小學(xué)自我保護(hù)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)自我保護(hù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)自我保護(hù)作文1
不知不覺(jué)竟然寫(xiě)了這么多東西了，我覺(jué)得我再也找不到當(dāng)時(shí)純真無(wú)邪的感覺(jué)了。畢竟這三年的時(shí)間不是把白活的，即使我再傻，也不可能一次次顛倒不吸取教訓(xùn)，不可能一次次的總是被傷害。總有一天我要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)和反擊的。
其實(shí)很多次你不知道事情的前因后果，你就無(wú)法理智和正確的判斷。或許很多人的恩怨情仇，都是在一瞬間結(jié)下或解開(kāi)的。我們并沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)細(xì)數(shù)那先謝謝好的光陰，也沒(méi)有那么多時(shí)間來(lái)了解一下的來(lái)龍去脈，我們總歸是要踏踏實(shí)實(shí)的去生活，哪怕吃點(diǎn)兒虧失去點(diǎn)兒什么，我們總是要本本份份的安分守己的生活。
我那么喜歡看小說(shuō)，現(xiàn)在高三一年里把所有的小說(shuō)刪的一干二凈，一本都不留。所有的實(shí)體書(shū)，在咸魚(yú)網(wǎng)上賣(mài)的一干二凈。我記得那個(gè)時(shí)候我的眼淚是掉下來(lái)過(guò)的，舍不得就是舍不得，任何眼淚都無(wú)法描述，無(wú)論怎樣描述，別人總是無(wú)法理解。
就像你心里那些說(shuō)不出來(lái)的痛，到了夜深人靜的時(shí)候，就像定時(shí)炸彈一樣在你的心頭炸開(kāi)，就像一場(chǎng)場(chǎng)地震一樣，讓你無(wú)處躲藏。更無(wú)法釋?xiě)选?/p>
其實(shí)世界上哪里有那么多仇恨，其實(shí)世界上哪里都有那么多仇恨。很多仇恨是不容易的化解的，我們總是輕而易舉的得罪人，卻不知道為自己的懵懂無(wú)知道歉，我們總是一遍又一遍的任由別人傷害自己，卻又總是不懂得自我保護(hù)。
小學(xué)自我保護(hù)作文2
自我保護(hù)是每個(gè)人都需要具備的，下面，我來(lái)給大家講一講關(guān)于自我保護(hù)的方法與事例。
媽媽告訴我：“自己放學(xué)回家，不要走偏僻的小路，要和同學(xué)結(jié)伴而行。騎自行車(chē)要走非機(jī)動(dòng)車(chē)道，不在路上玩耍、打鬧，不要兩人并排一起騎，不橫穿馬路，不闖紅燈，注意安全。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直在后面的著你，要盡快到熱鬧繁華的街道，想辦法擺脫跟著你的人�！�
我在電視里看到：遇到地震時(shí)，應(yīng)迅速安全的撤離到安全地帶，不要乘坐電梯逃離，如多逃離不及時(shí)，應(yīng)躲避在廚房、衛(wèi)生間或堅(jiān)固的家具下面，不要盲目的呼喊，保持足夠的體力，以盡量多儲(chǔ)存水源，等待救援人員的到來(lái)。
我小的時(shí)候上幼兒園，媽媽騎車(chē)接我回家。媽媽左顧右盼的找我，看我放學(xué)了沒(méi)。媽媽半天沒(méi)有找到我。一扭頭，“錢(qián)包呢？媽媽我遠(yuǎn)處一看，一個(gè)賊頭賊腦的人著媽媽的錢(qián)包揚(yáng)長(zhǎng)而去，媽媽正想騎車(chē)去追他，可事車(chē)輪在剛剛被小偷給拿布條纏住了，媽媽只好放棄。
通過(guò)這件是告訴我們，要留意身邊自己的物品，不要讓小偷有機(jī)可乘。
小學(xué)自我保護(hù)作文3
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊(duì)買(mǎi)米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱(chēng)。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。稿,我身邊的小能人,小學(xué)生交
