關(guān)于小學生作文合集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
春雨是多情的，夏雨是狂放的，秋雨是悄無聲息的，冬雨是寒冷羞澀的。四季的雨是不一樣的，不同的人對雨的感覺也不同。
“丁零零，丁零零——”我被一陣鬧鐘聲叫醒，我像往常一樣，吃過早飯，背著書包走出家門。一看，眼前一片黑暗。��！原來是一場春雨。
春雨如煙，如霧，如絲，如夢，悄悄落下來，一滴一滴，淅淅瀝瀝，偏偏灑灑，纏纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑情兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有下雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿對生命、對世間外物的愛戀……走在上學的路上，任細細的雨絲自由地落在臉上，癢酥酥的，滑到嘴里，甜絲絲的。此時可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。
春雨是會說會笑的精靈，是律動生命的音樂。春雨會跟隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者的心情演繹不同的內(nèi)涵�；蜴倘�，或惆悵，或溫柔，或冷寂，或清麗，或婉約……可謂千種心情，萬種雨境。
小學生作文 篇2
當我啄破蛋殼時，雖眼前漆黑一片，但我能感到，父母非常高興，因為我聽到了它們驚喜的叫聲。我也非常高興，對這個世界充滿了好奇。這時，一陣饑餓感襲來，我本能地張開嘴巴。過了一會兒，父母便捉來了蟲子喂我和我的兄弟姐妹。我吃的飛快，因為我希望我能快快長大，好睜開眼睛看看這個世界。
過了幾天，我睜開了眼。天啊，眼前的世界多么美妙！彩蝶在飛，蜜蜂在舞，花兒綻著笑臉，綠草挺直了腰。更重要的是，還有慈祥的父母和親愛的兄弟姐妹。我感到非常幸福。
母親對我說：“孩子，你是一只啄木鳥，一名森林醫(yī)生，你的任務(wù)就是保護好樹木，把樹里的蟲子消滅光。過一段時間，等你長大后，我會教你飛，教你捉蟲子，教你許多本領(lǐng)。你明白嗎？”我似懂非懂地點點頭。又過了一段時間。父母見我羽翼漸豐，翅膀也開始變硬了，就開始教我學飛了。我學的非常認真，非�？鞂W會了飛。后來，父母又教我別的本領(lǐng)，我都憑借著毅力一一學會了。
一天，我正在為一位病入膏肓的樹大叔看病。哎呦呦，好多蟲子！我把蟲子統(tǒng)統(tǒng)吃光，對大叔說：“好了，您過不了幾天就會好的，記住我的電話號，發(fā)現(xiàn)誰病了及時告訴我，我隨時可以出診！”就飛走了。飛到半路，我又發(fā)現(xiàn)了一棵生病的樹。哈哈，又可以飽餐一頓了！正當我準備啄個洞吃蟲子時，突然感到一陣猛烈的震動。我感到不妙，立即飛離了樹。就在我飛起來的同時，樹“轟！”的一聲倒了下去。呼，好險！咦，沒地震呀？怎么回事？誰干的好事！我氣憤地低頭看。哦，原來是一個人在砍樹呀。樹給人做了多大的貢獻：做椅子，做桌子，蓋房，生火，難道現(xiàn)在的高樓大廈還不夠多嗎？我疑惑不解�！芭�，我明白了！”我茅塞頓開，“這個人的腦袋里有蟲！所以干出這么荒唐的事來！哈哈，讓我給他治治吧！”我飛到他腦袋上，啄了好幾下。那個人的腦袋里馬上涌出了一灘紅水。那個人慘叫一聲，掄起斧子砍向我。多虧我反應快，他只砍下了我的一根羽毛。
我現(xiàn)在老了，兒女們還非常孝順。但我一直想不明白，人為什么砍樹？人為什么那么貪婪？
我?guī)е@個問題，離開了這個世界，飛往了一個只有動物的地方——天堂。希望離開了這個世界的，不只有我，還有人的貪婪和自私。
小學生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在美麗的春城——長春。長春還有許多所大學，還生產(chǎn)了全國第一部電影，最重要的是長春的景色特別美——長春千般寶，第一應夸南湖公園，它可是全國第二大市內(nèi)公園呢！
從南門進入公園，綠茵茵的垂柳非常美麗的長在兩旁。再走過一片草坪就豁然開朗起來，因為一處開闊的湖面呈現(xiàn)在你眼前。南湖、南湖，沒有湖怎么成南湖。南湖的湖面占公園總面積的三分之二，有96公頃。湖水又綠又清，綠得象一塊碧玉，清得可以看見湖底的水草和小魚。放眼望去，湖面上還有許許多多的小船，有白鵝船、鴨子船、電動船……多不勝數(shù)。
