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難忘小學(xué)作文

時間:2021-03-23 12:40:05 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)難忘小學(xué)作文合集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)難忘小學(xué)作文合集6篇

難忘小學(xué)作文 篇1

  記憶是一條長河,灑滿了辛酸和歡快的淚水。打開記憶的閘門,小學(xué)生活有許多令我難以忘懷的事。

  那天,我和同學(xué)們邊聊天邊寫作業(yè)。因為我是個“話匣子”,講起話來就根本停不下來。前面的男同學(xué)忍無可忍,先回頭瞪了我一眼,嘴巴抿成一條線,眼睛睜得大大的,然后,他手握成拳頭,憤怒地對著我的改正帶,一拳頭砸了下去。瞬間,我的改正帶就一聲慘叫,碎了!碎片居然沒有一個是硬幣那么大的,全都碎成米粒大小了。我心想:可憐的改正帶呀,你怎么“死”得這么慘!我再也不想理這個男生了。我好氣,終于忍不住了,淚水嘩啦嘩啦地流下來,簡直可以填滿一個枯水池。接著,我雙臂彎成一個圈,頭靠在手臂上,埋頭大哭起來,還時不時地抽噎幾下。我心想:我說話關(guān)你個屁事呀,憑什么砸碎我的改正帶!我一直哭,哭到了放學(xué)。

  第二天,我就原諒了他,什么都不計較,一點(diǎn)也不生氣了。現(xiàn)在回想起來,覺得那時候動不動就哭鼻子,好幼稚。⌒W(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,浮在記憶的長河里,打撈起來,每件都是那么難忘。

難忘小學(xué)作文 篇2

  讓我日盼夜思的軍訓(xùn)終于到來了!我等了整整五年了!可是在軍訓(xùn)過后,我才懂得當(dāng)軍人有多么辛苦。

  我們剛剛到基地第一天,教官就給了我們一個下馬威:原地站立20分鐘!不能動!動一下就罰做深蹲!我的心頓時涼了半截,就像有人往我頭上倒了一盆水似的。我心想:真是的,剛來就要我們站在太陽底下暴曬,還讓不讓我們健康地回家啊?肯定會有人受不了的。果然,有人中暑了。教官立刻扶他到陰涼的地方坐下,又叫老師來照顧他?磥,教官還不算太兇。我心中的石頭落地了。

  說到第一個難的,那就是喊口令。在基地,教官讓我擔(dān)當(dāng)指揮員,早知道這么累,當(dāng)初我就不自告奮勇要出風(fēng)頭了。記口令都要浪費(fèi)這么多腦細(xì)胞,可是還要背!幸虧我記性不錯,不然就要吃大虧了。

  對于我這個典型的吃貨來說,吃飯是第二大困擾。大家應(yīng)該都知道,在學(xué)校拿到飯就可以吃了?墒窃谲娪(xùn)期間,面對可口又香氣逼人的飯菜卻只能眼巴巴的看著,要等教官一聲令下才能開飯,而且不能說話,一說話就要被罰站,雖然我們非常餓,但只能聽教官的話了。

  最后,我被評為了優(yōu)秀學(xué)員和闖關(guān)小勇士,看著這兩張獎狀,我的心里有一種特殊的心情,這次軍訓(xùn)讓我體會到了軍人的辛苦,也讓我悟出了一個道理:軍訓(xùn)時候汗紛紛,累得同學(xué)欲斷魂!

難忘小學(xué)作文 篇3

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹

  ——題記

  “xx,66分!”王老師漫不經(jīng)心的瞥了我一眼。什么?我如觸電一般,在那一刻,我分明看到好朋友的同情,老師的憤怒而又漫不經(jīng)心的.目光以及同學(xué)們得意洋洋的笑容。我無精打采地接過了老師手中的試卷,隨即映入眼簾的是無數(shù)個“X“。“咳……“我垂頭喪氣。老師講題時,我心不在焉。“xx,干什么呢?”老師的一聲呵斥使我慌了神,忘記了這里是課堂。趕快的把呆若木雞的腦瓜轉(zhuǎn)向黑板,吐了一句“倒霉!“

  放學(xué)回家后,媽媽笑咪咪的端上了一盤還在蕩漾著水珠的葡萄,這使我渾身不自在。想想媽媽每天忙里忙外的,獻(xiàn)上這樣一份“禮物”?咳,我無力的咬著葡萄,感覺是麻木的,“味兒甜嗎?“媽媽關(guān)切的問我!八,酸死了!”接著,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從書包里掏出了皺巴巴的語文試卷,還沒向媽媽遞過去,媽媽就搶走了:“什么?我看看!”“這是……”“66分!”我的心里如針扎一樣,媽媽半天不做聲,只是一味的盯著試卷。過后,她終于開口了:“加油……”說著,將一個水靈靈的葡萄放到我嘴里,那個葡萄,至今回味還好甜,好甜……

  從那以后,我發(fā)奮學(xué)習(xí),因為那次考試挫折過后,我不斷進(jìn)取。

  又一次語文考試……

  “xx,99分!”王老師再次叫到了我的名字,與幾年前不同的是,我看到的是老師鼓勵的目光,同學(xué)們肯定的眼神,我知道,66分變99分不僅僅是把數(shù)字換一下那樣簡單……我不禁潸然淚下,因為有誰知道經(jīng)過這次的挫折而成功的歷程有多么不容易。只有我清楚。那一刻,我猛然體會到了挫折其實也很美麗,美麗在與挫折后的那段成功……

  挫折也是一種美麗的象征。挫折使我不斷進(jìn);挫折使我更加堅強(qiáng);挫折使我提高自信;挫折使我變得更加光彩耀人.

