)自己虛度光陰感到非常后悔:星期天,我上午十點(diǎn)都不起床;平時(shí)放學(xué)一回到家就打開(kāi)電視,一看電視便是幾個(gè)小時(shí);在外面和朋友瘋玩后回到家,還為自己今天安逸舒適的生活沾沾自喜,F(xiàn)在想想,浪費(fèi)童年學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間是多么愚蠢的行為啊!難到我們生活在這世上只是為了圖那一時(shí)的安逸舒適嗎?難道我們不應(yīng)該在世上留下些令人欣賞、令人贊嘆的東西嗎?
也許,在很多人心里有著無(wú)數(shù)的幻想:長(zhǎng)大后我要當(dāng)科學(xué)家;長(zhǎng)大后我要做宇航員;長(zhǎng)大后我要做一名服裝設(shè)計(jì)師……既然心中有了目標(biāo),為什么不向著心中的理想去奮斗去拼搏呢?也許,想要攀上科學(xué)的高峰非常困難;想要當(dāng)一名宇航員的夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn);想要成為一名服裝設(shè)計(jì)師需要付出許多的艱辛……但,這也完全不是不可能實(shí)現(xiàn)的。為什么不在有限的生命長(zhǎng)河中做出使自己感到驕傲,感到自豪的事呢?
既然已經(jīng)做了許多浪費(fèi)時(shí)間的蠢事、傻事、笨事,那么我們每一個(gè)人現(xiàn)在就開(kāi)始多做一些有意義的事吧!別等老了再來(lái)埋怨自己碌碌終生、無(wú)所作為。
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇2
我匆匆的打開(kāi)書(shū)本,低聲誦起了朱自清的<<匆匆>>"燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?"我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。
時(shí)間在默默地,沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切時(shí),也不免感慨萬(wàn)分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子,但自從我讀了朱自清的<<匆匆>>中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。我想,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間;放學(xué)后,我認(rèn)真完成作業(yè),再把動(dòng)作加快!我就成了時(shí)間的主人。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人!
歲月不饒人的,再有本事的人也無(wú)法把時(shí)間留住,所以,要想是自己的人生變得更精彩,那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒,努力學(xué)習(xí),不要做時(shí)間的奴隸!當(dāng)我們老了的時(shí)候,才不會(huì)后悔自己在這世上白白走了一遭;ㄓ兄亻_(kāi)時(shí),人無(wú)再少年。這句話一點(diǎn)也不假,不論怎樣,時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了,就不能指望再重復(fù)著一天了,只能勇敢的去過(guò)下一天。
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇3
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候:楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”讀了這段話我知道了時(shí)間的寶貴。
《匆匆》一文讓我知道了時(shí)間不會(huì)等人,時(shí)間是寶貴的!跋词謺r(shí),日子從水盆里過(guò)去;吃飯時(shí),日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。”是的,人們都說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!睍r(shí)光老人給人們的時(shí)間是足夠的,如果你不珍惜,去了就不會(huì)再回來(lái),它獻(xiàn)給勤勞者的是一串串可口的果實(shí),留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)不幸的苦果。
說(shuō)到這里,我為過(guò)去一些事感到有一些后悔。記得有一次媽媽送我到華藝學(xué)小小主持人的課程。上課時(shí)李老師先帶我們跳了小雞舞、又玩了搶板凳,后來(lái)排了一個(gè)節(jié)目《春到人間大拜年》。排了好幾遍一直排不好,前面玩了游戲后,我的心就沒(méi)有收。我心想:反正明年才開(kāi)演嘛?我再玩一會(huì)兒吧,不著急。結(jié)果一直重復(fù)排練。我還是接著玩,玩得不亦樂(lè)乎,老師叫我讀,我就是不讀,像煮熟的鴨子就是不張嘴。老師叫我們笑,我就假笑(半笑不笑)的樣子。一轉(zhuǎn)眼就到了要演出的時(shí)間啦!“完了,完了!我的稿子還有些背不得!焙竺娴倪背不熟,只能跟著別人讀,跟著濫竽充數(shù),結(jié)果得了三等獎(jiǎng)。從這件事之后,我知道了時(shí)間的珍貴。
時(shí)間是寶貴的,永不停息,絕不復(fù)返,我們要珍惜時(shí)間。讓我們爭(zhēng)做一個(gè)時(shí)間的小主人吧!
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇4
“林花謝了春紅,太匆匆。”時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了,我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái),慢慢地自立起來(lái)。
我的人生為何這樣的匆匆呢?什么事都發(fā)生在我的意料之外,有的甚至都在我還沒(méi)準(zhǔn)備好之前就發(fā)生了,節(jié)拍總是這樣快,在我還沒(méi)有想出來(lái)時(shí),我便被醫(yī)生提前抱了出來(lái),當(dāng)我還沒(méi)有想上幼兒園"幼兒園時(shí),我便被父母送了進(jìn)去,接著,當(dāng)我還正過(guò)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活時(shí),我卻被老師笑著迎進(jìn)了小學(xué)的大門。在學(xué)校里,時(shí)間飛奔似流水,我很快到了開(kāi)始小升初的緊張復(fù)習(xí)當(dāng)中,考試終于結(jié)束了,我開(kāi)始進(jìn)入了我現(xiàn)在的學(xué)校——廣大附中。我的人生太匆匆了,我時(shí)常想做的事情還沒(méi)做完,另一件事情就接踵而來(lái),時(shí)間就這樣很快地流逝了。
晝夜更替,四季轉(zhuǎn)換,日子過(guò)的就是這么迅速,你不能去阻止地球的運(yùn)行,你也不能讓時(shí)間倒流,你只能這樣匆匆地過(guò)掉每一天。也許,有些人只求物質(zhì)上的時(shí)間,愚昧地去停止鬧鐘的走動(dòng)來(lái)保持時(shí)間的永恒,而有些人只會(huì)從現(xiàn)在起珍惜每一分每一秒去做好每一件事情。
時(shí)間的匆匆常常捉弄人們,它會(huì)使兩個(gè)互相思念的人即將相遇時(shí),因?yàn)闀r(shí)間的匆匆卻各奔東西,它也會(huì)使人在一瞬間犯下一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,時(shí)間的匆匆也會(huì)給人帶來(lái)好的機(jī)遇,讓你的事業(yè)成功。時(shí)間的匆匆如流水一樣,上帝從不會(huì)給人多一分或一秒,所以只靠自己去珍惜。
匆匆地來(lái),匆匆地去,讓我們?cè)谶@匆匆的日子里流下美好的回憶……
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇5
雖然我們明白“一寸光陰一寸金,一寸金難買寸光陰!币饬x,但我們?nèi)匀徊恢廊绾握湎r(shí)間在我們的生活。今天,我讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我感到了時(shí)間的飛逝。似乎每一個(gè)行動(dòng)都浪費(fèi)了一分一秒。
文章《匆忙》表達(dá)了作者對(duì)浪費(fèi)時(shí)間的遺憾。在這篇文章中,我們用各種修辭手法來(lái)表現(xiàn)時(shí)間的匆匆流逝。語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,使我們能夠在思考中理解時(shí)間的價(jià)值。
記得我剛進(jìn)小學(xué)校門,一個(gè)無(wú)知的孩子;轉(zhuǎn)眼間,十幾歲的孩子就要進(jìn)入中學(xué)了。這六年我學(xué)到了什么?它是豐富的知識(shí)。但是我一點(diǎn)也不滿意。我還沒(méi)有讀那么多書(shū)。時(shí)間過(guò)得很快。當(dāng)我回首往事,一切都回不來(lái)了。然而,我又浪費(fèi)了一次回望的時(shí)間!我不知道如何抓住這個(gè)時(shí)間,雖然老師教“與時(shí)間賽跑”。我多寫(xiě)一個(gè)字,多讀一些書(shū),因?yàn)楹ε聲r(shí)間不會(huì)等我,跑得很快,我跟不上。但是當(dāng)我回首往事,我發(fā)現(xiàn)我在很短的時(shí)間內(nèi)完成了很多,我不禁感到一陣喜悅。正相反,我想:為什么不多寫(xiě)一個(gè)字呢?下次一定要跟上。
當(dāng)太陽(yáng)升起,夕陽(yáng)落下,時(shí)間匆匆流逝,我們才知道我們是多么后悔。在那之前你在做什么?在墻角默默等待時(shí)間的到來(lái),不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去,不如早點(diǎn)與時(shí)間賽跑。
時(shí)間不等我們。我們應(yīng)該與時(shí)間賽跑,永遠(yuǎn)把時(shí)間拋在身后。今天的工作必須完成,才能迎接更美好的明天。
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇6
