男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

我的王老師小學(xué)作文

時(shí)間:2021-11-29 13:56:01 小學(xué)生作文 我要投稿

我的王老師小學(xué)作文

我的王老師小學(xué)作文1

  我熟悉的一個(gè)人是王老師,她是我的二胡老師。

我的王老師小學(xué)作文

  她高高的個(gè)兒,有一雙漂亮的眼睛,還有一雙靈巧的手。每個(gè)星期,我都要到她那里去學(xué)二胡。

  有一次,媽媽帶我去學(xué)二胡,有一個(gè)曲子我不會(huì)拉,老師很生氣的說:“這首曲子回家要練!崩蠋熇^續(xù)問“你回家練多少時(shí)間?”我說:“一個(gè)小時(shí)!薄耙粋(gè)小時(shí)不夠,要練兩個(gè)小時(shí)!蔽一氐郊遥涯鞘浊永梅浅J。

  這就是我的王老師,一個(gè)關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的老師,每當(dāng)我看到她時(shí),心里特別高興。我真為我有一個(gè)這樣的好老師感到自豪。

我的王老師小學(xué)作文2

  在我心目中,有一位最尊敬,最喜愛的老師,她就是我們二年級(jí)一班的班主任——王老師。她是一位漂亮的女老師,身材苗條,長長的腿,彎彎的睫毛,又大又圓的眼睛和小小的嘴巴,臉上時(shí)常流露著溫暖的笑容,如春天的太陽一樣溫和。

  王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她教學(xué)非常得認(rèn)真,每一次寫練習(xí)的時(shí)候,學(xué)生有不會(huì)的題她都不會(huì)放過,會(huì)特別細(xì)心地給學(xué)生們進(jìn)行講解。我曾經(jīng)無意間看到了王老師的課本和教案,那上面寫得滿滿的,用各種不同顏色的筆劃出重要的內(nèi)容,還在旁邊做出批注來。王老師敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神讓我們敬佩。

  王老師還非常地關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。有一次,我們班有個(gè)同學(xué)不小心摔倒了,腿上蹭破皮流出了血,王老師立即聯(lián)系家長,和家長一起去了醫(yī)院給學(xué)生進(jìn)行包扎,一直忙了好幾個(gè)小時(shí)才回家。

  王老師還是一個(gè)愛生活的人。她的辦公桌上永遠(yuǎn)是那么得整齊干凈,一塵不染,桌上面還擺放著一盆枝葉茂盛的綠蘿,顯得溫馨而富有生機(jī)。

  如今,我與王老師已經(jīng)相處了兩年,但她那認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度,對(duì)學(xué)生貼心地關(guān)愛,趣味生動(dòng)地講課方式,以及對(duì)我獨(dú)特的愛,讓我無法忘記。她永遠(yuǎn)是我心目中最敬愛的老師!

我的王老師小學(xué)作文3

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我認(rèn)識(shí)了教圍棋的王老師。王老師今年六十多歲了,個(gè)子不高,身體微微發(fā)胖,黑黑的臉上戴著一副老花鏡,說起話來總是帶著一絲微笑。

  王老師熱愛圍棋,他的棋藝高超,對(duì)圍棋的定式和套路很熟悉,這讓我非常佩服。他每次教我們下棋的態(tài)度都非常認(rèn)真,總是那樣不厭其煩、和藹可親,即使我們下得很不好,他也不會(huì)大聲批評(píng)我們。

  記得有一次,我圍棋下得有進(jìn)步,他及時(shí)給予表揚(yáng),這使我感到非常自豪,并增強(qiáng)了我把圍棋下得更好的信心?沙龊躅A(yù)料的是第二次我卻下得很不好,看著棋盤上已成定局的結(jié)果,我臉上興奮的笑容消失得無影無蹤。我趕緊用雙手捂住臉,等待接受他的批評(píng)。過了大半天,沒有動(dòng)靜,也沒有聲音,我便輕輕挪開手,卻意外地發(fā)現(xiàn)他在微笑,而且笑得是那樣慈祥,我不再緊張,也不再害怕了。后來他還耐心地幫我一步一步復(fù)盤,指出錯(cuò)誤之處,傳授正確下法,使我學(xué)習(xí)圍棋進(jìn)步很快。

