有關(guān)小學(xué)生作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。
哈哈，我第一個(gè)沖進(jìn)水磨坊，然后興奮地連忙到處尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。我在清澈見(jiàn)底的水邊細(xì)心到找，在碧綠的草叢里彎著腰仔細(xì)地找，又在大大的水磨坊下面認(rèn)真地找，又仰起頭在高聳人云的大樹(shù)上找……大家也分頭各自焦急地找著，就是沒(méi)有找到我們的“幸福鳥(niǎo)”。
“我們明天再重新做一只風(fēng)箏吧！”一個(gè)小伙伴無(wú)奈地說(shuō)。
“不，不行，那可是寫(xiě)著我們自己名字的‘幸福鳥(niǎo)’��！”大家說(shuō)，“我們一定要找到它”。
可是這時(shí)候村里已經(jīng)升起了縷縷炊煙，我們幾個(gè)孩子也只好依依不舍地回家了。一路上大家哭喪著臉，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，不知不覺(jué)地就走到村口的大樹(shù)下。
“我們的‘幸福鳥(niǎo)’！”大家不約而同地叫起來(lái)，原來(lái)我們的“幸福鳥(niǎo)”掛在村口的樹(shù)上了。我們幾個(gè)會(huì)爬樹(shù)的孩子都爭(zhēng)先恐后地連忙爬上樹(shù)去，然后小心翼翼地取下我們是“幸福鳥(niǎo)”。
“明天，只要是晴天，我們就一定要再來(lái)放風(fēng)箏�！贝蠹遗d奮地喊道，“哈哈，哈哈……”歡樂(lè)的笑聲蕩漾在我們幸福的小山村里。
小學(xué)生作文 篇2
我是一只天藍(lán)色的拉姆，我的媽媽有好多像我一樣的孩子，因?yàn)閶寢尩暮⒆犹嗔�，媽媽養(yǎng)不過(guò)來(lái)。只好把我們賣給那些有錢的小摩爾，這天，一位叫靈兒的摩爾買下了我，我看了看她的資料，一共有30000摩爾豆啦！
當(dāng)我來(lái)到靈兒的家里，只見(jiàn)小主人的家是玩具屋，里面有拉姆秋千架、拉姆跑步機(jī)，還有兩個(gè)拉姆小窩，一個(gè)拉姆小窩被一個(gè)黃色的拉姆占了。小主人對(duì)我說(shuō)，當(dāng)二十四小時(shí)過(guò)去后，就可以住那一個(gè)拉姆小窩理了。我剛想回答小主人可我畢竟還沒(méi)上拉姆語(yǔ)言班呢。
小主人說(shuō)完就下了，我就在那里一動(dòng)也不動(dòng)，誰(shuí)叫我是一棵拉姆幼苗呢！我看著那個(gè)睡在拉姆小窩的黃色拉姆，很是羨慕。那個(gè)黃色拉姆看到我一副很羨慕它的樣子，就對(duì)我說(shuō)：“我剛被小主人買回來(lái)的時(shí)候也和你一樣，在那站了一天一夜，才升為初級(jí)拉姆的�！蔽覜_那個(gè)黃色的拉姆笑了一笑。當(dāng)小主人再上的時(shí)候我竟然是初級(jí)的樣子了，那個(gè)黃色的拉姆對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在和我一個(gè)的等級(jí)了，只不過(guò)你還沒(méi)有跳出花盆。你現(xiàn)在應(yīng)該跳出花盆了”我聽(tīng)了黃色拉姆的話，沒(méi)想到還真的跳出來(lái)了呢！小主人看我升初級(jí)了就帶我去學(xué)院讓我學(xué)習(xí)拉姆語(yǔ)言課，三天后再把我接回來(lái)。我一想到三天后我就可以和小主人交流了，心里別提有多高興了
小學(xué)生作文 篇3
隆冬時(shí)節(jié)，北風(fēng)吹著口哨來(lái)了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來(lái)，把大地覆蓋起來(lái)，成了一個(gè)白色的世界。樹(shù)上全是白花花的雪，樹(shù)枝上掛著尖尖的冰柱；河里的水結(jié)成了薄冰，魚(yú)兒躲在水底。一個(gè)生氣勃勃的世界，一下子變得萬(wàn)籟俱寂。
在連綿起伏的群山中，往日嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒消失了，它們有的到遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬去了，有的躲在溫暖的巢里享受幸福生活，哪兒都沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片，沒(méi)有人走過(guò)后留下的腳印。啊，天氣太冷了，人們躲在家里，圍坐在爐火邊，烤火取暖。房屋四周都看不到人影。
