【精品】小學(xué)生作文400字匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文400字 篇1
在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅(qū)動力，我的讀書生活。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無比的快活感。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書籍，有一股無形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我愛不釋手，甚至常入"廢寢忘食"之境.《西游記》、《海的女兒》……這些美麗的故事情有獨(dú)鐘，也正是它們首先打開了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個亙古無法退去的印跡。
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門、形形色色的報(bào)紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過它，我了解了國內(nèi)外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)激勵著我奮勇向前！
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書籍，能把遼闊的空間和漫長的時(shí)間毫無保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經(jīng)天緯地。
讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間！
小學(xué)生作文400字 篇2
我是一個活潑開朗的中學(xué)生，內(nèi)心中有一個很偉大的夢想，那就是像郭艾倫哥哥一樣去打CBA比賽，我知道籃球是一個靠腦子和體力的運(yùn)動，這兩項(xiàng)恰恰是我最差的，所以我十分努力，爭取在未來的一天可以實(shí)現(xiàn)我的夢想。
前幾日，媽媽在永城給我找了一個籃球教練，讓他幫助和督促我進(jìn)行籃球訓(xùn)練，剛?cè)サ牡谝惶欤也恢滥抢锏囊?guī)矩，心里想運(yùn)動量不會那么大，所以就沒放在心上，沒想到剛剛開始就要圍著籃球場跑八分鐘，我簡單的算了算八分鐘要跑三十多圈，運(yùn)動員也跑不了這么多呀，何況我還是一個體重接近160斤的大胖子，我徹徹底底的崩潰了，我試著跟了跟，跑到第十圈我就開始四肢無力了，但看看同學(xué)們也在咬著牙堅(jiān)持，我也跟了上去，八分鐘跑完了，在平時(shí)玩電腦手機(jī)時(shí)感覺八分鐘很快就過去了，但今天我卻認(rèn)為像是過了四百年，單純的我認(rèn)為就這樣就結(jié)束了，但是沒想到，教練還讓我們跑自殺（折返跑），聽后我都要自己上樹自殺了，終于跑完了，教練手把手教我們上籃，我認(rèn)真的看著教練的動作，在下面也一遍一遍的比劃，本以為自己已經(jīng)會了，但沒想到我的動作竟然是錯誤最多的，我的心情很低落，座在休息區(qū)哭泣，教練從一邊走來跟我交流，告訴我錯誤的原因，還告訴我正確的動作，我又認(rèn)真的學(xué)了一遍，終于我完美的完成了
這個動作，我十分開心嗎，也在內(nèi)心中感謝教練，謝謝他一遍一遍對我的督促我們每個人都有夢想，它可以色彩斑斕，靚麗多姿，也可以信馬由韁，肆意馳騁，就像我的夢想一樣，只有努力拼搏，到最后即使沒實(shí)現(xiàn)，也會感覺到值，我會努力完成追求夢想的準(zhǔn)備工作，你們有一天一定會在遼寧隊(duì)，看到我的大名。
小學(xué)生作文400字 篇3
每個人生命中總有一些永恒的記憶，時(shí)光荏苒，卻依然深深烙印在心底�；貞浿�，一次又一次的遇見如同風(fēng)雨后盛開的茉莉，清香猶存，令人沉醉于當(dāng)初的美好。
步于繁華的大街，看厭了滾滾紅塵，聽?wèi)T了城市的喧囂，不由自主地快步前行，低頭趕路，卻在快節(jié)奏中意外遇見了一個悠閑漫步的身影。抬頭望去，那明亮的笑 眼、熟悉的面容讓我不再懷疑——我昔日的同窗。疲倦的雙眼終于得到休憩，溫和的陽光照亮了原本陰暗的心情。此時(shí)的她也看到我了。我們相約來到一家甜品店， 坐下來面對面重溫那些年的無憂無慮。離別曾泛著淡淡的憂傷，但重逢是一首歌，唱出了無盡的愜意。
獨(dú)自漫步在校園，欣賞著平日不曾關(guān)注 的景色。長廊上的紫藤吐露出一串串淡紫色的小花�；ǘ鋫兏`竊私語著，討論著長廊上的各色展板。高大的水杉泛出點(diǎn)點(diǎn)綠色，透出生命的希望，在窗外靜靜地守護(hù) 著九年級奮發(fā)努力的同學(xué)們。梔子花展開潔白的花朵。這是友誼的化身。彌漫的淡淡清香沁人心脾，引起人們無限的遐想。原來熟悉的校園竟然隱藏著這么多美麗的 風(fēng)景，不經(jīng)意的遇見卻讓人心曠神怡。
