【熱門】難忘小學(xué)作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
在陽(yáng)光明媚的九月，我們學(xué)校舉行了一次軍訓(xùn)。剛聽到這個(gè)消息時(shí)我心里非常的激動(dòng)，想象著可以像電視里看到的軍人那樣英姿颯爽，威風(fēng)凜凜，心中就不由得興奮期待起來(lái)。
雨過天晴的校園，空氣非常清新，但緩緩升起起的太陽(yáng)使的氣溫越來(lái)越高。預(yù)備鈴聲一響，一位身材高挑，皮膚黝黑，身穿迷彩服，精神抖擻的軍訓(xùn)教官走進(jìn)了我們的視線。他先是用那鏗鏘有力的聲音介紹著自己：“同學(xué)們好，我是你們的馬教官，接下的一周軍訓(xùn)生活由我?guī)ьI(lǐng)大家渡過”接著又告訴了我們一些注意事項(xiàng)。軍訓(xùn)開始了，馬教官告訴我們，今天的訓(xùn)練內(nèi)容是站軍姿。我想，站軍姿很簡(jiǎn)單嗎，平時(shí)我們站姿就需要挺胸抬頭嗎。但聽了教官的講解我才知道站軍姿也并非那樣簡(jiǎn)單，它也是一個(gè)軍人必不可少的一門課程。首先站軍姿手的大拇指要放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)上，成一個(gè)小小的弧形，緊緊地貼在褲縫線上，一點(diǎn)也不能松懈。腳尖微微打開成60度角，腰背要挺得筆直。剛開始還不覺得怎樣，但站得時(shí)間久了，再加上炙熱的陽(yáng)光照射在我們身上，這時(shí)的我汗水不停地流下，頓時(shí)覺得腰酸背痛，感覺快要站不住了。馬教官一直在一旁鼓勵(lì)著我們，讓我們想到了那些曾經(jīng)為祖國(guó)不畏艱險(xiǎn)，不畏困難流血犧牲的軍人們，他們受過的苦和累比起我們要多得多。想到這兒我就又咬緊牙關(guān)鼓勵(lì)自己一定要堅(jiān)持到最后。
接下來(lái)的幾天軍訓(xùn)生活，讓我們嘗到了其中的酸甜苦辣，也讓我學(xué)到了堅(jiān)持到底就是勝利，更讓我們懂得了幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜的洗禮，怎能成長(zhǎng)成參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹；而少年的我們不經(jīng)歷艱苦磨難，又怎能成為國(guó)家的棟梁。
難忘小學(xué)作文 篇2
夏天一過，來(lái)到學(xué)校，來(lái)到教室，但教室里坐著的不是你們，而是他們。
六年時(shí)光眨眼就過去了，仿佛眨眼前，我們還是那個(gè)剛進(jìn)校園靦腆害羞的小男孩，小女孩，但眨眼后我們就變成了一個(gè)個(gè)美俊的少年少女，淚眼汪汪，訴說(shuō)著別離的不舍。
池塘里的荷花就要開了，我與你們就要在荷花開得最旺最美的時(shí)候，別離了，心中抹不去的是我們一起度過的六個(gè)春夏秋冬！
菊花開時(shí)，你我第一次踏進(jìn)校園，身上穿著的衣服不是很厚，你我的友誼也不厚，我們素不相識(shí)，但依舊鼓起勇氣向別人做自我介紹，印象最深的是開學(xué)第一天，我們都不會(huì)做眼保健操，聽到了廣播里在數(shù)著拍子，有些人竟也開始手舞足蹈，臉上滿是陶醉的笑容，不要樂器演奏，不要觀眾捧場(chǎng)，只要自己開心就行，跺著的腳，揮著的手，是我們天真的象征。
