作文：小學(xué)六年

　　有一條彩帶，編畫著生活的美好；有一張白紙，記錄著故事的奇妙；有一首歌曲，能唱出每天的心情；有一段時光，那曾留下我們小學(xué)的快樂。

　　初識小學(xué)，認(rèn)為它會跟幼兒園一樣，老師會照顧我們點點滴滴�？赡菚r的我真的很天真，天真的就以為一年級應(yīng)該上一年，二年級上兩年，三年級上三年……如今真是這樣，那該多好。要到分開的時候了，心中的不舍已經(jīng)不能從口中表現(xiàn)出。剛?cè)胄�學(xué)，我不知道學(xué)習(xí)的重要性，老師們講的也只是只是半懂。從“一去二三里，煙村四五家�！钡嚼仙岬摹敦垺�，從林清玄的《和時間賽跑》到朱自清的《匆匆》，幾乎語文的每一篇課文我都再熟悉不過了。我喜歡語文，因為她像一位精彩的演說家，每講一篇都會給我不同的感受，不同的色彩。

　　六年了，我曾在學(xué)校里哭過、笑過、生氣過、傷心過，但我是快樂的。我擁有屬于自己的快樂，也擁有許多伙伴。她們有的陪我笑過，有的和我鬧過，有的與我吵過架，有的在我傷心的時候給予我安慰。如今，在要分別的`時候，希望淚水不要從眼眶里跑出來。她們，有的去了南坊，有的留在原地，有的去了別的地方，我們有可能不會再見面了，但我希望我們的友誼依舊存在。人生很長，不要停止快樂，人生很短，不要輕易褪色。好很喜歡這句話，也送給你們。未來的道路也許十分坎坷，但希望你們依舊保持開心，不要停止快樂。

　　六年的小學(xué)生活要過去了，光陰似箭，日月如梭，日子一分一秒的過去了，我的小學(xué)生活不會再重來了，我希望在在這段時光刻下我們的一點一滴，我也不會忘記：時光流逝的痕跡，是我們成長的足跡，再見，小學(xué)。

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