我的小學(xué)生涯作文三篇
我的小學(xué)生涯作文(一)
我的小學(xué)基本上是在百家洞（因?yàn)槔霞夷沁吺巧絽^(qū)四面環(huán)山，形成一個(gè)盆地的感覺(jué)，云南那邊叫“壩子”，我們那邊叫“洞”。）這個(gè)比我家的張家洞大那么一點(diǎn)的洞中過(guò)的，當(dāng)然還有兩年是在何家山那個(gè)洞中過(guò)的。不過(guò)我去另外的洞中學(xué)習(xí)和生活都得感謝百家洞這個(gè)洞，這個(gè)資興市何家山百嘉村小學(xué)，這是我的基礎(chǔ)。
小學(xué)或許是我最單純和開(kāi)心的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候每天就是玩，特別是在學(xué)前班的時(shí)候，我上學(xué)比較晚，6歲直接上的學(xué)前班，然后7歲讀的一年級(jí)，也許正是這樣，我的童年所以漫長(zhǎng)而快樂(lè)，不至于像現(xiàn)在的城市孩子，才2歲就被人為的剝奪了童年，學(xué)前班那一年的書(shū)籍很簡(jiǎn)單，不過(guò)很好玩，一直記得我的語(yǔ)文書(shū)的封面有2張，所以還特意保留了，然后手工課、美術(shù)課、也經(jīng)常去外面玩，比如上山去砍松樹(shù)皮，然后利用這些樹(shù)皮加上白紙和膠水，以及畫(huà)筆，我們的何老師硬是做出了一棵活生生的松樹(shù)，所有過(guò)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)看了都說(shuō)這就是一顆真的松樹(shù)，不過(guò)礙于那個(gè)時(shí)候大家的生活水平，沒(méi)有相機(jī)，所以也沒(méi)有進(jìn)行拍照紀(jì)念，現(xiàn)在的何老師也不知道去哪了，聯(lián)系不上了，這是一個(gè)很大的遺憾。 學(xué)前班還有幾個(gè)很好玩的活動(dòng)，在稻田里撿拾稻穗，將稻穗用棒追將稻子敲下來(lái)，然后到操場(chǎng)上曬干，撿拾稻穗和敲稻穗就需要一天，這樣我們就又有了一天的休息時(shí)間，曬干后將這些稻子給了誰(shuí)干嘛就不知道了，至少忘記了，在回想和對(duì)照現(xiàn)在的孩子，估計(jì)很多人連稻谷長(zhǎng)什么樣也只是在電視上看過(guò)了，不知道這是社會(huì)發(fā)展的喜還是悲。
第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候記得我們老師從家里帶了好些大蒜子回來(lái)學(xué)校，然后要我們每個(gè)人都帶了一些可以種大蒜的器皿過(guò)來(lái)了，我?guī)У氖且粋�(gè)老爸用來(lái)舀化肥的碗，前幾年老爸在家種田的時(shí)候還在用，現(xiàn)在估計(jì)也還在那里放著，期待著下次被人使用，還記得那個(gè)下午大家一起在田野里挖土，在操場(chǎng)上將大蒜子和土裝進(jìn)器皿里，太多的人因?yàn)椴粫?huì)種而手足無(wú)措，我也是其中一員，不過(guò)自從這次事情之后我知道，我要跟老媽多上幾次山，哪怕要拿糞勺也沒(méi)事，我不能讓別人說(shuō)我這個(gè)農(nóng)民子弟不會(huì)種菜，后來(lái)的后來(lái)，我開(kāi)始知道了很多種菜的種法。記得那個(gè)時(shí)候全班應(yīng)該是12人，到了后來(lái)，發(fā)芽了的很少了，發(fā)芽了和一直真正成長(zhǎng)起來(lái)的就更少了，最后應(yīng)該是只有4個(gè)人左右是帶著蒜苗回家的，我還是其中一位�，F(xiàn)在回想起來(lái)，都是大家都太溺愛(ài)大蒜了，給與了它們太多的愛(ài)和水分，都是因?yàn)樗痔喽癄�的，這也告訴我們對(duì)一個(gè)人愛(ài)，就讓他飛，有時(shí)候太多的愛(ài)，他承受不起而成為牽絆。
