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小學(xué)作文

時(shí)間:2021-03-26 19:10:57 小學(xué)生作文 我要投稿

【必備】小學(xué)作文錦集9篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】小學(xué)作文錦集9篇

小學(xué)作文 篇1

  暑假里,全家人在我的請求下一起去上海世博園參觀。

  在去世博園的路上,出租車在路上耽擱了1個(gè)多小時(shí),害得我又嘔又吐,淚水汪汪的。不過這依然沒有破壞我看世博會(huì)的興致。我連忙喝水并了漱了口,準(zhǔn)備開始我的世博園一日游。

  到了館內(nèi),我卻被眼前的景象驚得目瞪口呆。因?yàn)橹灰俏蚁肴サ酿^前都排滿了人。這時(shí),媽媽勸我說:“汪洋,你看,人這么多,天這么熱,你要排大館的話,不中暑才怪呢!笨晌覍(shí)在太想看館了:“不行,既然來了,就不能不去有紀(jì)念意義的大館,要不然,那不是白來了嗎?”媽媽聽了,只好和我一起排隊(duì)。

  我們排的是地球館,一共有幾千人在排隊(duì)。估計(jì)我們至少要等4個(gè)小時(shí)。驕陽似火,烈日當(dāng)空,我才排了1個(gè)小時(shí)就已經(jīng)汗流浹背,頭也有點(diǎn)暈暈的,唉,媽媽說的真準(zhǔn)呀,早知道就不排隊(duì)了。我想放棄,可回頭一看,天哪,后面已經(jīng)排了長長的隊(duì),想走也走不了呀!我只好繼續(xù)排隊(duì)。2個(gè)小時(shí)過去了,3個(gè)小時(shí)過去了,我看見勝利的曙光了!又過了1個(gè)小時(shí),我們終于進(jìn)去了。我欣喜若狂,一蹦一跳地走進(jìn)了館內(nèi)。

  我在館里轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,了解了全球各地的文化知識(shí)﹑風(fēng)土人情和生活習(xí)慣。還看了一個(gè)小短片:有一個(gè)小城市,雖然很窮但是環(huán)境很好。藍(lán)藍(lán)的天空一碧如洗,一條條小溪清澈見底,綠油油的草坪上盛開著五顏六色的花朵,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,一切都是那么美好。后來,工廠來了,每天都在向藍(lán)藍(lán)的天空吐煙,向清澈見底的小河排放臟水,向茂盛的森林索取資源。漸漸地,隨著科技越來越發(fā)達(dá),空氣越來越渾濁,小溪越來越臟,樹木越來越稀少。后來,風(fēng)沙來了,城市變成了廢墟,人們終于醒悟了,像以前一樣愛護(hù)環(huán)境,城市又和原先一樣美好?赐曛,我心想:短片中的那個(gè)城市不就是現(xiàn)在中國的一些地方嗎?希望他們要要愛護(hù)環(huán)境,不要等到災(zāi)難來了才知道悔改。這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的東西:一個(gè)柱子上有許許多多的水管子。我走過去一看,上面還有字呢,原來是世界部分國家的平均水資源。我頗有興趣地看了看:迪拜122、美國200、日本223、中國50。天哪!中國竟然只有那么少,只有日本的四分之一。我想:中國的水資源竟然只有一點(diǎn)點(diǎn),看來我們可真要節(jié)約用水,否則,中國會(huì)嚴(yán)重缺水的!后來,我又看了幾個(gè)地方,了解了很多知識(shí)。

  接著,我們?nèi)チ嗣绹^。美國館內(nèi)有一個(gè)巨型屏幕,上面播放著四維電影。是關(guān)于美國人說中國話的。我想:英語是全世界通用的語言,而會(huì)說英語的美國人居然要學(xué)說中國話,我真自豪!怪不得SHE在歌中唱道:全世界都在學(xué)中國話,孔夫子的話越來越有國際化?赐曛,我發(fā)現(xiàn)美國人學(xué)說中文還不如中國人學(xué)說英語這么快呢,怪不得中國話是最難學(xué)的語言了。作為一個(gè)中國人,我真幸福。后來我又看了世界首富比爾蓋茨的成功歷程,玩了很多美國最新發(fā)明的自動(dòng)感應(yīng)玩具,我受益匪淺,開心極了!