最近,我從語(yǔ)文書(shū)里學(xué)到了一篇新文章,名字叫《匆匆》。看完這篇文章,我受到了很大的啟發(fā),文章里的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)都深深地印在了我的腦海里。
文章講述了作者描寫(xiě)時(shí)光流逝的痕跡,時(shí)光無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊,但很快就會(huì)逝去,抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。
從文章里,我明白了一個(gè)道理——時(shí)間是寶貴的,是用金錢買不回來(lái)的,你一旦失去了它就無(wú)法挽回,就像古人所說(shuō)的:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!彼,我們必須要把我們?nèi)松拿恳环帧⒚恳幻攵歼^(guò)得充實(shí)起來(lái),做一些有意義的事情,千萬(wàn)不要“少壯不努力,老大徒傷悲”。
想一想在生活中,我們有沒(méi)有珍惜時(shí)間?我們有沒(méi)有把握好我們?nèi)松械拿恳环置恳幻?我們是不是在已經(jīng)過(guò)去的日子里體現(xiàn)出自己的價(jià)值?大概很少有人能肯定地答“有”。
看電視時(shí),時(shí)光從我們的眼前溜走;玩電腦時(shí),時(shí)光從我們的鼠標(biāo)前劃過(guò);做游戲時(shí),時(shí)光從我們的嬉耍嬉鬧中流失……時(shí)間過(guò)得真快呀!我們的生命真短暫呀!只有抓住大把時(shí)光,才不會(huì)頭涔涔而淚潸潸,才對(duì)得起生命、對(duì)得起父母、對(duì)得起我們自己。
讓我們覺(jué)悟吧!從現(xiàn)在開(kāi)始,從下一秒開(kāi)始,不要再浪費(fèi)時(shí)間,不要再做無(wú)意義的事情。時(shí)間是有限的,所以我們要在有限的時(shí)間里,體現(xiàn)出自己無(wú)限的價(jià)值,為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇7
匆匆,指匆忙的樣子,正符合時(shí)間的脾性“來(lái)也匆匆,去也匆匆”。
人生百年,時(shí)光匆匆,稍縱即逝。
在幼兒園時(shí),媽媽將小小的我抱在懷里的景象還記憶猶新,還歷歷在目。六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬之間,自己的小學(xué)生涯都接近尾聲,真是“時(shí)光不留人”啊。
在朱自清的匆匆中有這樣一句話:過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。作者竟把自己的八千多日子比作薄霧與輕煙,更可見(jiàn)時(shí)間永不停止的腳步。
媽媽時(shí)常向我感慨:“媽媽以前也是像你一樣幼小可愛(ài),可轉(zhuǎn)眼間卻也已經(jīng)三十歲了!笔前,有句話說(shuō)得好,“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”。世人對(duì)時(shí)光流逝匆匆而感慨萬(wàn)千,但縱使感慨千千萬(wàn)萬(wàn),時(shí)間也如針尖上的水滴般,滴在大海中,找不到蹤跡。
“但不能平的,為什么要白白走這一遭啊!辈桓,無(wú)奈,又有何用,即使在感慨,日子的影還是在感慨中閃過(guò)了。
時(shí)光飛逝,聽(tīng)聽(tīng)鐘表里的秒針“噠噠”地走著,這是時(shí)光的腳步,永遠(yuǎn)匆匆著,沒(méi)有停止過(guò),時(shí)光冷淡無(wú)情,千百年來(lái),它見(jiàn)證了多少人的死亡,見(jiàn)證了多少人對(duì)時(shí)間的悔恨。它默默的走著它的步伐,“嗒嗒嗒嗒”有規(guī)律地走著,堅(jiān)定而又匆匆的,人們不能指望時(shí)光的憐憫,只能靠自己,靠自己發(fā)展出美好的未來(lái),靠自己的汗水與智慧開(kāi)辟出美好、湛藍(lán)的一片天空!
讓我們珍惜每分每秒的時(shí)間,利用時(shí)間,為自己爭(zhēng)奪!
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇8
“光陰似箭,日月如梭!”是呀,沒(méi)有人能夠停止時(shí)間,也沒(méi)有人能夠留住時(shí)間。時(shí)光一去不復(fù)返,每分每秒都令人懷念。
《匆匆》這篇課文主要講了作者對(duì)時(shí)光匆匆流去而又無(wú)法挽回的無(wú)奈的感情。作者反復(fù)提問(wèn)“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”,但實(shí)則心中已有答案。
“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了!边@句話中,令我深深地體會(huì)到了時(shí)間的稍縱即逝,錯(cuò)過(guò)了這一分一秒,就不會(huì)再有這一分一秒。
仔細(xì)算一算,從我呱呱落地到現(xiàn)在,已經(jīng)過(guò)去了四千三百多個(gè)日子。在這四千多的日子里,似乎每天都在無(wú)限循環(huán),我沒(méi)有利用那些寶貴的時(shí)間,做有意義的事。有的人做善事,幫助別人卻不求回報(bào),備受被人的尊敬;有的人損人利己,危害他人和社會(huì)利益,受人譴責(zé)。這些人用自己有限的生命體現(xiàn)了不同的價(jià)值。
魯迅先生的名言"時(shí)間就是性命,無(wú)端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的!边@句話給了我很大的啟示,我這六年的小學(xué)時(shí)光里,經(jīng)歷著兩千多個(gè)日子,轉(zhuǎn)眼間就到了畢業(yè)季。回想這些年我的校園生活,就像是在浪費(fèi)自己的生命。
從今天開(kāi)始,我不會(huì)再浪費(fèi)光陰,我會(huì)珍惜每一分每一秒,要趁少年的時(shí)候,好好學(xué)習(xí),好好把握人生,才不會(huì)使我們?cè)谌松慕K點(diǎn)站后悔莫及。
少壯不努力,老大徒傷悲。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起珍惜時(shí)間吧!
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇9
一大早,小屋里射進(jìn)兩三房斜斜的太陽(yáng),不禁讓我想起了朱自清筆下的《匆匆》,,燕子的去來(lái),楊柳的枯青,桃花的開(kāi)謝,這些都在默默的輪回著,“但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”
文章中這幾個(gè)彎彎的問(wèn)號(hào),讓我也陷入了疑問(wèn)之中,為什么時(shí)間總在無(wú)形中悄悄的流逝去呢?后知后覺(jué),我無(wú)意的身處在這美麗的畫(huà)面里,這是春的模樣,有草,有花,有蟲(chóng),有樹(shù),那芳香也不時(shí)的向我撲面的吹來(lái),白云也在蔚藍(lán)如湖的天穹里漂泊,似一群歡樂(lè)的舞者優(yōu)美的移動(dòng)著舞步,可惜屋里窗外的嘈雜聲讓我無(wú)法再“沿著”春天的小路走下去,我的思緒被打斷了,于是一股留戀的味道油然升起。
當(dāng)時(shí)是“五四”落潮期,現(xiàn)實(shí)不斷給作者失望。朱自清為時(shí)間的快速飛逝而感到無(wú)奈,于是,他在一九二二年三月二十八日寫(xiě)下了《匆匆》。是的,我們的日子就像針尖上一滴水滴在大海里,沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。我們永遠(yuǎn)不知道它們留給了我們多少日子,不知不覺(jué)中,時(shí)間從我們身邊伶俐的跨過(guò),從我們的腳邊飛去了。
我想——
這時(shí)的我們,是不是應(yīng)該在時(shí)間墻上留些痕跡,雖然我們赤裸裸的`來(lái),但是也許我們不將赤裸裸的去,讓我們對(duì)虛華而無(wú)實(shí)的生活說(shuō)再見(jiàn),對(duì)繁瑣而慵倦的生活說(shuō)再見(jiàn),虛度光陰不屬于我們。華羅庚也曾說(shuō):“時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)!
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇10
今天,我學(xué)習(xí)了著名作家朱自清的散文-<匆匆>,不僅為朱自清的文筆叫好,還不禁對(duì)作者在文中提出的問(wèn)題掩卷沉思。
"但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?"這是作者提出的問(wèn)題,一個(gè)值得所有人深思的問(wèn)題。是啊,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?不是有人偷走了,不是它自己逃走了,而是你自己虛度了那鮮花似的年華,白白的浪費(fèi)了那金錢似的時(shí)間。如今,四千多日子已經(jīng)從我的手中溜去,在這來(lái)去匆匆的四千多日子里,我沒(méi)有取得一點(diǎn)成績(jī):該學(xué)習(xí)的時(shí)候卻心不在焉,想這想那,一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)歌,一會(huì)兒翻翻書(shū),從來(lái)不正正經(jīng)經(jīng)地學(xué)習(xí)過(guò)。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)十二歲了,但我懂得的知識(shí)卻是星星點(diǎn)點(diǎn)。一到星期五,我就會(huì)毫不在意,先痛快的玩一場(chǎng),把老師布置的作業(yè)拋到九霄云外去了,直到星期天的晚上,才如夢(mèng)初醒,拼命地趕作業(yè)。還有的時(shí)候,媽媽如果叫我起床,我就左耳進(jìn),右耳出,照樣睡得很香,時(shí)間就是這樣一分一秒的過(guò)去了,等到媽媽"大發(fā)雷霆",我才慢騰騰地從床上爬起來(lái)。一看鐘,呀!不好,七點(diǎn)了!抓緊時(shí)間,早飯也不吃,拿起書(shū)包就跑,到了學(xué)校,看著自己那副狼狽樣,真后悔,不該消遣那一寸光陰一寸金。
時(shí)間是寶貴的,我們要好好珍惜那一去不復(fù)返的日子!