湖面上除了有船，還有荷花。在荷花塘，有的荷花含苞欲放，有的荷花半開半合，還有的荷花已經(jīng)盛開。淘氣的清風把花瓣吹開，可是淘氣的清風還沒有玩夠，它又把荷葉吹翻，讓它前仰后合的不斷翻滾，它又把花瓣吹到水中，像條小船劃向遠方。
順著小路走，就走到了漢白玉小橋。橋面刻著荷花，栩栩如生，仿佛就要怒放一樣呢，真讓人舍不得踩上去。
過了小橋，沿著小路走，就來到了四季亭。四季亭是由四個亭子組成，分別是春、夏、秋、冬。上面有花鳥、魚蟲、山水、農(nóng)田……，讓人目不暇接。
我愛南湖，也愛我的家鄉(xiāng)。南湖是長春人的驕傲，讓我們一起保護它吧！
小學生作文 篇4
下雪了，花草樹木都披上了銀灰色的皮襖，地面上也被雪銀裝素裹了一番．整個城市冰雪皚皚．這可樂壞了我們這些小不點，破天荒地起了個大早，穿好棉衣棉褲，飛快地沖出家門，差點來了個狗啃屎．（是地太滑，加上過于興奮．）不過，我只打了個激靈便很快站了起來，放眼望去，鵝毛大雪漫天飛舞，好像整個城市都被白雪所籠罩，比在樓上看得過隱多了！哎喲，頓時，一片涼悠悠的東西＂襲擊＂了我的腦袋，抬頭一看，��！又下雪了！只見這雪花有時是小顆粒，有時是六瓣的，真是變化多端．
這粉裝玉砌的冰雪世界，給孩子們無窮的樂趣，堆雪人，打雪仗都成了孩子們的娛樂項目．除了上班族以外，喜歡待在家里取暖的大人們也走出家門，對這幾十年難見的瑞雪大加稱贊一番．就連雪天也奏起了＂天籟之曲＂，像在為自己鼓掌．
看夠了，玩累了，大家都回到了各自的家，看起了新聞，隨著主持人清脆的聲音，我們走進了抗災地區(qū)：一陣陣兒童的哭聲，一陣陣呻吟，一聲聲抱怨，都來自同一個原因：雪災�。∥覀兛吹竭@里都大吃一驚，想不到，這茸茸雪片，竟有如此多的洗不掉的眾多仇恨，忽然，我仿佛聽到各地人民的肯求：＂雪啊，你不要在下了！你看，電線塔的電線被你壓段了，電路工人為了搶修壯烈犧牲了三個英雄｀｀｀｀｀｀
我開始暈了，雪到底是好是壞呢？但我至少希望雪不要再下了．仰望天空，星星忽明忽暗，像人困乏的眼睛，閃著微弱的光輝�。�
小學生作文 篇5
一天夜里，小明正在熟睡，這時，突然響起了一陣嘈雜聲，仔細一聽，原來是從小明的五只手指上傳來的。
只見大拇指伸伸懶腰，說：“唉！干了一天的活，真是累死我了�！闭l知，大拇指說的這句話被食指小姐聽到了，食指小姐說：哎！大拇指大哥，你這話說得就不對了，當然是我比較辛苦！你看看，今天我?guī)托≈魅送苿庸P桿，主人用我去試探鍋熱不熱，我都被燙傷了，我原本雪白的身軀也被燙得通紅。大拇指：說：若不是我，主人怎么推動筆桿，怎么拿書本呢？它們兩個的爭吵聲，吵著了身材既高挑又窈窕的中指小姐了，她說：“你們吵什么呀！當然是我的功勞大啦，如果沒有我，小主人怎么拿杯子，怎么掃地，所以說當然是我比較辛苦”。大拇說：“中指你這話就說錯了，你每次拿東西的時候，總是碰到東西之后縮回一邊，只是在旁邊為扶襯而已”這時，無名指也開口說話了，它說：“我的用處雖然小，但是缺了我一樣不可以，我可以研脂粉，還可以帶戒指，為主人的手增添一些令人矚目的東西，也是財富的象征，所以，缺了我也不行�！毙≈敢舱f話了。她說：“我的樣子不但小巧可愛，可以作攔花指，在蘭花指中，我可是最美的一辨呢？五只手吵得不可開交，都認為自己的功勞最大，決定明天曠工。早上起來，小明想刷牙，可是五個手指都要擺工，小明連牙刷都拿不起來。
小明才發(fā)現(xiàn)五只手指都曠工了，于是耐心地跟他們說：“你們每個人都有自己的長處和短處，何必要一爭高低，你們?nèi)绻粘梢粋�拳頭，那就根根有用，根根有力量，團結(jié)就是力量呀！”
小學生作文 篇6
不知不覺，春天來了，今年春天的陽光似乎特別明媚，風也格外柔和。
一天，上完書法課，我經(jīng)過中立橋體育廣場，看見許多人在放風箏，我不禁駐足觀看，只見一只只繪著五彩圖案的風箏在天空中爭奇斗艷，我心里癢癢的，決定試一試。
在爸爸媽媽的指導和幫助下，我的風箏很快飛了起來。起先，我沒敢把風箏放得很高，只是讓它低低地飛著，因為小小的風箏與我之間只有一條細而幾近無色的線連著，我害怕風箏會飛走。我此時能做的，只是緊緊地抓住線軸，風箏在低空飛著，我漸漸放下心來，開始慢慢地放線。隨著風箏一點一點地升高，一點一點離我而去，我的心再次懸了起來，可風箏依舊十分聽話地任我擺布，忽高忽低，這時我發(fā)現(xiàn)這根細線已完全把風箏束縛住了，它只能聽任我擺布，我現(xiàn)在甚至希望線斷掉，讓風箏自由去飛。