臘梅花開，我們長(zhǎng)大了，成熟了，穿著厚厚的衣服，我們的友誼也變厚了，雖然還是不太會(huì)合作，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)的成就，我們也會(huì)歡呼雀躍，記得學(xué)校有個(gè)五項(xiàng)評(píng)比，我們班總是最后，但有一次我們竟破天荒地得了第一名，雖然是四個(gè)班并列，但我們依舊大聲歡呼，老師大聲地喊著安靜，但仔細(xì)一瞧，老師的嘴角也勾笑容！小小的榮譽(yù)卻是我們合作的見證。
蘭花開時(shí)，我們?cè)谛@里已經(jīng)待了很久，一張張熟悉的面孔離去，一張張新的面孔加入，衣服也變薄了，我們能在一起的時(shí)光也少了，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次喜怒哀樂，我們都長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了分享，在許多次的郊游，你有好吃的給我，我有好喝的給你，有好玩的游戲叫上我，有有趣的發(fā)現(xiàn)告訴你，臉上的笑容，如同盛開的蘭花，這不是一個(gè)班級(jí)，而是一個(gè)容納下了40多個(gè)人的家庭，笑著的臉，分享的手是我們成長(zhǎng)的足跡。
荷花待開，你我已是一位位成熟的少年，少女。衣衫漸薄，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光很少了，已不能用年來(lái)計(jì)算，回想起六年時(shí)光，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，笑得瞇起來(lái)的眼睛，又忍不住流出眼淚。
六年的喜怒哀樂，總逃不過別離的魔爪，就像月圓總逃不過月缺的魔咒，人生旅途中長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)站已經(jīng)到站，我們必須握上初中站的車票，40多個(gè)旅客就要各奔東西了，相信我，這次離別是為了讓我們?nèi)ハ蚋b遠(yuǎn)，更美好，更令人向往的地方，讓我們攥緊車票，踏上新的旅程吧！
難忘小學(xué)作文 篇3
在我的腦海里，有一件小事讓我終生難忘，這件事讓我交上了一位讓我懂得“堅(jiān)強(qiáng)”的'朋友，他就是“費(fèi)費(fèi)猴”。
“費(fèi)費(fèi)猴”長(zhǎng)的不高，身材不胖，三角形臉，是我同班同學(xué)，我倆的家之間就隔著一條馬路，
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我倆在幼兒園門口比賽跑步，誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)贏，終點(diǎn)是我家，這段距離可是有點(diǎn)遠(yuǎn)，只聽“費(fèi)費(fèi)猴”一聲“開跑！”我倆就拼命向前沖。我腿長(zhǎng)，剛開始跑地快，很快把“費(fèi)費(fèi)猴”甩在后邊。突然，我的腳被磚絆了一下，我還沒反映過來(lái)，就已經(jīng)摔在地上了，半天爬不起來(lái)。他本來(lái)已經(jīng)超過了我，卻毫不猶豫地跑回來(lái)，我以為他會(huì)把我扶起來(lái)，誰(shuí)知他跑到這里，微笑著說(shuō)：“別裝了！快起來(lái)！”我咬著牙說(shuō)：“你才在裝呢！”他又說(shuō)：“這又不是在戰(zhàn)場(chǎng)，你干嘛臥倒�！蔽覄倧堊�，他又說(shuō)：“你肯定是在親吻祖國(guó)大地�！蔽业难蹨I都要疼出來(lái)了，剛吐出一句“你……”他又說(shuō)：“好了！好了！男子漢流血不流淚！”就伸手把我拉了起來(lái)，聽了他的話，我既沒哭，也沒感到疼，反而“撲哧”一聲笑了，這時(shí)我懂得了什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”。