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。回到了家里，我悶悶不樂(lè)地看著爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí)，爸爸可能發(fā)現(xiàn)我在注視他了，就親切地問(wèn)：“卿卿，你在想什么呀？”我不高興地說(shuō)：“爸爸，你怎么當(dāng)過(guò)解放軍還回鄉(xiāng)種田呢？別人問(wèn)我你做什么工作，我都不敢說(shuō)�！卑职致�(tīng)了一怔，閃動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說(shuō)：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒(méi)有我們農(nóng)民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來(lái)的？”
星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>
小學(xué)自我保護(hù)作文4
保護(hù)，是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，在現(xiàn)實(shí)生活中，年幼的我們也要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。雖然我不常遇到《智慧之花》中兩位女生所遇到的麻煩，但我也曾遇到過(guò)需要自我保護(hù)的事情。
記得上次，中午，我一如既往地來(lái)到了往學(xué)校走去，也一如既往的來(lái)到了那條必經(jīng)之路——大馬路。只是，似乎比平常少了一些東西。我仔細(xì)一看，原本在街道上閃爍著的紅綠燈竟然滅了，只剩下漆黑一片，孤零零的立在馬路對(duì)面。面對(duì)著這條既危險(xiǎn)又熟悉的馬路，心生恐懼的我兩旁都舉目無(wú)親。我站在路旁有點(diǎn)不知所措了。這時(shí)，再看向馬路，一輛輛奔馳著的汽車(chē)像脫韁的野馬般在我的面前呼嘯而過(guò)，似乎在嘲笑進(jìn)退兩難的路人。 我努力冷靜下來(lái)，經(jīng)過(guò)一輪左顧右盼后，我想出了一個(gè)折中的辦法——走天橋！當(dāng)我過(guò)了這個(gè)危險(xiǎn)地段后，我不往回過(guò)頭來(lái)看了看身后依舊奔馳的汽車(chē)，好險(xiǎn)。
生活中，不僅是大人還是小孩，有很多時(shí)候他們都以為壞運(yùn)氣不會(huì)落到自己頭上，便輕易的對(duì)于自我防衛(wèi)松懈了，所以，才會(huì)發(fā)生那么多慘案。對(duì)于《智慧之花》中的兩位女生所做的我都十分同意，面對(duì)對(duì)我們?nèi)松砝嬗泻Φ臅r(shí)候就該用知識(shí)自我保護(hù)，而不是蠻力亂來(lái)。
小學(xué)自我保護(hù)作文5
人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些曲折，坎坷，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們要自我保護(hù)。
在一個(gè)周末，爸爸媽媽不在家，我一個(gè)人無(wú)聊地玩了起來(lái)，坐在沙發(fā)上看電視。突然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一盒火柴和。我拿起端詳了起來(lái)，小小的盒子外面有非常精致的花紋，打開(kāi)盒子，一根根火柴擺在中間，我按捺不住心中的好奇，從盒子中抽出一根火柴劃了起來(lái)。一下兩下，刺的一聲，火柴的頂部冒起了青煙，然后一團(tuán)紫紅色的火苗，想我握著火柴的手撲來(lái)，頓時(shí)我的手指感到一陣刺痛，情急之下，我把火柴扔到馬桶里。馬桶里的廢紙竟然燃燒起來(lái)，整個(gè)垃圾桶變成了火桶，我望著迅速蔓延起來(lái)的火焰，急得不知所措，慌忙從廚房中拿出嗎不和率打。誰(shuí)知抹布是干的，不但沒(méi)止住火，反而讓抹布也燃燒起來(lái)，這可怎么辦？我迅速地抓起水杯，向火苗澆去，只見(jiàn)垃圾桶里冒出一股青煙。