年少的我總有太多的青春夢想，對未來充滿了期待。在秋日的清晨步入白樺林里，倚靠著樹干輕輕哼唱 喜愛的歌曲，等待她的到來，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候她已悄悄走到身后。冬日的午后，坐在灑滿陽光的窗邊，寫下淡雅清新的文字，抬頭一望，寵物正調(diào)皮地奔跑，不 由會心一笑�；孟胫淮斡忠淮螠剀暗挠鲆姡瑹o論遇見了誰，心里都似明媚的陽光般舒暢。
遇見，無論是在鄉(xiāng)間小路還是繁華都市，都是那么恬靜美好。這是心與心的交流，是心靈之間的慰藉，是人們生活新旅途的開始……
小學(xué)生作文400字 篇4
說起我的優(yōu)點(diǎn)，也不是很多。不過只要同學(xué)有了麻煩，我就會第一時(shí)間沖上去，盡自己的力量去幫助他。因?yàn)槲矣X得只要別人快樂，自己也會跟著快樂。
雖然我老是覺得自己很喜歡幫助別人，但是在班級里，這樣的同學(xué)也有很多，有時(shí)我根本都搶不到表現(xiàn)機(jī)會。那是一個陰暗的雨天下午，正在上英語課，大家正在齊聲朗讀課文時(shí)，突然坐在前排的程濤同學(xué)開始嘔吐，班級里一下子就炸開了鍋：有同學(xué)急忙捂住自己口鼻，慌張地跑出了教室，有同學(xué)大聲喊老師快來，有同學(xué)甚至拿出張餐巾紙開始模仿程濤的樣子，有同學(xué)更夸張，竟然打開窗戶，像教室里有毒似的，對著窗外才能呼吸空氣。
坐在后排的我，隨著看熱鬧的同學(xué)一起，被擠到了教室的走廊上。大家在嘰嘰喳喳討論的時(shí)候，一位同學(xué)在教室里正用拖把拖地，原來是程濤的同桌佳敏。她是女生，竟然和男生截然不同，我們看了都感到難以相信：“她不怕臟嗎？這么惡心的東西也敢動？難道今天是她值日嗎？”一個個問題從我們腦海中浮現(xiàn)出來。
看到這一幕，許多男生覺得都很不好意思，我便和其他幾個男生一起拿起拖把去幫助她。果然人多力量大，一會功夫，教室便恢復(fù)了干凈整潔的原樣。佳敏說：“我們是一個集體，同學(xué)之間需要團(tuán)結(jié)合作，有困難時(shí)一定要互幫互助�！�
聽完后我感到了愧疚，沒有做到第一時(shí)間去幫助同學(xué)�，F(xiàn)在，我要向佳敏同學(xué)學(xué)習(xí)，真誠地幫助別人。因?yàn)槲颐靼琢耍浫嗣倒�，手有余香。只要我們熱情地幫助一些碰到困難的人們，用自己的火去點(diǎn)燃旁邊的火，我們自己也會感到快樂，感到溫暖。
小學(xué)生作文400字 篇5
這是一個秋高氣爽的星期五，班主任邱老師正打算給我們測試第三單元，并給我們來一次特殊的考試，主要就是給我們翻開語文書，字詞句段篇和小學(xué)生教材全解來填寫答案。讓我們見識一下開卷與閉卷考試分?jǐn)?shù)之間的對比。
一聽到可以翻開書，同學(xué)們立馬熱血沸騰，有的一蹦三尺高，臉上露出和顏悅色的笑容；有的在興高采烈地大叫：”耶耶耶耶！太棒了……“；還有的毫不猶豫地拿出語文書，情不自禁地打開書本，似乎時(shí)刻為考試而奮斗。而我卻靜靜地坐在那，一直沉默不語，不斷在心中自言自語地問自己：”��！難道開卷考試真的值得大家這么開心嗎？難道這不算抄答案嗎？難道測試不應(yīng)該靠自己努力去換取優(yōu)秀的成績嗎？“試卷終于接二連三地發(fā)了下來，同學(xué)們紛紛寫上了班別姓名，邱老師又嚴(yán)肅鄭重地說：”測試現(xiàn)在開始！不過，我想看看這次測試是誰不用復(fù)習(xí)也不用看語文書下，能取得優(yōu)秀的好成績！“轟！一剎那，這句話像一塊沉重的大石頭壓住了大家熱血沸騰的心，教室里馬上鴉雀無聲。同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地做了起來……一個，兩個，三個，一個個同學(xué)接二連三地打開了語文書。頓時(shí)，我突然大吃一驚，”糟了！我們大家好像沒背日積月累，慘了慘了……“我像是熱鍋上的螞蟻，拼命鼓勵自己心急吃不了熱豆腐，唉！我最終還是抵擋不住誘惑，慢慢地打開了書本……這次考試后，我深深體會到：開卷考試其實(shí)并不太好，若想考好試，就要看平時(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài)，要做到三認(rèn)真：
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。
2、課中認(rèn)真聽講。
3、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。我一定會好好努力，做到三認(rèn)真，在下次考試中，取得優(yōu)秀的成績！
小學(xué)生作文400字 篇6