線已放到盡頭，我感到有很大的力作用在線軸上。突然，線斷了，風箏猛地向高處飛去，我松了一口氣，目送它遠去，希望它在天空中自由地飛翔，可不知為什么，風箏很快在天空翻滾起來，然后落在對面的人行道上。
我原以為擺脫束縛，風箏會飛得更高，可它卻掉了下來。也許，在它還沒有學會飛之前，只能被管束著，在這個過程中，可以試著漸漸高飛，但絕不可隨心所欲。
我雖然不愿承認，但這終歸是事實，這使我懂得了父母的良苦用心，我曾希望他們放手讓我飛，但現(xiàn)在我甚至希望他們更好地管束我，因為今天的束縛是為明天的自由打下堅實的基礎(chǔ)。
這是風箏給我的啟示。
希望在不久的將來，我能在天空自由地飛翔。
小學生作文 篇7
一年四季，各有各的風采，但我卻唯獨迷戀上了春。我愛春的`繁花似錦；愛春的生機活力；春是播撒夢想種子的季節(jié)，它，就是屬于我的季節(jié)。
“為人”和“為我”，構(gòu)成徐志摩生命的基本支撐點，而對其中“人”和“我”的是佳解釋，自然要推胡適在《追悼志摩》中的一段文字：“他的人生觀真是一種‘單純信仰’，這里面只有三個大字：一個是愛，一個是自由，一個是美。他夢想這三個理想的條件能夠會合在一個人生里，這是他的‘單純信仰’。他的一生的歷史，只是他追求這個‘單純信仰’的實現(xiàn)的歷史�！比绻f“愛”是徐志摩生命的“火”，“自由”是徐志摩生命的“水”，那么“美”就是“燃燒”和“奔流”的最重要的助推器。
正是由于徐志摩撒下了夢的種子，并且不斷地去追求它，他才寫出了“再別康橋”，他才取得了成功。我們又何嘗不是？只要我有一個夢，一步一個腳印去追求，我也會成功，沒有什么事是不可能的。
我有一個夢想，是當一名作家，這是我在懂事的第一個春天撒下的夢之種。我希望用我的汗水能使它在以后的某個春天生根，發(fā)芽，然后綻放出一朵鮮艷的花。雖然這個離我的夢還有些遙遠，但只要多學一點就離成功近了一步，路還很遙遠，但時間也還很漫長，慢慢地走，總會走到夢想開花結(jié)果的那個春天。就算沒有等到那個春天也沒有什么遺憾，至少我追求過，至少我還有播下種子的那個春天，她永遠是只屬于我的。
我愛春季，它不知集結(jié)了多少人的夢想，不知它藏著多少人的夢想種子，但我總會尋找到屬于我的那一顆。我永遠永得我的夢，永遠記得我灌溉它的汗水，我永遠不會忘記只屬于我的那個春天，我還會記得那個季節(jié)有什么樣的花，什么樣的草，什么樣的雨。
小學生作文 篇8
一天早上，我正走在街上，突然，一道光朝我飛來，那道光太亮了，亮得我都睜不開眼睛，等那道光神秘的消失之后，我已站在一所學校里了。
呀！這是二十年后的母校��！我走進去一看，眼前的景象讓我驚呆了，因為映入我眼簾的是一塊平地，我想：“學校的教學樓在哪呀？”我在那塊平地上走來走去，突然，我也不知踩到了哪個地方？眼前的一幕又讓我驚呆！這里就跟地面上一模一樣。只見學校的守門員竟然是由機器人來看管，就連學校的清潔工也由機器人來打掃了。學校有兩個場地，一個是在地上，一個是在地下，地上的是專門是上課用的，而地下的則是學生娛樂用的。地下的場地非常寬廣，設(shè)有很多的娛樂場所，有乒乓球場、足球場、籃球場……
最有意思的是教學樓。每一棟樓、每一個教室都是采用先進的設(shè)備建造而成的。就說一樓的大廳吧！那絕對是多功能的大廳，所有的窗戶用的都是特殊的玻璃，這種玻璃隔不僅隔音性很好，不管外面有多吵，而在里面卻是一點聲音都聽不到，而且它的耐磨性也很好，不怕撞、打、敲……教室就更先進了，每一個學生都配有一個電腦，電腦的指揮程序是絕對安全的，可以無線上網(wǎng)。老師、學生上課全是使用電腦，如果你在學習上遇到什么問題或課堂上不認真聽課時，電腦上就會出現(xiàn)報警的聲音.，如果需要學習上幫助時，電腦上就會給你提供學習的內(nèi)容、還會出相關(guān)的考試復習題……
“喂，兒子，該起床了！”媽媽一聲清脆的聲音把我弄醒了，呀，原來我是在做了個夢。去上學的路上，我一直還沉浸在美好的夢境里....我心里想：“只要我們好好學習，就一定會實現(xiàn)愿望的！”