描寫喜鵲的小學(xué)生作文
描寫喜鵲的小學(xué)生作文1
我最愛見著喜鵲了，大概是它會(huì)給我?guī)硇┖眠\(yùn)吧。我看過喜鵲的模樣，其實(shí)沒有一點(diǎn)看頭，黑背，黑頭，黑尾巴，白肚，白斑，黃嘴巴。如果把這些不成器的東西和在一起，自然是不會(huì)怎樣的。
天空是那樣的灰暗啊，可遠(yuǎn)處現(xiàn)出幾具身影;那好像是喜鵲的呢?一陣傷人的風(fēng)刮拂過我的面頰，隨著那對(duì)喜鵲的幻想一起飛走了。
小時(shí)侯，還未成熟，就有對(duì)喜鵲獨(dú)特的愛，原以為它會(huì)帶給我許多常人沒有的能力，可這種幻想已陪我度過多少年華，而我任癡癡地在等待，這是不是信念。
每當(dāng)長空一度，鵲音四橫。我便一如既往的跑出門外，環(huán)顧這美麗的天空，去尋找它。
我愛喜鵲是天生的吧，不然我怎么會(huì)有這種深情呢?
描寫喜鵲的小學(xué)生作文2
今天，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，來了一位特殊的客人。
喜鵲黑白相間，背上的羽毛是黑色的，就像披著黑色的外衣，肚皮是白色的，就像一塊白色的大布。
喜鵲還沒飛進(jìn)來的時(shí)候，一雙小爪子緊緊地抓住護(hù)欄，好奇地看著我們。當(dāng)它覺得我們不傷害它的時(shí)候，就大膽地飛進(jìn)教室，落在王向澤的課桌上。我們驚訝地喊了一聲，把喜鵲嚇走了。
我覺得喜鵲飛進(jìn)來，是因?yàn)樗鼘?duì)我們很友好才飛進(jìn)來的。我們都想抱一抱它。可是學(xué)完《翠鳥》那節(jié)課之后，我們都打消了這個(gè)念頭，靜靜地趴在課桌上看著它，生怕它飛走了。過了一會(huì)兒，才記起在上數(shù)學(xué)課。
這件事我永遠(yuǎn)忘不了，今天是我最難忘的日子。
描寫喜鵲的小學(xué)生作文3
在大自然中有許多許多的鳥，但我接觸最深的還是那只小喜鵲。那是爸爸在林中拾到的一只受傷的小喜鵲，這只小喜鵲可漂亮了，它有一雙寶石般的黑眼睛，全身是黑中帶白的羽毛，就像一個(gè)很懂規(guī)矩的紳士。因?yàn)樗钤跇淞掷铮揖徒o它起個(gè)名字叫林林。
爸爸給小喜鵲的傷口包扎好，暫時(shí)放在籠子了，我可高興了，就想多了一個(gè)朋友似的，每天給它添水，喂食，希望它能快點(diǎn)好起了，可是它只是喳喳的叫著，好像在說什么。不知不覺過來好幾天，我發(fā)現(xiàn)小喜鵲總是悶悶不樂的，什么也不吃，看到它那憔悴的樣子，我好難受啊!我就去找爸爸。小喜鵲它怎么了啊?爸爸拍著我的肩膀說：也許是它想媽媽了，想家了吧!那茂密的樹林才是它的家�？粗茄傺僖幌⒌男∠铲o，我們決定把它放回大自然，它只有在大自然中才能健康的成長。我打開籠子，小喜鵲飛了出來，在我的頭上回旋著，好像在說：謝謝你小朋友
雖然小喜鵲飛走了，可是它那動(dòng)聽的叫聲永遠(yuǎn)留在我的心中!
描寫喜鵲的小學(xué)生作文4
在10月1日回老家的時(shí)候，爸爸從大爺家要了一只大喜鵲，它的'毛是紫色和黑色的，尾巴特別的長，一對(duì)有力的腳使勁的抓著籠子，一雙大大的眼睛一直盯著我。長長的嘴還在吃著東西，我給它起名叫 馬嘎 。
剛把它帶回來時(shí)，它還非常害怕，警惕地四處亂看。有一次，我拿食來喂它，它害怕地躲在一邊，我走了之后，它便狼吞虎咽地吃起來。過了一段時(shí)間，熟悉了環(huán)境，就不再象初來乍到那么害怕了，還能經(jīng)常聽見它 嘎嘎 地叫聲。
馬嘎 是個(gè)機(jī)靈鬼。以前在大爺家的時(shí)候，大爺還養(yǎng)著一只很珍貴的鳥。 馬嘎 怕大爺偏心，先把那只鳥的窩糟蹋了，后來就把那只鳥啄死了，還把它埋起來。大爺回來，不見了那只鳥了，很是著急，后來卻在他孩子挖土?xí)r，把那只死去的鳥給挖了出來，看到那鳥眼睛和腦袋被啄得血肉模糊的樣子，才一下子明白了事情的真相!
有一次，我看它使勁地玩水，想給它洗洗澡，就在一個(gè)盆里倒上一些溫水，它高興地叫起來 嘎!嘎! 然后，就跳進(jìn)水里使勁抖動(dòng)，把水弄了一地。洗完后，我想給它擦擦羽毛，它卻不配合，羽毛一下子豎起來，沒辦法，我只能給它用吹風(fēng)機(jī)吹了，但是當(dāng)我給它吹時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的羽毛早已干了，原來它的羽毛一直不被水浸濕，這真是個(gè)懊妙，有待于我好好學(xué)習(xí)，將來去弄明白。
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