這件難忘的小事不但告訴我遇到任何事要堅(jiān)強(qiáng)，而且還讓我交到一個(gè)不錯(cuò)的朋友！
難忘小學(xué)作文 篇4
每天9點(diǎn)，奶奶總會(huì)提著菜籃子向菜場(chǎng)進(jìn)軍，那樣子可神氣了。每次奶奶總是大袋小袋塞滿菜籃子，真上滿載而歸，好有成就感��！
終于，我獲得了奶奶的批準(zhǔn)幫她去買菜，那一刻我高興地?zé)o法形容。
我提著菜籃子在菜市場(chǎng)里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，一個(gè)小販還沒有等到我走過去，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫道：小朋友，你要買什么菜��？我這里的菜應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉，過了這村就沒有這店了。那些小販表面上越是熱情，我心里就犯嘀咕。我常常聽大人們說(shuō)，小販笑里藏刀，表面笑嘻嘻的，暗地里壞透了，一直壞到骨頭里，像注水豬就是他們的杰作。而賣菜不是缺斤少兩，就是亂抬菜價(jià)。
最后，我決定到菜場(chǎng)門口，那位看起來(lái)誠(chéng)實(shí)樸素的老大爺那買菜。來(lái)到老大爺?shù)牟藬偳埃覗|瞧瞧，西看看，怎么也拿不定主意。老大爺笑呵呵地問：小朋友，你想買什么呢？要不買點(diǎn)茄子吧
我們這的茄子是出了名的好吃。看著老爺爺那誠(chéng)懇的目光，我心中的懷疑立刻消失了一半。我自己拿了幾根自己認(rèn)為很不錯(cuò)的茄子
遞給了老大爺，讓他秤一秤。老大爺麻利的一稱，立馬說(shuō)道：剛好3元錢。我心想：爸爸總是說(shuō)賣菜的人是缺斤少兩，可是我又不會(huì)看秤，這可怎么辦呢？
老大爺好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：小朋友，你放100個(gè)心吧，我每天都在這里賣菜，我絕對(duì)不會(huì)騙你的。聽了這話我像吃了一顆定心丸，我立馬掏出錢來(lái)，付完錢，我又以飛一樣的速度跑回了家。
這一次買菜我終于完成了任務(wù)，不負(fù)重望。我同時(shí)也懂得了許多道理，人和人之間雖然有很多陷阱，但還是有誠(chéng)信可言的。
難忘小學(xué)作文 篇5
我喜歡站在工地前,饒有興致地側(cè)耳傾聽工人們敲擊鋼筋的聲音,想象那是一首交響樂。
我喜歡站在工地前,看那個(gè)在鋼筋柱間上下移動(dòng)的“房子”,我想象我坐在里面飛翔的瀟灑。
我喜歡站在工地前,看一眼建筑物的宣傳海報(bào),再看一眼正在施工的高樓。閉上眼,我可以想象出它建成后的模樣。
這一次,我終于有機(jī)會(huì)站在工地上,戴上紅色安全帽,激動(dòng)地走進(jìn)這本不屬于學(xué)生的施工區(qū)�！白⒁饽_下哦,會(huì)有釘子�？粗胺阶�,不要撞上泥板……”帶隊(duì)叔叔不停地叮囑。我暗暗想:“我都這么大了,有什么好擔(dān)心的呢?我可以做得和你們一樣好�！彼麕襾�(lái)到了我之前只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著的“電梯”旁。一位工人叔叔笑著為我拉開了鐵門,我便迫不及待地沖了進(jìn)去,雖說(shuō)有點(diǎn)激動(dòng),但我還是很“理性”地向周圍瞄了幾眼,以確定所謂的“安全”�！白⒁饬�,要上升了!”一個(gè)聲音傳人我的耳朵,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)在電梯的角落里還有一個(gè)小隔問,一位阿姨坐在小板凳上,操縱著面前的幾個(gè)按鈕�！拔恕钡囊宦�,電梯開始上升了�！鞍�!”我失聲叫了出來(lái),著實(shí)把電梯里的人嚇了一大跳。我不好意思地看看其他人,又故作鎮(zhèn)定地看向電梯外。