  我還看了很多館,如充滿著神秘秘色彩的埃及館、金碧輝煌的沙特阿拉伯館、有著浪漫氣息的法國館、美輪美奐的英國館等。參觀這些館,我領(lǐng)略了各國的風(fēng)土人情、豐富的文化知識(shí)、奇特漂亮的衣服以等。

  真是一個(gè)收獲頗豐﹑有紀(jì)念意義、奇特好玩的世博園一日游。

  簡評(píng):本文語言生動(dòng),描寫詳細(xì)。對作者而言,世博游是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),是一次收獲頗豐﹑有紀(jì)念意義的活動(dòng)。小作者在參觀展館的過程中,懂得了要珍惜水資源,愛護(hù)環(huán)境的道理。是一篇不可多得的好文章。

小學(xué)作文 篇2

  我們學(xué)校有一塊地,老師說:“種什么呢?”有的同學(xué)說:

  “咱們種鳳仙花吧!”大家異口同聲地說好。

  第二天,同學(xué)們拿了鳳仙花的種子,鏟子,桶,等種花所需的物品回校。一下課,我們便迫不及待地跑到學(xué)校后面的空地去,把種子拿了出來,把工具拿了出來,大家摩拳擦掌準(zhǔn)備種花了,在老師的指導(dǎo)下,我們先把空地的泥土鋤松,弄平整,再開始種花。要種花了,同學(xué)們七手八腳的撥開土,挖一個(gè)小坑,把種子輕輕放進(jìn)去,再用泥土掩蓋住,記住不能把坑挖得太深了,這樣,種子要費(fèi)很大的功夫才能鉆出來的。然后再澆一些水在種子上面的泥土上,一切都弄好了,看著我們的杰作,大家心滿意足地走回教室。

  此后,我們天天過來澆水,像母親慈愛地對待自己的孩子一樣侍弄著,過了幾天,土里鉆出了一點(diǎn)點(diǎn)葉芽,嫩綠嫩綠的,非常可愛,同學(xué)們開心得跳了起來,然后滿懷深情地端詳著這些嫩芽,看著看著,似乎這嫩芽慢慢地長大了,變高了,葉子變得茂密起來,然后開出了一朵花,兩朵花……

小學(xué)作文 篇3

  在世界盡頭,有一個(gè)奇幻的世界人們把它叫做夢世界。

  在夢世界里有一種魔法叫做夢魔法,只要擁有高級(jí)夢魔法就可以把改變整個(gè)世界的結(jié)局。不過如果利用夢魔法做壞事,整個(gè)人都會(huì)失去魔法甚至消失。這里的人都有一對翅膀甚至食品上也有一對翅膀,但人的翅膀和食品上的翅膀是不一樣的。人的翅膀通過魔法的升級(jí)也會(huì)變換成自己心目中理想的翅膀,而食品的翅膀只能把食品弄得飛起來讓這里的人們不用提著東西,等到到了家就會(huì)消失。

  這天,兩姐妹來到山上的櫻樹下野餐。開開心心地走著,這時(shí)妹妹羅夢心說:“如果能去一個(gè)有魔法的世界的話應(yīng)定會(huì)很好玩的,你說呢,姐姐?”姐姐羅可心戳了戳妹妹的頭說;“你今天沒睡醒嗎,說什么白日夢呢!痹谒齻兞闹@些有趣的話題的時(shí)候沒注意到一顆流星正從天邊劃過。

  下午她們回到家就睡了,也許是因?yàn)樘哿税。晚上,一位流星精靈來到她們床柜邊,把一封信放在了上面,原來是夢世界的邀請函。

  早上,姐妹倆一起來就注意到了這封信,打開一看,一道光閃過,兩人居然進(jìn)入了夢世界!敬請期待下集姐妹倆尋找翅膀。

小學(xué)作文 篇4

  剛剛下過了一場雨,老鼠已經(jīng)沒有力氣了,走著走著,它發(fā)現(xiàn)自己的朋友小亮在挖蚯蚓,老鼠一下子就想吃蚯蚓了。它悄悄的走到小亮旁邊,偷走了一只蚯蚓。它高興的把蚯蚓拖進(jìn)了洞里。

  老鼠剛要吃掉蚯蚓的時(shí)候,蚯蚓大聲說道:“老鼠大哥,求求你了,請讓我出去走走吧!崩鲜笙肓艘幌,說:“好吧,反正我待會(huì)兒就要把你吃掉!彬球緡@了一口氣。老鼠剛剛想起了一件事,它說:“蚯蚓,為了預(yù)防你趁機(jī)逃跑,我要用繩子拴著你。”蚯蚓只好答應(yīng)了。于是,老鼠拴著蚯蚓出去了。

  老鼠帶著蚯蚓走呀走,突然走到了小亮的面前,結(jié)果被它發(fā)現(xiàn)了。小毛把蚯蚓放到了盒子里,把老鼠踩死了。

  天漸漸黑了,小毛看著盒子里的蚯蚓特別可憐,就把他們放走了。從此小老鼠再也不欺負(fù)比它弱小的動(dòng)物了。

小學(xué)作文 篇5

  都過中午了,人們都已吃過飯了,可我們家還沒開鍋!肮緡#緡!保业亩亲佣拣I得像腸胃里有兩個(gè)小人在打架了。媽媽才回到家做飯,看著水槽里的青菜,我準(zhǔn)備做個(gè)小幫手——洗菜。

