【熱門】小學作文300字匯總九篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文300字 篇1
我拼的是一只蝴蝶，我是這樣拼成的：先剪三個橢圓形做蝴蝶的身體，再剪兩個半圓形做蝴蝶的翅膀，然后剪一對彎彎的觸角，就這樣一只漂亮的蝴蝶完成了。我喜歡自己親手做的蝴蝶。
我拼了一只兔子，它是這樣做的：第一步，用個大大的半圓做身體；第二步，用圓拼了個頭；第三步，用一個半圓做一個耳朵；第四步，用二個半圓做腳，用一個小圓做了一條尾巴，最后，用一個黑點做它的眼睛。好了，一只可愛的兔子就跳出來了，怎么樣，很可愛吧。
我拼了一只肥肥胖胖的小豬，給它取了個名字叫貝貝小豬，我覺得這堂課真有意思，我很開心。
我拼了一只可愛的小熊，首先拿出一張很大的圓片當頭，再把一張很大的半圓當身子，然后把兩張小小的圓形當眼睛，再把兩張很小的半圓當耳朵，接著拼小熊的尾巴，最后，拼小熊的腳，你看這樣，一只可愛的小熊拼好了。
我拼了一個雪人。我先用一個大圓做雪人的肚子，再用一個小圓做雪人的頭，還要用更小的圓來做雪人的鈕扣和眼睛。這節(jié)課非常有趣，可以想拼什么就拼什么。
小學作文300字 篇2
他長著短短的小頭發(fā)，胖胖的小臉，短短的眉毛，小小的眼睛，肉嘟嘟的小嘴和肉肉的身子——他就是我可愛的弟弟。
他很頑皮。有一次，我和他在陽臺上玩，他一直趴在我的腿上，想讓我把他抱起來，我還以為他要我把他放在床上呢！結(jié)果，我把他放上去，可這小家伙又趴在我的腿上了，并且張開手做出抱的`樣子，哦！我明白了——他讓我把他抱起來呀！我把他抱起來，轉(zhuǎn)了幾個圈，他先是一愣，接著又咯咯的笑了起來。嗚，他喜歡玩這個呀！我又和他轉(zhuǎn)了幾圈，才把他放下來——因為我累了。接著，我又躺下來，看著他。他呢？有趴在我的肚子上，要讓我和他在玩玩呢！哦，他可真頑皮！
他跟聰明。有時，我們喂他吃面時，只要“吧吧”兩聲，他就會很快的爬過來，吃完，他就又跑去玩了。
有一次，他看到了媽媽，就大叫著，算是打招呼吧。接著，就蹬著姥姥的腿，像一只箭一樣的沖到媽媽身旁，笑了。他眼里，充滿了高興，開心以及對媽媽的思念。
看，這就是我的弟弟，一個頑皮、聰明的小弟弟！你們喜歡他么？
小學作文300字 篇3
家風是一家的道德標準，如水一樣，是人們必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
做人一定要善良。一句話叫“害人之心不可有，防人不可無”。父母從小也這樣教育我，記得小時候，我和妹妹非常調(diào)皮，我們和爸爸一起去買菜，正好雨停了，路面有雨，我們穿著拖鞋去樓下，我和妹妹一個勁地踩雨，把路人身上都濺上雨了，爸爸生氣的說：“不要再踩雨了。”這個教訓，我聽得認認真真。
當然，也要守時，雖然媽媽沒有給我講這個問題。但媽媽每次都守時，比如：媽媽去值班都要早去幾分鐘。
父母的一些舉動，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。
這是我家的家風，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風，值得傳揚。
小學作文300字 篇4