在寒冷的江面上，肆虐的北風(fēng)橫行霸道，雪花西飛飛東飄飄，在尋找自己的天地。江上卻有一位身披蓑衣，頭戴斗笠的老頭兒，獨(dú)自坐在一只孤單單的小船上。他砸開(kāi)河上的冰，拿出魚(yú)竿，用凍僵的手掛上魚(yú)餌，拋進(jìn)水中。他兩手插進(jìn)懷里，靜靜地坐在哪兒等待魚(yú)兒上鉤。
名師點(diǎn)評(píng)本文再現(xiàn)了原來(lái)古詩(shī)中所描繪的場(chǎng)景，所改寫(xiě)增添的細(xì)節(jié)也十分逼真。且語(yǔ)言流暢，層次清楚，中心明確，不失為一篇考場(chǎng)佳作。
小學(xué)生作文 篇4
我非常喜歡看書(shū)，令我印象最深的就是《愛(ài)哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》這本書(shū)。
有三個(gè)女孩，她們是最好的朋友。其中有一個(gè)叫思悅的女生，被稱為"玻璃女生"老師批評(píng)她，她哭。遇到困難她哭，后來(lái)不幸的是她得了白血病。因?yàn)楹门笥训膸椭屗龍?jiān)強(qiáng)了起來(lái)。她自從出院之后，就很少哭了，能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切困難，"玻璃女孩"這個(gè)稱呼再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)了。
同學(xué)們，一個(gè)原來(lái)特別愛(ài)哭的女生，在戰(zhàn)勝病魔的過(guò)程中，都可以表現(xiàn)的這么堅(jiān)強(qiáng)，她的堅(jiān)強(qiáng)一直藏在她的心底，總有一天會(huì)釋放出來(lái)。所以說(shuō)女生不是都愛(ài)哭泣的，其實(shí)哭泣有時(shí)是自己情感的一種抒發(fā)，也是對(duì)一種事物的感受。玻璃女生，不是脆弱的代表，女孩子也可以自立自強(qiáng)和勇敢。就像是在上舞蹈課的時(shí)候，以前倒立都不敢做，但是領(lǐng)會(huì)了這本書(shū)的精神，我知道了勇于嘗試，不要遇到一點(diǎn)困難就退縮，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。
堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)小小的詞語(yǔ)，一件小小的事情就能看出一個(gè)人的品質(zhì)，我一定會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)代替哭泣，勇敢面對(duì)困難，加油！
小學(xué)生作文 篇5
當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)：“榮獲香港首屆國(guó)際中國(guó)民族器樂(lè)系列邀請(qǐng)賽古箏組二等獎(jiǎng)的是來(lái)自古城南京的李佳妮同學(xué)”的時(shí)候，我激動(dòng)不已，和媽媽擁抱，共慶這歡樂(lè)時(shí)刻。 就在此時(shí)，六年勤學(xué)苦練古箏的往事涌上心頭。記得剛上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽覺(jué)得我是一個(gè)外向好動(dòng)的小女孩。為了使我成為一個(gè)有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的“小淑女”，媽媽決定讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)彈奏古箏。首先，媽媽給我準(zhǔn)備了專門(mén)彈奏古箏的“指甲”，這些“指甲”用膠布粘在我的雙手的手指頭上去彈奏古箏。我從基本功開(kāi)始練習(xí)，它要求坐姿挺直，右腳輕放在古箏的右架腿上，右手指練習(xí)“勾、托、抹、托”，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作練起來(lái)會(huì)讓手指酸疼難忍，渾身冒汗。沒(méi)練習(xí)多久我就想放棄了， 這時(shí)，媽媽會(huì)出現(xiàn)在我的面前鼓勵(lì)我說(shuō)：“佳佳，做任何事都是開(kāi)頭難，只要你有恒心，堅(jiān)持到底就會(huì)勝利！”
