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掌聲響起來作文范文
掌聲響起來作文范文1
一陣陣熱烈的掌聲慢慢的響起,這是一件什么事情呢?下面就讓我來細(xì)細(xì)地給你們道來吧!
記得那是一個(gè)陽光明媚的早上,我來到學(xué)校,聽老師說:“下午的第二節(jié)課要舉行讀書報(bào)告會(huì),先出一位主持人,讓各個(gè)小組提前準(zhǔn)備。
結(jié)果,我是主持人,我就馬上把小組內(nèi)的名單以及內(nèi)容準(zhǔn)備好,迎接下午的報(bào)告會(huì)。
到了下午第二節(jié)課時(shí),伴隨著時(shí)間的流動(dòng),一個(gè)個(gè)小組的演出完畢,一陣陣掌聲的鼓勵(lì),。〗K于輪到我們組表演了,我們用自己最好聽的聲音朗讀著自己的讀書筆記。
不一會(huì)兒,我們組的演出結(jié)束了,教室里響起了一陣響聲。頓時(shí),讓我感覺到因?yàn)檫@一陣響聲,讓我們感覺到自己的演出更加完美。
到了最后,我們組獲得了小組第一名。同學(xué)們又響起了一陣陣讓我難以忘懷的掌聲。
指導(dǎo)教師 崔梅茹
掌聲響起來作文范文2
舞蹈比賽結(jié)束后,那陣熱烈的掌聲,讓我不再恐懼舞臺(tái)上那一排排的聚光燈。
舞蹈比賽那天,從化妝到開始比賽,老師一直在悉心地照顧我們,希望我們能取得好成績(jī)。舞臺(tái)后的我們,也在抓緊最后的時(shí)間排練舞蹈。在舞蹈老師的不斷提醒下,我們一個(gè)個(gè)都十分緊張,頭上冒出來密密的細(xì)汗。
隨著報(bào)幕員響亮的聲音,我們走上了舞臺(tái),站好隊(duì)形。我站在舞臺(tái)上,望了望舞臺(tái)上的燈光,是那么刺眼,那么令我恐懼。我的心“砰砰砰”跳的很厲害,音樂響了,聲音很大很大,我不禁有點(diǎn)慌亂起來。
這個(gè)舞蹈,我們從不會(huì)到會(huì),再到熟悉,已經(jīng)跳幾十遍甚至上百遍了。為了不讓自己心慌,我心里默念著節(jié)拍,:“1234”……最后定住。在一個(gè)個(gè)舞蹈動(dòng)作下,汗水濕透了我的衣服。
在隊(duì)形的一次次轉(zhuǎn)換下,我們的舞蹈跳完了,隊(duì)員們喘著氣,期待大家的最后的掌聲。場(chǎng)內(nèi)靜極了幾秒后,爆發(fā)了熱烈的掌聲。在熱烈的掌聲后,我們站起來向大家鞠躬離場(chǎng)。
我們走下舞臺(tái)的.時(shí)候,我又往舞臺(tái)上看了一眼,看到屏幕上幾只金色的小馬,在歡樂的跑來跑去,好像在慶祝我們演出成功。走下舞臺(tái),老師微笑的對(duì)我們說:“你們跳的真棒,”我們也高興的大喊:“耶,耶……”
臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。在舞臺(tái)上表演的那幾分鐘,我的心情是復(fù)雜的,緊張的,不過在最后的掌聲中我我體會(huì)到了前所未有的成就感。
掌聲響起來作文范文3
“啪啪啪……”臺(tái)下又響起一陣熱烈的掌聲,混合著或清亮或張狂的尖叫?磥恚液蚇同學(xué)演唱的這首歌還是得到了大家的認(rèn)可。我倆興奮地對(duì)視片刻,一起鞠躬致謝,而后跳躍著跑下舞臺(tái)。
說起登臺(tái)唱歌這件事,還得從畢業(yè)典禮節(jié)目征集說起。中考前一周,班主任老師動(dòng)員同學(xué)報(bào)名,鼓勵(lì)大家充分展現(xiàn),為母校留下一個(gè)最美的自我。無奈,我們班的同學(xué)都很“謙虛”,老師只好找平時(shí)了解的有藝術(shù)特長(zhǎng)的同學(xué),湊了三個(gè)節(jié)目。就這,依然是六個(gè)班中節(jié)目報(bào)得最少的。
我想來想去,糾結(jié)了好幾天,在最后時(shí)刻報(bào)了一個(gè)獨(dú)唱。為啥?為的是我們班不能落在其他班的后面,考試成績(jī)是這樣,畢業(yè)演出也應(yīng)當(dāng)是這樣。
順便說一句,雖然我平時(shí)喜歡哼哼,上學(xué)路上哼哼,做著作業(yè)哼哼,卻從來沒有在正經(jīng)場(chǎng)合亮過嗓子。媽媽聽說我報(bào)了節(jié)目,很支持,又很擔(dān)心,怕唱不好,建議我彈古箏,畢竟在小學(xué)四年級(jí)已經(jīng)過了十級(jí),練上一兩天,撿起個(gè)曲子不會(huì)有啥難處。當(dāng)然,我沒答應(yīng),原因很簡(jiǎn)單:扛?jìng)(gè)古箏去學(xué)校,沉沉的,太麻煩。
中考結(jié)束,離畢業(yè)典禮只剩四天。導(dǎo)演老師召集報(bào)了節(jié)目的同學(xué),到學(xué)校進(jìn)行篩選。我的獨(dú)唱《一切都值得》順利過關(guān),班上N同學(xué)的英文歌卻沒選上。要知道N同學(xué)課余一直在學(xué)唱歌,立志要走藝術(shù)路,當(dāng)歌唱家呢。他不甘心,找我商量,能不能跟我一起唱,就唱張杰的歌《下一個(gè)自己》。
能與同學(xué)一起唱,挺好。我趕緊給導(dǎo)演老師打電話,老師也給面子,同意在彩排時(shí)唱給她聽聽!扒斑M(jìn),后退,放棄比堅(jiān)持容易一些……”老師一聽,搖搖頭,說這首歌的意境不如我原先唱的《一切都值得》,要求換歌。
喲,離畢業(yè)典禮只剩一天。對(duì)于我而言,改唱《一切都值得》沒啥。可對(duì)N同學(xué)來說,那可是任務(wù)艱巨,既得學(xué)會(huì)調(diào),還得背會(huì)詞,更得與我一起錄歌練歌。真佩服他,在充滿藝術(shù)細(xì)胞的他面前,一切都不成問題。在正式演出前兩小時(shí)的最后一次排練中,還得到了導(dǎo)演老師的稱贊。
上臺(tái)了,我和N同學(xué)都有些緊張。感謝掌聲,讓我倆平靜下來;感謝掌聲,伴我們放開歌喉。
“不敢想象沒有見過你的生活,哪怕是擦肩而過也記得那般溫?zé)帷蔽业哪X際閃過三年初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那么溫馨,那么火熱。
“mylove,不論天長(zhǎng)或地久,當(dāng)我唱這首歌就一切都值得,卻從沒想要放棄過……”初中,人生歷程中的一個(gè)“逗號(hào)”,過得很值得;高中的“逗號(hào)”又在前方招手,我們也絕不放棄。
掌聲響起來,那是告別以往的掌聲;掌聲響起來,那是迎接將來的掌聲。
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