小學(xué)學(xué)作文400字

時(shí)間：2021-07-15 12:15:00 小學(xué)生作文我要投稿

關(guān)于小學(xué)學(xué)作文400字錦集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)學(xué)作文400字錦集九篇

小學(xué)學(xué)作文400字篇1

　　近幾天，我看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。它的作者是來(lái)自日本的黑柳徹子。黑柳徹子——日本著名作家，日本著名節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)基金會(huì)親善大使。

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事：作者因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)院。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并尊定了她一生寫(xiě)作的基礎(chǔ)。這本書(shū)讓我讀后渙然一心，心想：它不僅帶給我?guī)谉o(wú)數(shù)的讀者歡笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的生活力，已成為20世紀(jì)乃至21世紀(jì)最有影響的作品之一。

　　讀完這本書(shū)，我不禁深受感慨：那一個(gè)個(gè)趣事，傻事，還有一些難得一見(jiàn)的小豆豆和她家人之間的故事。一個(gè)童心未泯，讓人捧腹大笑的小豆豆躍然紙上。是啊，我們這些可愛(ài)的孩子都有一顆善良，純真，樂(lè)觀的天性，有著始終堅(jiān)信著“我一定有一向適合自己的才能”而挑戰(zhàn)下去的堅(jiān)定毅力。

　　讀了這本書(shū)，我心想：小豆豆從一個(gè)人人見(jiàn)，人人厭的壞孩子，變成了一位著名作家，是小林校長(zhǎng)的關(guān)懷才使小豆豆懂得了“世上沒(méi)有更高的山，沒(méi)有腳走不完的路”從這本書(shū)里，我感受到了小林先生春風(fēng)化雨般的笑容；還感受到了小豆豆的活潑，天真，可愛(ài)。我要向小豆豆學(xué)習(xí)她向著自己人生目標(biāo)進(jìn)軍，不斷努力，不斷向前的精神。

小學(xué)學(xué)作文400字篇2

　　你要是問(wèn)我：“在你們校園里你最喜歡哪一角呀！”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我喜歡的是那美麗的花壇。”花壇里面種著許多迷人的花，有雞冠花、串紅、太陽(yáng)花、大地紅??；它們的顏色非常鮮艷，有紅色的、粉色的、白色的、桔色的??；它們的香味清香怡人，沁人心脾。每當(dāng)我站在花壇邊的時(shí)候，就會(huì)想起，我是那鮮艷而又美麗的花朵，老師是那辛勤的園丁，她給我們澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。冬天，那花壇里面的花朵干枯了，可是春天一來(lái)鮮花又竟相開(kāi)放了，就像莘莘學(xué)子一樣，一薦一薦新人換舊人。��！美麗的校園一角——花壇，我喜歡你校園一角

　　我最喜歡校園里的花壇了，它春、夏、秋、冬無(wú)不迷人，是個(gè)美麗的地方。

　　當(dāng)春姑娘來(lái)到時(shí)，花壇變了。小樹(shù)換上了新的綠裝，在沃土里睡了一冬的種子吸飽了甘甜的雨露，向外探出頭來(lái)，好奇的打量著美麗的世界。

　　夏天，樹(shù)林的枝葉長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢、密密層層的，小草長(zhǎng)的很壯很壯，遠(yuǎn)處看，像綠色的地毯。我和同學(xué)們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地玩耍。

　　秋天，小草像失去水分了，變的枯黃了。小樹(shù)的葉子有紅有黃，紛紛落下時(shí)，像一只只美麗的小蝴蝶。我們每人拾一片好看的葉子，做了一個(gè)書(shū)簽。

　　冬天，大雪紛紛落下，落在花壇里的小樹(shù)杈上，落在了又松又軟的沃土上。下課了，小伙伴們?cè)诨▔锎蜓┱蹋貌粺狒[。

　　我愛(ài)學(xué)校，但我更喜歡美麗的花壇。

小學(xué)學(xué)作文400字篇3

　　駭世親情是一個(gè)感人的故事。

　　在一次巨大的泥石流災(zāi)難中，全村的人都死了，只有一個(gè)小女孩活著，她是站在她爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以生存的，她的盲人父母用生命換來(lái)了她的生存。

　　小女孩的爸爸媽媽真?zhèn)ゴ�！但想想，面�?duì)自己的孩子，有誰(shuí)的爸爸媽媽不是一樣的偉大呢？就像我的爸爸媽媽?zhuān)烀娉S土背朝天，不分春夏秋冬地日出而作日落而息，從來(lái)不知道什么叫假日，什么叫娛樂(lè)，而他們的勞作成果就成了我們的衣食住行，換來(lái)了我們可以安心地坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，他們付出得無(wú)怨無(wú)悔，不求回報(bào)，只要我們能過(guò)得好，能好好學(xué)習(xí)，天天向上，就是對(duì)他們最好的回報(bào)，就是他們最豐厚的收獲。難道，這還夠不上“偉大”二字嗎？