  首先,我掰掉了幾張爛青菜葉,再把青菜放入盆子里,接著把水龍頭擰開。看水放得差不多了,我就把水龍頭擰上,開始洗菜。“呀,水好冰啊!”我剛把手伸進(jìn)水里,水冷得像冰塊,我趕緊又把手縮了回去。一陣?yán)滹L(fēng)吹來,水面上皺起了波紋,仿佛水娃娃在嘲笑我。

  哼,有什么好笑的。我鼓起勇氣,再一次把手伸進(jìn)水里,雙手好像被大腦控制了,直直地伸進(jìn)了水底,抓起一片青菜葉洗了。呀,青菜葉上可真是臟,全都是泥巴。我都手指一點(diǎn)點(diǎn)的把泥巴摳掉,再用細(xì)小的流水邊搓邊沖,終于把青菜葉上的泥土全消滅光了,再擰大水龍頭,把菜葉再一次沖洗干凈。

  看著干干凈凈的菜葉,我高興地笑了起來,也忘記了自己的肚子餓得發(fā)痛。中午,一家人吃得津津有味,我心里特別開心。

小學(xué)作文 篇6

  每個(gè)人都有許多屬于自己的感動(dòng),我記憶猶新的感動(dòng)只是那次寫作業(yè)。

  星期六上午,我的全部作業(yè)即將完成。突然面色變得凝重起來,兩眼盯著作業(yè)本上最后一道題,久久陷入了沉思。我的呼吸不自覺加重了,嘴里禁不住發(fā)出“嘶……嘶……”的動(dòng)靜。

  題目我讀了好幾遍,所有信息也都捋清了,可就是感覺缺點(diǎn)什么,始終想不出解決的辦法。我絞盡腦汁,一遍又一遍地在草稿紙上畫著線段圖。我的心就像壓了一塊大石頭似的,越來越焦躁。突然,我像只狂躁的獅子般爆發(fā)了。我把筆甩向墻壁,猛地拍了幾下桌子……

  正在廚房忙碌的媽媽,聽到“咚咚”的巨響,匆忙趕了過來。她耐心地聽我訴說了事情的始末,就笑著安慰我:“不就是一個(gè)拓展題嗎?能做就做,做不了也正常啊,有什么可急得?”邊說邊把題拿了過去,“來,讓我來看看。”

  一會(huì)兒,媽媽耐心的為我一步一步地講解,時(shí)不時(shí)問我:“明白了嗎?這個(gè)題的思路是這樣的!薄皝恚覔Q一種方法給你講。”可我的大腦卻不給力,總是在某個(gè)地方卡住。嗓子早已沙啞的媽媽從不停歇,一遍兩遍三遍……媽媽讓我別緊張,放松下來。慢慢地,我終于茅塞頓開了。

  媽媽,我想對您說:“是您的堅(jiān)持與鼓勵(lì),讓我充滿了希望。媽媽,謝謝您!”

小學(xué)作文 篇7

  4月1日就是——傳說中的愚人節(jié)。大家都會(huì)相互開玩笑,隨后再有意無意地說聲:“愚人節(jié)快樂!”

  一大早上我迷迷糊糊來到學(xué)校,“啪”,有個(gè)人拍著我的書包,我驚恐地往后望。原來是小倪。 澳愕.鞋帶散了。”她半玩笑半認(rèn)真地沖我說。我就自覺不自覺地、下意識(shí)地看看鞋子,可是我穿的是皮鞋不是運(yùn)動(dòng)鞋,感覺不對勁后我抬頭帶著輕蔑的眼神盯著她的眼睛!昂呛,愚人節(jié)快樂!”說完后,她就急匆匆地跑上樓去。

  可我還是沒有反應(yīng)過來,愣在原地!昂呛呛,愚人節(jié)快樂……”我走一步一個(gè)“呵呵”,走上樓去。

  語文課上,老師從窗邊走過。原本吵鬧不堪的教室,變得了鴉雀無聲。老師她那輕盈的腳步聲輕輕的回蕩在走廊中。手里拿著一疊厚厚的稿紙,每一張都寫滿了字。我就心里微微一顫,感覺到了有一種不祥的預(yù)感。

  老師一臉兇神惡煞的表情望著我們,從嘴里跳出一連串的字:“你們施老師說,這個(gè)抄得太亂,今天重新抄過!痹捯魟偮洌嗳烁侨缤葸M(jìn)了萬丈深淵,教室里死一般的寂靜,就是一根針掉在地上也可以聽見。我的同桌在小文更是整個(gè)人癱倒在椅子上,裝出口吐白沫的樣子。想到昨天晚上,抄得手快“斷”了,窗外燈都熄滅了。從遠(yuǎn)處望來,被黑暗吞沒的夜色中,亮著一盞微弱的燈光,那是多么的寂寞啊……眼淚下意識(shí)地在眼眶里打轉(zhuǎn),可怎么也掉不下來。