緊接著，我用盒子端來(lái)了水倒在垃圾桶里，隨著一團(tuán)白煙飄起，火被撲滅了，我一下子坐在沙發(fā)上，好久沒(méi)有站起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次危險(xiǎn)的事故，是我受到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)，安全牢記心間，大人不在家的時(shí)候，一定不能亂玩火，亂玩開(kāi)關(guān)，危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，一定要冷靜，用智慧戰(zhàn)勝他。
小學(xué)自我保護(hù)作文6
在這個(gè)紛亂復(fù)雜的社會(huì)中，有許多事是我們無(wú)法理解的.，因此，生活中“自我保護(hù)”的能力必不可少的。
我9歲時(shí)，父母因工作而不能回家做飯，讓我自己做飯吃。昨天還有剩飯，我把它加熱后，便拿出一個(gè)雞蛋和一條黃瓜，準(zhǔn)備炒菜。我手忙腳亂地把菜炒好，事后忘了關(guān)火，結(jié)果火把鍋燒得通紅后燃燒起來(lái)，我看著這突如其來(lái)的火愣住了。但我努力使自己平靜下來(lái)，回憶起老師教的常識(shí)，馬上關(guān)了氣，把門(mén)窗打開(kāi)，將排氣扇也打開(kāi)，然后，從柜子里拿出幾條毛巾用水弄濕后擰干，蓋在著火的鍋上，讓火隔絕空氣，慢慢熄掉，總算平息了一場(chǎng)火災(zāi)，我暗暗松了一口氣。
這場(chǎng)特殊的親身經(jīng)歷讓我驚怕，也讓我懂得了一些道理：
在危險(xiǎn)面前，我們要從容面對(duì)，不能慌張，應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變，沉著冷靜，運(yùn)用常識(shí)努力進(jìn)行自救，如果超出了自己的能力范圍，應(yīng)第一時(shí)間打電話通知家長(zhǎng)，或撥打求救電話，讓有能力的人幫助自己。遇到突發(fā)情況，我們不能輕易地相信陌生人，也不能輕易放棄自救，這樣就會(huì)白白浪費(fèi)掉自己的生命。
我們?cè)谟龅酵话l(fā)情況時(shí)，努力進(jìn)行自救，或請(qǐng)有能力的人來(lái)幫忙解決，也應(yīng)學(xué)會(huì)用自己的聰明才智來(lái)解救自己。
讓我們從現(xiàn)在學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不讓自己的生命白白流逝。
小學(xué)自我保護(hù)作文7
星期天我和爸爸媽媽一起參加了成長(zhǎng)空間的自我保護(hù)的安全講座，講座的具體內(nèi)容是關(guān)于地震來(lái)了我們?cè)撛趺崔k和急救的一些知識(shí)。
講座開(kāi)始了，成長(zhǎng)空間的老師先講了3次在中國(guó)發(fā)生的大地震：1976年的唐山大地震、2005年的汶川大地震和2013年的雅安大地震。其中，在唐山大地震中發(fā)生了奇跡。在距離唐山115公里的河北省青龍縣，竟然無(wú)一人由于地震的原因死亡，這是為什么呢？因?yàn)�，他們采取了正確的防震措施。
那遇到地震了，我們?cè)撛趺崔k呢？在室內(nèi)時(shí)，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，有3個(gè)地方不能去：1、衛(wèi)生間。2、家具底下。3、不能使用電梯。同時(shí)迅速的跑到空曠的地方。如果你在大樓中間樓層的地方，就應(yīng)該緊靠墻根，用柔軟的東西護(hù)住頭部。如果你在大樓高層的地方，就應(yīng)該馬上往頂層跑。
在室外時(shí)，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，不要驚慌亂跑，可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近的安全的地方。如果在車(chē)內(nèi)時(shí)，應(yīng)抓住扶手，避免摔倒和碰傷，盡量降低重心。如果在山區(qū)，不要躲到山腳和懸崖等地方，因?yàn)槟抢镫S時(shí)可能發(fā)生山體滑坡。
老師還講了急救方面的知識(shí)，如人工呼吸和胸口按壓等。
