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小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-03-28 10:35:59 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生作文合集9篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于小學(xué)生作文合集9篇

小學(xué)生作文 篇1

  今年的“五一”節(jié)是我最快樂(lè)的一天,這一天,我們游了遠(yuǎn)近聞名的仙居——一個(gè)“神仙”居住的地方。

  一路上,我不斷地問(wèn)爸爸到了沒(méi)有,爸爸說(shuō),不要急,一會(huì)就到。大約經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí),我們終于到了仙居。爸爸帶我到了一個(gè)地方,一下車(chē),呈現(xiàn)在此眼前的景象讓我驚呆了:一望無(wú)際的油菜花,足足有幾百畝。爸爸說(shuō):“這就是早些天大家都來(lái)看的油菜花,因?yàn)槟菚r(shí)人實(shí)在太多了,F(xiàn)在油菜花雖不如以前開(kāi)得旺盛,但還是很美麗的!蔽蚁蜻h(yuǎn)處看,望不到邊,向四周看,我們就像花從中的小蜜蜂。說(shuō)著,真有幾只勤勞的小蜜蜂,在花中嗡嗡叫著,飛來(lái)飛去忙著采蜜呢。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我們玩捉迷藏吧?”媽媽說(shuō):“好的,那你就快去藏起來(lái)吧,我和你爸爸來(lái)找你!蔽揖挖s忙跑到花的深處,爸爸和媽媽一直都找不到我,后來(lái)還是我自己跑出來(lái)的。

  這時(shí)我身上沾了不少的油菜花瓣,媽媽說(shuō)我全身都是花香。

  坐在回家的車(chē)上,我高興極了,因?yàn)榻衲甑摹拔逡弧惫?jié)我當(dāng)了一回“神仙”。

小學(xué)生作文 篇2

  溫暖無(wú)處不在,生活中的點(diǎn)滴小事會(huì)使我們感到溫暖,父母的關(guān)愛(ài)使我們感到溫暖,同學(xué)的友愛(ài)會(huì)使我們感到溫暖。這些溫暖就像太陽(yáng)一樣,每天我們醒來(lái)都陪在我們的身邊。

  記得又一次我染了傷寒得了感冒,難受得直在床上打滾苦惱,媽媽過(guò)來(lái)?yè)崦业念~頭,就像在安撫我的心靈一樣,我感到我好多了。媽媽問(wèn)我想吃些什么,我說(shuō):“我什么也不要,就想要媽媽做的面湯。”媽媽說(shuō):“你這個(gè)饞丫頭好久沒(méi)吃面湯了,今天我就做給你吃!薄俺酝陭寢屪龅拿鏈,我就會(huì)有精神啦!”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽在廚房是做得起勁,他那火一般的熱情好像是治我病的良藥。我的精神好多了。不一會(huì)媽媽就把熱氣騰騰的面湯端了進(jìn)來(lái),房在了我的面前,媽媽這回做的面不同往日,里面還放了雞蛋,香菜,肉丁和西紅柿,瞧見(jiàn)我就像一口把它都吃下。媽媽說(shuō)可不能一口都吃下,一口都吃下都吃下不但你的感冒沒(méi)有好,肚子也會(huì)疼起來(lái)呢。說(shuō)著,媽媽就拿起湯勺一點(diǎn)點(diǎn)喂給我吃,我說(shuō)熱了,媽媽趕忙用嘴吹,吹完還用自己的舌頭試試還燙不燙。再喂給我吃,吃完面湯媽媽又拿來(lái)一杯溫水說(shuō):“感冒了就應(yīng)該多喝水,排毒!闭f(shuō)完,她就把水端到我的嘴邊,讓我喝下去。還說(shuō)喝完后要給我獎(jiǎng)勵(lì)。我真是禁不住誘惑,聽(tīng)媽媽說(shuō)完,我一口氣就把水都喝了下去。媽媽連聲叫我別嗆著別嗆著,慢點(diǎn),慢點(diǎn)。說(shuō)著說(shuō)著,我也把水都喝了下去,喝完水,我趕緊伸手向媽媽要獎(jiǎng)勵(lì),媽媽對(duì)著我笑,什么也不說(shuō)。我急了,“媽媽你不能說(shuō)話不算數(shù)啊!”媽媽說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)話不算數(shù),你看你的病好沒(méi)?”我一看我的身體靈活了起來(lái),精神充沛了起來(lái),我的感冒好了!原來(lái)這就是媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì),我沖上前去抱住媽媽?zhuān)瑢?duì)她連聲說(shuō)謝謝,謝謝你是世界上最好了媽媽?zhuān)?/p>

  溫暖無(wú)處不在,只要細(xì)心體會(huì),你身邊的人是溫暖的,事是暖的,心是暖的。

小學(xué)生作文 篇3

  同學(xué)們你們知道我最佩服的人是誰(shuí)嗎?那就是我們班上的小朱碩啦!大家別看小朱碩個(gè)子小,但他有很多值得我佩服和學(xué)習(xí)的地方喲!