其實(shí)說(shuō)到學(xué)前班還不得不說(shuō)下我們的插班生涯，因?yàn)楫?dāng)年的小學(xué)老師缺乏，本來(lái)的老師因?yàn)檎?qǐng)產(chǎn)假，我們的唯一村上請(qǐng)的民辦老師還不得不兼任三年級(jí)的唯一的班主任兼唯一老師，說(shuō)到唯一老師，其實(shí)在小學(xué)我們又有些什么課程呢？還不是就一些語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，這是正課，其余的諸如體育、自然什么的就基本上等于沒(méi)有，老師心情好就讓大家自由在學(xué)校里面玩，心情不好就是自己在教室自由自習(xí)。而我們碰巧就在這樣一個(gè)環(huán)境，我們從1樓搬到了3樓的3年級(jí)教室，在那里，我們從此少了歡樂(lè)，更多的是看著老師在講臺(tái)上說(shuō)和講解我們看不懂的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)知識(shí)，我們的手工課沒(méi)有了，田野揀拾稻穗沒(méi)有了。還有很多沒(méi)有了，不過(guò)我們也開(kāi)始提前感受了一些正課知識(shí)，對(duì)于我們更快適應(yīng)正式上課還是有點(diǎn)用的。
學(xué)前班，說(shuō)直白些就是玩，在玩中培養(yǎng)興趣，而我們做得很好，因?yàn)槲覀兺娴煤芎�，然后基本的�?shù)學(xué)加減乘除也會(huì)了，那些諸如《鵝、鵝》也會(huì)背誦了。
記得我們最有成就感的是我們代表百嘉村小學(xué)參加的，一個(gè)是《掀起你的蓋頭來(lái)》名族舞，《三個(gè)和尚挑水喝》舞蹈，當(dāng)時(shí)我們這些小朋友都在拼命的訓(xùn)練，回家了也要練上幾下，不過(guò)我還是舞蹈天賦和唱歌天賦都不好，最后我沒(méi)有選上，不過(guò)因?yàn)橐廊桓冻隽耍搏@獎(jiǎng)了，所以我還是依然很很開(kāi)心。
還記得我的午餐是自己早上帶飯菜去學(xué)�；蛘甙謰屔衔缛ニ惋�，然后中午在學(xué)校食堂熱飯菜，幾十個(gè)飯盒堆在一起熱，經(jīng)常是前鍋的熱了，后鍋的沒(méi)有熱，所以經(jīng)常吃半熱的飯菜，誰(shuí)讓我們是學(xué)前班的，沒(méi)有半點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)而只能在后鍋熱飯菜，這個(gè)在以后有了很大的改觀。
這一年，我的四外婆去世了，在一個(gè)溫暖的夏秋季節(jié)，這是我的一個(gè)遺憾，跟我外公同父同母的外婆就這么一位了，也在這一年去世，難言的傷悲，下葬的地方就在學(xué)校西邊對(duì)面的山上，可以看到和聽(tīng)到那里的動(dòng)靜，而下葬的鞭炮聲音還如剛才的事情在耳畔回響。
不過(guò)不管怎么說(shuō)，我們還是在一年后都順利的通過(guò)了考試，我貌似還是第二名的成績(jī)（不過(guò)大家的分?jǐn)?shù)相差都很�。�，都順利的開(kāi)始了正式的學(xué)校學(xué)習(xí)，玩的時(shí)間和機(jī)會(huì)更少了，真正的學(xué)校生涯也正式開(kāi)始了。當(dāng)然這個(gè)之后也有了不少的不便，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的增加，我家本來(lái)就不是很好的家庭以沉重的負(fù)擔(dān)，學(xué)費(fèi)經(jīng)常沒(méi)法在開(kāi)學(xué)的第一天交納，而是要等待那么一段時(shí)間了，更多的時(shí)候是要等家里那頭肉豬長(zhǎng)到足夠壯的時(shí)候可以賣(mài)那么一筆錢(qián)，然后交納學(xué)費(fèi)和可以吃一些葷，以及增加一點(diǎn)油水，因?yàn)榧依锍床说挠退_實(shí)不好，這個(gè)現(xiàn)象直到我高中才有一定的改觀，還記得3年級(jí)的時(shí)候，老媽為了讓我可以打預(yù)防針還寫(xiě)了張借條給班主任，讓班主任借錢(qián)給我，然后老媽使勁種菜賣(mài)和使勁摳錢(qián)才還上的。
