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放風(fēng)箏小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-03-28 18:12:33 小學(xué)生作文 我要投稿

放風(fēng)箏小學(xué)生作文600字(精選6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏小學(xué)生作文600字(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

放風(fēng)箏小學(xué)生作文600字(精選6篇)

  放風(fēng)箏小學(xué)生作文1

  5月10日星期二,今天的風(fēng)很大很大,本來我和妞妞約好放學(xué)后要去打羽毛球的這么大的風(fēng)看來是打不成了。

  但是妞妞非常想打羽毛球,她拿著羽毛球和球拍來找我說:“施小源,我們快去打羽毛球吧!”我說:“可是妞妞,風(fēng)這么大怎么打呀?”妞妞開心的說:放心吧!我想到了一個(gè)好辦法!

  她先找來一根長(zhǎng)繩子,一頭綁在羽毛球跑出去上,一頭綁在球拍上,這樣風(fēng)就不會(huì)把羽毛球吹,跑了。我們開開心心的拿著羽毛球和球拍高高興興的去打羽毛球了!可是一打風(fēng)還是把羽毛球吹走了,妞妞趕緊去抓繩子,結(jié)果羽毛球還是飛了起來。

  這哪里是打羽毛球啊,明明是在放羽毛球風(fēng)箏呀!于是我想了一個(gè)好辦法,我對(duì)妞妞說:“妞妞,風(fēng)這么大適合放風(fēng)箏呀!”妞妞高興地說:“對(duì)呀,這種天氣確實(shí)適合放風(fēng)箏呀!但是我們沒有風(fēng)箏,我們?nèi)ツ睦镔I風(fēng)箏呀?”我說:“不如我們自己做吧!”

  妞妞找來一團(tuán)毛線和一個(gè)大紙殼高興地說:“我會(huì)做,我來做!”她把紙殼剪成風(fēng)箏的樣子把毛線系在紙殼的一頭,大功告成了我們興沖沖的跑出去放風(fēng)箏了,我們把風(fēng)箏往天上一扔風(fēng)箏飛了起來,風(fēng)箏在天上晃了兩下,忽然“咣”一聲,風(fēng)箏掉了下來砸到了妞妞的腦袋上,妞妞的風(fēng)箏失敗了。

  我拉著妞妞跑回家,打開了電腦,上網(wǎng)找到了風(fēng)箏的制作方法,我們找來兩根長(zhǎng)竹條把它們固定在一起,再找張大海報(bào),在把報(bào)粘在竹竿上,我的風(fēng)箏完成了。

  我們趕緊拿著風(fēng)箏跑出去試著放。我們把風(fēng)箏往天上一扔說:“風(fēng)箏飛吧!”一陣大風(fēng)吹來風(fēng)箏飛的又高又遠(yuǎn),太好了,我們的風(fēng)箏成功了!我們高興的跳了起來。

  放風(fēng)箏小學(xué)生作文2

  “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開!庇质且粋(gè)星期天,春意融融、和風(fēng)陣陣,很是愜意,粉嫩嫩的桃花像小娃娃的笑臉;沁人的花香,讓人久久難以忘懷,這樣的日子里,正適合去踏青放風(fēng)箏。