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇11
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我為什么我們的日子一去不復(fù)返呢?--是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?這是現(xiàn)代作家朱自清的《匆匆》一文中的第一個(gè)自然段。作者用對(duì)比的手法寫(xiě)出了日子的一去不復(fù)返,讀完全文后,我不禁思緒萬(wàn)千,是呀,時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,我們一定要珍惜時(shí)間。
著名發(fā)明家愛(ài)迪生曾在他七十九歲誕辰時(shí),莊嚴(yán)地宣布自己是一百三十五歲的人,這是因?yàn)樗ゾo了時(shí)間,也就等于延長(zhǎng)了壽命。這使我們意識(shí)到,抓緊今天就能換取更多的明天,對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。
時(shí)光如水,稍即逝。我們生活在當(dāng)今社會(huì),生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代,我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí),明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,時(shí)代要求我們以爭(zhēng)分奪秒的精神去珍惜“今天”。本文作者朱自清在二十四歲以前并沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的珍貴,總以為今天過(guò)了還有明天,而二十四歲以后就意識(shí)到了以前沒(méi)有珍惜時(shí)光,虛度了許多光陰,所以對(duì)虛度光陰感到了無(wú)奈。
朋友們,一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤,趕快把握住“今天”的分分秒秒,學(xué)習(xí)更多知識(shí),彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備未來(lái),做走在時(shí)間前面的人吧!
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇12
在暑假期間,我無(wú)意間讀了朱自清先生所寫(xiě)的《匆匆》,這篇文章告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要去浪費(fèi)和揮霍時(shí)間,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。
回想一下,我又何常不是這樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好,放學(xué)回家后把書(shū)包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng),可我卻說(shuō)寫(xiě)好了,老師說(shuō)的重點(diǎn)在書(shū)上我也記了,可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),卻是處處掛“紅燈”。就像《匆匆》里寫(xiě)的一句:“頭涔涔而淚潸潸了!
真正懂得珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也不會(huì)去浪費(fèi),他會(huì)過(guò)的很充實(shí),而那些浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年的時(shí)間,甚至幾百年的時(shí)間,他也會(huì)去浪費(fèi),過(guò)著空虛的生活,因?yàn)樗麄儾恢绾稳プ。珍惜時(shí)間并不是整天都忙碌地去工作,也不是去干些毫無(wú)意義的事情,更不是無(wú)味的追逐潮流,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益。我覺(jué)得,既然父母把我們帶到了這個(gè)世上,我們就應(yīng)該抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),全心全意為人民服務(wù),珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗。
古人曾云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”“少壯不努力,老大徒傷悲!睍r(shí)間過(guò)得飛快,是何等的匆忙,年少時(shí)無(wú)所事事,老來(lái)自當(dāng)后悔萬(wàn)分,若是如此,我們還要來(lái)這世間有什么用呢?
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇13
時(shí)間,是流動(dòng)著的,它既看不見(jiàn),又摸不著,從人們身邊無(wú)情地流逝,消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖一滴水滴在大海里!彼锌催^(guò)《匆匆》這篇文章的人都知道,這是出自朱自清筆下的話。朱自清他利用比喻的手法將時(shí)間的“快”與“匆匆”表達(dá)地淋漓盡致,同時(shí)也為流去的時(shí)間而感到傷悲。盡管時(shí)間逃去如飛,但是精彩的人生會(huì)把一切阻擋在外;盡管一切不會(huì)再來(lái)了,但是它會(huì)變做回憶留在泥坑的腦海里。
時(shí)間,它過(guò)去了就讓它去吧!新的人生還會(huì)開(kāi)始,新的一切還會(huì)發(fā)生!在被時(shí)間困繞的人生中,你不要過(guò)多地去思念悲傷。因?yàn)椋銜?huì)因曾經(jīng)失去后悔,后悔沒(méi)有去接受,去面對(duì)新的一切。時(shí)間,它是不會(huì)回來(lái)的,它是一去不復(fù)返的,它如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了,它會(huì)使你煩惱。有些人為過(guò)去做過(guò)的錯(cuò)事而后悔,整天垂頭喪氣,停留在過(guò)去,沒(méi)有想過(guò)未來(lái),而他的下半生等于虛度,最終碌碌無(wú)為。所以,忘記過(guò)去吧,你還會(huì)有新的未來(lái)!未來(lái)是新奇的,是美麗的,是不受時(shí)間困繞的!人,赤裸裸地來(lái)到了這個(gè)世界,要要赤裸裸地離開(kāi)這個(gè)世界。
時(shí)間,是一去不復(fù)返的了,所以,你要忘掉過(guò)去,去面對(duì)新的未來(lái)!過(guò)去會(huì)使你煩惱,未來(lái)會(huì)使你快樂(lè)。相信我把。時(shí)間是不等人的,為我們的未來(lái)而充滿激情吧!
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇14
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候……”,聽(tīng),這是多么優(yōu)美的文章啊。今天,我就讀了這篇優(yōu)美的散文:《匆匆》。
《匆匆》,是由當(dāng)代散文作家朱自清寫(xiě)的。朱自清的散文,清新、樸實(shí)、優(yōu)美,并且有著濃郁的民族風(fēng)味。就像這樣一篇膾炙人口的作品,當(dāng)然是家喻戶曉的嘍。不過(guò),我一直只是耳聞其大名,就是無(wú)緣來(lái)相會(huì),這不,今天我就見(jiàn)到了那夢(mèng)幻中的《匆匆》,當(dāng)然要好好品讀啦。
《匆匆》,是什么要匆匆呢?原來(lái),作者寫(xiě)的是時(shí)間的匆匆啊,你看:
“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;象針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的河流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子”?矗髡哂玫倪@個(gè)“溜”字是多么的生動(dòng),給人一種日子如利劍,在不知不覺(jué)中溜走了的感覺(jué)!皼](méi)有聲音,也沒(méi)有影子”更突出了這一點(diǎn)。
還有一段是這樣的,“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了!边^(guò)去的日子就過(guò)去了,我們什么也沒(méi)留下,真是可惜呀?磥(lái),我們一定要珍惜時(shí)間呦。
怎么樣珍惜時(shí)間呢?魯迅先生就給我們做了榜樣。在30年的時(shí)間內(nèi),他為我們寫(xiě)作和翻譯了600多萬(wàn)字!大家都說(shuō),魯迅是天才,可魯迅卻說(shuō):“我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了!蔽覀円獙W(xué)習(xí)魯迅先生,把自己的每分鐘都安排的充充實(shí)實(shí)。這樣,時(shí)間的腳步在我們這里就不會(huì)太匆匆,而我們的生命就會(huì)過(guò)得更加有意義。
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇15
作文其實(shí)父母給我的愛(ài)不僅僅只有這些,但是我給他們做了什么,如果做一個(gè)統(tǒng)計(jì),一天父母給我的愛(ài)和我給父母的愛(ài),跟本就是不能比的,有時(shí)我還發(fā)一些小脾氣,但他們卻沒(méi)有說(shuō)我,我應(yīng)該感到內(nèi)疚,我覺(jué)得要和他們說(shuō)一聲謝謝,沒(méi)有他們,我不可能來(lái)到這個(gè)世界,沒(méi)有他們,我不可能有現(xiàn)在的成就,沒(méi)有他們,我也不會(huì)有那么多的只是,謝謝,謝謝,再謝謝,對(duì)父母之間的謝謝有許許多多,我們也許說(shuō)也說(shuō)不完,但是只有我付出了實(shí)際的行動(dòng),我才能盡力報(bào)答他們;
再回看自己,在已經(jīng)過(guò)去的四千多個(gè)日子里,我究竟有沒(méi)有珍惜每一分每一秒,不讓一分一秒從身邊溜走呢?沒(méi)有,在這四千多日子里,雖然每天都在學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)的時(shí)候,心思有沒(méi)有完全放在學(xué)習(xí)上呢?沒(méi)有。很多時(shí)候,日子都是從我呆呆的眼神下溜去的。時(shí)間的流逝是無(wú)情的,只要你稍不留神,她便像風(fēng)過(guò)門縫一樣飛快地過(guò)去,就像《匆匆》里說(shuō)的一樣“于是,洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),她便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察她去得匆匆了,伸出手來(lái)遮挽時(shí),她便從遮挽著的手邊過(guò)去……”古代詩(shī)人陶潛的《雜詩(shī)》寫(xiě)得好:盛年不再來(lái),一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。
既然時(shí)間這么可貴,我們應(yīng)從今天起,抓住每分每秒,記住“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”這句名言,讓它成為你人生中的一個(gè)坐標(biāo),用我們奮斗的雙手去編織美好的明天。
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇16
光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光是這樣匆匆而過(guò),我們?cè)跄懿缓煤谜湎兀?/p>
“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他!边@是莎士比亞的一句名言。你看,他說(shuō)得多好!用它來(lái)形容《匆匆》這篇課文是再恰當(dāng)不過(guò)!洞掖摇愤@篇課文講述了朱自清自己對(duì)自己過(guò)去虛度的八千多個(gè)日子的惋惜和留戀,流露出來(lái)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情,揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界上就不要白白走這一遭。
《匆匆》這篇文章教會(huì)了我們?cè)S許多多,在生活中不也有這樣的例子嗎?我們班就有這樣一項(xiàng)規(guī)定:凡是要交的作業(yè),最先寫(xiě)完交上去的小組加六顆星。為了加這難得的六顆星,同學(xué)們也都是奮筆疾書(shū),爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)著作業(yè),老師不就是希望我們?cè)跇O少的時(shí)間內(nèi)完成出高質(zhì)量的作業(yè),不就是培養(yǎng)我們珍惜時(shí)間嗎?
