我愛《三國演義》小學(xué)作文

　　我愛《三國演義》

　　書，是快樂日子里的一把吉他，盡情為你彈奏生活的愉悅；書，是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；書，是人生道路的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心中的陰霾。而我最忘不了的還是那本《三國演義》。

　　無論孤獨，悲傷還是開心時，它總是形影不離的陪伴著我，它就像我最真摯的朋友，永遠(yuǎn)都不離不棄。

　　夜很靜，孤零零的月亮落寞地掛在天邊，知了凄涼的鳴叫越發(fā)刺耳。荷花那驕傲的勢頭也早已消失得無影無蹤。我悵然若失地坐在陽臺上，時光在這如水的月色中悄然流逝，無聊的我正不知如何打發(fā)時間時，眼角的余光不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了書柜下那本《三國演義》，輕輕地把它從書架上抽了出來，拍了拍灰，翻開塵封的書頁，書里插畫中的那些英雄豪杰依然那么威武，充滿活力。我不禁津津有味的看了起來。呂布粗心大意，失了徐州，讓我為他惋惜，也警醒著我，一定要把學(xué)習(xí)中粗心的毛病改掉；董卓的陰險狡詐，讓我義憤填膺；劉備的仗義凜然，讓我佩服不已。眨眼間，孤獨無聊便消失得無影無蹤。。。。。。

　　每當(dāng)我失意時，它就像我最親的朋友，安慰開導(dǎo)著我。

　　跳長繩，一次無心之過——絆繩，讓我們班與冠軍擦肩而過。同學(xué)們的嘲笑，責(zé)怪不停縈繞在我耳邊，就連最要好的.朋友也用鄙視的目光看著我。我傷心極了，沖出人群，躲在教室的角落里抽泣著，淚水濕透了臂下的那本《三國演義》。這時，我突然想起，書中的劉備以前不也和我一樣，僅僅是個小小的匹夫，被旁人嘲笑，辱罵�？伤麤]有萎靡不振，而是用自己的智慧，謙和、禮賢下士，寬以待人，最終成了一代明君。不知不覺的我又被書中的精彩情節(jié)感染了，剎那間，同學(xué)們的責(zé)怪全都變成了耳邊風(fēng)。

　　每當(dāng)我得意時，它就像我是一位淳淳的智者，將我從萬丈深淵中拉出來。

　　考試卷就要發(fā)下來了，我忐忑不安地走進(jìn)教室，卷子拿到手，我驚呆了，“哇，100分”，我高興得蹦了起來，再看看其他人，全都80幾分，我高興極了，高舉著卷子向別人炫耀，一不留神，碰掉了桌上的那本《三國演義》，我彎下腰撿了起來，余光發(fā)現(xiàn)了目錄上的“火燒赤壁”，我頓時想起，書中的曹操當(dāng)時本兵強馬壯，大勝在握，就因為太過得意，輕視對手而敗得一塌糊涂，我連忙放下手中的卷子，“驕傲使人落后”我可不能重蹈覆轍。

　　從這以后，閑暇時《三國演義》成了我最好的明師益友，當(dāng)其他同學(xué)在操場上開心得踢足球時，我卻坐在教室里目不轉(zhuǎn)睛地看著《三國演義》；當(dāng)他們回到家第一時間打開電腦時，我卻坐在陽臺，一邊喝茶，一邊品味著《三國演義》；當(dāng)他們進(jìn)入圖書館不約而同地走向漫畫那一欄書柜時，我卻依然欣賞著《三國演義》。

　　我喜歡讀書，喜歡那充滿個性的人物；我喜歡讀書，喜歡那跌宕起伏的情節(jié)；讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧；在書的海洋里遨游，真是快樂無窮��！