人物小學作文

時間：2021-03-24 11:39:52 小學生作文我要投稿

【精華】人物小學作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的人物小學作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】人物小學作文4篇

人物小學作文篇1

　　爺爺是我們這一帶有名的“票友”.聽爺爺說，他年輕的時候經(jīng)常跑龍?zhí)�，演些次要角色�?/p>

　　如今上了年紀，著迷勁兒依然不減當年，不管什么時候嘴里總哼個不停，古典的還是現(xiàn)代的，都能來上幾句。白臉的曹操、紅臉的關公、黑臉的張飛，他張口就來。秦腔、京劇、豫劇、黃梅戲，都能來幾句。唱念做打，惟妙惟肖。；爺爺就好似家里的“開心果”,只要他在家，家里便笑聲不斷。做飯時，他一邊干著活，一邊揮舞著大刀（菜刀）、金箍棒（搟面杖）“咚鏘咚鏘”地拉開架勢唱開了，氣得奶奶指著他的鼻子，連說他“老不正經(jīng)”.奶奶說歸說，但打心眼兒里敬佩爺爺。鄰居們都很羨慕，每逢爺爺唱戲，總吸引來不少觀眾。；一次，電視上學京劇《下山記》。這下爺爺可來勁了，拿起他的拐杖，跟電視上的演員一塊練起來。這時，演員一個空翻，穩(wěn)穩(wěn)停在那兒。爺爺?shù)呐d致來了，也跟著一個空翻，誰知，不但沒有翻過來，只聽“咚”的一聲，爺爺一下子摔在地上，扭了腰，疼得他齜牙咧嘴，半天也沒站起來。幸虧爸爸、媽媽都在家，要送爺爺上醫(yī)院，急得他連忙掙脫開，大聲喊著：“戲還沒演完呢……我要繼續(xù)演完�！蔽冶銍烂C地對爺爺說：“如果你這樣，下次再也不給你看戲了�！�

　　我的爺爺真是一個戲迷啊。

人物小學作文篇2

　　我的母親

　　掐指算來，我的母親已經(jīng)去逝六年，而我才剛剛滿十八歲。母親去逝時是那樣的年輕。

　　母親是因病去逝的，在我記事起，母親的體質就不好，隔三差五地去醫(yī)院看病。到了我十二歲那年，她的病愈發(fā)的嚴重了，疼痛讓她徹夜難眠，而治療產(chǎn)生的巨額醫(yī)藥費，讓我們家的經(jīng)濟陷入了困境。我們從平日居住的寬敞干凈地大院里，搬到了一處廢棄的房屋內。家里可以變賣的，都變賣了。疾病給母親帶來的身體上痛苦，貧困給我們帶來的困窘的境地，壓得大家都無法喘息。而母親承受著這雙份的痛苦。盡管我們都作了無數(shù)次的努力，盡管我們無數(shù)次在心里安慰鼓勵自己。可是母親還是離開了我們。

　　母親剛剛離開的幾年，是的長達幾年，我每次提及母親便淚流滿面，每次看到電視播放有關子女與母親的電視劇、新聞便流淚，悲傷讓我變得善感多愁，我從一個天真爛漫的孩童成為了一個心底有著哀傷、沉默不語的少年。

　　是的，我常常地在心底想念母親，想念關于她的一點一滴。記時，幼時，在夏日的午后，窗簾未拉嚴，橘色的`日光一絲絲透過縫隙照進房來，映在母親那天生微卷的發(fā)稍上，母親耐心地慈愛地教著我誦讀兒歌。我一面小聲地和著歌兒，一面用小手撫著母親的面頰。后來我讀了小學，每天滿頭大汗地放學回家，母親總會親切地對我說，“桌子上有溫水，先去把水喝了”或者是“廚房里有蘋果，去拿出來吃了”。我家至今仍在使用著從前的家具，在桌子的一角，還有一行模模糊糊的歪扭七八的字跡，“茶盤里頭有涼水”，涼水的涼還寫錯了。哎，真的不知道是什么時候刻上去的。那稚拙地字體透露著我們的母女情。

　　失去母親的家是沉寂的。母親總喜歡一邊做家務一邊唱著歌曲，有她在的時候，家里便是熱鬧的。母親是那樣的樂觀與堅強。我的童年，家里是那樣的清貧，可是母親是那樣的樂觀，不管經(jīng)濟怎樣地拮據(jù)，她都能開心做飯洗衣，不管買回來的菜是多么得差，她都能把它做得很好吃，端到桌上，使一家人都開心地吃。唯獨，疾病是她的無奈。疾病讓她失去了歡笑。在最后的日子，她感覺痛苦，我們也為她而痛苦�？墒菬o論她感覺怎樣的身體不適，她每天都把飯菜做好，等待我回家吃飯，直到她生命結束。

　　我知道母親是對我牽掛無比的，在她最后的日子里，那是炎熱的夏季，還不是做棉衣的時候，她忍耐著高溫一針一線地把我的棉衣做好。母親那時常自言自語說，我的小蕊冬天沒有棉衣穿，可怎么辦。

　　寫這篇時，我已淚流滿面，母親、母親，我親愛的母親，我對您的思念不會停止。