昨天，媽媽說明天要去爬黃山，叫我早點(diǎn)睡。今天我早早起了床，早飯吃得飽飽的，還帶上了昨天晚上逛街時(shí)買的拐杖。
車子大約開了半個小時(shí)，我們便到了黃山腳下�？吹筋^上一只只纜車從空中飛過，我意識到，我們正排在坐纜車的隊(duì)伍中。排了一個小時(shí)的隊(duì)，終于輪到我們這一批了！我興奮不巳地上了纜車，心想，刺激的時(shí)刻又要來臨了！纜車越開越快了！我的心也越來越害怕了！一瞬間，纜車飛了起來，哇，好高啊！忽然，四周一片潔白，咦，這是怎么回事？啊，原來我們被白云包圍了，我正在白云中飛呢！
下了纜車，就得自己爬了。我手腳并用，一口氣爬上了半山腰。這時(shí)，導(dǎo)游忽然停下了腳步說“：大家看！對面那座山上有塊石頭，叫仙桃石。傳說神仙家族有一顆活了一千年的仙桃樹，其中的一顆落在了人間，變成了石頭，你們看象不象一顆大桃子？”我想起《黃山奇石》中也曾提到過這塊石頭，趕緊拿出相機(jī)拍照。
爬了大約兩個多小時(shí)，我累得氣喘吁吁，終于到了光明頂。我們在那兒吃了中飯。吃飯的時(shí)候，白云就在我們中間穿來穿去，媽媽說：“我們好象變成了神仙了�！�
下山時(shí)，開始下起了雨。后來我們不小心走了岔路，與大隊(duì)伍走散了。爬一線天的時(shí)候，是雨下得最大的時(shí)候。我們好象在瀑布中行走一樣，整個人都濕透了。
下山時(shí)，我們在坐纜車的地方又排了兩個多小時(shí)的隊(duì)，等我們到山腳下時(shí)，天都黑了。
今天真是既開心又辛苦的一天啊！
小學(xué)生作文400字 篇7
最后一節(jié)課，老師的滔滔不絕與空中的雷聲交織在一起，我引頸望望窗外，飄潑大雨正無情地摧殘著大地。遠(yuǎn)望著校門口的一排排轎車，我很焦慮，多么希望他不要來啊!
老師在講臺上講些什么已記不清楚，事實(shí)上是根本聽不進(jìn)去。再次望望窗外，還好，他沒有來，我長長地舒了一口氣……
下課鈴響了，我一拎書包，飛一般沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨中。雨水迅速地澆在身上，但我很慶幸，慶幸他沒有來�！皟鹤�!”一個聲音把我從“夢”中驚醒，循聲望去，他來了!他手上撐著一把舊傘，扶著一輛自行車，車上的銹跡像他臉上的.皺紋一般，滿無規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺得一身的不自在�！鞍职謥磉t了，對不起，快帶上傘，爸爸送你回家�！彼卣f。身旁開過一輛又一輛的小轎車，我感覺得到，車?yán)锏耐瑢W(xué)肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的痛。他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自己乘車回家吧�！闭f完，就跨上車，伴隨著“吱嘎”的聲音消失在大雨中。他站過的地方，只有密密匝匝的雨滴和還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來不吸煙的……
我的淚水已無法控制，模糊了雙眼，他是我的父親，寒酸改變不了深深的父子情啊!我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起……
小學(xué)生作文400字 篇8
如果有人問我什么對我來說是最珍貴的，而我的回答是：誠實(shí)最珍貴。
如果有人問我為什么會選擇誠實(shí)，因?yàn)�，誠實(shí)是買不走的，任何人都看不見它，摸不著它，任何名詞都代替不了它。
誠實(shí)。它是我人生路上的伴侶，是我的墊腳石，它幫助過我很多次，幫我交到了許多朋友。誠實(shí)，它對每個人都以誠實(shí)相待，大家就都很喜歡它。與此同時(shí)，欺騙和謊言都離它而去，它們不再是以往的朋友了，誠實(shí)的品行顯得高尚起來。假如我們不講誠實(shí)，那么，我們就會一無所有。
當(dāng)然，誠實(shí)也對任何人都是有利的。若你是善良的，為人友好，即使你長得也不怎么樣，誠實(shí)也不會嫌棄你，天天陪伴你，和你一起玩耍。因?yàn)槟愫苤v誠實(shí)。
誠實(shí)，一個任何事物不可代替的，讓我們值得去深思。如果有人要用金錢來換我的誠實(shí)，我肯定不會換。因?yàn)檎\實(shí)比金錢重要、貴重，所以我……
從此，我感到，沒有比它更重要的了。
一個沒有誠實(shí)的人，他的“美貌”便是畫皮；
一個沒有誠實(shí)的人，他的“健康”便是空殼；
一個沒有誠實(shí)的人，他的“機(jī)敏”便是狡猾；
一個沒有誠實(shí)的人，他的“才學(xué)”反而會成為諷刺；
一個沒有誠實(shí)的人，他的“金錢”就會泛著濃濃的銅臭；
一個沒有誠實(shí)的人，他的“榮譽(yù)”定是千古罵名。
所以，我確定——一個沒有誠實(shí)的人，他將得不到所有的“東西”。