日子在時(shí)間的海洋里顯得那樣渺小,消逝得如此之快。我們的成長(zhǎng)歷程也是這樣,十一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,十一年的日日夜夜,仿佛就在一剎那間過(guò)去了,我們?cè)缫巡皇悄莻(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子了,可時(shí)光一去不復(fù)返了,我們還能做幾回這般天真可愛(ài)的孩子呢?時(shí)光是如此寶貴,它對(duì)我們有著至關(guān)的重要。怎樣才能使我們的生活更加絢麗多姿呢?答案永遠(yuǎn)只有一個(gè),那就是珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間的人,才能成為真正的贏家。轉(zhuǎn)眼間,我們即將步入中學(xué)了,我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的每一分一秒,不要讓它再?gòu)奈业哪_邊飛去了。
不論走到哪里,我永遠(yuǎn)銘記:拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇17
讀了朱自清的《匆匆》,我深切地體會(huì)到了時(shí)間的寶貴。每一個(gè)人都擁有時(shí)間,擁有屬于自己的時(shí)間。時(shí)間沒(méi)有影子,亦沒(méi)有聲音。有些時(shí)候,人們無(wú)法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從身旁閃掠而過(guò)。
我記得有一句話:“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí),時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)!蹦闶遣皇怯X(jué)得這句話有點(diǎn)自相矛盾呢?不,一點(diǎn)都不。我們都知道,一天之中只有二十四個(gè)小時(shí),這即是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn),只要一個(gè)人不用自己的時(shí)間做一些有意義的正事,那么時(shí)間當(dāng)然不愿意給他多一點(diǎn)的時(shí)間,他的二十四小時(shí)在實(shí)際意義上僅僅相當(dāng)于二十三~二十四小時(shí)罷了。而時(shí)間只要看到一個(gè)人他每一分每一秒都在做自己力所能及的正事的話,那么他的二十四小時(shí)完全可以當(dāng)做二十五小時(shí)~二十六小時(shí)來(lái)用的。時(shí)間既公平,又偏私;既無(wú)情,又有情……
“少壯不努力,老大徒傷悲!痹谀闵倌陼r(shí)間不闖出一片屬于自己的天地來(lái),到了風(fēng)燭殘年的老年時(shí)就只能哀嘆。時(shí)間不能用來(lái)?yè)]霍,只能用來(lái)珍惜;生命不能用來(lái)蹉跎,只能用來(lái)做事!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年!蔽抑荒芨嬖V大家這句話。
時(shí)光匆匆,一去不返;一日時(shí)光,稍縱即逝;光陰似箭,日月如梭;珍惜時(shí)光,莫等終老……作文
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇18
在這個(gè)星期三,我們學(xué)完了《匆匆》這篇文章。學(xué)完之后,我覺(jué)得這篇文章讓我受益匪淺。
這篇文章主要寫(xiě)的是:日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)及自己對(duì)八千多日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆,流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情。
我對(duì)文中有些句子也讓我的印象很深。比如說(shuō);"像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。"作者用極其巧妙的手法來(lái)比喻把過(guò)去的八千多的日子比喻成極小的針尖上的一滴水,把時(shí)間比喻成一望無(wú)際的大海。一滴水滴在大海顯得十分的渺小,無(wú)影無(wú)蹤,而且消失得很快。還有"我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上他便伶伶俐俐的從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。"作者把時(shí)間擬人化,充分展示了時(shí)間過(guò)得飛快,要珍惜時(shí)間的道理。
學(xué)完這篇文章,我還知道時(shí)間的一分一秒是要?jiǎng)?chuàng)造的。而我以前也有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。比如:吃飯吃很長(zhǎng)時(shí)間,偶爾睡懶覺(jué)·······學(xué)了這篇文章,我知道了要克服這些毛病。
這篇文章的中心思想就是:珍惜時(shí)間!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰!睍r(shí)間走了就不會(huì)再回來(lái),用金錢也買不回來(lái)溜走的時(shí)間,所以我們要珍惜時(shí)間。
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇19
在我們的《閱讀》課本上,有一篇題目叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150字,但讀起來(lái)卻很親切,每讀一次我都有新的感受。
這篇短文的作者是當(dāng)代著名記作家——朱自清。
其中:“但這不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次!把嘧尤チ,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候”。所以我應(yīng)該有所作為,才不會(huì)留下遺憾。少壯不努力,老大徒傷悲。
現(xiàn)在我們21世紀(jì)的青少年都嬌生慣養(yǎng),不會(huì)注意這些。早上的太陽(yáng)公公出山時(shí),我們都賴在床上,一日之計(jì)在于晨如此美好的早晨時(shí)光就這么過(guò)去了。來(lái)得匆匆,去得也匆匆。匆匆地吃完午飯?于是,我們不放開(kāi)一個(gè)電視里的精彩節(jié)目,一手端著裝滿米飯的碗,一手拿著搖控器,在電視機(jī)前全神貫注,米飯一粒未動(dòng)。一眨眼的功夫——中午過(guò)去了。下午說(shuō)是要寫(xiě)作業(yè),卻又和朋友一起去玩悠悠球,晚上再回來(lái)玩玩兒電腦。作業(yè)明天再說(shuō)吧!
一天匆匆得過(guò)去了,你做了什么“重要”的大事?這其中有看書(shū)、作業(yè)嗎?明天也是如此,今日推明日,明日又何多。
光陰似箭,日月如梭。年少時(shí)無(wú)所事事,年老時(shí)碌碌無(wú)為,若是如此,我們的一生將一事無(wú)成,我們也沒(méi)有必要來(lái)到這個(gè)世界上。
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇20
早晨是上眼瞼,晚上是下眼瞼,兩眼一眨,就是一天。春天是左腳板,冬天是右腳板,雙腳一并,就是一年。人生如此短暫,人人都是利箭,在人生的箭靶上,你射中了幾環(huán)……
讀了《匆匆》一文,我深有感觸!正如文中所說(shuō):“我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”是!我們懵懵懂懂的來(lái),糊糊涂涂的走,在生命的過(guò)程中,如一場(chǎng)黃粱,了無(wú)所得。
時(shí)間是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不復(fù)返。過(guò)了今天,到明天;過(guò)了明天,到后天,而這些都不可能再出現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子,沒(méi)有蹤跡,每個(gè)人都擁有時(shí)間,如果不能合理安排,那么它就會(huì)從我們身邊悄悄溜走!時(shí)間,匆匆的,無(wú)人能留得住,我們只有充分的利用它,珍惜它,珍惜我們度過(guò)的一分一秒。我們每天都做著同樣的事,但每天的收獲都不同,應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,珍惜每一天。
千萬(wàn)不要虛度光陰,“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”人生若是旅途,這一站起點(diǎn)是開(kāi)始,這一站終點(diǎn)是結(jié)束,我們?cè)谶@旅途中,要充分做好每一件事,不浪費(fèi)光陰,才是真正沒(méi)有白活。
過(guò)去的已過(guò)去,如輕煙、似薄霧,不留一絲痕跡;未來(lái)的還沒(méi)有來(lái),太渺茫;只有現(xiàn)在,才是最實(shí)在,最可把握的了。
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇21
自從我讀了朱自清的作品《匆匆》后,我深有感悟。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!币慌纱阂獍蝗坏木吧钌畹匕盐椅×。再往下看,“時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?”讀到這兒,一下子觸動(dòng)了我的心靈。是呀,燕子、楊柳、桃花,它們都可以重現(xiàn),但我們的時(shí)間為什么過(guò)了這一秒就要等下一秒、過(guò)了今天就要等明天呢?我努力的思考著。
對(duì),因?yàn)槊總(gè)人所擁有的時(shí)間都是有限的,這也是無(wú)法改變的事實(shí)。那么,我們就要改變自己。你可能會(huì)問(wèn),怎么改變自己呢?這還不簡(jiǎn)單,珍惜時(shí)間唄!我真慚愧。過(guò)去我總是大手大腳地把時(shí)間浪費(fèi)掉,讓時(shí)間在看電視時(shí)從眼前溜去,談笑時(shí)從嘴邊過(guò)去,玩耍時(shí)從身邊過(guò)去。
讀了這篇文章之后,我終于懂得了時(shí)間的寶貴。
我已經(jīng)稀里糊涂地度過(guò)了四千多個(gè)日夜。還有不到兩個(gè)月的時(shí)間我就要小學(xué)畢業(yè)了,面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我又應(yīng)該怎么做呢?對(duì),要在畢業(yè)倒計(jì)時(shí)中抓緊時(shí)間,我要用這時(shí)間拼搏,發(fā)奮學(xué)習(xí),為小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!皶r(shí)間不等人”,要想做個(gè)合格的畢業(yè)生,要想有所作為,和時(shí)間賽跑吧!