  忽然,老師的嘴角微微上翹。不是吧,我們這樣了,老師居然幸災(zāi)樂禍。我無奈地想著!坝奕斯(jié)!”,從教室里,蹦出了那么幾個(gè)字。我從驚恐萬分到呆若木雞再到捧腹大笑,老師也玩起了玩笑。頓時(shí)老師再也忍不住,忽然笑開聲來。全班同學(xué)也都明白了,哄堂大笑,原來這一切是為了讓我們練習(xí)寫作啊。這真是讓人驚慌失措的玩笑啊!

  我發(fā)現(xiàn)你的鞋帶散了耶!哈哈,開玩笑的啦。

小學(xué)作文 篇8

  我是一只快樂的小鳥,生活在開封的一棵大樹上。我有許多朋友:活潑的小猴子、茂密的梧桐、白楊。那一只只蝴蝶和蝴蝶花在草坪上翩翩起舞……

  樹下經(jīng)常會(huì)來一群群活潑可愛的“紅領(lǐng)巾”,造林護(hù)樹,為我們做盡了好事。

  有一天,我出去找食物時(shí),天哪!包公湖旁邊有一個(gè)大坑,里面布滿了骯臟的臭水,死魚成群,垃圾成堆,這可喜了老鼠和蒼蠅。它們天天吃著死魚,生活的好不自在。

  居民和行人每天唔著鼻子從此路過,附近的居民夜晚無法入睡,只好戴著口罩睡覺......

  我繼續(xù)向前飛,我飛到了自來水廠旁的小溪邊,我看到白色污染,小蝦有力無氣地漂浮在水面上,痛苦地對我說:“人類現(xiàn)在越來越不珍惜這條小溪,原來這條小溪清澈見底,現(xiàn)在……”說完便一命嗚呼了。

  大量的廢水排入小溪和大坑,使大量的水生物死亡,給生活在旁邊的居民帶來很大的危害……

  我呼吁人類,停止污染,不要再破壞環(huán)境了,給后人留下一個(gè)美好的開封。

小學(xué)作文 篇9

  一年又一年的時(shí)光抬高了頭頂蒼黃的天,一季又一季的雨水洗滌了內(nèi)心混亂的情。

  ——題記

  年關(guān)又至,門上新桃替代了舊符,時(shí)光飛逝,我又長了一歲,而對于我的父親,他也老了一歲。

  也許,當(dāng)我悄無聲息地變高,變壯的時(shí)候,我的父親正在一天天的衰老,但望著我的成長,即便如此,父親還是會(huì)“快樂著我的快樂”。

  也許,以前天天在父親的身邊,感受不到對父親的牽掛,當(dāng)我進(jìn)入高中時(shí),那一次次的離別,一次次跑回家,我早把每個(gè)周末當(dāng)成了節(jié)日,父親也在這“一次次”中占據(jù)我的整個(gè)內(nèi)心。

  每一次離開家,父親總站在門口,目送我離開,而每次離開,我都頭也不回。因?yàn)槲遗挛野崔嗖蛔,但終究還是有那么幾次,我不禁回頭了:父親手中拿著茶杯,站在門口,他望著我,我也望著他,目光交匯的那一剎那,我再也忍不住了,淚水早已充滿了眼眶,猛地回頭,向車站跑去。一路上想著父親的容貌,想起了以前……

  五年級(jí)的時(shí)候,父親為了讓我上更好的學(xué)校,我轉(zhuǎn)到了一個(gè)陌生的地方。兩地相距八千米。于是,父親就開著摩托車每天接送,一送就是五年,一送就是32000千米。初三畢業(yè),父親終于可以在寒冷的冬天晚起了。

  冬天,那五年中的冬天格外的冷,但又是那樣的溫暖。早晨,冒著零下幾度的嚴(yán)寒,父親就從被窩起來了。踏上那“漫漫征程”。好幾次,我都感覺到父親在抖,我抱緊父親,只希望能讓他溫暖些,盡管我知道那只是杯水車薪。

  整整五個(gè)春秋,父親也曾經(jīng)開玩笑地說:“你初三畢業(yè)后,我和我的‘敞篷跑車’也該歇歇了!笔前,父親,您歇歇吧,將來我來照顧你!

  五年,您為我鋪下了通往高中的道路,而且,這一路上你如影隨形,一路有你。

  而接下來的五十年,我會(huì)為您鋪下通往幸福的路,即使您變成那棵參天的松樹下的一抔黃土,我也會(huì)不離不棄,這一路上有我!

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