　　愛(ài)是生命中最好的養(yǎng)料，只要有愛(ài)就有彩虹，生命就有希望。作為孩子，我們也要愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)媽媽?zhuān)o她一個(gè)意外的驚喜；愛(ài)爸爸，給他一次眼前豁然開(kāi)朗；從牙牙學(xué)語(yǔ)到入校求學(xué)，我們每一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程都緊緊揪住了父母的心，他們?yōu)橹吲d，為之憂(yōu)慮，甚至整夜整夜的睡不著覺(jué)！家是溫暖的港灣，家是呵護(hù)心靈的庇護(hù)所，我們每個(gè)人都會(huì)這樣說(shuō)，但又有誰(shuí)真正惦記著自己的父母呢？可憐天下父母心！

　　讀完這個(gè)故事后，我仿佛一夜之間長(zhǎng)大了，每位父母都有他們愛(ài)的表達(dá)方式，我們無(wú)須強(qiáng)求，小女孩的父母用“愛(ài)的階梯”來(lái)表達(dá)，我們的父母用默默關(guān)懷來(lái)表達(dá)，都是一樣的幸福！

小學(xué)學(xué)作文400字篇4

　　望著頭頂那一輪明月，不自覺(jué)地勾起了心中的往事。月光透過(guò)窗子，靜靜地撒在窗前的桌子上。

　　我坐在桌子前，抬頭望去。月是如此的皎潔，不禁使人浮想聯(lián)翩；月是如此之神秘，連嫦娥都愿投身子月；月是如此的圓，寄托了我對(duì)親人的思念。

　　想起往日，我和爺爺還曾坐在屋頂上，望著頭頂上的圓月，談著我小時(shí)候的趣事，展望著未來(lái)。還記得爺爺問(wèn)我，“你打算在未來(lái)做什么事呢？”我笑嘻嘻的回答著“我要賺很多很多錢(qián)，帶爺爺一起去環(huán)游世界。”爺爺只是笑笑，又抬頭看了看天上的月亮，久久沒(méi)有回話。我們那時(shí)還是一起過(guò)中秋，賞月亮，如今，只剩我一人靜賞著這輪圓而亮的月亮了。

　　今日，又迎來(lái)了一個(gè)中秋節(jié)。月光，柔柔的。像輕輕滑動(dòng)在睡夢(mèng)里年輕母親的手，像嬰兒芬芳的枕邊甜甜芬芳的夢(mèng)，像那無(wú)風(fēng)淡陽(yáng)里的一泓秋水。圓月一動(dòng)不動(dòng)地在空中懸掛著，比天下任何圓物都要圓，都要柔和，風(fēng)輕輕吹拂著，水中的圓月仿佛碎了一般，此時(shí)，我望著月的倒影出了神。

　　我似乎隱約看到了一棵高大挺拔的大樹(shù)下，一只可愛(ài)的兔子帶著一身雪白的皮毛在樹(shù)下蹦跳著。在兔子的身邊，落花紛紛，一個(gè)白應(yīng)慢慢尋來(lái)。

　　仔細(xì)看去，以為沉魚(yú)落雁，閉月羞花的仙子，邁著輕盈的腳步珊珊走來(lái)，他好似流水，好似輕紗，穿著白色的古裝跳起舞來(lái)，好比婀娜多姿的蝴蝶，翩翩起舞，與落花產(chǎn)生了共鳴，形成一種美的境界，結(jié)合出一支動(dòng)人的舞。

　　月光下，我靜靜地望著前方，回想著以往的種種，直至月光消散被云擋住，我才回過(guò)神來(lái)。

小學(xué)學(xué)作文400字篇5

　　開(kāi)卷有益，讀書(shū)是獲取知識(shí)的最重要途徑。每天，我們?nèi)诙歼€會(huì)有一段時(shí)間坐在桌前靜靜的看書(shū)，有時(shí)會(huì)討論一些歷史故事，有時(shí)會(huì)分享自己看的笑話。這就是我家讀書(shū)時(shí)的寫(xiě)照。于我們一日不可無(wú)書(shū)�！昂米x書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”，我們記住冰心的這句忠告，沉醉在書(shū)的馨香中，快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)生活，因?yàn)榭鞓?lè)，所以自己腳下的路更綿長(zhǎng)，所以地平線并不遙遠(yuǎn)，所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。

　　我們家以讀書(shū)為快樂(lè)，我們讀的書(shū)類(lèi)型可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象，中國(guó)的、國(guó)外的；勵(lì)志的、純文學(xué)的；還有繪畫(huà)、手工類(lèi)的，還有一些科學(xué)、歷史類(lèi)的我們都看。