此刻，媽媽微笑著握著我的雙手，我想，媽媽說(shuō)得對(duì)，只要功夫深，鐵杵磨成針！我一定堅(jiān)持下去！ 經(jīng)過(guò)幾年基本功的'刻苦訓(xùn)練，我彈奏古箏的水平一天天地提高了，現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈奏十級(jí)的曲子了。當(dāng)然級(jí)別越高的曲子真的是越發(fā)得難以彈奏，它不僅要求有扎實(shí)的基本功，還要求有對(duì)曲子的深刻理解才能把曲子彈奏的優(yōu)美。就這樣，我一邊又一遍地練習(xí)著：夏天，汗水浸透了衣裳；冬天，雙手和雙腳凍得紅腫。每當(dāng)彈奏完所有曲子以后，我都累得不行，雙手疼痛不已。但我咬緊牙關(guān)，握著自己的小拳頭，鼓勵(lì)自己，“堅(jiān)持到底，一定勝利”！當(dāng)然，我也曾有過(guò)動(dòng)搖。有一次，我竟然生氣地扔掉幾個(gè)“指甲”不想再練習(xí)古箏了，媽媽氣憤地痛打了我一頓，我很傷心地哭了一晚。 第二天，媽媽很心疼地走到我跟前，握著我的雙手，一邊吹一邊溫和地對(duì)我說(shuō)：“佳佳，媽媽不該打你，媽媽向你道歉。媽媽知道你練習(xí)古箏很辛苦，堅(jiān)持下去，一份耕耘，一份收獲，你會(huì)成功的！”聽(tīng)了媽媽的話，我又想到曾經(jīng)為了能在古箏方面有所成績(jī)而付出的辛勤汗水，很快就要獲得成功，我告訴自己，“不能半途而廢”！想到這，我再也不哭了，再也不想放棄了，我又精神抖擻地練起古箏來(lái)。 在學(xué)習(xí)古箏的六年時(shí)間里，我沒(méi)有落下一堂課，風(fēng)里來(lái)，雨里去，即便生病了也堅(jiān)持去老師那兒學(xué)習(xí)古箏，回到家后堅(jiān)持彈奏一遍又一遍。正如媽媽說(shuō)的，“一份耕耘，一份收獲”！功夫不負(fù)有心人，每年中央音樂(lè)學(xué)院的器樂(lè)考級(jí)我都能一次通過(guò)，現(xiàn)已順利通過(guò)八級(jí)，并被評(píng)為“優(yōu)秀考級(jí)生”。
在多次古箏大賽中榮獲證書(shū)、獎(jiǎng)杯！一份耕耘，一份收獲。這一信念對(duì)我的其他方面也有很大影響。在學(xué)校里，我的各門(mén)學(xué)科都是優(yōu)秀；在學(xué)校外，我的業(yè)余學(xué)習(xí)也名列前茅，尤其我的古箏彈奏不僅通過(guò)級(jí)別考試，更重要的是我已經(jīng)能參加古箏大賽以及古箏交流會(huì)，并得到藝術(shù)專家們的認(rèn)可！這些成績(jī)的取得，不正應(yīng)驗(yàn)了媽媽對(duì)我說(shuō)的那些話嗎？有耕耘，就會(huì)有收獲！我將更加努力，收獲更多！
小學(xué)生作文 篇6
花生，在生活中經(jīng)常見(jiàn)到，也有許多人喜歡花生。但他們喜歡花生莫過(guò)于花生的三大特點(diǎn)：1、便宜2、可口3、能榨油。而我對(duì)花生的喜愛(ài)卻原于花生所有的、令人贊嘆的精神。
記得在九歲的時(shí)候，有一次我在外婆家的后院里發(fā)現(xiàn)了一片花生地�；ㄉ亻L(zhǎng)在地里，開(kāi)著一朵朵黃色的小花。我隨手摘了一朵小黃花，正當(dāng)此時(shí)，外婆走來(lái)了，看見(jiàn)我手里的小黃花，急忙訓(xùn)斥：“你這孩子，怎么把花生摘了呀！”“不，這不是花生，是花生的花兒�！蔽壹泵忉�。外婆笑了起來(lái)，說(shuō)：“這就是花生，花生被埋在地里無(wú)法吸收陽(yáng)光。所以呀，才開(kāi)出了這朵小花，這可是這株花生的命根呀！你給它摘了，這花生可就吃不了了�！薄澳腔ㄉ鸀槭裁匆L(zhǎng)在地底下呢？我一時(shí)起了好奇心，”“它不能自己吸收陽(yáng)光嗎？”“花生生來(lái)就這樣，哪有能與不能呀！”外婆走了，我卻久久站在哪兒，心里想著：花生呀，你不像桃子、石榴那樣高高地掛在枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，你默默無(wú)聞地在地底下生長(zhǎng)，無(wú)私地為人們奉獻(xiàn)了自己的生命，為了使人們感到舒適，可口而慢慢成長(zhǎng)，為人類奉獻(xiàn)自己的生命。不僅如此，你還那么謙虛，不與桃子、石榴在枝頭爭(zhēng)艷，自己慢慢地，默默無(wú)聞地在地底下生長(zhǎng)，而我卻在無(wú)意中讓你的失去了一條生命。
是呀，在我們生活中也有這樣的人，像清潔工人。每當(dāng)你走在街上都會(huì)看見(jiàn)清潔工人在打掃衛(wèi)生，他們無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)青春，多么值得贊揚(yáng)呀！
小學(xué)生作文 篇7
年初四，我們一家人從外地旅游回到中山。突然，我覺(jué)得街上少了許多人，安靜不少。爸爸告訴我，有幾十萬(wàn)外來(lái)工都回家過(guò)年了。
我小舅家聘請(qǐng)了一位保姆。春節(jié)時(shí)，保姆回老家。讓我的小舅既要照顧小孩和老人，又要做家務(wù)，弄得手忙腳亂。他感嘆道：“這個(gè)春節(jié)過(guò)得真沒(méi)意思！”
