校園里的百年鳳凰小學(xué)四年級(jí)作文

　　我們的校園里有很多很多樹(shù)。最高大的是那棵古老的鳳凰。蒼勁的樹(shù)干直沖藍(lán)天，茂密的樹(shù)冠探進(jìn)教學(xué)樓五層的走廊。鳳凰樹(shù)與我們學(xué)校同歲，正是百年大同，百年鳳凰。

　　古老的鳳凰樹(shù)是一位慈祥的母親。茂密的樹(shù)冠上有無(wú)數(shù)的`綠葉寶寶。春天，蘇醒了的葉寶寶嫩綠可愛(ài)，一叢叢、一簇簇，幸福地依偎著慈母的懷抱；夏天是鳳凰樹(shù)最美的季節(jié)，可惜我們都放暑假了，聽(tīng)說(shuō)那時(shí)有滿樹(shù)的火紅花朵，燦若云霞；再開(kāi)學(xué)時(shí)已是秋天，葉寶寶們換上了半綠半黃衣裳，在秋風(fēng)中嬉戲玩耍，飄飄蕩蕩；到了冬天，寒風(fēng)凜凜，葉寶寶們卻越發(fā)抖擻起精神，勇敢地挺起墨綠的胸膛……

　　古老的鳳凰樹(shù)是我們忠實(shí)的朋友。她永遠(yuǎn)在校園里陪伴著我們。早晨，她在燦爛的朝陽(yáng)下輕輕揮舞綠色的手臂，欣喜地迎接一夜未見(jiàn)的同學(xué)；上課時(shí)，朗朗讀書(shū)聲陣陣飄出窗外，她聽(tīng)得如癡如醉，搖搖擺擺；下課時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍，她撐開(kāi)碩大的巨傘，為我們遮擋驕陽(yáng)，讓我們神清氣爽；黃昏，她在迷蒙的霧靄中和著微風(fēng)喃喃細(xì)語(yǔ)，依依不舍地向離開(kāi)校園的同學(xué)道別……

　　啊，校園里的百年鳳凰！

　　點(diǎn)評(píng)：文章雖不長(zhǎng)，但敘述生動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)膩，遣詞造句準(zhǔn)確傳神，特別是中間兩段都以總起句開(kāi)頭，先概括后具體，雖格式一樣但韻味不同，動(dòng)靜結(jié)合，值得學(xué)習(xí)！

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