我覺(jué)得，老師講的這些知識(shí)非常有用。我們應(yīng)該牢記安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)！
小學(xué)自我保護(hù)作文8
提到學(xué)會(huì)生存，我想大家的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出魯濱孫這個(gè)人物吧！他一個(gè)人在孤島上獨(dú)自生活，學(xué)會(huì)了許多生存的技能。而我也知道一些生存的小技巧，讓我來(lái)告訴大家吧！
科教頻道里的《野外生存記》，讓我學(xué)會(huì)了：1。當(dāng)獨(dú)自一人在孤島上時(shí)，不要驚慌，我們可以自己制作求救信號(hào)。首先找齊材料，需要一根藤條、四根粗樹(shù)枝、一些干草、一些樹(shù)葉和小細(xì)枝。先拿藤條把四個(gè)粗樹(shù)枝固定在一起，把藤條盡量往上系。把粗樹(shù)枝岔開(kāi)立起來(lái)，然后往里鋪干草。再往干草上鋪一些小細(xì)枝并點(diǎn)燃。再把樹(shù)葉擋在空隙上，綁藤條的位置就會(huì)冒煙了，在空中的飛機(jī)就會(huì)看到并把你帶回。2。如果你在野外生存，必須學(xué)會(huì)抓魚(yú)。有熊的地方就有魚(yú)，你先找一根竹子，把竹頭切成幾半拿小石頭撐著，就成了魚(yú)叉，可以捕魚(yú)。3。野外求生，你不能到處跑。要慢慢走，尋找你要的工具。比如，松木盡管掉在水里，它也依然可以生火。我們要拿刀切下一些，抵御野外夜晚的寒冷。4。我們?cè)谝巴饪赡軙?huì)遇到水災(zāi)，所以，在下午到晚上盡量不要到河水的下游去，那里水位上升得很快，水流的沖擊力也很大。如果你不慎掉入水中，那河水不會(huì)給你任何生存的機(jī)會(huì)。盡管你活了下來(lái)，野外的河里也會(huì)有食人魚(yú)或食人鱷，如果你運(yùn)氣不好，個(gè)能還會(huì)遇到婆羅洲虎鯊。所以不要靠近河岸。
我知道的生存技能不是很多，但在野外，這足夠了。你只要保證有吃的、用的、住的地方，你就可以像魯濱孫一樣活下來(lái)。
小學(xué)自我保護(hù)作文9
小朋友們 ，你們玩過(guò)電腦戲嗎？你是不是一玩就是半天呢？等中午或晚上媽媽叫你吃飯了，你才戀戀不舍的下網(wǎng)呢？你這可不行。
你知道嗎？電腦里有電腦輻射，長(zhǎng)期電腦輻射會(huì)對(duì)青少年身體健康造成嚴(yán)重影響。家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，不少長(zhǎng)時(shí)間集中使用電腦的學(xué)生容易出現(xiàn)頭昏、記憶力減退、發(fā)育異常等癥狀。
你是不是去網(wǎng)吧上網(wǎng)了，這就更不應(yīng)該了單單一臺(tái)電腦，輻射量就已經(jīng)這么大了，而網(wǎng)吧里的電腦一般又分布得比較密集，這些有害射線層層疊加，殺傷力無(wú)疑更加大了許多。
未成年的少年兒童，由于其身體尚在發(fā)育之中，對(duì)輻射異常敏感，并且自我修復(fù)能力也差，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射，可導(dǎo)致青少年兒童記憶力減退、視力下降、智力受損、骨骼發(fā)育遲緩，嚴(yán)重威脅著青少年兒童的正常身體發(fā)育。
為了使小朋友們既能享受上網(wǎng)的樂(lè)趣，又不被電腦輻射所傷害，我們可以采取幾招有效的防電腦輻射辦法。
第一招：在電腦旁邊放上幾盆仙人掌，它可以有效地吸收輻射。
第二招：控制時(shí)間。不能在電腦 前上網(wǎng)一小時(shí)，一小時(shí)后一定要離開(kāi)電腦，休息半小時(shí)左右，可以看看風(fēng)景，保護(hù)視力，使頭腦輕松愉快。
第三招：注意室內(nèi)通風(fēng)�？茖W(xué)研究證實(shí)，電腦的熒屏能產(chǎn)生一種溴化二苯呋喃致癌物質(zhì)。所以，放置電腦的房最好能安裝換氣扇，倘若沒(méi)有，上網(wǎng)時(shí)尤其要注意通風(fēng)。
防止輻射的方法還有許多，但只要你做到了上面幾條，就可以很好地保護(hù)自己的身心健康。
小學(xué)自我保護(hù)作文10
