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難忘小學作文

時間:2021-03-26 18:26:24 小學生作文 我要投稿

【精品】難忘小學作文匯編十篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的難忘小學作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】難忘小學作文匯編十篇

難忘小學作文 篇1

  在今年暑假7月份的一天,我和媽媽一起去逛街。在回家的路上,在樓道里,發(fā)生了一件令我終生難忘的一件事。

  是我們這幢樓一樓的101住戶,他們家門關上了卻忘了把鑰匙拔下來。媽媽看見了,想去叫他們拔下來,而我看見了,卻若無其事地對媽媽說:“沒事情的,反正又不關我們的事!”

  媽媽聽了,生氣地指責我:“你怎么能這么說呢?如果是我們家的鑰匙忘了拔下來,別人看見了當作沒看見,你心里會怎么想?”說完,便去敲101的門,告訴101的住戶他們家的鑰匙忘了拔下來了。101的住戶聽后,把鑰匙拔下來了,并且連連感激。

  慚愧和內疚包圍了我……

難忘小學作文 篇2

  一年一度的秋游終于到來了,一聽說秋游的地點是紫蓬山,我高興地連蹦帶跳,因為我早就已經(jīng)聽說紫蓬山風景秀麗,是個旅游的好去處,而且聽爸爸說,紫蓬山還是國家山地自行車的比賽場地呢!

  早上九點,我們準時在學校門口集合,大家懷著激動的心情上了車。一路上,我恨不得在背上插上兩個翅膀,一口氣飛到紫蓬山。大約一個小時后,我們終于來到了紫蓬山腳下。

  “哇,好漂亮!”剛下車的同學贊嘆道。我隨后也下了車,趕緊呼吸了一口山水間芬芳的空氣,也細細地觀賞了起來。正當我陶醉在其中時,老師大喊了一聲:“集合了!”我急忙沖進了路隊中。

  接著,導游帶我們觀賞了紫蓬山秀麗的風景,隨后還帶我們玩了一個項目,名字叫“小馬過河”!靶●R過河”的規(guī)則是這樣的:游客系好安全帶后,從水上的一座小木橋上走過去。這座小橋非常的陡,而且中間有很多地方是沒有木板的。

  聽了規(guī)則之后,大家都向后退了幾步,有些膽小的人都說了聲:“還是算了吧!”可是我想:“這都不敢過去,算什么男子漢呢!”于是,我便搶在了第一位。

  工作人員幫我系好安全帶后,我便朝前奔去。開始一段沒有什么難度,到中間時,木板與木板之間的間隔越來越大,我就覺得有點力不從心了。但是我又想:困難像彈簧,看你強不強。一定要克服困難,勇往直前!于是,我便繼續(xù)朝前走去。一路上,我“過五關斬六將”,終于到達終點!拔页晒α!”我欣喜若狂地朝著對岸的同學們大喊著。同學們見我輕松地過去了,幾個膽大的同學都躍躍欲試。

  接著,我和同學們又玩了“天馬行空”、“旋轉飛碟”等許多好玩的游戲。大家玩得不亦樂乎!

  下午四點,正當我還沉浸在紫蓬山美麗的風景中時,最不愿聽到的集合哨還是響起了,大家依依不舍地告別了紫蓬山。

  我喜歡美麗的紫蓬山!

難忘小學作文 篇3

  小學生活是令人向往的。小學生活中刻有著許多快樂和歡笑,其中有許多是已經(jīng)像石頭上的人文字深深的刻在我的心中。

  那一天,我從馮老師那里借到了一個艱巨的任務:參加閱讀比賽,材料——《董永賣身葬父》;氐郊依,我根本不管這事把這件事拋到了腦后。

  終于那天到了,我只好臨時抱佛腳。在競選前幾分鐘拼命的讀呀背呀!但是俗話說得好——“勤勞是個寶,一生離不了”就算當時一時努力,但我在講臺上竟然將的結結巴巴的好像吃了結巴藥一樣,只有幾個字斷斷續(xù)續(xù)的從口中吐出,越想講下去就越講不下去。哎呀!完了,要被淘汰了,如果淘汰就進不了比賽了。我不由地驚出了一聲冷汗,全身上下,汗水不停涌出。

  我神情莊重地看著大家,希望同學們能給我打個高分。講完了,我才松了一口氣,心中的兩塊大石頭,一塊一放下了。哦!總算講完了,可不知道吳世亮的成績怎么樣?

  接下來的競選中,吳世亮講得很好,獲得了很高的分數(shù),但老師又給了我一次機會,頓時,我感動了,淚水決堤而出。我下定決心:老師,我一定會講得很好的!