然后的一年級(jí)是袁老師作為班主任教的我們，這是一位比較負(fù)責(zé)的老師，教了我們的語(yǔ)文基本知識(shí)，數(shù)學(xué)就忘記是誰(shuí)了，也許因?yàn)椴皇前嘀魅味∠蟛簧羁贪�，語(yǔ)文課讓我們將每一篇課文都需要背誦下來(lái)，不背出來(lái)就不讓回家，不過(guò)有一天，因?yàn)槟瞧n文確實(shí)有點(diǎn)長(zhǎng)，很難背誦而我們集體在老師上廁所的時(shí)候逃跑回家了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候大家都回家了，就我們一年級(jí)的還在學(xué)校了，當(dāng)時(shí)看著天很快就將黑了，那個(gè)心里害怕，特別是像我和另外一個(gè)伙伴需要走4里山路，翻越一座山才可以到家的孩子，兩個(gè)人都不得不加快步伐。其實(shí)對(duì)于袁老師，還有個(gè)事情不得不說(shuō)下，就是這位老師是從農(nóng)學(xué)院畢業(yè)的，普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，使得我們這一屆的一年級(jí)在二年級(jí)的時(shí)候因?yàn)槠匆舨粶?zhǔn)而被老師罵死了。仔細(xì)回想這個(gè)的主要責(zé)任還是在我們自己。不過(guò)這件事給我以很深刻的影響，因?yàn)閺拇宋业钠胀ㄔ捯恢辈辉趺春谩?/p>
說(shuō)到這里，我都不得不說(shuō)下我的小學(xué)到我家的情況，從學(xué)校到我家有兩條路可以走，一條小路+馬路（以下簡(jiǎn)稱(chēng)小路），要上山和下山一次，一條全程馬路（以下簡(jiǎn)稱(chēng)馬路），基本上是平地，實(shí)際走起來(lái)的距離是差不多的，就是回家經(jīng)過(guò)的地方不同而伙伴不同，以及路上的.環(huán)境不同，馬路主要經(jīng)過(guò)中洞馬路的南部和西邊江組和水口上，以及一段無(wú)人地段，小路則是經(jīng)過(guò)中洞東部和花劉家祖和老張家洞，以及然后馬路不時(shí)有墳?zāi)沟墓穷^冒出來(lái)，還不時(shí)有人抬著棺材上山，在那個(gè)年齡，心里感覺(jué)好怕的，當(dāng)然現(xiàn)在不怕了咯。特別是水口上的墳?zāi)固貏e的多，也是抬著的棺材最多的地方，更是我最恐怖的地方，爸媽和外公都因?yàn)槲液ε聣災(zāi)苟瓦^(guò)我，直到四年級(jí)。
到了一年級(jí)，我們的生活又多了幾個(gè)任務(wù)，第一個(gè)就是需要搞操場(chǎng)衛(wèi)生了，鋤頭、鏟子什么的都要上陣，搞得灰頭土臉的，特別是每次開(kāi)學(xué)的第二天，每年下學(xué)期雷打不動(dòng)的9月1日開(kāi)學(xué)，9月2日就是全校衛(wèi)生大掃除，上學(xué)期則是變動(dòng)的而沒(méi)法固定，至少印象中不是固定的，而最固定的就是開(kāi)學(xué)的第二天的大掃除。除草、除塵、掃地、掃廁所等等，很累人，不過(guò)對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何壓力。
還有每一個(gè)學(xué)期因?yàn)樵趯W(xué)校熱飯菜而要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)交一定重量的柴火，那是要實(shí)打?qū)嵉母赡静�，太濕的不收，自己也不好意思上交，因�(yàn)檗r(nóng)村不缺這個(gè)，缺的是對(duì)自己孩子的愛(ài)護(hù)，因?yàn)椴桓傻牟窕饹](méi)法燒燃，孩子沒(méi)有熱飯菜吃，具體的重量忘記了，我那個(gè)時(shí)候基本上就是每天早上帶那么一些過(guò)去，然后如果有時(shí)候不想帶的話，就是要爸媽一次帶過(guò)去，一般是老爸或者老媽抗一棵干樹(shù)去學(xué)校，然后很多人在路旁看著，感覺(jué)好不好意思的，所以一般是沒(méi)有辦法了才這樣做（沒(méi)有辦法的情況一般是因?yàn)檗r(nóng)忙，家里也很少有干柴的時(shí)候，學(xué)校又催得緊）。
還有一個(gè)事情就是我們每年的秋季要上交一定的油茶籽，我們那個(gè)時(shí)候每戶人家里都有一些大小不一的耕地（種水稻的）、果樹(shù)林、竹林、油茶林、菜地這5種類(lèi)型的土地，我們因?yàn)闁|江湖庫(kù)區(qū)移民的也不例外的安排了這些土地，只是油茶林離家比較遠(yuǎn)，所以我們每戶家庭還是可以上交的，偶爾有一些人家因?yàn)橛筒枇指脑於N了其他的沒(méi)有的話，就是去別人家里摘一些（反正這個(gè)時(shí)候一般都不會(huì)計(jì)較了，因?yàn)楫a(chǎn)量低、產(chǎn)出率，只有部分人家因?yàn)橛X(jué)得這個(gè)茶油好吃和炒腥味食物好吃而會(huì)摘一些回去，要不然都會(huì)隨自然掉落，沒(méi)人管理），或者直接折算成現(xiàn)金交納，而這個(gè)時(shí)候，往往是我周末和老媽或者老媽一個(gè)人（老爸是木匠，經(jīng)常不在家，而在別的地方工作）去遠(yuǎn)離家里10來(lái)里的山上爬樹(shù)去摘油茶球，走路去的話，怎么也要30分鐘才可以到。