小學(xué)作文錦集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
親愛的同學(xué)：
你好！
我們雖然沒有見過面，但孔子說：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎�！迸笥咽侨松胁豢缮俚囊徊糠�，所以我希望我們能夠交上好朋友。
首先，我介紹一下：我叫郭蘇瑩，今年10歲，出生在河南省濮陽市，我是一名四年級(jí)的小學(xué)生。我們班主任對(duì)我們特別好。我們班有78個(gè)學(xué)生，真是一個(gè)大家庭。我的性格很活潑頑皮，有點(diǎn)要強(qiáng)，我最拿手的要數(shù)一手漂亮的鋼筆字了�？梢崞鹁毜倪^程真是難度加難度呀�。y上加難）告訴你，我每天要練上一頁字帖，一頁筆畫，必須不能錯(cuò)一個(gè)字。唉，真不容易呀！這要感謝我們的王老師，感謝媽媽對(duì)我的書法長期檢查。話說回來，我的獎(jiǎng)已經(jīng)很多了。
朋友，愿我們能成為很好的朋友！
想和你交朋友的郭蘇瑩
XXXX年X月X日
小學(xué)作文 篇2
風(fēng)帆能在浩瀚的大海中航行，才領(lǐng)會(huì)到風(fēng)的重要；煅燒能造出萬變的鋼材用具，才領(lǐng)會(huì)到火的重要；水輪能帶動(dòng)精密的機(jī)器，才能領(lǐng)會(huì)到水的重要。風(fēng)、火、水像一滴水一樣滴到我腦海中，激起一層漣綺起我的思緒，才想到自己的重要性。
若我是生物家，我很重要，萬物的內(nèi)在歸我所用的顯微鏡里，研究動(dòng)物的每一個(gè)細(xì)胞，植物的每一個(gè)動(dòng)脈，做好記錄，錄找新突破，為生態(tài)系統(tǒng)的每一個(gè)角處都是我養(yǎng)植的雜交品種，轉(zhuǎn)基因品種的花草樹木，為生態(tài)系統(tǒng)充滿微生機(jī)勃勃的朝氣，那我不重要？
若我是科學(xué)家，我很重要，飛天走地，潛海通山，是每個(gè)科學(xué)家研制發(fā)明的目標(biāo)。正于研制飛行器，是我一直期待的。交錯(cuò)貫通的公路一條條像線條一樣，越來越多，多線條捆在一起成麻，通用飛行器就可以便利交通。行天過海，飛就可以了。有待研制的發(fā)明，我不可不坐視不理，為了人們的便利，我更不是可重要了嗎？
若我是教師的話，我更重要不可了，要育新一代國家棟梁，為我的學(xué)生作好思想準(zhǔn)備，為國為民，為世界而努力。更發(fā)發(fā)揮著他們的潛能，我相信風(fēng)帆航海，煅燒造具，水輪起動(dòng)會(huì)落伍的，有著我?guī)?dòng)新一代的學(xué)生去發(fā)揮創(chuàng)造新的未來，取代昔日，那我真的重要。
失去我，正如數(shù)字失去“一”字，永遠(yuǎn)沒有開頭帶續(xù)。
失去我，正如機(jī)械里失去螺絲，永遠(yuǎn)無法起動(dòng)。
我很重要。
小學(xué)作文 篇3
等待也許是一種焦慮；等待也許是一種無奈；等待也許是一種成功；等待也許是一種幸�！袝r(shí)你在等待別人，有時(shí)別人也在為你默默等待。
等待如箭，穿越了時(shí)光的縫隙，串起了我們平常的故事。閑時(shí)的夜晚，我無數(shù)次想起父親等待的背影，那月光下微微駝了背的身影，是等待歸家的'孩子，又是等待孩子的歸家。