  回到家里,我已顧不上今晚的作業(yè),就讀起老師給我們的資料。我練呀練呀!練得口干舌燥,嘴巴里的水好像蒸發(fā)一樣。可我還是擔心,吳世亮會不會有更好的成績來保住她去比賽的機會。

  想想那老師的微笑,和她給我的機會,我不由地更加努力不斷向更高的目標攀登,希望能超越吳世亮。

  一個星期后,競選比賽再次開始。

  !反敗為勝的時機到了!呀!加油!我要戰(zhàn)勝吳世亮!

  在臺上,那文章的字不斷從我口中吐出,看著下面同學的神情,我知道,我一定會有高分的,果然,我是98分,吳世亮是96分,我去參賽的目的達到了。

  啊!小學生活是令人難忘的,令人回味無窮的!

難忘小學作文 篇4

  我是一只迷失的蝴蝶,雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無力的小鳥,雖有翅膀卻無法飛翔?勺詮挠錾暇咐蠋,我的生活便有了生氣。

  靖老師沒有世人所贊美的美麗容顏,沒有大家所欣賞的柔情細語。可她的每一言、每一行,都在傳遞著愛的暖流。同時也深深感染著她的學生。

  我是一個被老師寵壞的學生,從一年級到三年級,是在老師的聲聲表揚中度過的。從四年級您接手,表揚之聲頓時銷聲匿跡?赡苣恢苯谈吣昙壍膶W生,不像低年級老師那樣,毫不吝惜去夸贊學生吧。我很不適應,也猛然找不到方向,心里空落落的。一次大掃除和同學之爭,您又狠狠批評了我一頓。這對于我來說,是不能接受的。我想念我以前的老師,那些因我成績好而遷就我的老師。曾經(jīng)反感過,也曾經(jīng)抵觸過,最終我醒悟了,也正視自己了。現(xiàn)在想來,感謝老師,是您將我從童話拽回到現(xiàn)實,這才是真正的生活。在您的教育下,我的心智成熟多了,能接受以前所不能接受的,能包容以前所不能包容的。謝謝您—老師!

  很多事情已經(jīng)淡忘,但一件小事卻記憶猶新:一個雨后的晴天,我們正在操場上準備舉行升旗儀式,幾只蚯蚓在艱難地爬行。此時的它們,已經(jīng)奄奄一息了。我們都視而不見,仍舊有說有笑,等待升旗儀式的開始。雖然我們都知道,蚯蚓正在和死神賽跑,可對于這司空見慣的東西,小小的我們已經(jīng)習慣了,也麻木了。忽然,靖老師做出了一個出乎我們所有人意料的動作,她捧起蚯蚓,把它們放到濕潤的草叢中。幾個同學竟竊笑了。靖老師嚴厲地說:“我們要有愛心。對人如此,對動物也是如此!笨粗嵵氐谋砬,我明白了很多。

  老師,感謝您讓我從一個沒經(jīng)歷風雨的孩子變成了勇敢在天空自由翱翔的“天使”。俗話說:滴水之恩,當涌泉相報。師恩,一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

  謝謝您,老師!是您,讓我的心靈刻滿感恩的烙印。

難忘小學作文 篇5

  星期天,表哥、表姐、表弟到我家玩。我說:“我們來玩吹泡泡糖比賽吧!”他們齊聲說好!翱墒俏覀兛傇撚袀裁判吧!”表姐說。我說:“我來當裁判要!蔽议_始說比賽規(guī)則了,看誰吹的泡泡大,誰就贏。

  只見表弟把三塊泡泡糖塞進嘴里,嚼一嚼剛剛吹出泡泡來,突然,泡泡炸掉了。泡泡糖糊了表弟一嘴,表弟像長了一圈白胡子。大家哈哈大笑。輪到表哥了,他把泡泡糖塞進嘴里嚼一嚼,啪的一聲,我們還以為他吹了一個大泡泡,原來,用力過猛不小心把泡泡糖吹到地上去了,逗得大家大笑不止。表姐說:“看我的!敝灰姡斫惆雅菖萏欠胚M嘴里,嚼一嚼,吹出了一個大泡泡。我大聲喊:“表姐贏了!庇螒蛟跉g笑中結束了。

  晚上,我睡在床上,回想著吹泡泡糖比賽的情景,情不自禁地笑了,心想,這真是一件讓我難忘的事呀!

難忘小學作文 篇6

  “砰!砰!砰!”只聽一聲清脆的槍聲,同學們一個個如離弦之箭一般沖了出去?吹竭@兒,你是不是還以為學校里來劫匪了。哈哈,這是我們正在舉行接力比賽呢!