老媽拖著我，我爬樹(shù)上去摘球，然后放入竹簍中，帶回家曬開(kāi)，然后將球里油茶籽取出裝入袋子，這個(gè)時(shí)候的油茶籽就不能放在太陽(yáng)下了，而要放入陰涼處，要不然很容易干而減少重量，而且?guī)W(xué)校的油茶籽要大于規(guī)定的重量，要不然之后很麻煩，就那么幾兩也要帶過(guò)去，提也不是放書(shū)包中也不是，有時(shí)候經(jīng)常忘記而挨罵，特別的不方便。
說(shuō)下人最基本的問(wèn)題，我小學(xué)時(shí)的吃飯和睡覺(jué)問(wèn)題吧，先說(shuō)早餐問(wèn)題，早餐在爺爺還沒(méi)有和我們住的時(shí)候，我們家是在柴火灶上面煮飯、做菜的，比較方便，但是之后爺爺跟我家住了以后，爺爺用的柴火灶，我們自己用的煤爐，煤爐有很大的毛病，第一就是經(jīng)常因?yàn)橥砩匣鸷驔](méi)有控制好而第二天因?yàn)槊喝急M或者因?yàn)榛鹛《鴾缌�，這是很?chē)?yán)重的問(wèn)題，沒(méi)法計(jì)算到的，所以在家里沒(méi)法吃到主食稀飯，而一般臨時(shí)升火煮面條或者吃點(diǎn)別的諸如餅干之類(lèi)的填飽肚子，有時(shí)候?qū)嵲跊](méi)有了的話，老媽還會(huì)送稀飯到學(xué)校去，這個(gè)讓那個(gè)我感覺(jué)很尷尬，因?yàn)榇蠹叶歼@樣而他們都是直接省略早餐的，我這樣顯得有點(diǎn)另類(lèi)，不過(guò)這也是我家一直以來(lái)的傳統(tǒng)，再怎么窮，也要一日三餐不求吃好但求吃飽。
小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)都基本上是早上帶飯菜去學(xué)校熱飯菜吃，一般是一些蔬菜，葷菜一年也難得有一些，不過(guò)雞蛋還是多少有一些的，但是還是比較少和不好下飯的，泡在壇子里的咸鴨蛋和咸雞蛋家里一般都有，主要是為了招待客人的，自己的話，一般是逢年過(guò)節(jié)才會(huì)舍得吃幾個(gè)的，但是有一點(diǎn)，我爸媽堅(jiān)決不讓我?guī)юt了的菜。因?yàn)槟昙o(jì)小，爸媽經(jīng)常要我和組里的其他比我大的孩子一起上學(xué)，而他們的父母就不會(huì)太關(guān)注飯菜是否餿了，所以經(jīng)常我的菜會(huì)被他們?cè)诼飞稀敖粨Q”了，也許是這個(gè)時(shí)候的我很老實(shí)吧，又不敢跟家里說(shuō)，家里也礙于鄰里關(guān)系和我還小，需要他們的一些幫助而不好說(shuō)太多，我也只好自己多吃點(diǎn)白米飯少吃菜或者不吃菜（我目前還不知道我目前的身高跟這些經(jīng)歷有沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)知道了又有什么關(guān)系呢？只能說(shuō)自己那個(gè)時(shí)候不夠強(qiáng)大和不夠聰明咯，如果足夠聰明我就可以找到解決方法的），到了后來(lái)的三四年級(jí)，就更多的是中午自己回家吃飯，然后吃完就往學(xué)校跑，很多時(shí)候是一個(gè)人回家，因?yàn)榱硗庖粋�(gè)伙伴經(jīng)常去他親戚家里吃飯而很少回家（回家實(shí)在有點(diǎn)遠(yuǎn)），午餐一般都是我一個(gè)人在家吃，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候爸媽都在地里頭做農(nóng)活，有時(shí)候會(huì)將鑰匙放在隱蔽的地方，我自己去找，或者交給別人轉(zhuǎn)交給我，有時(shí)候的話，我還要在門(mén)口大聲喊他們，問(wèn)他們?cè)谀睦�，然后過(guò)去找他們或者他們回家來(lái)，我去找他們的話，我一般還要上一座小山才可以到達(dá)他們那里。然后吃飯，飯菜一般都在鍋?zhàn)永铩?/p>
我的小學(xué)生涯作文我的小學(xué)生涯作文(二)
