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使用特權(quán)小學(xué)作文

時(shí)間:2021-10-09 13:32:47 小學(xué)生作文 我要投稿

使用特權(quán)小學(xué)作文

  今天,數(shù)學(xué)考試時(shí),老師教給我一個(gè)任務(wù),那就是上課愛講話的同學(xué),每人打五板子。

使用特權(quán)小學(xué)作文

  那時(shí),我正在認(rèn)真的讀題,突然,老師說:“周婧,去把朱華勇、孫贊心、夏天、周璐每人打五板!薄芭!”我說。這可是我第一次在班級(jí)里使用“特權(quán),”我心里難免有一些激動(dòng)。

  走上講臺(tái),我拿起一根又細(xì)又長的棍子,而這根棍子是專門對(duì)付那些上課調(diào)皮搗蛋的同學(xué)用的?礃幼,同學(xué)們是太“想”它了,一個(gè)個(gè)都有點(diǎn)迫不及待了想和它“握手”了。

  我先走到朱華勇面前,想是打輕一點(diǎn)還是打重一點(diǎn)呢?不管了,先打吧!我拉住他的手,而湯俊拉住朱華勇的另一只手,這樣我打起來就輕松多了,他周圍的同學(xué)都在一邊喊打重點(diǎn),那我只好打重點(diǎn)了,這不是我要打的,看你下次上課還講不講話了。

  “一、二、三、四、五我輕輕的數(shù)道,下一個(gè),輪到孫贊心了,沒想到,我跑到他跟前,他很自覺的把手伸出,讓我打。夏天可沒孫贊心那么勇敢,他卻不敢把手伸出來,還往后退,那么我只好親自動(dòng)手了,拉出他的`手,正準(zhǔn)備要打下去時(shí),可他還有點(diǎn)強(qiáng)詞奪理說道:“我們只是在討論問題!”我說:“考試還可以討論!”“啪”一下我就打下去了,他嚇得把手縮回去了,我拉著他的手緊緊不放,想縮回去,沒門兒。王琦拉著他的另一只手,我打了他五板子,最后一板還算輕的,他還嚇?biāo)懒,誰叫你上課亂說話呢!我還算是手下留情。

  第四個(gè),周璐,沒想到你也在其中,對(duì)不起啰!我只是依照命令辦事,只有委屈你的小手了,“啪,啪,啪,啪,啪打了五板,下次可要乖一點(diǎn),不要讓老師抓到你哦!我趕緊把棍子放回講臺(tái),考試去了。

  如果你們上課都能管好自己的話,就不會(huì)被老師罰了。

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