遠(yuǎn)方作文范文3篇
遠(yuǎn)方高中作文(一)
我選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。
——題記
我站在高山之巔,俯瞰萬丈蒼穹,遙望蒼茫大地,多少成敗英雄,盡付笑談中。五嶺逶迤騰浪,烏蒙磅礴走泥丸,錚錚鐵骨,堅強硬漢,挫折面前,一笑而過。
你用跳動的琴弦構(gòu)筑自己的音樂王國,用夢想點綴天堂,總是上帝殘忍的縛住你飛翔的翅膀,你也掙脫去找尋你的美麗夢想。
劉偉,風(fēng)華正茂的年紀(jì),卻被命運無情的折斷雙翼,本該在你臉上看到頹敗與沮喪,卻顯現(xiàn)出一抹亮麗的朝陽,你用腳趾彈奏著琴鍵,不想被人看到挫敗的背影,你堅韌執(zhí)著,最終完成了你的達(dá)人夢想,你用實踐彰顯著你的人生態(tài)度,挫折與失敗你不曾留戀,因為你相信未來有路,還在遠(yuǎn)方。
有沒有人曾告訴你,挫折不是永遠(yuǎn),只是錯與對的交換。
歲月之河浩浩蕩蕩流過我單薄的青春,飄灑一路芳香,只為讓我銘記他。
曾無數(shù)次提筆雕刻他,卻怎樣也描繪不出他的隱忍與偉大,曾無數(shù)次為他多舛的命運悲哀,卻如也難以理解他對挫折的漠視和心胸的寬大。我洗盡一身鉛華,職位靠近你偉岸的靈魂。
司馬遷,一支筆劃開萬丈蒼穹,一位孤獨老者,用生命書寫著上千年的繁華與落寞,用鮮血染紅歷史的每個角落。
身體的殘缺為你鑄就靈魂的豐碑,你是命運捉弄下的不幸兒,又是上帝遺留下的幸運兒,不論你在哪里,你的精神總能萬世流芳,叩問生命,有此大寫人生,何來憾言?
挫折面前,你選擇越過,失敗面前,你選擇漠然,不需誰為你浸染蒼白的人生,華麗的轉(zhuǎn)身,你依舊是王者。
在夢的邊緣醒來,看晚風(fēng)吹過窗臺,帶走我無邊的思憶。
站在歷史潮頭,看浪花四起,數(shù)不盡英雄,立于當(dāng)代海岸,望波濤滾滾,猜不透勇士。
在生命的交叉口,他們總能做出正確的選擇,不顧世人嗟嘆,堅持與夢同行。挫折之于他們,是墊腳石,是登天梯,是到達(dá)夢想彼岸的渡船,映照著兩岸的郁郁蔥蔥。
我用我尚還青春的年華,潤澤你不曾凋零的滿樹繁花,你繼續(xù)你的翹首遠(yuǎn)方,我長眠在你的身旁。生命的巖沿途,有如畫的風(fēng)景,有遍布的荊棘,我不曾回首,只因我選擇了遠(yuǎn)方,那是我追尋的方向
遠(yuǎn)方高中作文(二)
遠(yuǎn)方有著人們無窮的渴望;無限的遐想。向往遠(yuǎn)方,向往我們明天的道路。
——題記
看,那是遠(yuǎn)方!那是李白看到孤帆遠(yuǎn)去的遠(yuǎn)方;那是哥倫布遙望茫茫海天的遠(yuǎn)方;那是朱自清看到父親背影逐漸淡去的遠(yuǎn)方;那是張騫手執(zhí)節(jié)杖踏上絲綢之路的遠(yuǎn)方。那迢迢的未知之旅通向了未知的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方的人兒,你們何時能回來?新一批的開拓者已準(zhǔn)備踏上征途,走過三百六十五里路,走過春夏秋冬,走過艱難險阻,走到那神秘的遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方有什么?是鮮花錦簇還是荊棘叢生,是瀑布飛濺還是幽壑險灘,是文明開放還是荒夷野蠻?人們帶著種種的疑問望著遠(yuǎn)方的世界。正是這探詢的目光,才使遠(yuǎn)方充滿巨大的誘惑,人們才不斷想象著它的美好,將它作為自己靈魂的寄托,久而久之,人們再也禁不住好奇,抑制不住骨子里不安分的天性,按捺不住靈魂里涌動的向往,邁出了走向遠(yuǎn)方的第一步,勇敢地踏上了征途。
現(xiàn)實是過去的遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方是將來的現(xiàn)實。過去,人們的開拓使向往、追尋的遠(yuǎn)方,變成了現(xiàn)在的現(xiàn)實;而現(xiàn)在的人們向往、追尋的遠(yuǎn)方,也必定會成為將來的現(xiàn)實。人類的進(jìn)步就是從未知到有知。我已說過,人的骨子里就有不安分的因素存在。他們永遠(yuǎn)不會安于現(xiàn)狀、停滯不前,開拓創(chuàng)新是人類的老祖先最經(jīng)典的生存之道,遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)是人們的新目標(biāo)。人們向往遠(yuǎn)方,不僅僅是遠(yuǎn)方有美好的生活,更因為遠(yuǎn)方有他們未曾經(jīng)歷過的種種挑戰(zhàn),具有他們所有的夢幻與激情。