猶記得小的時(shí)侯，父親在校門口等待的情景。他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀望，焦急卻又耐心，當(dāng)我終于與其目光對(duì)視時(shí)，他臉上便浮現(xiàn)出舒心的微笑，仿佛等待是一種幸福，等待是一種滿足。然后我便跑上前去抓住他的手，將書包惡狠狠的摔進(jìn)他懷里，蹦蹦跳跳地走在他前頭，也不時(shí)地注意他匆匆的腳步。童年，我是一個(gè)要?dú)w家的孩子總要父親的等待，父親的等待也在我心里越積越厚重。而后，我才知道，這是一種愛，叫父愛。
漸漸地我長大了，我漸漸明白，父親還有一個(gè)漫長的等待，是等待我”歸家”。小學(xué)以來，我的學(xué)習(xí)順理成章談不上，但也沒有經(jīng)歷太大的風(fēng)風(fēng)雨雨。父親在此期間也一直在等待，他看著我一天天比他高比他壯，看著我捧著獎(jiǎng)狀回家，看著我逐漸獨(dú)立，看著我一絲不茍的學(xué)習(xí)生活。這些并不是他等待的結(jié)果，而這些小小的變化讓他更堅(jiān)定而幸福的等下去，等待我擁有自己的前途、家庭、事業(yè)．．．．．．這種等待復(fù)雜得在我腦海里已不能形成某種形象的事物或是情景�？傊�，他滿足我一切物質(zhì)上的需求，只要是我想要的，他絕對(duì)是不打折扣。腦海中，我總記得每次打電話回家，他都讓我要吃好，要注意身體；我總記得每次告訴他我被表揚(yáng)了，他就“嘿嘿”地笑，還不忘告訴我加油；我總記得每次我考試考得很糟時(shí)，他會(huì)告訴我要冷靜下來分析原因，并對(duì)我信心十足。啊，這記憶的碎片連成了漫長的畫卷，而這幅畫的主題叫等待，這幅畫的靈魂是厚重的父愛。
等待，是一種智慧，一樣胸懷，一縷情思；
等待，是一份無奈，一絲焦慮，一種渴求；
等待，是一種潛伏，一種積累，一個(gè)過程；
等待是一種幸福嗎？也許是。我要讓等待的人幸福地等待，到最后幸福地收?qǐng)觥?/p>
小學(xué)作文 篇4
彼時(shí)我并不知道杜宇就是望帝。
他給了我愛情，我卻無法同樣回報(bào)他。他曾經(jīng)對(duì)我說，洢姜，我可以等你，等你來愛我。
可是我知道我不能。因?yàn)樵谌昵�，我已嫁為人婦。我的夫君，鱉靈，他是一個(gè)胸懷大志的人 。我知道，將來他會(huì)成就一番大志，我愿意在背后默默支持他。
可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)，他的心里只有天下蒼生，只有蕓蕓眾生，沒有我的一席之地。我也是個(gè)正常的女人，我想和我的夫君相濡以沫，白頭偕老，而不是他把我扔在家中，自己去為天下效力。如果是這樣，我寧愿我的夫君不是英雄，而是個(gè)普通的平凡人。
鱉靈是個(gè)真正為百姓服務(wù)的英雄，他不如杜宇更懂得風(fēng)月。
鱉靈去蜀地治水，終于得有機(jī)會(huì)大展宏圖。他數(shù)十年不歸家，仿佛早已把我忘出了腦外。我日日倚在門前，盼著鱉靈歸來。他沒有留給我任何念想，甚至沒有留給我一個(gè)孩子。我成了詩歌里最常見的深閨女子。日復(fù)一日。
有一次，望帝南巡，路過我的家中，聽說是英雄鱉靈的家，便進(jìn)來看望。
小學(xué)作文 篇5
兔子看見彩虹那么美麗
心想
彩虹做果汁味道一定不錯(cuò)
兔子就追著彩虹
追著追著，彩虹不見了
月亮升起來了
兔子睡著了
在夢(mèng)里夢(mèng)見彩虹做了許多許多的果汁
她美美地喝著
剩下的果汁往空中一拋
又成了一條彩虹掛在天上
南昌市東湖區(qū)南林小學(xué)二年級(jí)郭夢(mèng)婷