  第一點(diǎn)就是他“人小志氣大”。在三年級(jí)選大隊(duì)委的時(shí)候,蔡蕊、張紫薇、關(guān)碧薇等都毛遂自薦完后,出現(xiàn)了一匹“黑馬”,他就是小朱碩。朱碩猶豫了一下,緩緩地舉起小手,陳老師先是驚,然后面帶鼓勵(lì)的表情說(shuō):“請(qǐng)朱碩同學(xué)作自薦演講”。他飛快地跑上講臺(tái),同學(xué)們和陳老師一樣,沒(méi)有想到朱碩會(huì)有這個(gè)膽量。他在演講中說(shuō)到的一句話“別看我個(gè)子小,但我得知其很大”使我對(duì)他更加佩服。講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們班有些同學(xué)的臟話粗話常常脫口而出,但朱碩卻不這樣。三年級(jí)下學(xué)期末,朱碩第一次到我家,我媽媽熱情地歡迎他,他進(jìn)門(mén)的第一句話就是“阿姨好”。在生活中,他也時(shí)時(shí)刻刻用著禮貌用語(yǔ)。

  我交這樣的朋友真好!你們大家喜歡他嗎?佩服他嗎?俗話說(shuō)得好,“近朱者赤,靜默者黑,”我一定要向朱碩同學(xué)好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

小學(xué)生作文 篇4

  四月,春光明媚,剛剛下了一場(chǎng)小雨,小草拼命的汲取珍貴的雨水,它們也知道春雨貴如油哩。

  綠絨毯一樣的草地上,有一只漂亮的藍(lán)蝸牛。藍(lán)蝸牛背著殼在綠地上爬呀爬。蝸牛身上的雨水還沒(méi)有干,太陽(yáng)光照在它藍(lán)盈盈的殼上,簡(jiǎn)直就是一顆漂亮的藍(lán)寶石。

  “看哪!寶石!”三個(gè)孩子跑來(lái)。藍(lán)蝸牛被這聲音一驚,拼命的向前爬。可是哪有人們跑的快啊!霸瓉(lái)是個(gè)藍(lán)色的蝸牛!”一個(gè)女孩說(shuō):“真漂亮!”男孩說(shuō):“不如我們把他放到湖里,看會(huì)怎么樣!绷硪粋(gè)孩字也同意了。

  一路上女孩都在勸說(shuō)他們!安灰。彩巧!”女孩說(shuō)。“怕什么只是個(gè)蝸牛而已!迸⒖粗伵#骸翱墒撬灿薪憬,爸爸,媽媽?它的家人有多擔(dān)心它。 苯(jīng)過(guò)女孩的勸說(shuō),終于同意放了蝸牛。

  女孩小心的把蝸牛放在里家很近的地方,女孩走了,蝸牛卻記住了她的樣子,她的背影……

  幾個(gè)月以后女孩拿著錢(qián)跑到珠寶店,她看到了一顆漂亮的藍(lán)寶石!敖憬闼钕矚g藍(lán)色了!我要買(mǎi)下來(lái)!苯憬闶撬ㄒ坏挠H人了,患有白內(nèi)障的姐姐一直把她拉扯大,像母親一樣對(duì)她,她怎么會(huì)不感激她呢?姐姐十八歲的生日一定不能讓她失望?墒撬腻X(qián)哪夠呢。

  藍(lán)蝸牛默默跟在女孩后面。女孩一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)了它。女孩認(rèn)出來(lái)了,是藍(lán)蝸牛!她有了辦法,可以用它代替寶石。女孩問(wèn):“能幫我個(gè)忙嗎?”藍(lán)蝸牛當(dāng)然愿意,就一直跟著女孩到了小房子里。

  女孩說(shuō):“我也不想騙姐姐,如果她有一顆藍(lán)寶石她會(huì)多開(kāi)心!等我有了錢(qián),我就給姐姐買(mǎi)顆真寶石,把你換下來(lái)。”

  女孩把藍(lán)蝸牛小心地放在姐姐的手上。姐姐當(dāng)然是高興得不得了。

  幾年了,女孩出去工做了,家里富裕了一些,可是女孩還是買(mǎi)不起蝸牛那么大的寶石!