底下的景物漸漸變小,我知道,我們快要到站了�！翱斓搅�,到站時(shí)會(huì)有下墜的感覺,那是慣性,小姑娘,不用緊張哦�！庇捎趧偛诺募饨�,阿姨不得不來(lái)了個(gè)必要的“友情提示”,雖說(shuō)有一定的心理準(zhǔn)備,但“咯噔”一聲,加之很猛烈的下墜感,還是把我嚇了一大跳。電梯里的人充滿關(guān)心地看著我,我平靜了一下心情,嘴角一翹,呈現(xiàn)一個(gè)自信的微笑,以表示“本人平安無(wú)事”。
本以為過了這道坎,下面一定是大道寬寬了�？刹辉氲�,“好事多磨”,電梯和樓板之間還有一段距離,而那段距離居然只有幾塊薄木板連接。一陣海風(fēng)拂過,那幾塊“弱不禁風(fēng)”的木板便發(fā)出“吱吱”的聲音,讓人覺得隨時(shí)都會(huì)有斷裂的可能,怎能叫人不望而卻步呢?但一想到工人們天天都要走這樣的木板N次,我覺得自己應(yīng)該勇敢一點(diǎn),于是小心翼翼地邁起了步。
我終于站在了高樓的頂層�；叵脒@一番經(jīng)歷,我不禁想起了一句話:“沒有風(fēng)浪,便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘,也就沒有不屈的開拓者�！币还赡呐d奮涌上心頭。身處這座城市未來(lái)的最高層,我一飽眼福:南邊的高山,連綿起伏:北邊的大海,浩瀚無(wú)際;寬闊的街道,車來(lái)人往:座座高樓,鱗次櫛比……
參觀完高樓,又要踏上“恐怖電梯”。帶隊(duì)叔叔為我指了一條“明路”——下樓梯。可我這個(gè)“小懶蟲”寧愿再忍受一次坐這電梯的“痛苦”,也不肯多走幾節(jié)臺(tái)階�！捌鋵�(shí)也沒有什么好害怕的�！遍_電梯的阿姨看著我,說(shuō)道�！懊刻於歼@樣一定很辛苦吧?”為了減輕內(nèi)心的恐懼感,我便和阿姨聊了起來(lái)。“是的,三餐都在這上面吃。不過,為這些工人提供一些方便,我還是很開心的�！卑⒁痰哪樕细‖F(xiàn)出幸福的笑容。是啊,正如高爾基所說(shuō)“給予永遠(yuǎn)都是快樂的”�！皽�(zhǔn)備好哦,要啟動(dòng)了�！卑橹⒁痰奶嵝�,又是一陣巨響,電梯開始緩慢下降。突然,又是“咯噔”一聲,我感到整個(gè)人好像失去了重心,幾乎都站不穩(wěn)了。這一次,我忍住了,沒有尖叫。阿姨說(shuō),有幾位工人要到底層作業(yè),順便搭一下電梯。工人?我還沒有近距離見過他們呢,這次我一定要把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們。他們頭戴安全帽,身上穿著舊襯衫,脖子上圍著一條毛巾,腳下是已有些破的膠布鞋,但他們的臉上卻分明寫著“自豪”。我明白了,他們不僅僅是在蓋樓,更是在詮釋生命的價(jià)值。無(wú)論盛夏酷暑,還是寒冬臘月,他們都堅(jiān)守在自己的崗位上,以木板為床,以鋼筋為枕,以敲擊聲為催眠曲。他們知道,他們屬于這份偉大的工作,屬于這片土地,
當(dāng)我從電梯走出的那一刻起,我就明白了,這巍巍高樓,不單單是鋼筋水泥鑄成的,更是無(wú)數(shù)工人用汗水砌就的。他們用自己的精神、靈魂賦予了它生命!