向往遠(yuǎn)方是李清照的一種相思,兩處閑愁的幽思,向往遠(yuǎn)方是孔子的道不行,乘桴浮于海的自由,向往遠(yuǎn)方是李白的且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山的灑脫,向往遠(yuǎn)方是辛棄疾的金戈鐵馬,氣吞萬里如虎的慨嘆。遠(yuǎn)方是文人墨客謳歌的對象,也是雄心勃勃的志士征服的目標(biāo)。向往遠(yuǎn)方是詩人手上的詩篇,描繪著美麗的生活;向往遠(yuǎn)方也是秦始皇的利劍、漢武帝的竹簡,上面寫滿了征服的欲望。
向往遠(yuǎn)方,去迎接新的挑戰(zhàn),去開拓新的世界,去應(yīng)對三百六十五里路的風(fēng)風(fēng)雨雨。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
遠(yuǎn)方高中作文(三)
細(xì)細(xì)的雨絲,蒙蒙的飄著。
又到清明,我撐著姥爺笑瞇瞇的抱著我的曾舉過的那把傘,緩緩的走過坎坷不平的山間小路,來到姥爺住著的墳前,我憂郁的心愈加沉重。伴著雨絲,我靜靜地站著,望著,想著,思緒,早已飛向遠(yuǎn)方
喂!姥爺!你知道嗎,今天我有了一個有趣的事呢!我和同桌呀!小時候,一放學(xué)回到家我就要和姥爺打電話,告訴他我身邊發(fā)生的故事,聽聽姥爺?shù)穆曇。姥爺家遠(yuǎn),我從未和姥爺見過面,但姥爺?shù)穆曇籼貏e的親,那聲音里,我感覺姥爺一定很慈祥,就象媽媽告訴我的姥爺是一位特別特別好的老人一樣,每次,他都聽得津津有味,時不時地,他還聲音不大的樂上幾聲。這所也許就是親情吧,姥爺,姥爺,我真的好想你啊!
在我上一年級那年的四月份的`一天,姥爺突然對我說:
小耕呀!姥爺下個月過去看你好不好?
真的?好呀!好呀!真是太好了!電話那頭不等說完,電話這頭的我已是高興地手舞足蹈了。我就要見到姥爺了,姥爺下個月就要來了!我數(shù)著日子,盼著,盼著!
這一天的日歷不知道被我在上面圈了多少個圈了,終于到了。我早早的就來到車站等姥爺。車剛一進(jìn)站。我便擠到出口的最前面。憑著媽媽地描述,我在人群中一下子就認(rèn)出了姥爺。他高挺的鼻梁,一雙炯炯有神的眼睛微微內(nèi)陷。七十多歲的老人了,歲月不但沒有在他的臉上留下蒼老的痕跡,道更加突出了他豪爽的氣概。我急忙跑上去問到:
姥爺,你一定是姥爺吧,我是小耕啊,你怎么來的這么慢!
呵呵,姥爺一下子把我抱在懷里,那笑,跟我想象中的一樣!
因為我從遠(yuǎn)方來啊!
遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)啊?
當(dāng)然很遠(yuǎn)啊。
那很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)呢?
額你這孩子!
見到了姥爺,我簡直高興的要飛上了天!
那段日子,可以說是我童年中最快樂的了。每天放學(xué)后都要急急地回家,依偎著姥爺,聽他講那遠(yuǎn)方的故事?晌覅s不知道,那些故事卻成了我最后的留念
兩個月后的一天,天下著雨,姥爺不辭而別了,我回到家怎么也找不到姥爺。我急的哭了,問媽媽:
媽媽,姥爺去哪了?
他去很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方了。那他什么時候回來?
媽媽苦笑著不答。
我生氣了不理媽媽媽媽為什么不告訴我姥爺去哪了呢?
一連好多天,我放學(xué)回到家就坐在家門口,望著遠(yuǎn)方的藍(lán)天,等待著姥爺?shù)幕貋怼N衣爧寢尭终f:小耕這閨女,想姥爺象是想病了啊。
媽媽見我每天都坐在這干等了好幾天,有一天媽媽把我攬在懷里,輕聲地對我說:
小耕,別再等了,你姥爺他走了,駕鶴西去了!不會再回來了。
怎么不會回來?他既然駕鶴西去就一定能駕鶴回來唄!媽媽聽了,無可奈何的搖了搖頭,任我倔強的等著。
時間一天天過著,姥爺卻不見歸來,我對著遠(yuǎn)方的天空問道:姥爺,你到底要去那‘遠(yuǎn)方’多長時間!什么時候才能回來呢!
遠(yuǎn)方,我恨遠(yuǎn)方了為什么要有遠(yuǎn)方呢?
時間不緊不慢的向前晃悠著,我從那不懂事的小孩成長到少年。也懂得了人走了,駕鶴西去了是怎么回事了?晌疫是會不自覺的想起姥爺,想起他豪邁的氣概;想起他給我講遠(yuǎn)方的故事;想起他在送傘;想起他給我做的可口飯菜;想起他
那些記憶我不愿再想起,一想起我就會傷心?刹辉敢庀?yún)s時不時地想起,揮不去,忘不掉。那遠(yuǎn)方的天空像擁有魔力一般,看到它,記憶就猶如開了閘的水庫一般,怎么也止不住。
這會兒,我又帶著這些記憶,來到姥爺?shù)膲炃,和那天一樣,天仍下著?/p>
我舉著那把彌留著他味道的雨傘,來到他的墳前,和雨水摻雜在一起的還有兩行具有熱度的水滴,它們從我臉龐無聲地劃落,劃落。
我將雨傘舉到墳碑上,喃喃道:
姥爺,您在‘遠(yuǎn)方’,過得還好嗎?
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