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告別小學(xué)作文三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的告別小學(xué)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
告別小學(xué)作文 篇1
我有一位“好朋友 ”,從小我們就認(rèn)識,它是我的“ 閨蜜一號”,它姓粗名心。
其實我是有苦衷的,曾經(jīng)我趕過它好多次,可它都找回來了,于是我對它使用了暴力行為,可它怎樣也打不死。它老是糾纏著我,天天如影相隨地跟著我。只要想起我與它之間的點點滴滴,就會不堪回首。
在四年級上冊第四單元中的第四大題中的第四小題我竟然落題了。當(dāng)時我的眼睛像被一塊紗布遮住了,媽媽不停地責(zé)怪我這可把我罵慘了,我心想,這不能怪我都是粗心惹的禍。在大考的前一天,我竟然忘帶文件夾了,哎呀,慘了!今天是復(fù)習(xí)的最后一天一定要抓緊復(fù)習(xí)的,可是,我竟然還忘帶了文件夾,真是倒霉。
糗事一樁接一樁,粗心好似麻繩抽打著我,使我傷痕累累。如果我是一位醫(yī)生,幫病人做手術(shù),剛用針鋒好,就想起手術(shù)刀落在了里面,那會是一命嗚呼。
粗心啊粗心,我一定會擺脫你這個困擾。
告別小學(xué)作文 篇2
我跑完了小學(xué)的路程,即將成為一名中學(xué)生,站在一個新的起跑線上。六年的歡聲笑語;六年的點點滴滴;六年的風(fēng)雨艱程,轉(zhuǎn)瞬即逝……
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,離畢業(yè)就只剩下短短幾天的時間了。我忘不了朝夕相處的同學(xué);忘不了教導(dǎo)過我的老師;忘不了……
可能是因為馬上就要畢業(yè)了,班里調(diào)皮的同學(xué)收斂了點。老師有氣無力地走進教室對我們說:“同學(xué)們,你們自己好好復(fù)習(xí)一下吧!”一個膽大的同學(xué)對老師說:“老師,您可不可以給我寫一張同學(xué)錄?”或許是因為她先帶頭的,許多同學(xué)也對老師說:“老師,順便幫我也寫一張吧!”“老師,還有我的!”……老師的眼睛濕潤了,忍著淚水上前接過同學(xué)們的同學(xué)錄。
老師走向一位同學(xué)身邊,接過她的同學(xué)錄,她的同桌小心翼翼地對老師說:“老師……老師,我可以抱抱您嗎?”老師先是愣了一下,然后點了點頭,上前擁抱了一下她。緊接著,我鼓足了勇氣上前輕輕擁抱了一下老師。結(jié)果,淚水不爭氣的落了下來,滴到了老師的衣服上。老師用溫柔的聲音輕輕地安慰我說:“好啦!別難過了!說不定我們以后還會見面呢!”說著,從衣兜里掏出紙巾為我擦眼淚。
老師強忍著淚水安慰我們說:“同學(xué)們,你們現(xiàn)在要抓緊時間復(fù)習(xí)!爭取考出一個好的成績來回報老師!”我們?nèi)嗥鹆⑾蚶蠋熅狭艘还,說:“老師,您辛苦了!我們愛您!”老師的淚水模糊了,轉(zhuǎn)身離開了教室。一些同學(xué)拿著紙巾出去安慰老師了。
校園里的每一個角落里都珍藏著我與同學(xué)們之間的友誼。這里的一草一木都在微風(fēng)中向我點頭,仿佛是在向我揮手告別。
告別小學(xué)作文 篇3
鳥飛兔走,小學(xué)六年的生涯轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)離我而去。隨著金色的秋天,隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,我踏入了中學(xué)的校門,我的心中感到無比自豪,無比激動。我跨入了中學(xué)校門,就等于是一個初中生了,就等于自己長大了,懂事了,不能再像小學(xué)生一樣調(diào)皮搗蛋了。要尊敬父母,學(xué)會自己的事情自己做,并且?guī)椭改缸黾覄?wù)。
新的學(xué)期,新的開始。當(dāng)我跨入中學(xué)校門的時候,卻感到這里并不那么陌生,那么寂寞。對,因為我要在這兒度過三年。這三年,不知是漫長還是短暫,但這個學(xué)校給我的第一感覺是:古木參天,書香滿“!。這種環(huán)境,這種氛圍讓我第一時間就喜歡上了這兒。
走進了教室,和藹可親的老師,可愛友好的.同學(xué),讓我更加堅信我沒有來錯地方。我要的,我喜歡的就是這樣一個地方,花草樹木做伴,同學(xué)們互相關(guān)愛,老師細(xì)心教導(dǎo)。難道不是嗎?這么美麗的學(xué)校,這么嶄新的教室,這么親切的“大家庭”,怎能不讓我心潮澎湃呢?
穿上新的校服,戴上新的;,我似乎已經(jīng)改變了,變成了一個全新的我。我會隨著校園的變化而變化,因為東恩中學(xué)讓我想起了母校,又讓我展望未來,憧憬未來。這所校園讓我認(rèn)識到了只要自己努力,不會有辦不到的事。
跨入中學(xué)讓我感到未來是多么的美好,初中雖然學(xué)習(xí)科目增加了,學(xué)習(xí)壓力也重了。但是面對新的環(huán)境,新的氛圍,我感到不再迷茫,不再疑惑。我會用我的能力與實際行動來證明我在中學(xué)的實力,我會積極地去應(yīng)對每一件事,做一名優(yōu)秀的中學(xué)生,三年后考進理想的高中。
當(dāng)我跨入中學(xué)校門的時候,我滿心歡喜,我心潮澎湃;它讓我展望未來,不再迷茫,它讓我樹立目標(biāo),朝著目標(biāo)奮勇前進!
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