小學(xué)生作文400字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文400字 篇1
我有一條可愛的小狗，因為它全身是棕色，很像我最愛吃的巧克力，所以我給它起名叫“巧克力”。它全身的毛卷卷的，像大人們的卷發(fā)頭，兩只耳朵像個小扇子，耷在兩邊。它有一雙水靈靈的黑眼睛，又大又亮，鼻子像小煤塊，總是濕濕的，他的嘴巴里長著許多尖銳的牙齒，粉嘟嘟的舌頭冒著熱氣，它的爪子像一把小刀，前后腿特別有力，小尾巴總是不停地?fù)u來搖去。
每當(dāng)我回到家時，“巧克力”就會撲到我身上，嗓子里發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，使勁搖著尾巴，在向我撒嬌一樣。單如果有陌生人來，它就會發(fā)出“汪！汪！”的兇狠的叫聲，好像要把別人嚇跑似的，如果我說：“別叫了！”它就會立刻停止叫聲，安靜地坐下來。它最喜歡和我一起玩了，我?guī)鋈�，它就會高興得一蹦三尺高。在院子里，它會在草地上打滾，有時又會淘氣的跑到別的小朋友腳下聞來聞去，只要我輕輕一聲“巧克力！”它又會箭一般地飛奔到我身邊。當(dāng)我坐在沙發(fā)上看書的時候，它就會拱到我身邊，安靜地呆在一邊，陪著我......
“巧克力”給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，�?dāng)我學(xué)習(xí)累了的時候，當(dāng)我挨了媽媽批評心情不好的時候，看到了它，我所有的煩惱和不愉快的事情就會煙消云散了，我喜歡我的“巧克力”！
小學(xué)生作文400字 篇2
太陽曬著大地，把大地弄得有點害羞了。今天，天氣真好，連太陽都仿佛知道我們要出游，露出了它那美麗的笑臉。
我簽了到。這么好的天氣能干什么呢？曬太陽？不對。曬衣服？也不對。好天氣，當(dāng)然要去栽紅薯嘛！
到了目的地，拿好了工具。郭伯伯給我們演示：鋤頭不要舉得太高，挖坑要在10至少12厘米深，每個洞要均勻，一塊田打九個洞，先撒肥料，栽種紅薯苗后再澆水。我們一個個聽得很認(rèn)真，生怕漏過了一點點細(xì)節(jié)。
拎著桶子和小鋤頭，我開心地走到了我剛剛劃分到的地，和我的伙伴一起，馬上開始了勞動，可能是平時在城里呆慣了，栽種紅薯，盡管我盡心盡力，卻依然不好看，像一個大大的丑陋的坑。這可怎么辦呢？我仔細(xì)觀察周圍人的動作，咀嚼著剛剛郭伯伯的動作。我再一次揮動鋤頭，盡管依舊沒有郭伯伯的那么漂亮，可也好多了。我抬頭看去，發(fā)現(xiàn)我的伙伴也已經(jīng)挖好了坑。我們對視一笑，拿起各自的桶子。她去舀水，我去拿紅薯苗和肥料。她撒的肥料，我小心翼翼地將水合在手心里，慢慢的將水倒入有紅薯苗的坑中，第一次這么認(rèn)真的去做一件事，真得感覺很開心，很快樂！
一切都弄好了，我開心的看著紅薯，這是我的勞動成果。于是，一種驕傲的感情滑到我的心上，油然而生。這時，我才注意到：我的褲子上，手上，都蒙上了一層厚厚的灰，還有土在灰中。我卻一點也不覺得臟。
是的，一份耕耘，一份收獲。只有付出了，才能得到所要的。
同時，我也明白了，農(nóng)民伯伯的辛苦。明白了我們更應(yīng)該珍惜別人的`勞動成果。
小學(xué)生作文400字 篇3
回顧六年的小學(xué)生活，我們即將要離開培育我們六年的母校。在這六年內(nèi)，我與同學(xué)們笑過、哭過、戲耍過、吵過、鬧過但這些只增厚了我們彼此之間的友誼。
如果，我能再做一名小學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)，不在像現(xiàn)在這樣，每次都輸給我們班成績最好的那個男生，每次考完試出了成績后，我都會裝出一副惡狠狠的樣子，搞怪地對他說：xxx，我鄙視你。每次他都無可奈何地扶扶額頭，裝出副無辜的樣子，臉上分明寫著：我有辦法嗎？我又不是故意的。這幾個字。哈哈！
如果，我能在做一名小學(xué)生，我一定會好好對那些真誠的朋友，不再自私、霸道，會懂得禮讓、寬容、一定會有福同享，有難同當(dāng)！不再只顧著自己而不顧朋友了。因為朋友，在我成功的時候，與我分享我的喜悅；朋友，在我傷心的時候，輕輕地拍著我的背，坐在我身邊，靜靜地聽我哭訴朋友，不需要華麗的修辭，不用過多的話語，一個眼神，一句話就能懂我，難道這不是朋友？難道我還有理由說我寂寞、孤單、不幸福？如果，我還能做一名小學(xué)生，我一定好好與同學(xué)相處一定會努力學(xué)習(xí)；一定會不讓家長、老師對我失望一定會改掉所有的缺點、毛病，學(xué)會堅強，學(xué)會寬容，學(xué)會分享，學(xué)會理解
我一定會好好把握已經(jīng)不多了的時間，好好學(xué)習(xí)，不為自己留下遺憾，不給母校留下遺憾，爭取考到優(yōu)異的成績，為自己爭光！把我這一點點與同學(xué)、老師相處的日子，友善對待每一個人。希望我還能做一名小學(xué)生！
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