生命，只有一次。所以，我們要珍惜生命，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
記得那一次，我因?yàn)榇驋呓淌液芡聿磐亿s。回家必須經(jīng)過(guò)一條只有昏暗的小路，由于那天回的遲，所以這條小路比以往都暗些。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)陌生人在后面跟蹤我，最初我也沒(méi)留意�？墒强斓轿壹业臅r(shí)候，那個(gè)陌生人還跟著我，而且速度越來(lái)越快。我覺(jué)得有些不對(duì)勁，立刻意識(shí)到：“這是個(gè)壞人！”正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，前方走來(lái)一個(gè)人，我靈機(jī)一動(dòng)，走上前去，的那個(gè)陌生人說(shuō)：“陳叔叔，你好，還記得我嗎？”后面的人一聽(tīng)，因?yàn)槲矣龅搅耸烊�，遍灰溜溜地逃走了�；氐郊依�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫Q(chēng)贊我道：“做得好，你長(zhǎng)大了�！�
自我保護(hù)不僅要擁有智慧，還擁有臨危不懼的精神。有人可能會(huì)說(shuō)：“這有什么了不起！”那就錯(cuò)了，當(dāng)我們的生命和安全受到威脅的時(shí)候，我們應(yīng)該盡自己最大的力量來(lái)保護(hù)自己，因?yàn)槲覀兊纳纹湔滟F，不但寄托了自己的未來(lái)，還有家人永遠(yuǎn)的希望。
為了自己，為了家人，讓我們從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)自我保護(hù)的本領(lǐng)，珍惜生命，更好的生存下去。
小學(xué)自我保護(hù)作文11
現(xiàn)代社會(huì)談?wù)撟晕冶Ｗo(hù)漸漸多了，因?yàn)樯鐣?huì)越來(lái)越開(kāi)放了，也越來(lái)越復(fù)雜了，幾乎孌得看不懂了。一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏的人，一些剛涉世社會(huì)的年輕人，甚至一些有一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人都會(huì)感到難于應(yīng)付這個(gè)社會(huì)，有的多次上當(dāng)，有的雖偶爾受騙，但辦法不多，有的甚至一籌莫展。
中國(guó)人有一句老話“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，講得就是一個(gè)正直的人，在社會(huì)上處事待人要有原則，特別是與人相處要有基本的界線，簡(jiǎn)單地說(shuō)，一要與人為善，至少不能害人;二要能保護(hù)自己，這里所說(shuō)的防人之心就是要有自我保護(hù)的意識(shí)，要有自我保護(hù)的能力，也要有自我保護(hù)的勇氣。
學(xué)會(huì)自我保護(hù)不是一件簡(jiǎn)單的事，需要知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，可能有失敗，從失敗中查找總結(jié)，以提高豐富;可能一時(shí)比較順利，但不要沖昏頭腦，要善于從復(fù)雜的事物中找出根本性的東西，要善于從簡(jiǎn)單的事物中發(fā)現(xiàn)不一般的東西。一般而言，人之間的交往，往往與“名、利、權(quán)”交叉融合一起，一些惡人，一些品行不好的人，都離不開(kāi)這三個(gè)字，必有其中一個(gè)，也許更多。只要自己站的正，不怕鬼敲門(mén)，千萬(wàn)不要因小利而失大節(jié)，也不能顧眼前而迷失方向。事物的復(fù)雜性需要我們?nèi)级�，多�?wèn)一個(gè)為什么?當(dāng)然此與我們經(jīng)過(guò)深思熟慮的要做的事不一樣，看準(zhǔn)的必須堅(jiān)決做，在做中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)自我保護(hù)作文12