難忘小學(xué)作文 篇6
現(xiàn)在我已是一名初中學(xué)生了，但是我無(wú)論如何也忘不了陪伴我六年的小學(xué)。
難忘的小學(xué)的校園
春天，花兒開的時(shí)候，幾個(gè)女孩子坐在操場(chǎng)的樓梯上看書，一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了縷縷花的清香，有時(shí)風(fēng)大些，還會(huì)把樹葉吹到你的書頁(yè)里、你的身上。她們?cè)跇湎抡勑�，一陣微風(fēng)吹來(lái)，連同花瓣和少女銀鈴般的笑聲一起傳出去，有人說(shuō)，這也是學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景。
夏天，坐在滿操場(chǎng)的角落，看著書，聽著知了的清唱，仿佛置身于美妙的大自然中。忘了自我，忘了一切，正是所謂的“寵辱偈忘”。
秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹葉被秋風(fēng)吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去咯吱咯吱的響，別有一番趣味。看書的時(shí)候偶爾會(huì)有一片落葉飄進(jìn)你的書里。
校園的冬天是游戲最多的時(shí)節(jié)。雪是北國(guó)冬天的常客。一下雪，操場(chǎng)變成了師生們歡樂的海洋。學(xué)生們打雪仗’堆雪人。老師們也不甘示弱。年輕的老師和學(xué)生一起打雪仗，玩成一片；歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導(dǎo)”，也好像年輕了幾歲。
難忘的小學(xué)的那座教學(xué)樓
它雖然不像我現(xiàn)在所在的學(xué)校那樣金碧輝煌，但是它有一種能夠古樸優(yōu)雅的風(fēng)格，在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。他那個(gè)半個(gè)世紀(jì)來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無(wú)數(shù)道歲月的痕跡，是歲月的見證，是半個(gè)世紀(jì)來(lái)各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見證，是每個(gè)學(xué)生在這里成長(zhǎng)的見證，是每一位老師在這里默默付出的見證。走進(jìn)教學(xué)樓，當(dāng)你聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲時(shí)，當(dāng)你聽見老師生動(dòng)的蔣介石，你一定會(huì)被她濃郁的文化氣息所被深深打動(dòng)，你一定會(huì)愛上這所五十多年的老校。直到今天已經(jīng)踏出校門的學(xué)生，仍然愿意對(duì)別人自豪說(shuō)：“我是這所學(xué)校的學(xué)生，我為母校敢到自豪�！�
難忘小學(xué)的老師
記得我剛剛進(jìn)校時(shí)是一個(gè)充滿稚氣的孩子。面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)困難，我迷惑過，，曾經(jīng)的一度不知措，仿佛是在大海中航行的輪船羅盤失靈了一樣。在這時(shí)，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤對(duì)準(zhǔn)了方向，如果沒有給羅盤對(duì)準(zhǔn)方向的人，可以想象，我這艏船在大海中亂闖，結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船，就是越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了岸邊。
難忘小學(xué)的同學(xué)
閉上眼睛，眼前經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)小學(xué)同學(xué)的音容相貌，回想起和他們?cè)谝黄饸g快的日子。想到這些，我仿佛覺得我是這個(gè)世界上最幸福的人。我想念在我悲傷時(shí)能勸慰我，給我排憂解難的兄弟姐妹！
難忘小學(xué)的景，難忘小學(xué)的人，難忘小學(xué)的情，難忘小學(xué)的歲月！
難忘小學(xué)作文 篇7
記得有一次，我在學(xué)校里的宿舍，晚上的時(shí)候，我生病了。是孫棟浩把我送到醫(yī)務(wù)室的。
那天晚上，風(fēng)雨交加，樹被風(fēng)吹搖搖曳曳，那時(shí)候的我感覺有點(diǎn)難受，于是，我就給生活老師說(shuō)了，老師一量我的體溫，39℃，老師趕忙的說(shuō)：“快，快去醫(yī)務(wù)室，趕緊去打一針吧�！笨墒悄菚r(shí)的我，看起來(lái)就像是馬上要倒下是的，于是，老師就問誰(shuí)愿意陪我去醫(yī)務(wù)室，因?yàn)槟菚r(shí)候是晚上，大家都睡覺了，只有孫棟浩說(shuō)他愿意陪我去，當(dāng)時(shí)我非常的感謝他。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)下著雨，我又發(fā)著燒，所以走起路來(lái)很艱難，然后，孫棟浩說(shuō)讓我扶著他的肩膀走吧，我扶著他的肩膀，走了一會(huì)兒，雖然現(xiàn)在是冬天，但是，孫棟浩的頭上已經(jīng)有了汗，可是當(dāng)時(shí)的時(shí)候?qū)O棟浩看我又被雨淋了，所以他有把外套借給了我，最后，我們終于到達(dá)了醫(yī)務(wù)室。
我永遠(yuǎn)也忘不了他。
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