  回到家里女孩看見(jiàn)“寶石”問(wèn)到姐姐:“姐姐,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)寶石小了?”姐姐高興的說(shuō):“沒(méi)啊,我還覺(jué)得寶石更藍(lán),更新了!迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭,她也這樣認(rèn)為。

  黃昏了,在放寶石的木盒里,出現(xiàn)了三個(gè)藍(lán)蝸牛,兩個(gè)大一些,一個(gè)小一點(diǎn)。哦!這一只是小時(shí)候放生的藍(lán)蝸牛啊!女孩明白了,原來(lái)新的寶石是藍(lán)蝸牛的孩子。女孩沖著蝸牛一家微微一笑,藍(lán)蝸牛們也仰起頭,好像也在笑……

小學(xué)生作文 篇5

  說(shuō)起絕招,大家也許都有,我也不例外。我的絕招就是寫(xiě)詩(shī)。這可是我從媽媽那里學(xué)來(lái)的。

  以前,我只會(huì)寫(xiě)作文,根本不會(huì)寫(xiě)詩(shī)。那是因?yàn),我還不了解詩(shī)。直到有一次,媽媽可能是發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)作文有些枯燥,于是就對(duì)我說(shuō):“要不,我教你寫(xiě)詩(shī)吧?”“寫(xiě)詩(shī)?”我吃了一驚,心想:不可能吧!古人才寫(xiě)詩(shī)呢!現(xiàn)代人應(yīng)該寫(xiě)作文才對(duì)。

  可是沒(méi)有想到,媽媽教我以后我才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代詩(shī)和古代詩(shī)大不一樣,而且也挺有意思。我想:怪不得媽媽要教我寫(xiě)詩(shī)呢!我可得好好學(xué)一學(xué)。

  媽媽手把手地教我。她先找來(lái)一篇例文讓我讀,接著又給我講了詩(shī)的特點(diǎn)。詩(shī)最大的特點(diǎn)是:語(yǔ)言簡(jiǎn)練,語(yǔ)句的形式比較接近,每個(gè)小節(jié)只有三四句,但都有關(guān)聯(lián)。做到這些才能把詩(shī)寫(xiě)出來(lái)?磥(lái)詩(shī)并不難寫(xiě)!

  講完以后,媽媽讓我給她說(shuō)一說(shuō),她又幫我改一改,然后才讓我動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)。

  記得我寫(xiě)的第一首詩(shī)是《我愛(ài)我的祖國(guó)》。剛寫(xiě)完這首詩(shī)時(shí),媽媽一看激動(dòng)地說(shuō):“寫(xiě)得真好!”爸爸看了以后驚訝地說(shuō):“這是你寫(xiě)的嗎?寫(xiě)得這么好!”我又開(kāi)心又自豪地說(shuō):“這還不算好,以后我要寫(xiě)得更好呢!”我想:這可是我第一次寫(xiě)的詩(shī),我應(yīng)該永遠(yuǎn)保存起來(lái)做一個(gè)紀(jì)念。于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)銕臀冶4娴诫娔X里面,永遠(yuǎn)不要?jiǎng)h掉!”

  慢慢地我學(xué)會(huì)了一些寫(xiě)詩(shī)的技巧,知道了寫(xiě)詩(shī)時(shí)要注意:寫(xiě)一些有意義的事,不要寫(xiě)得太無(wú)聊、太幼稚。這樣才可以寫(xiě)出有趣的、成功的詩(shī)來(lái)。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)不需要每次都讀例文了,我的詩(shī)也越寫(xiě)越好了。有時(shí)我把寫(xiě)的詩(shī)拿給媽媽看,她還不相信是我自己寫(xiě)的呢!我的詩(shī)配畫(huà)參加比賽還得了一等獎(jiǎng)呢!看,我厲害吧!

  如果有機(jī)會(huì),我可以給你寫(xiě)一首哦。

小學(xué)生作文 篇6

  在青島旅游的時(shí)候,我和爸爸就來(lái)到旅游勝地 一 黃島。黃島最特別的地方,也就是我們要說(shuō)的 一 金沙灘。

  金沙灘看上去都跟普通的沙灘不一樣,躺上去更不一樣。一眼望去,金沙灘就像小碎米鋪在大地上給他取暖。躺在金沙灘上,就像投進(jìn)母親的懷抱。

  大海和沙灘,簡(jiǎn)直就像一對(duì)天真無(wú)邪的好伙伴,經(jīng)常手拉著手來(lái)跳舞,連浪花姐姐都為它們伴奏。

  這就是我眼中的金沙灘。

小學(xué)生作文 篇7

  我美麗的家鄉(xiāng)在普寧,那里一年四季都非常美麗。但我最喜歡的還是那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。