時(shí)間就是生命。不懂珍惜時(shí)間的人,自然也不會(huì)熱愛(ài)自己的生命,我相信大家不是不熱愛(ài)生命的人吧!
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇22
朱自清的《匆匆》,圍繞著兩個(gè)觸目驚心的字眼,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。學(xué)完整篇課文,我內(nèi)心感觸良多,不禁寫(xiě)下了一篇讀后感。
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句話的余音一遍遍在我心中回蕩。是阿,時(shí)間如一條泥鰍,抓到了,可是一眨眼的功夫,便從手掌間蹦出,落入水中,再也找不著了。
時(shí)光如梭,已逝的日子好似白駒過(guò)隙,往日的流金歲月回首觀望實(shí)已千瘡百孔,余息如同隔著霧,讓我們?cè)诿岳飼烆^轉(zhuǎn)向。
日子在時(shí)間海洋里是那么渺小,消逝得那么快。幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童,成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬而逝,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。
我們不愿意聽(tīng)到時(shí)光老人殘酷地宣布生命中又有時(shí)光在消逝,然而歲月的腳步總是在不經(jīng)意間來(lái)到你的身后,毫不留情地拉著你向下一刻邁步。
我們埋怨著時(shí)光的來(lái)去匆匆,而時(shí)光就在埋怨聲中漠然離去。日子的來(lái)逝總是那么井井有序,規(guī)律也不會(huì)因?yàn)槊脶樀闹щx破碎的步聲而發(fā)生一絲一毫的變化。就這樣坐在窗前,看暗夜?jié)u漸織上天空,殘霞在吐出最后一束光后隱退了。這算壽命又縮短了一日?余下的日時(shí)便在唉聲嘆氣中結(jié)算了。
于是這樣,我們便要讓生命抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),要讓剩下的歲月活得有意義。時(shí)不待我,往者不可諫,來(lái)者猶可追。從現(xiàn)在起開(kāi)始抓緊每一天吧!只有抓住了今天,才能贏得明天!
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇23
溪水東流,斗轉(zhuǎn)星移,日月梭,時(shí)光是那么匆匆。人類何等的偉大,卻終是敵不過(guò)大自然的規(guī)律,打不敗匆匆的時(shí)光,逃不掉最終的一個(gè)“死”字。
我始終相信,時(shí)間是上帝的恩賜,它賺不來(lái)買不來(lái),而且用完了就不再擁有。時(shí)間不會(huì)讓你緊攥著的,無(wú)論你在做什么,它總會(huì)悄無(wú)聲息地逃走。所以,我們只有和時(shí)間賽跑,才不會(huì)讓太多時(shí)間那么快地流逝。
大自然看上去是周而復(fù)始的,其實(shí)所有東西都是失不再來(lái);燕去了,又歸來(lái),可那只曾停留在我肩上的燕子還會(huì)回來(lái)嗎?桃花謝謝,還重開(kāi),可那朵最艷麗的桃花還會(huì)在桃林出現(xiàn)嗎?楊柳枯,能再青,也許這美境仍會(huì)出現(xiàn),可不知我們還有沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞這美景了?
朱自清先生說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),匆匆的時(shí)光一眨眼就不見(jiàn)了,就象我現(xiàn)在寫(xiě)的每一個(gè)字,日子都在我的筆尖上過(guò)去,任憑我寫(xiě)得多快,它也不稍作停留,讀后感《《匆匆》讀后感600字》。匆匆的時(shí)光會(huì)把所有的痕跡帶走,象一縷清煙消失在風(fēng)中。其實(shí),我認(rèn)為朱自清先生就是一個(gè)成功的人。他的作品一直留在這個(gè)世界上,留在世人心中。他在日子盡數(shù)消失前留下了痕跡,這也算和時(shí)間賽跑勝利了吧。雖然沒(méi)人能把什么東西帶走,卻可以在世上留下很多精神財(cái)富,也可以算是帶了一份功回去。
你聰明的,日子一去不復(fù)返,那我們就不要平庸度過(guò)了這一生。
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇24
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響,滴滴答答的鐘表在響聲中流逝,珍惜時(shí)間,因?yàn)樗鼘氋F。當(dāng)桃花再開(kāi)的時(shí)候,你奮起了嗎?
時(shí)間,來(lái)之匆匆,去之匆匆,當(dāng)時(shí)鐘一分一秒走過(guò)我的青春年華,當(dāng)眼看著春去秋來(lái)時(shí),花開(kāi)花落間,我便深深感受到“一寸光陰一寸金”的無(wú)奈,也體會(huì)到朱自清的“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),又從凝然的的雙眼前過(guò)去。”這摸不著,抓不住的時(shí)間啊,它永遠(yuǎn)不會(huì)等我們準(zhǔn)備好再開(kāi)始行動(dòng),或許我們都是時(shí)間的玩偶吧。呵呵,其實(shí)我知道,它喜歡看我們措手不及的樣子。我仿佛能看到時(shí)間站在云端竊笑的模樣,而我們,是生活在時(shí)間的影子了,卻總以為自己的身邊充滿陽(yáng)光。在時(shí)間的洪流里,人的意念顯得有點(diǎn)不值得一提,當(dāng)時(shí)間秋風(fēng)掃落葉般卷了我們的記憶,我們只是在干什么呢?
它含笑而來(lái),有匆匆而去,雖然它的步伐是快了一點(diǎn),但是只要它能勾起的懷念與絲絲記憶,便無(wú)疤痕。當(dāng)幾撕下一張又一張日歷時(shí),當(dāng)你每晚睡覺(jué)閉上雙眼時(shí),你何曾想過(guò)為他人、為時(shí)間做過(guò)些什么呢?
何曾幾時(shí),我為了歲月匆匆而淚流滿面。當(dāng)成功的理想,像一抹塵一樣,不曾留下一丁點(diǎn)兒游絲樣的痕跡,但心依然永恒祝愿著它,怎能不讓我黯然淚下呢?在過(guò)去的歲月里,我總依賴星星般的愿望,總想能有美麗綻放的的時(shí)候,但時(shí)間總是不停的飛逝著!
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇25
讀了《匆匆》這篇課文,我深刻體會(huì)到了時(shí)間的寶貴。
課文中有這么一句話:在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,用針尖一滴水比喻“我”的日子,將時(shí)間的流比作大海,生動(dòng)形象地寫(xiě)出時(shí)間匆匆流逝,一去不復(fù)返,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間無(wú)聲無(wú)息流逝的惋惜,無(wú)奈,同時(shí)作者也想用這句話告誡我們要珍惜時(shí)間,不能虛度光陰。
在我們的生活中,時(shí)間好似一條長(zhǎng)河,有時(shí)喘急,有時(shí)靜謐,不可觸摸。它就像一個(gè)頑皮的小孩,總是在我開(kāi)心的時(shí)候飛快的溜去,也常常在我無(wú)聊的時(shí)候回來(lái)鍍步。在我吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;在我聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)時(shí),日子又從我的筆尖下溜去了。當(dāng)們正在為奧運(yùn)會(huì)的大幕拉開(kāi)而高興,為運(yùn)動(dòng)員們的精彩表演而喝彩,準(zhǔn)備評(píng)選出自己最喜歡的比賽時(shí),定眼一看,奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)在時(shí)間流逝中結(jié)束了。大年三十的夜晚,跨年之鐘響起,正當(dāng)人們感嘆春節(jié)如此之久時(shí),一眨眼,又到了殘燈末廟。
”一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰“,珍惜時(shí)間的人,他能在二十四小時(shí)里。做完四十八小時(shí)的工作,浪費(fèi)時(shí)間的人,只能在二十四小時(shí)里,做完十二小時(shí)的工作。
讓我們一起珍惜時(shí)間,讓時(shí)間的流動(dòng)迅速掌握在自己手中吧!