  我和家人開上車、載著風(fēng)箏,向我們的目的地——中心廣場(chǎng)“進(jìn)軍”。

  來到廣場(chǎng),這里已是人山人海,猶如集市。來時(shí)還帶了足球,想著踢兩腳,哪知綠茵場(chǎng)也成為人們休閑娛樂的地方,男女老少肩靠肩、背靠背的挨擠著,憋了一個(gè)春天的人們,終于釋放了。雖說新冠病毒已是秋后的螞蚱,但為保險(xiǎn)起見,我們還是找了一個(gè)相對(duì)人少又寬闊的地方來放風(fēng)箏,抬眼望去,天空已成為風(fēng)箏的海洋,有蝴蝶、小熊,也有跟我們一樣的嫦娥,還有我最討厭的蝙蝠,還有……我的嫦娥身形曼妙,穿著輕飄飄的華麗衣裳,頭上卡著一個(gè)閃亮亮的金鳳簪,美麗極了。我迫不及待地希望我的嫦娥早點(diǎn)飛上天空,等不到風(fēng)婆婆的到來,就讓爸爸捏住嫦娥的頂端在前面奔跑,我跟在后面拿著線盤放線,等到風(fēng)箏將要起飛的時(shí)候,爸爸就把風(fēng)箏放出去,這樣來來回回的幾次,嫦娥飛不高就落下來了,總算是等到風(fēng)婆婆了,嫦娥迎風(fēng)起飛了,我生怕風(fēng)箏再掉下來,小心翼翼地逆著風(fēng)向左右移動(dòng)腳步,緩緩地放著線,“嫦娥”越飛越高了,我一顆懸著的心終于放下來了。我謹(jǐn)記爸爸說的放風(fēng)箏要領(lǐng):“風(fēng)箏放起來后,主要看線是否緊,如果很緊那就繼續(xù)緩慢地往長(zhǎng)放線,如果線松了就趕緊往回收線,要始終保持線是緊的!本瓦@樣,我的“嫦娥”漸漸地飛到了最高,幫我搶占了“C”位,吸引了不少人的眼球,眼前的景象讓我想起了一個(gè)傳說《嫦娥奔月》,我和爸爸相互看了看對(duì)方會(huì)心地笑了。

  一下午的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,我意猶未盡地離開,期待下一個(gè)周末!

  放風(fēng)箏小學(xué)生作文3

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!庇值搅舜号ㄩ_的季節(jié),這是一年中最適合放風(fēng)箏的時(shí)候。

  星期天,陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),吃完中午飯我和哥哥約上表妹一起去奶奶家房子后面的田園里放風(fēng)箏。

  到了田園,因?yàn)槲液捅砻檬堑谝淮畏棚L(fēng)箏,所以哥哥一邊講解一邊給我們做示范!帮L(fēng)箏要逆風(fēng)放,最好兩個(gè)人配合,一個(gè)人在前面拽著線,另外一個(gè)人在后面舉著風(fēng)箏。我們先把燕子風(fēng)箏放上天空吧!”說著哥哥把我的風(fēng)箏接了過去,把線理好遞給了我,哥哥接著說道:“等風(fēng)來的時(shí)候,我把風(fēng)箏拋上去,你趕緊往前跑,邊跑邊放線,風(fēng)箏就飛起來了!蔽野凑崭绺绲囊筇崆皵[好姿勢(shì),這時(shí)風(fēng)來了,哥哥趕忙拋起風(fēng)箏,我馬上撒腿向前跑。眼看風(fēng)箏就要飛起來了,可是我的眼睛只盯著風(fēng)箏看,沒注意腳下的路,“哎呀!”我被一個(gè)土坑絆倒了,風(fēng)箏也掉了下來。我想:放風(fēng)箏真不是件容易的事,我得再接再厲。

  于是,我和哥哥又試了一次,表妹也在旁邊為我們加油打氣。這次我特別留心腳下,可是跑著跑著,風(fēng)卻停了,風(fēng)箏一頭栽下來,“撲通”一聲掉在地上,差點(diǎn)被摔壞了。放風(fēng)箏真的太難了,我難過得直想哭。哥哥和表妹趕緊跑過來鼓勵(lì)我說:“沒關(guān)系,別氣餒,我們?cè)賮硪槐!蔽也敛裂蹨I,重拾信心,這次哥哥也很小心,等風(fēng)大了以后才松手,風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上天空。我高興地大喊:“成功啦!成功啦!”不一會(huì),表妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空……

