【精選】小學生作文集合九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
樹木作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷史起著不可替代的作用。
樹木的危機主要是由人類引起的。人口的增長，農業(yè)用地不斷擴展，大量樹木被砍伐。大量砍伐使樹木越來越少。據聯合國糧農組織的統(tǒng)計，目前地球上每分鐘就由20多公頃的森林被毀掉，那么也就有許多樹木被毀。1950——1985年，短短的30多年時間，全世界的森林面積就減少
了一半。人類活動造成的環(huán)境污染也給植物帶來了災難。所以，保護樹木應當成為每個人的職責。
幾億年前，地球歸動物所擁有的時候植物繁茂，到處生機勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠遠高出其他動物的人類出現后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因為，人類為了建造房屋，砍伐樹木所造成的。有的是因為商業(yè)需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。
正因為許多人擅自砍伐樹林和樹木，所以大自然被破壞�？撤淠镜膲奶幒芏唷４蠹叶贾罉淠究梢匝h(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數量就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環(huán)。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹木的保護所造成的。
大家都知道中原兩灣城吧！以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個洞，西一個洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了�，F在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見底，河邊楊柳隨著微風輕輕擺動，這就是人們意識到了尊重自然，保護環(huán)境的重要性。我希望每個人都能保護樹林、保護樹木，讓都市的生活添一分綠色！
小學生作文 篇2
今年我最大的進步是跑步，去年我都跑倒數好幾名，今年我正數第二了，我決定六一兒童節(jié)的跑步我一定參加。
我還有一個地方進步了，是我的字寫的比一年級好看工整了，今年的書法比賽我一定要參加，得個好名次。
下學期我要更加進步。
小學生作文 篇3
這事發(fā)生在我上三年級的時候。那天是周末，媽媽帶著我到服裝城買衣服。遠遠地，我們就看見前面的店鋪門口黑壓壓的圍了一大群人。發(fā)生了什么稀奇事？我連忙拉著媽媽跑過去。嗬，真是里三層外三層呀！我像個泥鰍，左拱拱，右鉆鉆，也找不出縫兒擠進去�？次疫@副猴急的樣兒，媽媽干脆把我抱起來看。啊，這下我終于看清楚了：一個小伙子和一個中年人正在吵架呢！那小伙子大概是買主，中年人大概是老板。小伙子指著老板的鼻子破口大罵，臟話像連珠炮似的從他嘴里射出來。老板呢，滿臉漲得通紅，也毫不示弱，臟話像鞭炮劈劈啪啪地炸開了。他倆越罵越兇。周圍那么多人，竟沒有一個人上前阻止。人群中倒不時迸發(fā)出一陣陣笑聲，好像大家正在欣賞一段精彩的小品表演�！皨寢�，他們罵得這么難聽，吵得這么厲害，怎么沒有一個人去勸勸呀？”我十分納悶地問�！白甙�，走吧！不關我們的事。”說完，媽媽拽著我走開了。
“不關我們的事”——那么多看熱鬧的人，大概都是這么想的吧，所以才沒有一個人上去勸勸他倆；所以，那兩個人的嘴仗才越打越激烈�？墒侨绻蠹叶颊境鰜�，你勸兩句，我勸兩句，那么，這場嘴仗也許就打不起來了。擁有一個文明、美好的社會，這不是大家的共同心愿嗎?怎么能說“不關我們的事”呢？
小學生作文 篇4