  驀然回首,難忘你,難忘你帶給我的那次通向成功的挫折。

難忘小學(xué)作文 篇4

  有一天我打開電腦,看見了我們一家人在白云山上照的照片,讓我想起了我難忘的事情。

  那個暑假,我們一家人去白云山玩,到了山腳下我抬頭一望,山真高呀!這個時候爸爸問我:“能不能爬到山頂呀!”我說能,爸爸就說:“我們比賽,看誰能先爬到山頂。”

  我們出發(fā)了,開始的時候,我們輕輕松松的走在上山的路上,欣賞著小路兩邊的風(fēng)景,可是當(dāng)我們走到一半的時候,山路越來越陡,我已經(jīng)有點(diǎn)走不動了,這個時候爸爸、媽媽和姐姐在鼓勵我,說我一定能爬到山頂?shù)摹N乙步o自己加油,我相信自己能一定做到。

  我終于爬 上了山頂,回頭往下看的時候,山高的插入云間,我就像站在白云上一樣,真美呀!

  通過這次爬山,我知道了,只要努力做每一件事情,都能成功。

難忘小學(xué)作文 篇5

  在我的記憶深處,難忘的總是媽媽的目光。讓我不管遇到了多大的困難,面臨多大的挑戰(zhàn),只要一想起媽媽那鼓勵的目光,就會心生出一種自信,一種感動。媽媽的目光陪我走過童年!昂⒆,別摔著!眿寢尶戳丝醋咂鹇穪頁u搖欲墜的我,關(guān)切地說。果然一不小心,我一個趔趄摔倒在地,腿疼讓我走一步都難。此刻,媽媽的眼光充滿著鼓勵,示意我我靠自己的能力爬起來。我充滿自信地點(diǎn)點(diǎn)頭,堅持著咬著牙爬了起來,我終于成功了。媽媽用鼓勵的目光教會了我走路。

  媽媽的目光伴我度過小學(xué)。上小學(xué)時,我成了學(xué)校新選的主持人。一次,學(xué)校舉行元旦慶祝大會,市級領(lǐng)導(dǎo)都要來我校觀看。我很榮幸當(dāng)選了這次活動的主持人,心里真是有著說不出的緊張。

  那一夜終于來了,我們班很多同學(xué)來為我加油助威。該我出場了,我在臺下仔細(xì)地搜索著。找到了,我看到媽媽了!媽媽用鼓勵的眼神望著我,我的心里暖暖的,仿佛有一股強(qiáng)大的力量支持著我,我終于順利地完成了這次演講。

  在我的記憶深處,媽媽的目光最令我難忘,讓我無論遇到多大的困難都勇往直前。我將帶著這份溫暖的鼓勵走好人生中的每一步??

  有時候,一句話能讓人獲得力量;有時候,一句話能讓人受到啟發(fā);有時候,一句話能讓人得到勇氣?? 我就曾因為一句話而獲得自信。

  那是陽光明媚的一天,媽媽陪我去騎自行車。學(xué)了一會兒,媽媽讓我單騎試試。我小心翼翼的上了車,慢慢的踏著,手緊緊的握著車把,車動起來了還很穩(wěn)呢!很得意,暗自想到:騎車真容易,一會就學(xué)會了。我哼著歌,加大動力,腳較快速的蹬起來?梢坏焦諒澨,車不聽使喚了!芭尽钡囊宦曀さ沽。

  媽媽看到了,過來對我說;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我品味著媽媽說的話,覺得很有道理,于是靜靜的爬起來,繼續(xù)學(xué)起來。心想:不“經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?就這樣,我起了一次又一次,摔了一次又一次。終于“功夫不負(fù)有心人”我學(xué)會了騎自行車。 剎那間,我明白了一個道理:梅花的是風(fēng)雪考驗出來的,寶劍的鋒利是磨礪出來的,我們的成功是從失敗和挫折之中摸索出來的。

  啊!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”你將成為我的座右銘,激勵我不斷前進(jìn)。

難忘小學(xué)作文 篇6

  今天,我和舅媽去醫(yī)院看望生病的姥姥,卻發(fā)生了一件讓我永生難忘的事情。

  我們正在電梯口等電梯,身后突然傳來細(xì)微的腳步聲,我扭頭一看,原來是一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖的老奶奶。老奶奶看了看拎著大包小包禮品的舅媽一眼,又把目光轉(zhuǎn)向我,然后艱難地對我說:“小朋友,你能扶我上二樓嗎?因為電梯到二樓不停的!本藡屚蝗怀沂沽藗眼色,那意思明顯不讓我去。我正在猶豫要不要幫老人,這時來了個年青人,他說“讓我扶您上樓吧,正好我是順路。”這時我和舅媽走進(jìn)了電梯。原來舅媽是怕老人是騙子,在我?guī)退龝r怕她故意摔倒,然后讓我賠錢。

  回家之后,我常常在想:為什么《珍珠鳥》中,人和動物可以信賴,而現(xiàn)實生活中人和人為什么不能互相信賴呢?

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