  今天我不僅學(xué)會(huì)了怎樣放風(fēng)箏,還知道了“失敗乃成功之母”這句話的含義。明白了不管做什么事,只要努力不輕易放棄,都能做成功。

  放風(fēng)箏小學(xué)生作文4

  你們知道風(fēng)箏的由來嗎?風(fēng)箏為中國(guó)人發(fā)明,相傳墨翟以木頭制成木鳥,研制三年有成,是人類最早的風(fēng)箏起源,如今,風(fēng)箏已經(jīng)演變成紙質(zhì)的,比較輕盈。

  今天,陽光明媚,我和小伙伴去巴野廣場(chǎng)放風(fēng)箏了,一路上,我蹦蹦跳跳,放聲高歌,用最開心快樂的方式去迎接放風(fēng)箏的美好時(shí)光。路上,行人來來往往,形色匆匆,仿佛有重大行動(dòng)。

  我們歷盡千辛萬苦,終于到達(dá)放風(fēng)箏的最佳場(chǎng)地。廣場(chǎng)周圍的彩旗星羅棋布,廣場(chǎng)前面的田地里有一大片一大片的油菜花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,黃綠相間,十分美麗。

  我迅速找到一片空地,三下五除二地把風(fēng)箏安裝好,我連方法都沒看,就直接放風(fēng)箏。果然,心急吃不了熱豆腐,我的風(fēng)箏完全沒有飛起來。于是,我靜下心來,研究了一番放風(fēng)箏的方法,當(dāng)我再次把風(fēng)箏放起來時(shí),風(fēng)箏再次一頭栽了下來,頓時(shí),我像泄了氣的皮球,坐在地上。正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí),想到老師對(duì)我說的話:“失敗是成功之母,要多試幾次,自己去摸索方法。”我又充滿了斗志,開始總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再次提起風(fēng)箏,左手拿線軸,右手拿風(fēng)箏,順風(fēng)小跑,功夫不負(fù)有心人,風(fēng)箏終于飛起來了,我也隨之歡呼起來,經(jīng)歷失敗,再次邂逅成功的感覺倍兒爽。

  空中的風(fēng)箏熱鬧的很,令我印象最深的是小徐的那個(gè)哆啦A夢(mèng)的風(fēng)箏,蔚藍(lán)的風(fēng)箏與藍(lán)天融為一體,那么高,那么有姿態(tài)。小徐拿著風(fēng)箏,握著線,在廣場(chǎng)里奔跑,當(dāng)風(fēng)箏飛到一定程度的時(shí),他就慢慢放線,手法是那樣?jì)故,令我贊嘆。

  轉(zhuǎn)眼放風(fēng)箏的快樂時(shí)光就結(jié)束了,帶著風(fēng)箏,走在回家的路上,我想:無論做什么都不能心急,失敗時(shí),不能灰心,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力。

  放風(fēng)箏小學(xué)生作文5

  昨天,我們一家去風(fēng)景區(qū)放風(fēng)箏。

  我有一個(gè)雄鷹風(fēng)箏。這個(gè)雄鷹特別神氣,它有著尖如鉤子的的爪子,銳利的眼睛,和錐子般的嘴。那架勢(shì),仿佛是要與藍(lán)天一比高低,與風(fēng)一比快慢,它在天空中威風(fēng)凜凜,颯姿英爽。

  剛開始,我的雄鷹像是一只折斷了翅膀的病鷹,怎么飛也飛不起來,而且還像無頭蒼蠅一樣暈乎乎的,到處亂撞。不一會(huì)兒,我掌握了風(fēng)吹的方向,就控制好了雄鷹。雄鷹離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),越來越遠(yuǎn),我們的心情也越來越興奮,越來越激動(dòng)。

  突然,我們的.風(fēng)箏直線降落,我趕緊放了放繩,又拉了一下繩子,穩(wěn)倒是穩(wěn)住了,可它又像直升機(jī)的螺旋槳,一圈又一圈的轉(zhuǎn)。我們的心也一起一伏,一起一伏。正可謂禍不單行,風(fēng)箏還在暈頭暈?zāi)X的轉(zhuǎn)圈呢,風(fēng)箏線卻自己纏住了。我們只好把風(fēng)箏線解開,再繼續(xù)放風(fēng)箏。這第一次放的風(fēng)箏,就這樣以失敗告終。