1）這段話有歸納綜合地形貌，有詳細地形貌，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“”的可愛之處。習作前后照應，視察細致，還把本身的喜好之情也寫了進去。
2）由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的比喻，何等生動地寫出了“”。
3）寫景捕獲風景的特點，形貌景象融會，由遠而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態(tài)顏色，捉住了形狀特點。
4）在你的筆下“”儼然像個小花圃，那么富有生命的氣味，對“”的形貌，順序序睜開，讀起來一目明了。
5）從外到內，先容了“”的特點，視察有次序，也很細致，寫得正確生動，變更了多種感官，內容逼真詳細。
小學生作文 篇5
自從李鑫跟我第三次大吵架后，我的死黨董璃就拉來許多女生和我一起“議論”怎么惡整李鑫。
一次語文課上，老師出乎意料地點到了李鑫，李鑫趕緊收好手里的玩具，連忙站起來，可是卻回答不到這個問題。真是天助我也��！我們幾個小女生的目光趕緊聚在了一起，盯著李鑫屁股底下的椅子。我趁他不注意時，偷偷地把椅子抽出來，放在了他的桌子下面。
“李鑫，你坐著吧�！甭犂蠋煹囊宦暳钕�，他急忙坐了下去，結果……
“通！”我看見李鑫坐在地上瞪著我，但他的眼睛里不是憤怒，而更像是嘲笑。我看著他坐在地上的樣子，立馬就笑了出來，周圍的同學不是看著李鑫笑，而是看著我笑。我覺得有點奇怪：這究竟是怎么回事？
下課后，董璃拿著一張紙巾來到我的座位上，而且還邊笑邊說：“你還是照照鏡子吧！”我趕緊拿出一個印著天使圖案的鏡子。天哪！那是我嗎？我的臉上怎么有兩道記號筆的印子？李鑫看著我疑惑的表情，扭著屁股說：“這是我趁你不注意畫上的，怎么樣？好看嗎？哈哈哈！”
“李鑫！這是你自找的！”我使出了必殺技“九陰白骨爪”，立刻在他手上留下兩道印子。從此之后，他再也不敢惹我了！
小學生作文 篇6
“母親，人間第一親；母愛，人間第一情”。母愛雖平凡，卻也偉大。母親對子女的愛是最無私的，而我有時卻誤解了我的母親。
有一次，媽媽跟阿姨約著一起去逛街，我也嚷著要去，媽媽也答應了。
在車上，媽媽就開始和阿姨聊起了孩子的學習情況：“你女兒語文第一單元考試考了多少呀？”
阿姨搖了搖頭，嘆息地說：“不爭氣的孩子，只考了86分！”
媽媽嘴角透出了一點無奈：“我家的也不好，只有97分，不該錯的都扣了。”媽媽說完，眉頭往上翹了起來。
在一旁的我聽媽媽這么一說，頓時臉上火辣辣的，我很氣憤：明明考得那么好，媽媽卻說我考得不好，還拿阿姨家的孩子跟我比，太不給我面子了！我的嘴巴嘟了起來，故意表現出很生氣的樣子。
媽媽見狀，給我使了個眼色，我不理媽媽，把頭偏過去，繼續(xù)嘟著嘴生悶氣。
“要是我家孩子能像你家祉瑜這樣，我就幸福死了！”“哪里，哪里，你家孩子很不錯啦......”她們聊得熱火朝天，我的心中卻十分煩躁，整個逛街過程中，我始終是沉默不語......
回到家，剛換好拖鞋，我就生氣地質問媽媽：“媽媽，我考得那么好，你為什么跟別人說我考得差？”媽媽拍拍我的肩膀，語重心長地說：“孩子喲，做人不能太驕傲，如果你驕傲過頭，下一次考試一定會一落千丈的�！眿寢屢徽f完，我恍然大悟，羞愧地低下了頭。
我終于明白了，媽媽雖然嘴上說我不好，其實在她心里，我是最棒的。媽媽這樣跟別人說，一是告訴我逢人要謙虛；二是想讓我不驕傲，再接再厲，這樣才能繼續(xù)保持好成績。
這就是我的媽媽，一個懂得教育子女的好媽媽。在我的生活中，她給予我無盡地關懷與呵護；在我的學習上，它給予我督促和鼓勵。我深深體會到了媽媽的苦心，今后，我一定會一如既往地好好學習，不辜負媽媽對我的期望。
小學生作文 篇7
小學的歲月，短暫卻豐富多彩。那時的我們，單純可愛。當經歷了很多事情之后，才會發(fā)現，也才會醒悟，小學同學才是對自己最好、最美的回報。那時的流年，是值得我們去懷戀，去珍惜的寶藏。
當秋風吹過，勾起了我對你們的思戀；當秋葉飄零，拉起了我對你們的'感謝。