  我從心中感激王老師!我一定加倍努力學(xué)好圍棋,不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望。

  習(xí)作點(diǎn)評(píng):

  作者身邊有個(gè)好老師,他們的相識(shí)是個(gè)偶然。開頭說得似乎是不經(jīng)意的,但下面的故事卻充滿溫情。文中,作者沒有刻意的描寫,一切似乎只是在平靜地講述,但那慈祥的、教導(dǎo)有方、好脾氣的老師形象,卻如白描般展現(xiàn)在眼前。如果,再稍加幾句人物語言描寫,人物形象會(huì)更加生動(dòng)、形象。

我的王老師小學(xué)作文4

  當(dāng)我第一次走進(jìn)校門,準(zhǔn)備迎接知識(shí)的挑戰(zhàn)時(shí),是誰手把手的教我學(xué)寫字?當(dāng)我取得好成績時(shí),是誰拍拍我的肩膀來稱贊我?當(dāng)我成績不理想,是誰給我鼓勵(lì),并指出我的不足?是老師!

  瞧!那位臉上帶著迷人的微笑的年輕老師,她就是我敬佩的語文老師---------王老師。王老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。

  記得有一次上語文課,王老師檢查背書,她笑瞇瞇的說:“今天我們來背一下昨天學(xué)過的古詩《畫》,會(huì)背的同學(xué)請(qǐng)舉手!蔽疫@時(shí)有點(diǎn)害怕,舉手吧,我還不太會(huì)背;不舉吧,王老師批評(píng)我怎么辦?結(jié)果,怕批評(píng)的心理終于占了上風(fēng),我巍巍地舉起手。

  可是,王老師偏偏叫了我。我站起來低著頭,不敢注視王老師,可是,我還是用膽怯的目光看了一眼王老師。這時(shí),我看見了王老師那充滿信任的目光和慈愛的笑容,便鼓起勇氣,一抬頭高聲背到:“遠(yuǎn)看山有色,近看水無聲。春去花不在……”“哄”的一下,教室里爆發(fā)出一陣笑聲,有些同學(xué)在竊竊私語著。這下,我難堪極了,背了不是,不背也不是,只好用手使勁兒地絞著衣角……。

  這時(shí),王老師果然收住了笑容。我心里不由一陣緊張,想王老師一定要批評(píng)我了。可是沒想到她并沒有這么做,只是嚴(yán)肅地對(duì)同學(xué)們說:“不要笑!我相信黃紫柔能背出來的。”我盯住王老師的臉,發(fā)現(xiàn)她絲毫沒有責(zé)怪我的意思。我定了定心,很快的就把剩下的詩句想了起來,并用自信的聲音把那一首詩《畫》完整地、高聲地背了出來,老師和同學(xué)都在為我鼓掌呢!

  我和王老師建立的情誼,不是骨肉情,卻勝似骨肉情。∥視(huì)永遠(yuǎn)牢記這份最珍貴的感情!

我的王老師小學(xué)作文5

  我的老師 我四年級(jí)了,很多老師教過我,其中,幼兒園的王老師讓我印象尤為深刻。 王老師很年輕,也很漂亮。圓圓的臉上鑲嵌著葡萄般閃亮的眼睛,王老師一笑起來眼睛彎彎的,露出兩顆可愛的小虎牙。王老師喜歡給我們繪聲繪色地講故事,王老師講故事娓娓動(dòng)聽,每次聽故事,我都猶如身臨其境。 記得又一次,王老師給我們上畫畫課,要求我們畫一幅自畫像,老師評(píng)分,評(píng)分最高的同學(xué)可以到“夢(mèng)幻屋”去,我本來沒興趣,一聽到“夢(mèng)幻屋”三個(gè)字就像喝了一樣頓時(shí)興奮起來,可剛發(fā)亮的眼睛立刻又黯淡下來。我心想,我笨手笨腳的,最不擅長的就是畫人。我最后決定,為了我夢(mèng)寐以求的“夢(mèng)幻屋”,我要拼一拼。 拿到畫紙和畫筆,我卻不知道從哪兒下手,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!岸_省_省,“請(qǐng)同學(xué)們把畫交上來。”王老師清脆的聲音在我耳邊響起,糟糕,我才畫了一點(diǎn),看來,去夢(mèng)幻屋的機(jī)會(huì),其他人是志在必得。我失落地交上我未完成的作業(yè),一整天都無精打采。

