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春天小學(xué)作文300字

時(shí)間:2021-02-16 14:01:38 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】春天小學(xué)作文300字3篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的春天小學(xué)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】春天小學(xué)作文300字3篇

春天小學(xué)作文300字 篇1

  微風(fēng)拂過(guò)面頰,我走走停停,觀賞著春雨中的美景,雨雖然淅淅瀝瀝的下個(gè)不停,但卻很柔,很細(xì)。滴滴答答的聲音,若影若現(xiàn)的徘徊在我的耳邊,那清脆聲中似乎又有些纏綿幽幽之意,我的思緒也隨它離去,望著那將逝的陰霾,心中流露的是那道不盡的.喜悅……我撐著傘,慢悠悠的走在這條窄而明亮的小路上,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!庇昵那牡南轮,這時(shí)還很早,街上的人并不多。

  突然,看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一棵桃花樹,它在密密的雨簾中,像一位嬌羞欲滴,細(xì)柔嫵媚的妙齡少女站在哪兒。我輕步走到桃樹面前,細(xì)細(xì)的端詳著,花瓣上殘留著因?yàn)橛甑味尸F(xiàn)出的水珠。不僅如此,花芯上還伴著或濃或淡的黃斑,很淡。抬頭看看,忽然發(fā)現(xiàn),世界似乎被雨水洗的有些白,比雨前增添了幾分憧憬。

  地上濕漉漉的,不時(shí)刮來(lái)幾陣寒風(fēng),透過(guò)濃密的綠陰,有那么一瞬間,像釋放了靈魂。

  雨纏纏綿綿,空氣很涼爽。將舒未舒的柳條不停的隨風(fēng)搖擺,世界喚起一片綠意。春天,是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,是一幅波瀾的畫,是一首迷人的詩(shī),是一個(gè)充滿詩(shī)意的世界。眼前一片欣然然。

  雨還在下……

春天小學(xué)作文300字 篇2

  走在鄉(xiāng)間的羊腸小道上,我貪婪的呼吸著清新的空氣,空氣中彌漫著萬(wàn)物復(fù)蘇的味道,讓我感受著春天的氣息!

  道路兩旁站著蒼勁挺拔的松守衛(wèi),他由墨綠色的冬裝,換成了翠綠的春裝,精神顯得格外抖擻。放眼望去,春風(fēng)吹過(guò)那油菜花,蕩漾起一道道金色的波浪。只見(jiàn)金黃的油菜花在春風(fēng)中搖擺,好像在向我們招手問(wèn)候。

  繼續(xù)往前走,路旁的幾顆桃樹開(kāi)滿了粉紅的花朵,樹枝上還發(fā)出了尖尖的綠芽,微風(fēng)吹動(dòng)著桃花,花瓣從樹上飄落下來(lái),像美麗的仙女在跳舞。遠(yuǎn)山上梨樹開(kāi)滿了雪白的花兒,好像美麗的公主穿上了潔白的婚紗。

  我抬頭仰望天空,只見(jiàn)幾只小鳥從天空掠過(guò),唱著優(yōu)美動(dòng)人的歌曲,享受著春天帶來(lái)的樂(lè)趣;五顏六色的風(fēng)箏在天空中隨風(fēng)舞動(dòng),顯得格外耀眼。

  春天的鄉(xiāng)間生機(jī)勃勃,到處彌漫著春天的味道。鄉(xiāng)間的春天萬(wàn)紫千紅,我呆呆地站立著,任身心在春光中陶醉!

春天小學(xué)作文300字 篇3

  春天,你來(lái)了。桃花開(kāi)了、小草綠了、小花紅了、小燕子飛回來(lái)了……你們看:果樹開(kāi)花了,河里的小魚快活的游來(lái)游去,小朋友們高高興興地上學(xué)去。春天多美呀!

  一件有趣的事

  今天我看了一個(gè)節(jié)目。很丑很丑的毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶,很有趣!媽媽說(shuō),人小的時(shí)候丑,長(zhǎng)大后會(huì)變得很漂亮,人只要努力,就會(huì)成功。毛毛蟲變成蝴蝶,真是一件有趣的事。

  我的星期天

  今天是星期天,媽媽說(shuō):一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。媽媽說(shuō)的意思是早上時(shí)間最寶貴。所以她讓我早上把作業(yè)做完了,下午再去玩。這就是我的星期天。

  我的生活

  今天我好快樂(lè)。因?yàn)榻裉煳以诩依锖蛬寢屢黄鹱鍪止。為什么老師要求做呢?我不知道,媽媽也不知道。但是我和媽媽很開(kāi)心。有很多事我不懂,我也不知道,但是有媽媽幫我,我好快樂(lè)。這就是我的生活。

  我的老師

  我的班主任姓楊,她有一雙大眼睛,很美麗。她個(gè)子不高,但很漂亮。她有一個(gè)小寶寶,在幼兒園讀書。她的寶寶很可愛(ài)。有時(shí)楊老師忙教我們,沒(méi)時(shí)間照顧她。楊老師對(duì)我們很好,我們以后一定好好學(xué)習(xí),要對(duì)得起她。老師,我愛(ài)您!

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