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇26
我讀過(guò)很多書(shū),比如《朝花夕拾》、《城南舊事》等,令我印象最深刻的是朱自清寫(xiě)的《匆匆》 。正如“時(shí)間匆匆如流水”,對(duì)呀,時(shí)間是不等人的,錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了,是挽回不了的,所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,決不浪費(fèi)一分一秒。
到底該怎么珍惜時(shí)間呢?我們的國(guó)家馬不停蹄地在與時(shí)間賽跑,各方面突飛猛進(jìn);在短短幾十年,就從貧困到富強(qiáng)!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”,辛勤的農(nóng)民伯伯日出而作,日落而歸,時(shí)間就是生命;我們青少年應(yīng)珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。其實(shí)人的一生是多么的短暫,轉(zhuǎn)眼即逝。
“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著”,去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)光,太陽(yáng)她有腳啊,輕輕悄悄挪移了,而我也茫然跟著旋轉(zhuǎn);當(dāng)我去洗手的時(shí)候,時(shí)間從水盆里匆匆流走,當(dāng)我吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里走過(guò)。作者諄諄告誡我們要好好的把握時(shí)間,時(shí)光它時(shí)時(shí)刻刻從我們身邊鉆走。有時(shí)候我總認(rèn)為自己還年輕,有的時(shí)間,在學(xué)校里虛度光陰,好吃懶做。等老了、日子苦了,后悔自己沒(méi)有把所握好時(shí)間,埋怨時(shí)間過(guò)得太快。
朱自清的《匆匆》一直影響我,讓我銘記在心,匆匆地時(shí)光,匆匆地我,努力吧!加油吧!做一個(gè)勤奮好學(xué)的、敢于跟時(shí)間賽跑的人;讓匆匆的時(shí)光帶給我無(wú)限的知識(shí)和快樂(lè)的生活!
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇27
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”每當(dāng)我翻開(kāi)課本,細(xì)細(xì)品味朱自清的《匆匆》時(shí),我突然讀懂了許多許多,感覺(jué)時(shí)間流逝地是那么快……
是啊,任何事物都有時(shí)光飛逝的痕跡,惟獨(dú)時(shí)間沒(méi)有。他其實(shí)是多么的吝嗇啊,連游絲般的痕跡都沒(méi)有留下。而他同時(shí)也是多么公正啊,無(wú)論富裕與貧窮,每個(gè)人,每一天都只有相同的時(shí)間,分秒不差……
我們每一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中有誰(shuí)沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)時(shí)間呢?每當(dāng)我玩電腦的時(shí)候,時(shí)間從鍵盤上過(guò)去;每當(dāng)我看電視的時(shí)候,時(shí)間從屏幕里閃去;每當(dāng)我做游戲的時(shí) 候,時(shí)間從歡笑中溜走……有一天放學(xué)回來(lái),那天的作業(yè)極少。我心里抱著這樣一個(gè)念頭:反正今天作業(yè)這么少,我先玩玩也沒(méi)關(guān)系。于是我瘋狂地在家玩起電腦游 戲,泡在電腦桌前,陶醉在了精彩的游戲世界里,一直沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間正在一大步一大步前進(jìn)。后來(lái),我才發(fā)現(xiàn)天漸漸暗下來(lái)了,一看時(shí)間已經(jīng)很晚很晚,接著我只好 去開(kāi)夜車……我百思不得其解,這又是何必呢?
匆匆,時(shí)間是何等的匆匆啊……不過(guò)時(shí)間的匆匆流逝是誰(shuí)也挽留不了的,所以我們不能浪費(fèi)時(shí)間了,而是珍惜時(shí)間,利用時(shí)間,把握時(shí)間!同學(xué)們,讓我們爭(zhēng)分奪秒,做一些有價(jià)值的事,時(shí)間因我們而存在!
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇28
魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的!弊罱议喿x了朱自清的散文《匆匆》,更讓我明白珍惜時(shí)間的重要。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”是啊,時(shí)間就是如此飛快,日子如果過(guò)去了,就再也不會(huì)回來(lái)了,可是,就在我們的生活中有多少人懂得去珍惜時(shí)間呢?或許有人會(huì)說(shuō):“時(shí)間多得是,我隨便浪費(fèi)一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有什么事,以后還有日子呢!”可是他有想過(guò)嗎,就在他浪費(fèi)的這短短的一個(gè)小時(shí)里,其實(shí)是可以做許多事的,比如看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)等,就算你不干這些事情,那你可以出去到體育館里鍛煉一下身體啊,這樣既強(qiáng)身健體了,也沒(méi)讓這段時(shí)間白白流去。所以說(shuō),時(shí)間就是這樣寶貴,就像文章里所說(shuō),當(dāng)我們把一天好好利用起來(lái)和不利用、整天浪費(fèi)時(shí)間是有很大的差別的。珍惜時(shí)間的人,給他一秒他都會(huì)利用起來(lái),浪費(fèi)時(shí)間的人,給他十天、幾年,甚至幾十年的光陰都沒(méi)有任何意義,因?yàn)樗粫?huì)利用時(shí)間,只會(huì)一無(wú)所獲,生活過(guò)得十分空虛,所以,我們?yōu)楹尾徽湎r(shí)間呢?不能讓時(shí)間變得那樣匆匆,時(shí)間是公平的,不會(huì)多給誰(shuí)一分鐘,也不會(huì)少給誰(shuí)一分鐘,每個(gè)人的一天都是24小時(shí),這就需要看你如何分配好時(shí)間。不讓光陰白白溜走,珍惜每一分每一秒,只有這樣,我們的一天才會(huì)過(guò)得充實(shí)、飽滿。
時(shí)間,來(lái)去都很匆匆,我們得珍惜時(shí)間,體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值。
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇29
“燕子去了,又在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,又在開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”每次我讀到朱自清的《匆匆》,我都在嘆息時(shí)間過(guò)得太快。
我們生活在繁華的城市里,每天都過(guò)著快節(jié)奏的生活,這樣匆匆的生活著又有什么意義呢?從我們降生的那一刻開(kāi)始,我們就開(kāi)始了日復(fù)一日,年復(fù)一年的生活了。
古人云:“一寸光陰一寸金”我們從出生那一刻起,就開(kāi)始我們的一生,為什么每日都這么匆匆呢?
在匆匆中,我們可以做些有意義的事,別就這樣虛度光陰。
一次,父母帶上一家人一起出門玩,那一趟讓我受益不淺。我們前往了博物館,一進(jìn)門就是一幅畫(huà),是一伙人用火藥炸出來(lái)的,這就是有意義的事,他們?cè)诖掖抑幸渤槌鰰r(shí)間做了件有意義的事。
下面的更是讓我十分震驚,博物館清楚的展現(xiàn)出了人類進(jìn)化的偉大。從猿人起,他們也是每天都在匆匆,打獵、做武器、睡覺(jué)……他們也是年復(fù)一年,日復(fù)一日卻也發(fā)明許多東西推動(dòng)了歷史,早就未來(lái)的個(gè)個(gè)國(guó)家。
古時(shí)候,人類也在為了生活打拼,而為什么有那么多偉大的科學(xué)家呢?因?yàn)樗麄儧](méi)有掉入人們的匆匆中,每天都做著有意義的事,發(fā)明了武器,發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng),又是一次次的歷史……眼前的事物讓我非常的震撼,也讓我明白了時(shí)間的重要性。
土地里的種子都在為了長(zhǎng)成參天大樹(shù)而努力,我們也要奮斗一把!