自我保護(hù)今天，一件不幸的事地我們班發(fā)生了。凌華宇同學(xué)的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。
要知道，這是多么重大的一件事，直接關(guān)系到一個(gè)同學(xué)的手指啊!今天在上音樂(lè)課下課后，只聽(tīng)“啊”的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起來(lái)。還沒(méi)等我們轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，幾個(gè)同學(xué)就扶他到校醫(yī)務(wù)室，他們走一路，血就流一路。當(dāng)時(shí)，我們的心情深重極了，都想著凌華宇會(huì)不會(huì)出事，他的叫聲時(shí)時(shí)在我的耳邊回想。說(shuō)罪魁禍?zhǔn)走�是剪刀的主人，如果不把這么大的剪刀帶來(lái)，今天的事情就不會(huì)發(fā)生。第二個(gè)有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會(huì)剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。雖然大家都很看后悔，但事情已經(jīng)發(fā)生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓(xùn)，不再重犯同類(lèi)錯(cuò)誤。要使這樣的事情不再發(fā)生，必須做到以下兩點(diǎn)。
第一：我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)�？吹轿ｋU(xiǎn)來(lái)了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學(xué)會(huì)勸阻，看到危險(xiǎn)了，上去阻止，如果自已的力量不夠，可以請(qǐng)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)來(lái)幫忙。只要做到以上兩點(diǎn)，我們受傷的可能性很低。假如那兩個(gè)同學(xué)想一想后果，想一想有什么不對(duì)的地方，就不可能發(fā)生這樣的事情，雖然他們兩個(gè)都很后悔，但后悔有什么用呢?世上是買(mǎi)不到后悔藥的，早知如此，何必當(dāng)初呢?同學(xué)們，希望這件事能喚起你們的自我保護(hù)意識(shí)，別讓這樣的錯(cuò)誤重演。
小學(xué)自我保護(hù)作文13
“家”象征溫暖和安全，也是我們出門(mén)在外最想念的避風(fēng)港。身為學(xué)生的我，在學(xué)校、回家的途中都會(huì)受到許多誘惑，也會(huì)在生活中面臨眾多危險(xiǎn)的陷阱，而這些陷阱及誘惑一旦使人沉倫，便永遠(yuǎn)無(wú)法回頭，迷失在回家的途中，找不到回家的路。如何讓回家的路更安全?這不是外在的環(huán)境需要改變，而是自已需要自備一套保護(hù)措施。
記得多年前一件殘絕人寰的事故，一名女士在回家的途中，慘遭所搭乘之計(jì)程車(chē)的司機(jī)毒手，命喪黃泉，留下兒子在母親節(jié)苦等母親，最后盼到的卻是冰冷的尸體。在網(wǎng)絡(luò)看到這則報(bào)導(dǎo)時(shí)，我頓時(shí)呆若木雞，難以置信社會(huì)上竟有如此悲痛的事件，我試問(wèn)自已有什么方法可以避免呢?最后我的腦子歸納出此重點(diǎn)，如下：
1、盡量避免在夜深人靜時(shí)出門(mén)，如果情非得已，須先向家人告知去處及幾點(diǎn)回家。
2、隨身系帶一只哨子，如有危險(xiǎn)吹哨子可引人注意。
3、如遇不測(cè)，想辦法報(bào)警或掙脫壞人，奮力往人多處跑，請(qǐng)求援助。
4、要和不熟的人見(jiàn)面，應(yīng)避免到人煙稀少的地方。
5、如慘遭碌山之爪，應(yīng)當(dāng)大叫救命，保護(hù)自已。
6、回家途中若發(fā)覺(jué)遭人跟蹤，可至附近商家或住宅借電話，請(qǐng)家人來(lái)接。避免危險(xiǎn)的方法很多，但重要的是如何讓自已及家人安全無(wú)慮地回家，制定一套適合自已的“防害法則”，一定能在這世風(fēng)日下的社會(huì)安全回家，并且不會(huì)迷失在回家的途中，讓自已和親朋友好友“開(kāi)開(kāi)心心出門(mén)，安安全全回家”，生活更多彩多姿，繽紛燦爛。