我家所在的小區(qū)平時(shí)請(qǐng)了五個(gè)清潔工，春節(jié)期間，有兩個(gè)回老家過(guò)年了，讓余下三個(gè)清潔工更忙了。因?yàn)槿耸譁p少，年初五早上，我發(fā)現(xiàn)樓下的垃圾桶沒(méi)有及時(shí)清理，被塞得滿滿的，垃圾桶周圍還堆著許多垃圾。我想，如果沒(méi)有清潔工，過(guò)不了幾天，整個(gè)小區(qū)就可能變成垃圾場(chǎng)。
年初六，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽一聲叫：“哎喲，純凈水喝完了！大過(guò)年的，送水的人應(yīng)該回老家了，怎么辦呢？”沒(méi)辦法，媽媽試著撥打訂水電話，接話的是一個(gè)大爺，他說(shuō)：“送水的人都回鄉(xiāng)下去了，要等到初十才能送�！蔽艺f(shuō)：“哎，沒(méi)人送水真麻煩�！眿寢層终f(shuō)：“除了送水員，還有送氣員、快遞員、送貨員，大多數(shù)都回家去了。”
前幾天，爸爸上班回來(lái)在沙發(fā)上看報(bào)紙，然后自言自語(yǔ)地說(shuō)：“用工荒又來(lái)了！”我問(wèn)爸爸什么是“用工荒”。爸爸解釋道：“用工荒就是許多工人都回家了，工廠少了許多工人，工廠生產(chǎn)受到很大的影響，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也因此受到了很大的影響�！�
我深深感到，外來(lái)工很重要，如果沒(méi)有他們，這座城市就會(huì)難以持續(xù)發(fā)展。我希望春節(jié)短一些，讓這些麻煩通通消失。我更希望大家尊重外來(lái)工，讓他們有一個(gè)平等工作、生活的權(quán)利，成為我們城市的一部分。
小學(xué)生作文 篇8
今天一大早，我吃完早飯，作業(yè)也快寫(xiě)完了，正閑著無(wú)聊呢，突然我想到了一個(gè)好點(diǎn)子——踢球。我想：反正外面下著雨，就到家里踢吧。于是，我邀請(qǐng)奶奶和我一起來(lái)踢球。就這樣，我們開(kāi)始了一場(chǎng)踢球大賽。
我們把家里的那走廊作為球場(chǎng)，然后把兩旁的門(mén)關(guān)緊，接著我們分別站在走廊的兩頭。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是誰(shuí)把球射進(jìn)對(duì)方身后的門(mén)，誰(shuí)就得分。一開(kāi)始，我一個(gè)猛球從奶奶褲腳旁擦過(guò)，直入球門(mén)，旗開(kāi)得勝！可是，奶奶也不甘示弱，幾個(gè)好球也趕上了我。我們打得互不相讓，殺得難分難解，不分勝負(fù)。這時(shí)，我趁奶奶不注意，用力一踢，來(lái)了一個(gè)偷襲，射進(jìn)了球門(mén)。我們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的拉鋸賽。最后，我抬腳一踢，球飛過(guò)奶奶的頭頂進(jìn)球，以30比29分取得了勝利。在踢球的過(guò)程中，奶奶經(jīng)常把球踢到我臉上，我們都哈哈大笑。最好笑的是有一次奶奶沒(méi)踢到球，反而把鞋子踢飛了，差點(diǎn)又砸到我的頭呢。
我們今天玩得真高興，家里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
小學(xué)生作文 篇9
秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，花草枯了，涼爽的秋風(fēng)刮了起來(lái)。
這天傍晚，張籍出來(lái)散步，看到這一切，他仿佛聽(tīng)到秋風(fēng)呼喊著外出的人們回家看看。一股想回家的念頭涌上了他的心頭，但是他太忙了，也不知道什么時(shí)候才能回家探望年老的父母。他想把這份思念化做一封家書(shū)，寄給家中的父母。
但是張籍想說(shuō)的話太多了，似乎一天也說(shuō)不完。他拿起筆，覺(jué)得千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)從落筆。沉思了一會(huì)，張籍才拿起了紙和筆，一邊嘆氣，一邊寫(xiě)起了家書(shū)：爹娘，孩兒想您們了，天氣變冷了，您多和朋友們下下棋吧，不要老在家里……
第二天，送信的人來(lái)了，張籍把信交送信的人, 送信人拿了信說(shuō)：“我一定會(huì)把信送到的�！彼托湃藙傋吡藥撞�，張籍似乎覺(jué)得漏了什么，他一邊跑，一邊喊：“等一下，等一下�！彼帜没亓诵糯蜷_(kāi)來(lái)，把剛才想到的話又寫(xiě)了下去，然后才交給了送信人。
張籍思鄉(xiāng)心情之濃烈，真是讓人感動(dòng)！
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