轉(zhuǎn)眼間，我就即將畢業(yè)了。作為一個(gè)畢業(yè)生心中難免有些不舍和留戀，而我最難忘、最刻骨銘心的就是那年的“春天”。 記得三四年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師改換成了張老師，起初我們很不習(xí)慣，但漸漸地我們卻與語(yǔ)文老師相處得很融洽，猶如親朋好友。 不知道為什么，在這小學(xué)生涯中會(huì)留下一位像春天般的地位給予了張老師；不知道為什么，張老師會(huì)受到許多人的青睞；不知道為什么，這個(gè)大夏天竟像春天般溫暖，使我們的心靈感到十分暖和…… 張老師從來(lái)沒(méi)穿過(guò)裙子，也并不淑女；她矮矮的個(gè)頭，飄逸的秀發(fā)下掛著一張瓜子臉；那笑彎了的眉毛，迷人的小眼睛，高挺的鼻子，令人陶醉的笑容……不論是多少個(gè)春秋走過(guò)，不論是哪個(gè)時(shí)間哪個(gè)地點(diǎn)，我們這些朋友與她在一起的日子總不能忘懷，在我們的心中不得不掀起一層波光粼粼的漣漪。 給予我知識(shí)、教會(huì)我做人的老師比比皆是，處處可見(jiàn)，我一個(gè)也不曾忘過(guò)，可不知為何我對(duì)張老師的記憶清晰得多，記憶猶新。 過(guò)了多少個(gè)年輪，走過(guò)了多少個(gè)日子，斬過(guò)了多少道坎坷……人生中的一次次成功都離不開(kāi)張老師給予我的鼓勵(lì)，是她讓我重新認(rèn)識(shí)自己，找到自信的我。
我的小學(xué)生涯作文(三)
六年的時(shí)光，不算太長(zhǎng)，但也不短。
但在這六年的時(shí)光里，我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子，長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少年。 再回首，我只希望這六年給我留下的，不只是空虛的回憶。
——題記
窗外，雨淅淅瀝瀝地下。
在這春雨中，我的小學(xué)生涯就要拉上帷幕了。
百般無(wú)聊，我坐在家中，不知是為何，又回憶起了小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
翻出以前的作文，我突然被其中的一篇作文的題目吸引——再見(jiàn)了，老校園。噢，想起來(lái)了，那是六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，來(lái)到新校園的時(shí)候?qū)懙�，我便翻開(kāi)來(lái)看了看。
剛開(kāi)始看，我還被當(dāng)時(shí)一筆一畫(huà)的端正字體逗笑了，便隨后，我就一點(diǎn)也笑不出來(lái)了。 我又回想起了老校園。
老校園里的一花一草，我都記得很清楚。事實(shí)上，在新校園的第一刻，我都不曾忘記老校園。
回想起在老校園的小花園里嬉戲，在梧桐樹(shù)上滑滑梯，在雙杠上蹦來(lái)跳去，一切都是那么清晰。
想起那時(shí)的午后，我們?cè)缭绲氐叫＃瑤讉�(gè)女生一起下樓，一起躺在梧桐樹(shù)上，一起在雙杠下玩沙子，偶然在梧桐樹(shù)下?lián)斓揭黄昝赖穆淙~，便開(kāi)心得帶回教室，夾在書(shū)里。
那時(shí)的快樂(lè)，是那么簡(jiǎn)單，卻也是那么真實(shí)。
窗外的雨聲漸漸大了起來(lái)，我跑到陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地看著雨。一條條柔軟的雨絲，飄飄灑灑地落了下來(lái)，真美。
不知為何，我又想起了那一次體育課。
那是五年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)校的大廳里活動(dòng)，突然下起了雨，雨下得非常大，操場(chǎng)上，雨絲密密麻麻地砸下來(lái)，我們只能站在大廳里。
天很黑，我們都在大廳中央站著。當(dāng)時(shí)，只有很少的人帶了雨傘。雨小了點(diǎn)，黃老師就讓有傘的同學(xué)帶沒(méi)傘的同學(xué)跑過(guò)操場(chǎng)??
那次的體育課，讓我體會(huì)到了老師對(duì)我們的深切關(guān)懷，還有這個(gè)集體的溫暖。 回憶一點(diǎn)一點(diǎn)被喚醒，往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都浮現(xiàn)在我的腦海里。
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