  一天,老師大步流星地走進教室,故作神秘地對我們說:“同學們,我們最近要舉行一場比賽,那就是……!崩蠋熗蝗徊徽f話了!罢娴跷覀兾缚诎。 钡瑢W們一個個猜測起來,“一定是籃球比賽!薄安粚,是乒乓球比賽!苯K于,老師道出了結果。原來,我們要舉行一場跑步接力比賽。

  課間操的時候,經(jīng)過同學們的推選,選出了班里跑得較快的同學,10名男生,10名女生。我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過大家的商議,我成為第19號。

  下午,我和我們班其他參賽隊員早早地到了學校,為比賽做足準備。為了不影響參賽隊員的比賽,其余同學只能在操場外觀看比賽。

  終于,比賽開始了。每個班的同學都拼盡全力,眼看著剩下的同學越來越少,我也越發(fā)得緊張起來。再加上烈日的暴曬,我有點頭暈。但我深知,只有拼盡全力,才對得起自己的班級。很快,就輪到我了,我接過同學手中的接力棒,他小聲對我說了句:“加油!蔽液孟褚幌伦泳统錆M了力量,拼盡全力向前跑,好像腳下踩了風火輪一樣。跑到我們班級旁時,大家齊喊:“加油!”在同學們的鼓勵下,我跑得更快了。沖過終點時,我把接力棒遞給了最后一名同學的手中,我似乎一下沒了力氣癱坐在了地上。最終,我們班獲得了第二名。我有點失望,但隨后一想:雖然我們不是第一,但是我們拼盡了全力,盡了自己最大的努力。

  這場比賽,是我小學生涯中,最記憶猶新的一件事。這次比賽,讓我明白:只要努力,就一定會成功的。

難忘小學作文 篇7

  這三天,我們學校開始了一年一度的游戲節(jié)。

  第一天,我玩了套圈、奧運龍舟賽、地鼠,地鼠哪里逃?在玩套圈時,我千方百計地瞄準目標,可是只投中了一個,我感到十分遺憾。第二天,我玩了五環(huán)障礙跑、保齡球。這次我來了個大滿貫,得了三顆星,我興奮不已。第三天,我玩了營救氣球娃娃、寶貝向前沖?墒,正在我玩得興高采烈的時候,游戲節(jié)在不知不覺中結束了。

  這次游戲節(jié)尤其讓我感到印象深刻的是我們班的奧運龍舟賽,那場面真是熱鬧非凡、人山人海。同學們爭先恐后、滿臉通紅,我們忙得不亦樂乎!另外,我還當了一次小裁判,也忙得不可開交,我感到特別開心。

  游戲節(jié)結束了,我會把這三天的記憶珍藏起來,等我長大的時候再慢慢回味……

  我更加期盼下一屆游戲節(jié)的到來。

難忘小學作文 篇8

  今天是我最難忘的一天,因為爸爸媽媽帶我和馬菲悅的媽媽和馬菲悅去沈陽世博園玩兒,我高興得眉飛色舞。

  那一天,我們起的很早,開車去接馬菲悅他們。接到他們后,我們就行動了。雖然我們起的很早,但是路很遠,為了快一點,我們走上了高速公路,中途還看到了沈陽怪坡,我問爸爸:“它哪里怪了?”爸爸笑著說:“它怪就怪在如果騎自行車的話,上坡像下坡,下坡像上坡!笨上]有時間下車試一試,因為高速上不能下車。

  過了很長一段時間,我們終于到了目的地,我們來到了各種園,如日本園等!還去了各種花園,有芍藥園、玫瑰園、桂花園等。

  最開心的就是去游樂場了,在那里我們先玩了過山車,中途因為馬菲悅的媽媽害怕,她就不上車了。開始了,車慢慢的走了起來,我沒那么害怕,可是一到下坡,我的心就像落到了無底洞,邊走邊喊:“我不行啦!我不行啦!我不行拉!弊詈蠼K于停了,我一下車就立即變了樣兒,對媽媽說:“過山車真好玩啊,我都不知道……”然后我們又玩了海盜船,海盜船就更可怕了,最后因為我大喊大叫,沒到時間我們就停了下來,下船后,媽媽告訴我那是世界上最大的海盜船,真幸運,第一次坐海盜船就坐到了最大的.。然后我們又玩了摩天輪和碰碰車,都很有意思。

