美在課間小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的美在課間小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣熟悉的音樂響起，我便知道，一天中最熱鬧的時(shí)間——大課間，來了。
下課鈴聲響后不到一分鐘，教室便被分成了幾個(gè)小圈子，嘰嘰喳喳，讓人分不清是屋里吵鬧，還是窗外麻雀的嘰叫。
先去瞧瞧最安靜的那個(gè)圈子吧。五六個(gè)人圍著兩張桌子，手里都攥著筆和草稿紙，全神貫注，眉頭緊蹙，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而撫額深思……，“你們?cè)凇薄皣u——先別說話”。我話還未出口便被哽回去，定睛看了又看，原來是一道數(shù)學(xué)題，可這道題不是被老師定性為超越范圍了嗎，他們還在苦思冥想什么？就在我疑慮時(shí)，便聽到一聲大叫“有了，有了”，只見他一邊在紙上上列下算，一邊向周圍的同學(xué)講解�？粗麑懴聺M滿一張的“字符”，我不禁眼前一暈，雙手扶墻才得以站穩(wěn)。這…這…這…簡(jiǎn)直不是人��！對(duì)我們學(xué)渣一族來說，這絕對(duì)是男神一般的存在�。〈说厣窔馓�，不宜久留，我還是溜之大吉吧！我一邊嘀咕，一邊閃向另一個(gè)笑聲連連的圈子。
“來來來，掌聲歡迎我們瑋歌來一曲《菊花臺(tái)》�！贝蠹夜钠鹫苼�。雖然我還沒有搞明白是怎么回事，但還是跟著大家一起鼓掌。一會(huì)兒，瑋哥便出場(chǎng)了。只見他臉頰泛紅，雙眸微閉，扭曲著身子，用稍帶鼻聲的唱腔哼唱著“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落……”半男半女的獨(dú)特音色，引得大家不僅掌聲連連，而且捧腹大笑�！昂煤煤�，瑋哥唱的實(shí)在是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷！都來抽簽，看看下一個(gè)中獎(jiǎng)的`是誰？”主持人話一落，我便灰溜溜的跑開了，我這種“九個(gè)音十個(gè)調(diào)”的技術(shù)還是不要拿出來丟人現(xiàn)眼了。
那幫女生在聊什么呢，好像蠻有意思的，就去那個(gè)圈子看看吧�！扒疤煳壹业腅XO又獲獎(jiǎng)了，又帥又優(yōu)秀，我的歐巴簡(jiǎn)直是帥爆了！”一個(gè)女生雙手托著下巴，一臉花癡的模樣。“是啊是啊，前些日子的春晚，TFboys也上了呢，三小只太給我們這些四葉草長(zhǎng)臉了！”另一個(gè)女生不甘示弱地說道。原來在討論娛樂圈的男神�。∠氲角皫滋煳以诰W(wǎng)上瀏覽過的新聞，就不假思索，脫口而出：“行星飯和四葉草因自家’愛豆”資源被搶，雙方還大打出手呢”�！熬褪�，EXO一群韓國(guó)人，憑什么和我們?nèi)≈粨寚?guó)內(nèi)資源？”那個(gè)四葉草率先搶白。這下行星飯可就不服氣了，著急反駁道：“我家EXO火的時(shí)候，你家三小只還不知道在哪呢？”兩人立馬火藥味十足，誰都不服誰，結(jié)果吵得是不可開交。我本想勸勸，可話還沒出口就被兩人一人一手拉住，異口同聲的問道：“EXO和TFboys你選誰？”我急忙拭了拭額頭的汗，弱弱地說：“我…我選賈斯汀·比伯”。兩人便一起勸我“改邪歸正”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我終于松了一口氣，這鈴聲實(shí)在是救了我的命吶！
初中三年，我本以為是枯燥無比的，誰料想，遇見了你們這幫“奇葩”，帶給了我這么多歡聲笑語。
我不是在最美的時(shí)光遇見了你們，而是遇見了你們之后，我才有了最美的時(shí)光！
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