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：陶勇）
點(diǎn)評(píng)：孩子總是那樣好奇，總是那樣有想象力。看見天上的彩虹那樣多彩美麗，想著彩虹做果汁味道一定不錯(cuò)。這就是來源于生活的好奇想象，我由此可以想象我們的夢(mèng)婷是一個(gè)特愛美食的孩子。愛美食愛生活，多好。正因?yàn)檫@份熱愛，才去追彩虹，彩虹不見，月亮升起，到了晚上，兔子睡著了。夢(mèng)里還是夢(mèng)見彩虹做了許多的果汁，真是一個(gè)美好的夢(mèng)呀。難能可貴的是，把剩下的果汁往空中一拋，又成了一條彩虹。這就是孩子的思維，這就是孩子的想象。美好純真。
童詩富有童話般的故事性，這是一顆靈動(dòng)的童心在跳躍，這是一對(duì)想象的翅膀在飛呀飛。我們唯有保護(hù)這顆童心，呵護(hù)這份想象才是最應(yīng)該做的。同時(shí)，她帶給我們的是純凈的美麗。
孩子的童詩無意識(shí)地抵達(dá)了一點(diǎn)點(diǎn)文學(xué)的內(nèi)質(zhì)。虛實(shí)結(jié)合，呼應(yīng)與升華�？床屎�，追彩虹是實(shí)寫，夢(mèng)彩虹，吃彩虹，拋彩虹是虛寫，虛實(shí)結(jié)合得是那樣自然巧妙。真的不得不說孩子是天生的詩人。彩虹開始出現(xiàn)，最后拋出成彩虹，呼應(yīng)，更是一個(gè)情感的升華，這是一條夢(mèng)想的彩虹，是實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想借著彩虹而展現(xiàn)，繼續(xù)在夢(mèng)想里生活。多美好的表達(dá)呀。
小學(xué)作文 篇6
從前有一個(gè)美麗的山林，那是一片茂密的森林，那里有許多可愛的小動(dòng)物。
最近，熊老板開了一個(gè)鉛筆制造廠。他天天派狼兄拿著鋒利的斧頭，把樹木一棵一棵地砍下來，用貨車運(yùn)回去制造鉛筆。熊老板可威風(fēng)了，他賺了很多錢，在森林里到處炫耀。
一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了，狼兄還是每天來砍伐樹木，那里的樹木不斷減少，百靈鳥吼著嗓子在狼兄耳朵邊嘰嘰喳喳：“不要再砍了，不要再看了！這是我們的家園��！”狼兄不屑一顧地說：“樹是財(cái)富，要好好利用它。”百靈鳥見狼兄那種不開竅的神態(tài)，嘆了口氣，飛走了。
可怕的一天終于來臨了，這片森林被砍光了，只留下了流著眼淚的光禿禿的木墩，森林里活潑可愛的小動(dòng)物沒有家了、嘰嘰喳喳的小鳥也沒有家了。。。。。。就連熊老板也奇怪地說：“我們的家到哪里去了呢？”善良的百靈鳥飛過來，告訴熊老板是他自己毀了家園的。熊老板慚愧地低下了頭：“我，我……唉！都是我不知環(huán)保呀！”
我們千萬不要像熊老板一樣，我們要植樹造林，保護(hù)樹木，保護(hù)大自然，保護(hù)我們美麗的地球。讓我們一起努力吧！
小學(xué)作文 篇7
從小時(shí)候起，我便很喜歡梅花。每次看見它我便不由得入了神，在欣賞它的美麗的同時(shí)。也在欣賞它那不屈不撓、鍥而不舍的精神！
“嘿！你們看，這里有棵長著粉色花兒的樹耶�！痹谕嫠Ｖ袩o意中，我發(fā)現(xiàn)了這棵梅樹。忽然一陣大風(fēng)吹了過來“嗖嗖嗖……”原本屬于在梅樹枝上的花兒全都紛紛飄落�！巴�！太美了吧！”我和我的小伙伴們都情不自禁的說到。梅花飄落后，地上似乎鋪上了粉色地毯，我們欣喜地踩在美麗的花瓣上繼續(xù)玩耍。