  下午,公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我卻得到了意外的驚喜:我竟然獲得了一次去“夢(mèng)幻屋”的機(jī)會(huì)!下課了,我還沉浸在喜悅之中,王老師悄無聲息地走到我背后,輕輕拍了拍我的肩膀,猛地把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界,我面對(duì)老師,支支吾吾,滿臉通紅,“老師”“你畫畫很好,唯一不足的地方是不會(huì)畫人物,希望你以后多加練習(xí),加油!”看著老師充滿信心的眼睛,我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

  從此以后,我堅(jiān)持練習(xí)畫人,畫得越來越可愛,越來越逼真,我一年一年長大,淡忘了很多人和事,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記王老師和王老師的那雙眼睛,因?yàn)槟请p眼睛充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)與關(guān)愛。

我的王老師小學(xué)作文6

  “ 春蠶到死絲方盡,蠟炬成淚始干”。這句詩說明了老師把一切都給了學(xué)生。人在一生中要跟許許多多的老師學(xué)習(xí),有的老師隨著歲月的流失,在記憶的`“百寶箱”里漸漸地消失了,而有一些老師,則永遠(yuǎn)地留在了我的“百寶箱”中。他就是我最喜歡的老師—王老師。

  在我上四年級(jí)的時(shí)候。王老師被分到我們班教數(shù)學(xué)。當(dāng)他一走進(jìn)教室,給我的第一印像就是他的身材好胖呀!講臺(tái)上被他遮住了一大半。他的鼻頭胖胖的,濃密的眉毛像月兒一樣樣掛在眼睛的上方,下巴那兒長著鋼針?biāo)频暮。和他相處不久,就?duì)他有了很好的印象。

  記得有一次上數(shù)學(xué)課,王老師突然問我們:“你們知道蘋果手機(jī)的飛行模式是干什么的嗎?“就是……”同學(xué)們七嘴八舌的討論著!昂昧撕昧,安靜,安靜!其實(shí)蘋果的飛行模式有一個(gè)用處。你們把蘋果帶上世紀(jì)大橋,把它調(diào)為飛行模式,用力一拋,它就會(huì)在空中轉(zhuǎn)180,直射海底。這就是蘋果手機(jī)飛行模式的作用!肮覀兯查g就把笑聲開到最大分貝!安灰沉,我剛剛是開玩笑的。其實(shí),蘋果的飛行模式是在飛機(jī)上用的。等飛機(jī)起飛的時(shí)候,把飛行模式開啟,這樣就能在飛機(jī)上玩蘋果了!巴趵蠋熣Z重心情長地說。王老師上課時(shí)不時(shí)地冒出一兩句笑話,這樣能活躍緊張的課堂氣氛,又能讓我們明白一些道理。

  嘿,你別看王老師上課經(jīng)常說笑話活躍氣氛,他也有嚴(yán)肅的一面。有一次,王老師上課時(shí)講小數(shù)加法。講完后,他叫我們做題。結(jié)果,我們做好得亂七八糟的。王老師這下被我們氣得火冒三丈,立馬拿出長尺,說:“給我認(rèn)真聽課,再寫錯(cuò),尺子伺候!“這下我們亂了方寸,趕緊向其他同學(xué)請(qǐng)教,總算在他尺子落在我手上之前,寫完了那些題。

  王老師是一個(gè)好老師,他能讓我們?cè)谳p松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí),又能讓我們感受到他的嚴(yán)厲,讓我們知道在學(xué)習(xí)上是不能馬虎的。

  王老師是我們的好老師。我喜歡他。

【我的王老師小學(xué)作文】相關(guān)文章:

小學(xué)作文我的王老師03-20

我的王老師小學(xué)作文范文02-23

小學(xué)語文作文:我的王老師07-08

我的王老師500字小學(xué)作文11-27

我的王老師小學(xué)生作文06-17

王老師我想對(duì)您說-小學(xué)作文05-06

王老師我想對(duì)您說小學(xué)作文06-30

我的王老師的作文06-03

我的王老師作文11-10