  今天真難忘,我會永遠記住這一天的。

難忘小學作文 篇9

  在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

  那是一件很久的是了,有一次,我的鋼筆不見了,我慌忙地把書包翻了個空,還是沒找到,忽然想到,同桌李新今天有些反常,下課也不和同學玩了,整天趴在桌子上,好像有什么心事。難道是做賊心虛?于是我便對他說:“李新,是不是你拿了我的鋼筆!”“我沒有!彼卣f。我頓了頓,說:“那你把筆盒打開,我看看!薄拔矣譀]拿我為什么要打開!彼行┥鷼饬恕:冒,軟的不行就來硬的。我一把搶過筆盒,打開一看,果然有一支和我的一模一樣的鋼筆!芭,偷了鋼筆還死不承認。”李新慌忙地要奪過鋼筆,一邊著急地說:“這是我的,還給我,我昨天剛買的鋼筆!”“噢?那么巧啊?”我一點也不相信他說的話!巴瑢W們快看啊,咱班出小偷啦!”同學們驚異地扭過頭來,眼睛刷刷地看著李新和鋼筆,有些同學也開始指責起李新來,李新委屈地哭了起來,跑到操場上,一個人無奈地蹲在了樹下。

  下午放學后,我回到家,猛然看到放在桌子上的我的那支鋼筆,我似乎明白了什么,心里有一種前所未有的難受的滋味,想著李新被我和同學們指責時的無奈何委屈,獨自蹲在樹下傷心的哭泣時的那些情景,我的心墜入了谷底。

  第二天,我決定向李新道歉,快上課時,李新坐在座位上,我突然有一種負罪的感覺,我還能做什么呢?也許向他道歉,取得他的原諒,我能夠好受些吧。于是,我把鋼筆還給了李新,又鼓起勇氣對李新說,李新,對不起,昨天誤會你了,請你原諒我。”他看著我,我誠懇的眼中淚光點點,他說:“沒關系,你不太在意,我們還是好朋友。”這時我才真正體會到了李新那種寬容和善良的心。

  這件事后,我明白了,在沒搞清楚事情前,不能亂懷疑人負責將會讓自己失去更多的朋友。

難忘小學作文 篇10

  一直以來,科學使我頭痛萬分:什么討厭的機器人、電路,特別是那一堆堆的定理讓人望而生畏。而那一堂課,使我大大增加了對科學的興趣,令我至今難忘。

  “丁零零……”哼,又是討厭的科學課,好無聊哇!剛想趴在桌上睡大覺,老師的身影便使我眼前一亮,手上的各種儀器已蕩然無存,而出現(xiàn)在老師手上的,則是一杯檸檬水與一支蠟燭!斑,好像這堂課還有點有趣嘛!”睡覺的閃念頓時被我踢出腦外,聚精會神地盯著老師,同時,眼里閃著點疑惑:老師究竟要做什么呢?

  望著我們疑惑的眼神,老師淡淡一笑,隨即點燃蠟燭,在大家欣喜與期盼的眼神下拿出一張事先準備好的白紙:“大家看一下,這張白紙有問題嗎?”“沒有!”我們斬釘截鐵地回答道。可望著老師那笑瞇瞇的樣子,我們的疑惑更多了:老師的悶葫蘆里賣的是什么藥呢?這時,老師居然把紙輕輕放在燭火上準備“烤熟!蔽覀兤磷×撕粑,目不轉睛地盯著老師的“神秘白紙”。忽然,我們驚呆了:白紙上競然慢慢地神秘顯現(xiàn)出四個字:熱愛科學!

  教室里頓時沸騰了。大家七嘴八舌,議論不休。老師則輕描淡寫地微微一笑,又從口袋里掏出一支棉簽和一張白紙,把棉簽上稍稍醮了點兒檸檬水,笑著問大家:“誰來試一試?”同學們立即踴躍了起來,個個舉著手,有的還站了起來,仿佛在比誰的手舉得高。我也不例外。老師四外搜尋的目光一下看到了我:“席修文,就你吧!”我有些激動,大步流星地走上講臺,老師悄悄地與我耳語了幾句,我信心滿滿地用醮了檸檬水的棉簽在白紙上寫了幾個字,在同學們的目光下學著老師的樣子在燭火上烤了烤,一 些土黃色的字跡便顯現(xiàn)了出來:好奇妙!

  這到底是怎么回事?在大家求知若渴的眼神下,老師為我們解開了謎團:檸檬水里有一種物質,涂在紙上,遇熱后就會呈現(xiàn)出土黃色的痕跡。大家這才茅塞頓開。

  直到現(xiàn)在,這堂生動有趣的科學課還令我記憶猶新,它讓我懂得了:科學十分奇妙,只要觀察,就會有不一樣的發(fā)現(xiàn)!

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