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇30
今天,我們學(xué)了一篇朱自清的散文——《匆匆》,給我很大的啟示。
朱自清,原名自華,字佩弦。自從1919年5月那次“五四運(yùn)動(dòng)”后,朱自清開(kāi)始了寫(xiě)作,用文筆拯救國(guó)人的心靈。他的散文成就很高,寫(xiě)景抒情,委婉細(xì)致,意境清新幽雅,語(yǔ)言質(zhì)樸而有風(fēng)采。
這篇文章的中心思想是“珍惜時(shí)間”,把自己八千多日子的來(lái)去匆匆描寫(xiě)“如一滴水落在海里!碧嵝讶藗冋湎啻,珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。正如名言“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”所說(shuō)的那樣,時(shí)間很寶貴,就是再多的金子也買不走它。
時(shí)間是最偉大的,它毫不自私,它給予每一個(gè)人每天的時(shí)間都是二十四小時(shí),如果人們整天渾渾噩噩,它給予人們的時(shí)間就不是二十四小時(shí)了。比如朱自清,他認(rèn)為自己沒(méi)有珍惜時(shí)間而顯出無(wú)奈和惋惜,但是他寫(xiě)《匆匆》時(shí),才二十多歲,并且已從清華大學(xué)畢業(yè),和俞伯平一起辦了詩(shī)刊,這已經(jīng)是很大的成就了。
我們已過(guò)去了四千多日子,我們是否在虛度光陰?少壯不努力,老大徒傷悲。如果我們現(xiàn)在不努力,以后老了再來(lái)后悔,那不為時(shí)已晚了嗎?趁我們正值青春年少,朝氣蓬勃,好好珍惜時(shí)間吧,利用好時(shí)間每天給予我們的二十四小時(shí),利用“碎片時(shí)間”來(lái)做更多的事情,時(shí)間就會(huì)為我們效勞,讓我們利用短暫的時(shí)間來(lái)創(chuàng)造更大的價(jià)值,豈不是更好?
讓我們好好珍惜寶貴的時(shí)間,做一個(gè)盡全力的自己,這樣我們才不會(huì)后悔。讓我們努力擁有一個(gè)多彩的人生!
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇31
讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬(wàn)千。這篇文章選自《朱自清散文精選》里,它使我真正明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。的確是!可是,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷走了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是它們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到哪里呢?一眨眼之間,我已經(jīng)從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)充滿活力的少年了,可是我又得到什么呢?
我們的日子像針尖上的一滴水滴在大海里,我們的日子滴在時(shí)間的河流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我又何曾不是這樣,每天快速地把作業(yè)寫(xiě)完,放學(xué)書(shū)包一扔,不是看電視就是玩耍。可每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái),到處都是“血跡”。我才如同朱自清先生那樣“頭涔涔而淚??苛?”。于是我就下定決心:再不能這樣了。我一定要用功學(xué)習(xí),保證減少錯(cuò)漏。可是我的決心堅(jiān)持不了多久,又回到原來(lái)的樣子了。
自從讀了《匆匆》,我才真正地醒悟過(guò)來(lái):珍惜時(shí)間的人,哪怕他只有剩下幾分幾秒,他也能安排得十分充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕再給他幾十年甚至幾百年,他還是虛度光陰,一無(wú)所獲。這也應(yīng)了“有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲”那句名言。上天是公平的,每個(gè)人每天都是24小時(shí),那你是怎么安排的呢?
時(shí)間,來(lái)也匆匆,去也匆匆,請(qǐng)我們珍惜每一分,每一秒,千萬(wàn)別因時(shí)間“匆匆而過(guò)”而發(fā)出空嘆。
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇32
昨天,我讀了朱自清的散文《匆匆》后,讓我深受感悟,思緒萬(wàn)千!洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!钡拇_是的,露珠干了,有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽了,有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復(fù)返!
“在默默里算著,八千多個(gè)日子從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的河流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了!蓖胍幌拢矣趾螄L不是這樣每天把作業(yè)快速地在學(xué)習(xí)寫(xiě)好,放學(xué)把書(shū)包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng),而我卻說(shuō)寫(xiě)好了,書(shū)上的內(nèi)容也記得?僧(dāng)試卷發(fā)下來(lái),卻是處處掛“紅燈”,我也就像朱自清寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)過(guò)得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至更多光陰,他也會(huì)一無(wú)所獲,過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的,給每個(gè)人的都是一天24小時(shí),主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!
時(shí)間,來(lái)也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們啊,快睜開(kāi)你的雙眼,不然,時(shí)間將在你身邊消逝不見(jiàn)。
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇33
朱自清先生的《匆匆》,告訴我們要珍惜時(shí)間,不能虛度光陰。
可是,對(duì)這篇文章最真確切的感覺(jué)卻是,那時(shí)的語(yǔ)言真的和我們現(xiàn)在的不太一樣,背起來(lái)真不容易!這是不是在浪費(fèi)時(shí)間呢?
老師卻告訴我們,這篇文章是她的摯愛(ài)。文章緊扣“匆匆”二字展開(kāi)敘述,思緒萬(wàn)千,嘆息不已。結(jié)構(gòu)精巧,轉(zhuǎn)承自然。純樸簡(jiǎn)練,情景交融。處處流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。
這是不是告訴我們:少壯不努力,老大徒傷悲呢?
想想我現(xiàn)在的生活。最喜歡在周六、周日的早上睡到自然醒。給一星期的早起做個(gè)補(bǔ)償。一日之計(jì)在于晨,無(wú)比美好的早晨來(lái)也匆匆,去也匆匆,從床邊溜走了。午飯后順便瞄兩眼電視,不敢貪戀,趕緊抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。畢竟,我可是個(gè)好學(xué)生,沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,還要把字寫(xiě)好,題目作對(duì)才算完。一個(gè)下午忙忙活活,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)輪番上陣,到晚上也不能寫(xiě)完。我們可是六年級(jí)的臨畢業(yè)的小學(xué)生了,作業(yè)多點(diǎn)兒在所難免。第二天依然如故,把各科作業(yè)寫(xiě)完一般都得下午四五點(diǎn)鐘。
兩天的時(shí)間匆匆而過(guò),做了什么有意義的事了嗎?看書(shū)了嗎?有預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)功課嗎?出去玩了嗎?對(duì)于喜歡畫(huà)畫(huà)的我,有時(shí)間畫(huà)嗎?對(duì)于喜歡寫(xiě)日記的我,動(dòng)手了嗎?沒(méi)有,沒(méi)有,什么都沒(méi)有。下個(gè)星期呢?不過(guò)也是如此。一日復(fù)一日,萬(wàn)事成蹉跎。
時(shí)間過(guò)得飛快,是何等的匆忙,若是每個(gè)星期都如此,我們何時(shí)才能做點(diǎn)兒自己喜歡的事情呢?
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇34
讀了《最美的作家——朱自清》這篇作品集中《匆匆》這篇文章后,我感受到了朱自清對(duì)虛度光陰感到非常無(wú)奈和惋惜。
《匆匆》講了作者匆匆的一天,文中用了許多排比句:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從碗里過(guò)去;默默時(shí)...”相同的句式使我們看到時(shí)間的流逝。最終有一天在作者的掩面嘆息下流走了。
“贏得了時(shí)間就是贏得了一切”列寧這句話表現(xiàn)了時(shí)間比任何事物都要珍貴,“少壯不努力,老大徒傷悲!闭f(shuō)明一個(gè)人如果不珍惜少年時(shí)的大好時(shí)光,他的老年將一事無(wú)成,只能在嘆息中度過(guò)一生。真正珍惜時(shí)間的人,能將自己的24小時(shí)做了平常人要做25小時(shí)甚至更多時(shí)間也做不完的事情。他們的24小時(shí)會(huì)很漫長(zhǎng)。
我在《故事會(huì)》上看到過(guò)一個(gè)笑話:一個(gè)公務(wù)員向老板請(qǐng)假,老板對(duì)他說(shuō):“一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不工作,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉32天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),還剩22天,再加上公司放假,你的工作時(shí)間只有1天而你又邀請(qǐng)這一天的假!雖然老板的算法是錯(cuò)誤的,但這也能告訴我們要珍惜時(shí)間。
浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。
不要讓自己的日子像針尖上的一滴水,滴在匆匆流逝的時(shí)間海洋里。珍惜時(shí)間吧,時(shí)間就是生命!
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇35
讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬(wàn)千!洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!
的確是的,露珠兒干了,有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽了,有重現(xiàn)光明的時(shí)候?晌覀兪种械娜兆幽兀瑓s如江河入海,一去不復(fù)返!
“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了!被叵胍幌拢矣趾卧皇沁@樣?每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好,放學(xué)把書(shū)包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng),可我卻說(shuō)寫(xiě)好了,書(shū)上的內(nèi)容也記得?僧(dāng)試卷發(fā)下來(lái),卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)過(guò)得充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,
甚至幾百年的光陰,他也會(huì)一無(wú)所獲,過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的,給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí),主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好:“時(shí)間就像海洋里的水,只要你能擠,總能擠出!