　　每天，我們都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看書(shū)。我們總是在這個(gè)時(shí)候看自己喜歡看的書(shū)，有的是看了幾遍但是還沒(méi)有看夠的書(shū)。我們完全沉浸在書(shū)的世界里了，有時(shí)我們也會(huì)討論一些歷史故事，分享自己看的笑話。有時(shí)為了書(shū)中的一個(gè)觀點(diǎn)，大家爭(zhēng)得面紅耳赤。這就是我家讀書(shū)時(shí)的寫(xiě)照。

　　我們家書(shū)的來(lái)源很廣，有的是書(shū)店買(mǎi)的，有的是拿我們看的舊書(shū)跟別人換的，有的是到舊書(shū)攤淘的�！皶�(shū)非借不能讀也”，有的是從別人家借的。

　　我們?nèi)胰硕紵釔?ài)讀書(shū)，家庭讀書(shū)氛圍濃厚；家庭中設(shè)有書(shū)房和家庭小書(shū)架，家庭藏書(shū)300余冊(cè)，每年購(gòu)買(mǎi)新書(shū)20冊(cè)以上。

小學(xué)學(xué)作文400字篇6

　　大家好!我就是百花之王玫瑰花，我比荷花的顏色鮮艷;比菊花高貴有氣質(zhì);比桂花的花朵大。因此我在眾人眼著豎立了一位風(fēng)度翩翩、紅色頭發(fā)并且頭戴王冠的女王。

　　當(dāng)我亭亭玉立地展現(xiàn)在大家眼前時(shí)，只要?jiǎng)倓傄宦睹妫裁春�、蜜蜂呀等“貴賓”大遙遠(yuǎn)的四面八方、成群結(jié)隊(duì)、浩浩蕩蕩的遠(yuǎn)道而來(lái)，欣賞我的“美貌”。我的花瓣剛開(kāi)時(shí)是淺粉紅色，日子久了，顏色就漸漸地越變?cè)綕狻?/p>

　　在蒙蒙細(xì)雨中，大霧迷蒙就像給我穿上了一件紗衣似的，一群群小雨珠從云媽媽的懷抱中跑了出來(lái)，它們又蹦又跳地在我的花瓣上滾來(lái)滾去，就像一顆顆潔白耀眼的珍珠。

　　當(dāng)我在花園里開(kāi)著時(shí)，太陽(yáng)公公邊摸著胡子邊笑著說(shuō)：“哇!快來(lái)看啊!玫瑰多么美麗迷人啊!”小溪姐姐梳著她那一頭秀發(fā)說(shuō)：“對(duì)呀!對(duì)呀!我們玫瑰妹妹是多么高貴有氣質(zhì)啊!”小溪姐姐剛說(shuō)完，四周的花花草草都開(kāi)始向我投出羨慕的眼光。

　　當(dāng)秋風(fēng)姐姐乘著“涼爽號(hào)”汽車(chē)時(shí)，空中一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我知道我要枯萎了!當(dāng)花瓣一片片地飄落下來(lái)時(shí)，對(duì)于螞蟻等昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，仿佛在下一場(chǎng)“香寸”似的，我的花瓣快落到一半了!當(dāng)然，我也隨著微風(fēng)姐姐飄落下來(lái)，不時(shí)飛來(lái)一群群的蜜蜂和蝴蝶替我感到可惜。但是，沒(méi)有關(guān)系，我雖然已經(jīng)枯萎了，但是到第二年春天，我還會(huì)“重生”呢!

　　怎么樣，我是不是很漂亮呢!

小學(xué)學(xué)作文400字篇7

　　幸福是什么？有很多金錢(qián)，每天吃大魚(yú)大肉，每天都有零花錢(qián)，是幸福嗎？我的答案：“不是，幸福并不是這樣的。”今天我就要和大家探討一下什么是幸福。

　　樹(shù)的幸福，在于用翠綠點(diǎn)染土地，凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰樹(shù)和果實(shí)。所以樹(shù)在風(fēng)中颯颯地唱歌。

　　蠶的幸福在于吃下的.桑葉，都吐成潔白的絲，即使死去了，也會(huì)給世界留下了一片光潔，一片華麗。

　　橋的幸福在于連接了道路，它日夜傾聽(tīng)著喇叭聲、車(chē)鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以，橋歡樂(lè)地與小河絮絮談心。

　　人們的幸福和它們一樣，不在于金錢(qián)、享受，而在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)方使人心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)。

　　我從不刻意追求幸福，也不苦苦思索幸福的內(nèi)涵。

　　我知道，當(dāng)風(fēng)兒很輕的春天到來(lái)時(shí)，獨(dú)自一人來(lái)到野外，尋找一片被太陽(yáng)涂抹成金黃色的、散發(fā)出陣陣幽香的草地躺下，后腦勺枕著胳膊，任心中的酸甜苦辣一股腦兒飛上天空，變成白云，無(wú)拘無(wú)束，自由自在地飄著，這就是幸福。