我要感謝曾經的你們，感謝你們在過去的故事里，給我留下了那么多值得回憶的記憶；感謝你們在過去的故事里，教會我團結的意義。在感謝你們的同時，我還要向你們道歉，請原諒我沒有珍惜我們之間的友誼，沒有站在你們的角度替你們想問題。我希望你們原諒我，原諒我對你們的不尊重，原諒我對你們的霸道，原諒我的自私。
如今，我已經長大。兒時的調皮、天真爛漫漸漸的不存在了，在這個漫長的歲月里，我最該感謝的人，是你們——我的小學同學。
不知道在以后的歲月里，是否還有你們的陪伴，但是，你們要記住，在我的心里，時刻都記者你門。
看，同學們，那東方剛剛升起的太陽正鼓勵著我們向前沖去。我相信，我們一定會再見面，一定會再相會的。
我會一直記著你們，記著我們在一起的小學生活。謝謝你們！
小學生作文 篇8
暑假里，爸爸媽媽帶我去福建永定姑姑家住了一段時間，那兒四面環(huán)山，到處是溫泉，最美的當屬初溪土樓群了。
這天，姑姑、姑爺決定帶著我們一家去參觀初溪土樓群，我高興得一蹦三尺高。從姑姑家所在的下洋鎮(zhèn)到初溪，山路崎嶇，車子顛簸了大約半個小時，終于到達了目的地。
一下車，我便看到一座座好似蘑菇的圓柱型建筑，乍一看又好像是天外飛碟。姑姑笑著說：“這就是聞名世界的初溪土樓群，當年美國軍方還誤認為這是中國的導彈發(fā)射基地，后來才知道那就是傳說中的‘土樓’�！蔽乙宦牐闫炔患按叵肴莾瓤磦�究竟。
我們首先參觀的是集慶樓。集慶樓是客家土樓中年代最久遠的圓土樓之一，距今已有600年的歷史。集慶樓共四層，設有9個瞭望臺，72道樓梯，206個房間。如今，這座土樓已被開發(fā)改造成博物館，設置了30個陳列室，擺放著許多展現客家生活文化的文物，如老式的紡車、殘舊的簸箕、古樸的木床等等，讓人不由得聯想起客家人和諧溫馨的生活場景。
讀了展廳里的介紹，我對土樓有了更深的了解：由于永定縣地處偏遠山區(qū)，為了防盜匪的騷擾，便建造了營壘式住宅，在土中摻石灰，用糯米飯、雞蛋清作黏合劑，以竹片、木條做筋骨，夯筑起墻厚1米、高15米的土樓，既能聚族而居，又能防盜防賊。土樓還是原生態(tài)的綠色建筑，樓內全是木質結構，不用一枚鐵釘，可謂是隱藏在深山里的建筑奇跡。
參觀完集慶樓，姑爺便領著我們登上了對面山頂上的觀景臺。站在觀景臺上，整個初溪土樓群便盡收眼底。三座圓形土樓和一座方形土樓依傍著小溪一字排開，十分壯觀，被游客們稱為“三菜一湯”。其他大大小小的土樓則錯落有致地往山坡上延伸，土樓與土樓之間有層層疊疊的梯田，儼然是一幅流動的山水畫。
從觀景臺上下來，我們便要與土樓告別了�！皥A圓的土樓，圓圓的家，圓圓的山村，圓圓的畫�！敝袊蠲赖耐翗侨骸跸�，再見啦！
小學生作文 篇9
暑假，我參加了“節(jié)約用紙，保護環(huán)境”的主題夏令營。
今天，要做“再生紙”，我興奮得手舞足蹈。
老師說，第一步，要做紙漿。我順手拿起一張張草稿紙，一撕，又撕，再撕，一塊塊不計其數的小紙片在微風的吹拂下翩翩起舞，就像圣潔的天使。然后，我把奇形怪狀的小紙片，一個一個放進可樂瓶里，瞧一瞧，抖一抖，小紙片安靜地睡著，頗為享受。接著，我就往里灌水。剛才還安靜的小紙片，這時像吵了架似的，似漫天飛絮，如千層浪花，旋轉著，激蕩著。最后，放點“調味料”——漂白劑，耐心等上一晚，就行了。
一晚真難熬��！一大早，我飛也似的趕到學校，看看我那寶貝紙漿咋樣了。我拿起可樂瓶，沉甸甸的，往里瞅瞅：喲！多難看�。≌澈鹾�，軟綿綿的，面線糊都比不上！
雖然有些失望，但我仍信心滿滿，開始我的第二步——做篩網。捧著那面“刺繡”——一面由鐵絲圍成，絲襪蒙上，狀如“刺繡”的篩網。我掂著瓶子，輕輕在上面倒點紙漿，那濃濃的紙漿，牛奶一般地向四周淌去，卻怎么也逃不出鐵絲的手掌心！還篩出了一些“無能”的雜質。
最后一步，就需要太陽，這位神奇的魔法師了！我仔細地把做好的紙膜放到陽臺上晾曬，陽光在紙上跳躍，更跳躍在我心里。
經過太陽的不懈加班，我的“再生紙”做好了，我小心翼翼地從紙膜上抽下來，不知什么形狀，質地也十分粗糙，但我卻十分高興！
制作“再生紙”真有趣，原來我們也可以當一回“小蔡倫”啊！
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