重慶市渝北區(qū)重慶市渝北實驗小學校二年級一班桂林志我讀小學一年級的時候，陳園長婆婆送給我一個文具盒。這一個文具盒是一個長方體，上面畫著一個小女孩、三幢房子、六個小小娃娃、還有幾棵樹。打開我的文具盒，里面有三層：第一層是一個藍色的書架，上面有美麗的圖案和拼音；第二層量個小小的鉛筆盒，上面的圖案和第一層是相同的，只是顏色不一樣；
第三層就是一個放鉛筆的大房間了：可以放七八支鉛筆，還可以放橡皮、試卷、小刀等。每天我走進教室的第一件事，就是拿出我心愛的文具盒，把它端端正正的放在桌面上，上課的時候就打開它，做作業(yè)的時候它就幫助我完成作業(yè)。
我非常喜歡這個文具盒，它會陪伴我到小學畢業(yè)，我一定會用到小學畢業(yè)的。
小學作文300字 篇5
我是一個可愛的小女孩，我現(xiàn)在在杏林小學四年級四班上學，我今年已經(jīng)11歲了，我最喜歡的事情就是讀書。
記得有一次，媽媽正在做飯，我在房間里看格林童話，媽媽把飯做好了，我還在看童話，我已經(jīng)沉浸在王子和公主的故事里了，我跟著他們流淚，跟著他們歡笑。媽媽連續(xù)叫了我好幾聲，我都當做沒聽見似的，最后，媽媽終于忍不住了，沖到我的房間里把我抱了出去，我邊吃飯邊讀書，差點沒把魚刺吃下去，媽媽急得說：“別看書了，先吃飯，把飯吃完了在看也不遲呀�！�
雖然我差點把魚刺也吃了，但是這也沒有抹去我讀書的愛好，我還是邊吃飯邊看書，爸爸和媽媽的飯都吃完了，而我的飯還是整整一大碗，我吃了一個小時還沒有把飯吃完，最后媽媽把我的書藏起來了，我哭著喊著管媽媽要書，媽媽說：“只要你把飯吃完，我就給你”。
我一聽，馬上就把飯給吃完了，媽媽把書還給了我，我高高興興的跑去房間里看書，我邊跑邊看了媽媽一眼，媽媽長嘆了一口氣說；“真是個書呆子。”我笑了笑走進了房間。
我明白了讀書是非�？鞓返�，所以我要好好讀書，做一個快樂的小女孩。
小學作文300字 篇6
我的開學第一周，喲！收獲可真不少，告別了小學同學迎來了新的同學，我覺的這是一個新的起點，我要更加的努力。
語文的第二節(jié)課，我們學了《 論語十則》，慈祥的顧老師風趣幽默的給我們講了這第一節(jié)課。
數(shù)學楊老師我印象很深刻多彩的幾何體這一個單元她讓我們做了很多次手工，果然我印象更深刻了。楊老師的教學方法非常的獨特，雖獨特但很有質(zhì)量。
以前我非常不喜歡英語，自從毛老師教我們英語之后我對英語課就從不喜歡瞬間變成喜歡了。毛老師講課很有耐心我們?nèi)绻惺裁吹胤綄懙牟缓盟浅５恼J真的給我們指導(dǎo)，課下她會放棄課堂上嚴肅緊張的氣氛，親切的與我們做朋友。
還有地理老師，音樂老師……慢慢的我感受到了初中與小學的不同，作業(yè)多了，壓力大了些，但是我不能遇到困難就退縮我要化壓力為動力在初中里畫上一個圓滿的句號。
我們只當了一周的同學。也只一周，我就已經(jīng)喜歡上了這個班，喜歡上了這個學校。
博學，篤志，明德，求真。
我會好好學習，四年后一定是一個全新的我！
小學作文300字 篇7
我回到家，趁著母親還沒回家，我親自下廚，做了一桌子好吃的東西，等母親回來一起分享。
我又到書房，找來卡紙﹑彩筆和剪刀，“咔嚓咔嚓……”地剪起紙來。剪好以后我把它貼在卡紙上，再配上一些圖畫，一張漂亮的賀卡就這樣做好了。最后，我寫上下：母親，您辛苦了！今天是母親節(jié)，您好好休息一下吧。然后把這張賀卡也放在餐桌上，一切就大功告成了！