小學(xué)自我保護(hù)作文14
星期天上午，我和媽媽一起觀看了山東電視臺(tái)農(nóng)科頻道播放的《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》。那一幕幕慘痛的教訓(xùn)、一起起血淋淋的事實(shí)，深深地觸動(dòng)了我和媽媽。
通過(guò)這次講座，我知道了面對(duì)地震、火災(zāi)等天災(zāi)時(shí)我們?cè)撊绾翁由跃�。雖然地震、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”。我們學(xué)校也經(jīng)常會(huì)進(jìn)行一些疏散演習(xí)，每次這些演習(xí)時(shí)我總是自顧自地向前沖，現(xiàn)在我才意識(shí)到自己的無(wú)知，只有遵從老師的指揮，有秩序地撤離在災(zāi)難降臨時(shí)才能有更多的逃生機(jī)會(huì)。
通過(guò)這次講座，我對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钪械陌踩珕?wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。安全教育講座中提到的問(wèn)題其實(shí)爸爸、媽媽、老師也經(jīng)常在我們耳朵邊上嘮叨，但是在沒(méi)有看到那些觸目驚心的畫(huà)面之前我并沒(méi)有放在心上。“行走時(shí)一心兩用，邊走邊看書(shū)，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩”這些都是我經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤，原來(lái)不以為然的小事竟然會(huì)引發(fā)這么嚴(yán)重的后果，我真正體會(huì)到了“勿以惡小而為之”這句話的深刻含義。
生命如花一樣美麗，讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍惜、熱愛(ài)自己的生命！
小學(xué)自我保護(hù)作文15
星期六，爸爸媽媽要 出去辦事，并告訴小明來(lái)人了不要隨便看門(mén)。爸爸媽媽出去后小明把門(mén)鎖好，在家聚精會(huì)神寫(xiě)作業(yè)。
突然，聽(tīng)見(jiàn)外面有咚咚咚地敲門(mén)聲，小明小心翼翼走到門(mén)前有禮貌的說(shuō)；“是誰(shuí)呀？”
一個(gè)叔叔回答；“我是你爸爸的朋友，我有事找他�！毙∶鬟B忙搬來(lái)板凳，雙腳站在板凳上瞇著眼睛從門(mén)上的“貓眼”一看，這個(gè)陌生的叔叔他不認(rèn)識(shí)，外面的叔叔還笑容滿面地說(shuō)：“小朋友，快開(kāi)門(mén)，我有事找他。”這時(shí)小明的心怦怦地直響，“ 該怎么辦呢？”
他想了想說(shuō)：“叔叔，我爸爸現(xiàn)在不在家，您有什么事情就打電話給他，也可以讓我轉(zhuǎn)告，好嗎？”我叔叔現(xiàn)在在睡覺(jué)，你等一下，我叫叔叔來(lái)給你看門(mén)�！� 外面的叔叔猶豫了會(huì)說(shuō)：
”你爸爸不在家，那我打電話給他�！皠傉f(shuō)完他就走了。小明又回到書(shū)房認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)了。
下午，爸爸媽媽回來(lái)了，小明告訴了他們事情的經(jīng)過(guò)。爸爸媽媽夸他長(zhǎng)大了，還學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。小明憑他聰明的才智，趕走壞人，保護(hù)了自己的生命。
我以后也要向他學(xué)習(xí)，不管遇到什么事情都要多動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的才智，來(lái)保護(hù)自己和身邊其他的人。
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