  不知不覺(jué),春姑娘悄悄地來(lái)到了我美麗的家鄉(xiāng)。我家門(mén)前的場(chǎng)地上,許多花都陸續(xù)開(kāi)放了。山茶花、紫荊、蝴蝶蘭、桃花,它們依著時(shí)令,順序開(kāi)放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。我家門(mén)前,除了有許多鮮花,還有一條清澈見(jiàn)底的小溪。傍晚,吃過(guò)晚飯,到小溪旁散散步,常?梢钥匆(jiàn)一只老母鴨再趕一群小鴨回家,或是瞧見(jiàn)一只雄雞,在水里捉魚(yú)。等所有鴨子都回家了,最后一抹晚霞也消失了。它們像在跟你玩捉迷藏,可是,它們是捉迷藏高手,你怎么找也不會(huì)找到了。 在鄉(xiāng)間的小路上,你會(huì)聞到瓜果的芳香;在夜晚的池塘邊,你會(huì)聽(tīng)到青蛙的歌唱;在遼闊的草地上,你會(huì)看到成群的牛羊?墒,在我美麗的家鄉(xiāng),你看到的',聽(tīng)到的,聞到的,可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

小學(xué)生作文 篇8

  原本還是一顆小小的種子,不知道哪一天開(kāi)始,他學(xué)會(huì)了生根發(fā)芽。——題記

  那小小的根在萌發(fā),在向下竄。拼了命般的汲取水分,他的頭在努力的向上竄,想要見(jiàn)到那個(gè)擁有美麗的藍(lán)天,碧綠的草原的世界,他受夠了黑暗的折磨,他需要光明。

小學(xué)生作文 篇9

  梨花院落融融的月光,和著柳絮池塘淡淡的清風(fēng),流入我的心中,輕輕地?fù)軇?dòng)我的心弦,敲響我的心鍵,奏出曲曲幸福的旋律……

  那是一種美妙的音樂(lè),手指在鋼琴鍵上飛動(dòng),悅耳的琴聲讓人快樂(lè);那是一種自然的歌聲,小橋流水嘩嘩地流淌,輕快的水聲讓人舒暢;那是一種畫(huà)眉鳥(niǎo)的叫聲,用一個(gè)個(gè)雜亂無(wú)章的音符,譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的旋律。世間如此多姿,人生如此多妙,來(lái)到這個(gè)世界,本身就是一種幸福。我們用智慧的頭腦創(chuàng)造出智慧的結(jié)晶,這也是一種幸福。幸福,只需要一轉(zhuǎn)身的距離;幸福,就在我的身邊!

  小鳥(niǎo)說(shuō):“幸福是在天空自由地飛翔!濒~(yú)兒說(shuō):“幸福是在水里快樂(lè)地呼吸!被▋赫f(shuō):“幸福是對(duì)著大地自然地微笑。”我說(shuō):“幸福是聆聽(tīng)大地的聲音,自然的旋律!碧斓亻g有無(wú)數(shù)種旋律,其中最重要的三種是:“親情旋律”、“友情旋律”、“愛(ài)情旋律”。生活中的每一件事都是一種音符,只不過(guò)其中有高有低罷了,正是這一個(gè)個(gè)美妙的音符,才構(gòu)成了曲曲幸福的旋律,也留下了幸福的足跡。

  當(dāng)你放學(xué)回家,滿臉疲倦地靠在椅子上,媽媽給你送來(lái)一杯濃濃的奶茶,這難道不是幸福嗎?當(dāng)天空烏云密布,傾盆大雨隨即落下,爸爸冒著風(fēng)雨,給你送傘,這難道不是幸福嗎?炎熱的夏天里,媽媽坐在床邊為你扇著扇子,豆大的汗珠沿著臉頰滴了下來(lái),汗?jié)窳怂囊路瑓s打濕了你的心,這難道還不是幸福嗎?

  幸福的旋律真的很美,幸福的滋味真的很甜,幸福的淚水真的很澀,幸福的感覺(jué)真的很爽!每個(gè)人都渴望擁有幸福,可卻不知道珍惜幸福。幸福往往很短暫,它能在一瞬間出現(xiàn),也能在一剎那消失;它能給你帶來(lái)快樂(lè),也能給你帶來(lái)悲傷。幸福就像那天邊的一道彩虹,雖然美麗,卻很短暫。幸福,打開(kāi)了我心靈的窗戶,讓我看到一片清新的景象,也讓我明白了雨過(guò)總會(huì)天晴。

  幸福,真的很偉大,它給予每一個(gè)人,每一種生物快樂(lè),讓他們甜甜地笑了。當(dāng)太陽(yáng)炙烤著大地,它不斷地冒著熱氣,幸福從它身邊悄悄走過(guò),一陣微風(fēng)吹來(lái)了,它開(kāi)心地笑了;當(dāng)天空被烏云覆蓋,幸福又來(lái)了,它為天空帶來(lái)了一縷陽(yáng)光,它快樂(lè)地笑了。

  幸福,是一種妙不可言的旋律,它為我的生活增添了幾分快樂(lè),減少了幾分煩惱?,它又在譜寫(xiě)一曲曲動(dòng)人的旋律了……

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