“咔嚓”一聲，門開了，一定是母親回來了。我走上前去，說了聲：“母親，您辛苦了！這是我為你準備的一點小心意。”說完，我把母親領(lǐng)到餐桌旁，請她坐下，再把賀卡拿給她。然后給她又是捶背﹑又是揉肩。母親顯得有些受寵若驚，等她看完我的賀卡，額頭上的皺紋全都熨平了。我說：“媽，第一次我送你的是康乃馨，你的易滿足使我醒悟平日的疏忽，那時我就想，明年我一定要買件特別的禮物。第二次，我送出了你時常提及卻難以購到的特色糕點，你額頭細細的皺紋似乎全熨平了，我暗下決心，明年我要讓母親大吃一驚，所以我就送了你這份大禮。母親，母親節(jié)快樂！”
是呀，母親節(jié)的禮物是最容易送出的。因為每一個母親對自己的兒女的愛是不需要回報的，兒女只用給母親一點點心意，母親就會很滿足。
小學作文300字 篇8
當拿起這本書時，封面的紅色給了我許多神秘感。這部書，講的又是什么樣的一些故事呢？
翻開書，一看，原來講的是從古至今中國發(fā)生的事，古是盤古開天辟地；今是毛澤東開國大典。以神話傳奇為開頭，以國慶大節(jié)來源為結(jié)尾，一定是一部好看的書。這部書里講了各大朝的名人名事，各大朝的興起、興盛、衰敗、滅亡為內(nèi)容。喚起了每個人心中的中國夢……
當我看到秦始皇統(tǒng)一天下時，我看封面的紅，已是御廚宰雞宰鴨時臉上的暈紅；當我看到岳飛精忠報國時，我看封面的紅，已是戰(zhàn)場上令旗的淡紅；當我看到紅軍不畏強大、不顧生命、為國拼搏時，我看封面的紅，已是戰(zhàn)士留的血的血紅；當我看到開國大典上，毛主席上臺宣告時，我看封面的紅，已是國旗上的鮮紅！
中國夢。古代人的中國夢是什么？統(tǒng)一和平、美好生活。民國時期人們的中國夢是什么？國家復(fù)興、振興中華。現(xiàn)代人的中國夢是什么？國家繁榮昌盛、國民安居樂業(yè)。幾千年來，每個時期的人們有著神似的中國夢。是啊！我們只希望國家強大、國民健康，過著美好生活，這就是中國夢。
我的中國夢就是希望靠我的力量來幫助更多的貧困區(qū)兒童，讓他們過上好日子，這就是我簡單的中國夢。
小學作文300字 篇9
親愛的振偉：
最近好嗎？電腦游戲練到幾級了？有空我們來PK，最近廣州市舉辦了一場電腦網(wǎng)絡(luò)比賽，你要參加嗎？你打電動是一流的，我想你一定會贏的，你不管什么游戲一下子就升到四十級，我對你刮目相看，其實我應(yīng)該叫你大師才對，有空請多多指教。
可是，你脾氣卻很不好，有人常常叫你牛得偉或芝麻得偉，甚至，還大人叫你胖虎，當時你氣得火冒三丈、暴跳如雷，旁邊還有人火上加油，你一氣之下，彷如一只黑熊，將桌子翻，跑去打同學，不但把同學打傷了，還把人家的東西用壞，真是恐怖，最后被老師叫到廁所打掃，你一定很不甘愿吧！我希望你以后不要這樣 了，你不但越來越?jīng)]朋友，而且一有事人家也不會幫你。
最近，你不但改掉了這個個性，人緣也越來越好了，如今，我已和你成為朋友，你現(xiàn)在待人和氣，連我少什么你也會借我，希望你能繼續(xù)保持，贏得大家的信任。
敬祝
學業(yè)進步
關(guān)心你的
袆璇
六月八日
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