　　我知道，在月兒很圓很圓的夏夜，搬幾張凳子坐在院子里，給爸爸媽媽泡兩杯茶，讓他們解除一天的疲憊，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓坐在一起，這就是幸福。

　　我知道，坐在小河旁，向小河里扔幾塊石塊看著小魚(yú)兒在歡樂(lè)游著，用自己的心去感受大自然，這就是幸福。

　　我知道，朋友的手傷了，把他帶回家，抹點(diǎn)藥，他笑了，讓友誼長(zhǎng)存，永不消失，這就是幸福。

　　我還知道，一天放學(xué)時(shí)突然下起了傾盆大雨，正在我不知所措的時(shí)候，一把大傘撐在了我的頭上，我抬頭一看，啊！是媽媽?zhuān)∵@難道不是幸福嗎？

小學(xué)學(xué)作文400字篇8

　　我純真的童年，是在石橋的伴隨下度過(guò)的。家鄉(xiāng)的石橋，在我的記憶里，就恰似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

　　我的家鄉(xiāng)有一條明凈的小溪，即使干旱，她（它）也不會(huì)干涸。

　　一年四季流淌著清涼的溪水。

　　然而這座是橋，就橫跨在這條小溪之上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座巨大的碉堡一樣懸浮在小溪的上空。

　　石橋做工很精細(xì)。它很寬，可以容的下一輛小車(chē)，石橋的兩旁有著長(zhǎng)長(zhǎng)的扶手，扶手下有著精致的小獅子圖案，幾十幅圖案沒(méi)有一幅是相同的。這在當(dāng)時(shí)已經(jīng)算是有名的建筑了。

　　石橋的一面是一個(gè)村莊，村民們每天過(guò)著和諧、安詳?shù)娜兆�，喜氣洋洋的氣氛籠罩的這個(gè)小村莊。

　　石橋的另一面是一片竹林，每逢佳節(jié)我回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，總會(huì)和小伙伴一起沖向竹林，玩起一種叫“竹槍?xiě)?zhàn)”的游戲。每當(dāng)有村民來(lái)到的時(shí)候，我們就躲進(jìn)茂密的竹林里，當(dāng)村民靠近的時(shí)候，我們就一齊站起來(lái)嚇?biāo)惶缓笱杆倥芑馗骷腋鲬?hù)。

　　石橋是還可以過(guò)“潑水節(jié)”呢！每當(dāng)潑水節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，（我們村民并沒(méi)有過(guò)這個(gè)節(jié)）我們小孩就要樂(lè)翻天了。

　　每次潑水節(jié)，我們幾個(gè)就都從家里搬盆水來(lái)，往別人身上潑，回到家，我們個(gè)個(gè)都成了落湯雞。

　　現(xiàn)在，這座我橋已不復(fù)存在，但是石橋的記憶，卻永遠(yuǎn)的留在了我的腦海里。

小學(xué)學(xué)作文400字篇9

　　上星期的早上，天氣格外晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校舉行第十三屆校運(yùn)會(huì)。

　　比賽的項(xiàng)目可多了!有賽跑、壘球、立定跳遠(yuǎn)、跳高等等。

　　比賽開(kāi)始了，先是男子60米賽跑，從低年級(jí)輪起。他們昂起頭，正做著賽前準(zhǔn)備，有的扭扭腳，有的活動(dòng)活動(dòng)手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢(shì)。聽(tīng)到裁判員的槍聲，就爭(zhēng)先恐后地跑起來(lái)。

　　好不容易輪到五年級(jí)。我們班的代表?xiàng)畹A(chǔ)榮同學(xué)胸有成竹、精神抖擻，一點(diǎn)兒也不緊張，“預(yù)備，開(kāi)始。”“砰!”槍聲一響，各班的運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時(shí)候，四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲，在這緊要的關(guān)頭，我干脆站起來(lái)。開(kāi)始楊礎(chǔ)榮還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，二班的一位同學(xué)超過(guò)了他，并且將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我心里暗暗為他著急:楊礎(chǔ)榮，千萬(wàn)別輸啊!果然，楊礎(chǔ)榮并沒(méi)有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎(chǔ)榮猛地向前沖，終于又超過(guò)了他，第一個(gè)踩到終點(diǎn)的彩線。楊礎(chǔ)榮高興極了，一蹦三尺高。我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱(chēng)贊他:“楊礎(chǔ)榮是第一個(gè)打破我們校運(yùn)會(huì)賽跑的記錄，真了不起!”楊礎(chǔ)榮聽(tīng)了，不好意思的抓抓頭。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有的壘球，有的立定跳遠(yuǎn)，還有的跳高，他們都想為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。

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