  有一次,我們放風(fēng)箏時(shí),風(fēng)箏線和別人的線纏到一塊了;有一次,風(fēng)箏自己纏住了,還有一次在令人不可思議,我們的風(fēng)箏竟然和別人自行車的輪胎纏到一塊了,真是奇怪得很!而諸如此類的事情,還有很多很多。我這才明白,原來做任何事都很難啊!

  過了兩三個(gè)小時(shí),我有了經(jīng)驗(yàn),這次,我把風(fēng)箏放到天空中了,雖然過程磕磕絆絆,然而最后的結(jié)果卻很好。之間一只雄氣赳赳的雄鷹出現(xiàn)在天空上,為美麗的天空增添一份生機(jī),一份活力。他那英勇的模樣,仿佛在告訴萬物:“我是雄鷹!我是英勇的雄鷹!”它好像想摸一摸天空那白白的衣服,藍(lán)藍(lán)的皮膚。

  今天,我的雄鷹在遼闊的天空中自由的翱翔,下一次,我一定還要讓我的雄鷹在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔!

  放風(fēng)箏小學(xué)生作文6

  那一天,是我在寒假里最難忘的一天。那天,陽光明媚,春風(fēng)吹拂。鄧?yán)蠋煄覀內(nèi)ッ利惖墓珗@放風(fēng)箏。望著藍(lán)藍(lán)的天空,看著嫩綠的小草,呼吸著清新的空氣,我感到一切都是那么的美好。

  這時(shí),我們望著這片美麗如畫的草地,迫不及待地要在這里展現(xiàn)我們耀眼的光芒。我們拿出風(fēng)箏,開始放風(fēng)箏。

  在放風(fēng)箏的時(shí)候,我們一邊跑一邊歡呼。突然大家的風(fēng)箏線被一股風(fēng)吹得全部絞在一起了。大家急忙去找老師幫忙,但老師很堅(jiān)決地?fù)u了搖頭,說:“你們要學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難!

  老師不肯幫助我們,許多同學(xué)都在抱怨。但此時(shí)的我并沒有因?yàn)槔蠋煹木芙^而放棄,我獨(dú)自一個(gè)人坐在草地上,解著這團(tuán)線。經(jīng)過幾分鐘的奮斗,困難垂頭喪氣地向我投降了。

  我高興地走向他們,他們用驚奇的眼神看著我已經(jīng)解開的線,煩惱也從他們的臉上靜悄悄地離開了。

  這時(shí),幾只美麗的風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的遼闊的天空。你瞧,一只強(qiáng)壯的“老鷹”兇猛地?fù)湎蛄艘恢蝗跣〉摹靶≡迫浮。又一架“飛機(jī)”從跑道上“呼”地一聲沖上了藍(lán)天,直直地向那只“老鷹”撞去!鞍!撞了,撞了!边@時(shí)的藍(lán)天成了一個(gè)美麗而寬闊的娛樂場(chǎng)。在放風(fēng)箏的時(shí)候,我們玩得可開心了,歡呼聲蓋住了微風(fēng)的笑聲。

  在放風(fēng)箏的時(shí)候,我們不但遇到困難,還遇到了有趣的事。

  到了傍晚,太陽慢慢地下山了。大家收拾好自己的風(fēng)箏,跟這個(gè)美麗誘人、春色滿盈的公園道別,依依不舍地離開了。

  。∵@真是一次開心的放風(fēng)箏活動(dòng)。∵@次活動(dòng)不僅使我體會(huì)到了放風(fēng)箏活動(dòng)的樂趣,還讓我體會(huì)到了獨(dú)自戰(zhàn)勝困難的快樂。