一會(huì)兒后，一位稍微比我們年紀(jì)大兩歲的姐姐來到了我們的身旁，“你們好，我剛剛來到這里，還不知道路怎么走，你們告訴我。作為交換，我給你們說桃花的內(nèi)涵好嗎？”“好”我們異口同聲地說到。
“梅樹的生命力非常頑強(qiáng)。越是砍伐它，它就越是不斷地鉆出嫩芽、抽出枝條。所以，勝海舟曾作詩歌頌這在寒風(fēng)中開放的花朵：梅花啊，你堅(jiān)強(qiáng)的枝條，寧折不彎！”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”梅樹在冬天經(jīng)歷風(fēng)雪，不畏冷得像刺骨一樣的風(fēng)，努力地生活在雪地里。經(jīng)過重重磨練，終于熬過冬天，在萬物復(fù)蘇的春天開出了美麗的花兒�！�
聽了姐姐的話，我們對(duì)梅花肅然起敬，從此我便喜歡上了梅花，賞梅花對(duì)我來說，成為了一項(xiàng)興趣。以后，我每個(gè)星期都會(huì)去那里賞梅花。
第二年春季，我又走到那棵梅樹下，看著緩緩飄下的花瓣，看著美麗得讓人無法用語言形容的美景，我激動(dòng)的對(duì)著梅樹說：
“以后，我也會(huì)來看你的梅花朵朵盛開地！”
小學(xué)作文 篇8
我臉色煞白，看了看身下的河水：“媽呀，我怕”……
昨天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了美麗的沙家浜，我這個(gè)膽小鬼在軍事體驗(yàn)區(qū)出糗的樣子，不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
“走啦”，好朋友黃梓茜把我從草地上拽起來，“看呀，那個(gè)吊橋好像很好玩的樣子，一起去玩吧！”我順著她指的方向看過去“啊，我不去，看起來好恐怖。”“你不會(huì)這么膽小吧�！蔽铱刹辉敢獯魃稀澳懶」怼边@個(gè)稱號(hào)，“走啊，誰膽小還說不定呢�！庇谑�，我啃著餅干，毫不情愿地跟在她身后�！巴�，怎么這么高，不行，不行。我恐高！”“既然都來了，就試一下吧。”眼前這玩意兒類似一個(gè)個(gè)并排的秋千，雖然下面有網(wǎng)，但還是讓人心驚肉跳。
我硬著頭皮登上了第一個(gè)秋千，我緊緊拽住麻繩……“哇呀，怎么晃得這么厲害，好恐怖，我怕到了極點(diǎn)，感覺好像失去了重心，死死地拽住繩子，不停地扭動(dòng)身體，好像跳著一支空中迪斯科。底下的秋千搖晃不止，我向下看了看，這不看不要緊，一看嚇一跳，下面可是一潭泛綠的水，我臉色蒼白，豆大的汗水順著發(fā)絲流了下來，手里攥出了冷汗，心里好像有兩個(gè)小人兒在打架。向前么？不不不，太可怕了，如果向前的話，還有N多個(gè)秋千等我去跨呢，我可不敢，不去么？身后那么多人都在催我快點(diǎn)呢，不不不，我不能這么自私……好吧，那就搏一搏吧。
我深吸一口氣，對(duì)自己說“加油，勇往直前，不要回頭！”我觀察著別人一步一步向前走得樣子，兩條腿先彎曲，讓秋千向后蕩，而后把腿猛的繃直，讓秋千向前沖，在靠前面的秋千最近的時(shí)候，手飛快地抓住前面秋千的繩子，另一只手抓住另外一根繩子，腳再輕輕一邁就過去了，我用這個(gè)方法試了一次，果然行得通，就這樣我一步一個(gè)腳印，走完了所有的秋千，雖然過程很艱難，但我還是戰(zhàn)勝困難獲得了成功。
最后，我們告別了如詩如畫的沙家浜，乘上了大巴車。再見，美麗的沙家浜！
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