時(shí)間,來(lái)也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們!快睜開(kāi)你的雙眼,不然,時(shí)間將在你身邊消逝。
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇36
近期,我從語(yǔ)文書(shū)里面學(xué)習(xí)了一篇新的文章,名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是著名的作家朱自清,從這篇文章里面,我受到了很大的啟發(fā),文章里的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ),都深深得印在我的腦子里面。
文章講述了作者描述時(shí)光流逝的痕跡,時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊,但很快就會(huì)逝去,抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。
從這篇文章里面,我明白了時(shí)間是寶貴的,是用金錢買不會(huì)來(lái)的,一旦你失去了它,就無(wú)法挽回。所以,我們必須要珍惜時(shí)間,把我們?nèi)松拿恳环置恳幻攵歼^(guò)的充實(shí)起來(lái),做一些有意義的事情,千萬(wàn)不要虛度光陰。
想一想,在生活中,我們有沒(méi)有珍惜時(shí)間我們有沒(méi)有把握好我們?nèi)松拿恳环置恳幻胛覀冊(cè)谝呀?jīng)生活的日子里是不是體現(xiàn)出了自我的價(jià)值沒(méi)有。這幾點(diǎn),我們都沒(méi)有做到。
看電視的時(shí)候,時(shí)間從我們的眼前過(guò)去;玩電腦的時(shí)候,時(shí)間從我們的鼠標(biāo)前劃過(guò);做游戲的時(shí)候,時(shí)間從我們的歡笑聲中飛去。時(shí)間過(guò)得多么快呀!我們的生命多么短暫呀!僅有利用好時(shí)間,才能不會(huì)頭涔涔而淚潸潸,才能對(duì)得起生命,對(duì)得起我們自我。
讓我們覺(jué)悟起來(lái)吧!從此刻開(kāi)始,從下一秒開(kāi)始,不要再浪費(fèi)時(shí)間了,不要在做沒(méi)有意義的事情了。時(shí)間是有限的,所以,我們要在有限的時(shí)間里,體現(xiàn)自我無(wú)限的價(jià)值,對(duì)這個(gè)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇37
前不久,我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,不要虛度年華。
其中:“但這不能平的,為什么偏要白白走這一遭?”我們的生命僅有一次!把嘧尤チ,又再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!彼,我們應(yīng)當(dāng)有所作為,才不會(huì)留下遺憾。
少壯不努力,老大徒傷悲。
此刻的我們都嬌生慣養(yǎng),不會(huì)注意這些。早上的太陽(yáng)公公上班時(shí),我們都喜歡賴在床上,一日之計(jì)在于晨,無(wú)比完美的早晨又過(guò)去了。來(lái)得匆匆,去得也匆匆,一下子便沒(méi)了影子——從床邊過(guò)去了。匆匆吃完午飯?不是的,我們從不放過(guò)一個(gè)精彩的節(jié)目,一手端著飯碗,一手拿著遙控器,坐在電視機(jī)前全神貫注,飯碗一粒未動(dòng)——中午又過(guò)去了,從飯碗前過(guò)去。午時(shí)應(yīng)當(dāng)要寫(xiě)作業(yè)?沒(méi)有,“今日我和同學(xué)約好要去‘爬山’。”“今日我又很‘重要’的事情要出去。”……一個(gè)午時(shí)便又在玩耍時(shí)過(guò)去。晚上呢?“明天再做吧,明天比較有空,今日晚上玩會(huì)兒電腦……”
一天匆匆過(guò)去了,你做了哪些有意義的事?有看書(shū)嗎?有做作業(yè)嗎?有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎?沒(méi)有,沒(méi)有,沒(méi)有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。
時(shí)間過(guò)得飛快,是何等的匆忙,年少時(shí)無(wú)所事事,老來(lái)自當(dāng)后悔萬(wàn)分。若是如此,我們還要來(lái)這世間有什么用呢?
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇38
《匆匆》這篇散文告訴我們。時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子,沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
是啊,每當(dāng)我看到書(shū)桌上的兩張照片時(shí),都會(huì)有這種感覺(jué)。一張照片是我三歲時(shí)吃面條的美照,照片中的我眼神熠熠發(fā)光,臉蛋肥圓,下巴上占著綠色的面條里的菜葉,眼前一只藍(lán)色翠邊的花碗格外顯眼;另外一張照片上顯眼的還是那只相同的藍(lán)色花碗,依然是我在津津有味的吃著面條,只是這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)美麗的女孩,一張干干凈凈的臉,微笑著?粗L(zhǎng)大的自己,感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快。∵^(guò)去的時(shí)間真的不再回來(lái)了。哎!現(xiàn)在真想知道自己躺在搖籃里是什么感覺(jué),真想知道像寶寶一樣被媽媽抱起來(lái)是什么感覺(jué)!可是,這些時(shí)間都已經(jīng)悄悄溜走了。
我在吃飯時(shí),時(shí)間匆忙地逃走了。吃完飯,我去看電視,時(shí)間呀,悄無(wú)聲息地飛走了。飛到了一個(gè)誰(shuí)也找不見(jiàn)它的地方了啊!
時(shí)間啊,你能告訴我,你飛去哪里了?為什么你一去不復(fù)返呢?
時(shí)間不回答我,但我知道,我們不能讓時(shí)間停止,唯一的辦法就是不浪費(fèi)時(shí)間,好好的利用時(shí)間。當(dāng)我們做了這件事,就不要再去同時(shí)做別的事情,而且我們還要把所做的事情努力做好。這樣,我們就能抓緊時(shí)間了。
讓我們把每一分鐘的時(shí)間都變成更有意義的吧!
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇39
讀了朱自清的《匆匆》后,我感到時(shí)間是多么寶貴,來(lái)去是如此的匆匆。文中有一句話讓我印象最深刻:但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?從這句話我感受到,時(shí)間是有限的,不要在有限的時(shí)間里做無(wú)意義的事,虛度年華,最后兩手空空地離開(kāi)。
在有限的時(shí)間里做有意義的事,我做到了嗎?每到周末的早晨,我總是賴在床上遲遲不愿起來(lái),早晨最寶貴的鍛煉時(shí)間就被我浪費(fèi)了。起床后,又總顧著玩,不想坐到書(shū)桌前提起筆寫(xiě)作業(yè),總是想過(guò)一會(huì)再寫(xiě)吧,時(shí)間多得是,但時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲叶O拢恢挥X(jué)中,天就黑了。唉,時(shí)間怎么去得那么快想要抓住時(shí)間,那只有一個(gè)辦法:和時(shí)間賽跑。本來(lái)計(jì)劃用上午小部分時(shí)間做語(yǔ)文作業(yè),下午小部分時(shí)間做數(shù)學(xué)作業(yè)的,就把上午玩的時(shí)間用來(lái)做數(shù)學(xué),騰出下午的時(shí)間就可以閱讀有益的課外書(shū)。既可以增長(zhǎng)更多的課外知識(shí),又不讓時(shí)間白白浪費(fèi)掉。不僅在學(xué)習(xí)上要和時(shí)間賽跑,在生活上也要如此。學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑,就會(huì)感到每一分每一秒都充滿了樂(lè)趣,充滿了意義。其實(shí),時(shí)間并不是要匆匆地離開(kāi),而是你自己讓它從手中溜走了。雖然我們永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但是可以比原來(lái)跑快一步,如果加把勁,有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大。
看著西下的太陽(yáng),我想:雖然我不能把今天的太陽(yáng)留住,但我可以讓它停留的時(shí)間更長(zhǎng)些。
《匆匆》這篇文章讓我想到,假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。
讀匆匆有感小學(xué)作文500字 篇40
我讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,不要虛度年華。并且,家長(zhǎng)和教師也經(jīng)常說(shuō):一寸光陰,一寸金。寸金難買寸光陰。
其中:“但這不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊”我們的生命僅有一次。所以,我們應(yīng)當(dāng)有所作為,才不會(huì)留下遺憾。必須不要讓時(shí)間白白從枕頭邊流過(guò),從指甲縫流過(guò),從床邊流過(guò)……
此刻的我們都嬌生慣養(yǎng),不會(huì)注意這些。早上的太陽(yáng)公公上班時(shí),我們都喜歡賴在床上,一日之計(jì)在于晨,無(wú)比完美的早晨又過(guò)去了。然而,時(shí)間已經(jīng)從床邊流過(guò)。中午吃午飯時(shí),我們從不放過(guò)任何一個(gè)精彩的節(jié)目,一手端著飯碗,一手拿著遙控器,坐在電視機(jī)前全神貫注的看著,碗里的飯卻一粒未動(dòng)。然而,時(shí)間從遙控器便流過(guò)。午時(shí)應(yīng)當(dāng)抓緊寫(xiě)作業(yè),沒(méi)有,而是在津津樂(lè)道玩著電腦,然而,時(shí)間已經(jīng)從鍵盤上流過(guò)。
一天匆匆過(guò)去了,你做了哪些有意義的事有看書(shū)嗎有做作業(yè)嗎有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎沒(méi)有,沒(méi)有,沒(méi)有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日,明日何其多。
時(shí)間過(guò)得飛快,是何等的匆忙,年少時(shí)無(wú)所事事,老的時(shí)候又后悔萬(wàn)分。若是如此,我們還要來(lái)這世間有什么用呢所以我們要珍惜時(shí)間,每一天做一些有意義的事。要讓每一天都過(guò)得充實(shí)趣味!要讓生活過(guò)得多姿多彩!
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