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小學(xué)作文300字

時(shí)間:2021-03-18 20:21:42 小學(xué)生作文 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)作文300字3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】小學(xué)作文300字3篇

小學(xué)作文300字 篇1

  暑假開(kāi)始了,太陽(yáng)越來(lái)越大,好久沒(méi)有下過(guò)雨了,我熱的實(shí)在受不了,于是我就讓媽媽帶我去學(xué)游泳。

  第一次學(xué)游泳我很害怕,我害怕會(huì)在游泳池里喝到水,幸好第一次上課只是學(xué)潛水和蹬腿,見(jiàn)我很害怕,教練告訴我:“潛水不難,只要先吸一口氣,然后悶下水把氣順著鼻子呼出來(lái)就可以了。”聽(tīng)了教練的話,我心里沒(méi)那么害怕了,在一邊按著教練教的方法練了起來(lái)。接著我跟教練學(xué)飄浮,就是把游泳道具綁在身上,身體就會(huì)飄在水面上,但是只要一脫掉道具我就會(huì)立刻掉到水里面,喝上一“大肚子”的水,鼻子被嗆得像喝了醋一樣,酸酸的。教練看見(jiàn)了,急忙游過(guò)來(lái)把我抱了起來(lái),我感覺(jué)好多了。教練鼓勵(lì)我再試試看,他告訴我:“把手放在前方放松,讓手輕輕地飄起來(lái),呼一口氣就不會(huì)掉下去了,只要多練習(xí)幾次,你一定能行的!蔽揖驼罩叹毜脑捲嚵藥状,果然浮了起來(lái),我覺(jué)得非常高興。

  經(jīng)過(guò)幾天的努力,我終于學(xué)會(huì)了蛙游,現(xiàn)在我就像一只青蛙,在水里快活地游來(lái)游去。學(xué)游泳可真好玩啊!

小學(xué)作文300字 篇2

  每當(dāng)看到我那陳舊如新的棉鞋,就會(huì)想起他,哪位補(bǔ)鞋老人。

  那是一個(gè)冬天的下午,已經(jīng)五點(diǎn)了,北風(fēng)呼呼的刮著,人們都裹緊大衣,急急忙的的往家趕。我背著書包,拖著前面裂了口的棉鞋一步一步的走回家,風(fēng)一個(gè)勁地往破洞力鉆,凍得我直大哆嗦。我心想,鞋壞了,穿不成了只好要媽媽買新的了。突然我看到街角處有一個(gè)不鞋老人挑著不鞋箱子準(zhǔn)備回家。我迫不及待走上去說(shuō):老爺爺你能幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋子嗎?他猶豫了一下,看了看我腳上的破鞋說(shuō):好吧!老人重新坐下來(lái),拿起我的鞋補(bǔ)起來(lái),我仔細(xì)端詳著老人,他花白的頭發(fā),古銅色的臉,一雙混濁的.眼睛,手上結(jié)滿了繭,凍得通紅,他把鞋夾在兩腿間,右手拿著真針用力穿過(guò)鞋幫,左手把線扯過(guò)來(lái),天氣冷了,他不是停下來(lái)用嘴哈氣。鞋的裂口縫好了一邊又把裂口加縫了一遍,口里還說(shuō):你們這些小孩子穿鞋,不結(jié)實(shí)點(diǎn)不行!

  鞋補(bǔ)好了,我問(wèn)他多少線,他說(shuō):三毛錢。我急忙拿出錢來(lái),結(jié)果只有兩毛錢,老人看見(jiàn)我狼狽的樣子說(shuō):算了吧。我說(shuō):謝謝你。

  我穿好了鞋王家走去,忽然覺(jué)得一股暖流從腳底流遍了全身,涌向我的心窩。

小學(xué)作文300字 篇3

  在文具盒里有四個(gè)好朋友:鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。

  這四個(gè)好朋友非常要好,他們?cè)谝黄鹚X(jué),一起上學(xué),過(guò)的非常愉快!

  可不知怎么了,他們有一天忽然吵起來(lái),鋼筆大聲喊到:“我是老大!小主人要是沒(méi)了我,就不能寫出漂亮的鋼筆字了!”鉛筆在旁邊也不甘示弱,怒喊到:“什么你是老大!我才是呢!小主人要是沒(méi)了我,就不能畫出一幅好畫!”尺子更是生氣了,“我才是老大,你們兩個(gè)算什么!小主人沒(méi)了我才最傷心呢!沒(méi)了我就不能畫出一個(gè)更漂亮的直角,數(shù)學(xué)大本就不會(huì)得甲了!”說(shuō)完就在旁邊得意起來(lái),F(xiàn)在文具盒里一點(diǎn)也不安靜,只有橡皮一個(gè)人坐在旁邊,一言不發(fā),過(guò)了一會(huì)兒,他實(shí)在忍不住了,他大叫到:“你們別吵了,誰(shuí)和誰(shuí)不是都一樣,都有長(zhǎng)處和短處的。”頓時(shí),文具盒里鴉雀無(wú)聲,鋼筆、尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來(lái),橡皮緩緩地說(shuō):“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,我們應(yīng)該吸取別人的長(zhǎng)處,改正自己的短處!变摴P、尺子、鉛筆聽(tīng)了,慢慢低下了頭。

  橡皮說(shuō)的對(duì),取長(zhǎng)補(bǔ)短這個(gè)道理你們明白了嗎?

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