關(guān)于可愛的小學(xué)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的可愛的小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
可愛的小學(xué)作文 篇1
我現(xiàn)在只要看到、聽到、寫到、想到動物這兩字,就會想起我養(yǎng)的一只小烏龜。
這只烏龜身體長七厘米,寬五厘米,長著小小的頭,短短的尾巴,背著綠色的殼,很可愛。我有時叫它小爬,有時叫它小快,為什么會這么叫呢?你可能會問我這個問題。當(dāng)它很喜歡爬來爬去的是時候,我就叫它小爬,當(dāng)它很快爬到草叢里、樹葉下藏起來的時候,我就叫它小快。小爬不只是外形和名字有趣,生活方式也很有趣!寒冷的冬天,如果把小爬放在有陽光的地方,你猜它會怎么樣呢?你可能會說:既然喜歡爬來爬去,而且爬得那么快,一定會逃走吧。這你就猜錯了,我們家小爬和其它小動物不一樣,它會呆在那里懶洋洋地曬太陽,做做操,伸伸頭,動動腳?上,小烏龜被爸爸放在室外花盆里一個晚上,凍死了,我傷心了好幾天。
我常常想起這只可愛的小烏龜,它給我?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>
可愛的'小學(xué)作文 篇2
我一起床,匆匆刷好牙,洗了把臉,風(fēng)卷殘云般吃完了早飯,迅速去向家里的“長住客”問早安。這位如此受到重視的“長住客”是誰呢?它就是我的小烏龜。
小烏龜?shù)轿覀兗乙呀?jīng)三年了,早已是這個家中不可或缺的一員。我照顧小家伙也已經(jīng)三年了,早已從學(xué)徒到了可以當(dāng)養(yǎng)烏龜?shù)男±蠋熈。不信你看,小烏龜那搖頭晃腦、四處爬動的得意樣就證明了它身體健康、精力旺盛了。
小烏龜不僅活潑好動,還長了一副惹人喜愛的樣子。它的背是墨綠色的,還夾雜著幾條明亮的檸檬黃。頭上有兩條橙色略偏紅的條紋,橢圓形的,猛一看好像是一對眼睛。它那仿佛經(jīng)設(shè)計師搭配過的體色,再加上被“健身教練”調(diào)教過的各種滑稽又淘氣的運(yùn)動操,為我們帶來了很多歡樂。
此時此刻,它正趴在那里一動不動。根據(jù)以往的經(jīng)驗,只要把它放到太陽下曬一會兒,它自己就會蘇醒過來,開始慢慢活動。先試試這一招吧,我把它放在陽光下,就先去干其他事情了。一會兒過來看看,還沒動。這下我納悶了,怎么回事?也沒有生病呀?
想想往常這個時候,肯定不是小烏龜休息的時間。那此招不靈就換一招了。我把它放進(jìn)了魚缸,守在旁邊,只見小東西還是縮在殼里,像塊石頭一樣直接沉了下去。這是怎么回事?看來前兩招都沒引起小烏龜?shù)呐d趣。
只好試試最后一招了。我把小烏龜從魚缸里撈了出來放在地上,悄悄把龜糧放在它的不遠(yuǎn)處。沒一會兒,它的腿伸出來了,頭一點一點也探出來了,東嗅嗅西聞聞,很快向龜糧方向爬去。我用指頭摁住它,小東西腿腳使勁掙扎了幾下發(fā)現(xiàn)動不了,感覺背上有東西壓著,猛一轉(zhuǎn)身,頭對著我的手指就想咬下去。我趕緊手指一縮,只見小烏龜以遠(yuǎn)超平常的速度向龜糧撲去,幾大口就把龜糧吞到了嘴里。唉,為了吃,我的小烏龜也用上了孫子兵法——聲東擊西。
嘴里的龜糧很快吃完了,小烏龜定了一下,開始四處探頭,一會兒確定了方位,爬到我這里。抬著頭,可憐巴巴地看著我,不時用前爪碰碰我?粗茄郯桶偷臉幼樱偌由峡蓯鄣男幼,我立馬敗下陣來,把剩余龜糧也一股腦兒給了它。唉,為了吃,我的小烏龜還學(xué)會“賣萌”了。
這就是我家的小烏龜,陪伴了我三年,它用了三年的時間出盡招數(shù),只為了吃!
可愛的小學(xué)作文 篇3
三年級上學(xué)期時候,張老師送給我一只活潑可愛的小鴨子。那只小鴨子全身是嫩黃嫩黃的毛,毛茸茸的毛顯得小鴨子很像一個小茸球。小鴨子的鼻孔很特別,是長在嘴巴上的。兩只烏黑的小眼睛長在腦袋兩側(cè),好像兩顆“黑寶石”。
鴨子走路都是搖搖擺擺的,不時發(fā)出嘎嘎的叫聲。真奇怪!我把小鴨子放進(jìn)水里游泳,它竟然不會游泳耶!當(dāng)天,我把它拿回家的時候,我往哪兒走,它就往哪兒走,真像個小孩子。我在籠子旁摘菜喂它的時候,它總在我身旁,不時叫幾聲,好像乞求我給它一點食物,我也挺樂意喂它吃。
吃飽了,小鴨子就懶洋洋地縮成一團(tuán)睡大覺,就像一團(tuán)淺黃色的絨球。我經(jīng)常把這個小家從籠子里拿出來放在手上。它十分聽話,怎樣擺弄它都行。如果我們都不在大廳的話,它就大叫起來。我拿了一個小人玩具陪它,它好像知道不是人,還一直叫。有一次中午我們都睡了,誰知這個小家伙竟然跑到我房間來叫。我又驚又喜,心想真是個聰明的“小東西”。好可愛呀!最后我把小鴨子給了別人養(yǎng),我真舍不得!
我多么喜歡小鴨子呀!還想再養(yǎng)一只。
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