小學(xué)作文七篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
我們的集體活動(dòng)又要開始了！星期一的上午，老師告訴了我們星期六可以去香港濕地公園參觀，我們都開心極了。想著星期六就可以去香港濕地公園，我對(duì)這一天充滿了希望，我真希望這一天可以快點(diǎn)到來！
終于，在一個(gè)五顏六色的早晨，太陽就發(fā)出了五彩斑斕的光彩，籠罩大地。在這個(gè)清新的早晨，我從睡夢(mèng)中醒了過來，我被著美麗的景色吸引了。我猜想：老天爺肯定知道我們要去濕地公園，于是把我從睡夢(mèng)中喚醒。我快速的換好衣服，吃完早餐就出發(fā)了！
在這么一個(gè)美麗的上午去濕地公園真是再好不過了。我和爸爸過完關(guān)，就搭車去公園了！我們先去貝貝之家，看完可愛的海底生物就去溪畔漫游記了！我竟然發(fā)現(xiàn)溪畔漫游記里面竟然還有上游，真奇特呀！
看完上游和下游我們又前往演替之路，在演替之路的橋上，我看見了一只小水蛇，它有白色的身子，游來游去。我是第一次見到蛇，也是第一次見到小水蛇。
走完演替之路我去了河畔觀鳥屋，我看見幾只鴨子和在樹上的一只鳥，在魚塘觀鳥屋又看見了鄂這只奇特的鳥在天空上展翅高飛呢！看到最多鳥的就數(shù)泥潭觀鳥屋了。不用望遠(yuǎn)鏡看就能看到一大堆一大堆的鳥和鴨子了，它們真可愛
我最后又去了紅樹林浮橋，我們?nèi)サ臅r(shí)候，浮橋是在書面上的。我繼續(xù)望前走，浮橋搖搖晃晃的，真好玩！
我參觀濕地公園就結(jié)束了，我到現(xiàn)在還保留著永久又甜蜜的微笑呢！
小學(xué)作文 篇2
我的童年的回憶，似乎沒有人可以像我那么快樂。
小時(shí)的我，總是和王雪·劉暢在一起，我們是極好的朋友。或許是相處的時(shí)間太多了，我們之間的故事，已經(jīng)越來越多了，而且越來有趣了。
小時(shí)的我們，喜歡在下春雨的時(shí)候一起出來玩兒，有時(shí)，我們喜歡在雨中站在那個(gè)小石階上，撐著傘向下跳3我們還將其戲稱為“跳傘”。為此我們經(jīng)常將傘弄壞，挨了不少的批評(píng)，可我們還是樂此不疲；也有時(shí)，我們會(huì)搭出一個(gè)小帳篷，在里面一會(huì)兒講故事，一會(huì)兒講笑話，還常常在里面吃著小食品，不時(shí)從里面?zhèn)鞒觥俺猿浴钡男β暋?/p>
當(dāng)然，我們也有兒童的煩惱：錢不夠花了。不過，我們可有我們的辦法，現(xiàn)在就讓你看看。每到這時(shí)，我們會(huì)每人拿著一個(gè)口袋，去附近的工廠拾鐵。撿完了鐵，就拿去賣。買回來的小食品，就不顧干不干凈打開就吃，一邊吃，嘴里還一邊念念有詞：“古人云：‘不干不凈，吃了沒病’，沒關(guān)系，沒關(guān)系！哈哈！”
有了這些，當(dāng)然就少不了我們騎“三人車”的事情了。那時(shí)我們?nèi)齻�(gè)人騎一輛自行車，一個(gè)人在前面騎車，另一個(gè)人在中間掌握方向，最后一個(gè)人負(fù)責(zé)剎車，你還真別說，我們騎得還算不錯(cuò)，沒摔過一次。
這就是我的童年的回憶！
小學(xué)作文 篇3
春天來了，春天是播種的好日子。盡管科學(xué)老師說，四月才是播種的最好時(shí)機(jī)，可我還是忍耐不住，提前種下了鳳仙花。它種在我家的花盆里，可奇妙了。
我先從學(xué)具袋子中取出鳳仙花的種子。爸爸用手指在花盆中間泥土上按了一個(gè)一厘米深的小坑，我小心翼翼地把一顆顆芝麻大小的鳳仙花種子放進(jìn)去，輕輕地蓋上一層泥土。就這樣，鳳仙花帶著我的希望埋進(jìn)了春天里。
這幾天，我時(shí)常會(huì)給鳳仙花澆水。四天過去了，它居然一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我想：它會(huì)不會(huì)在土里睡大覺，要不也許還在生根。但是聽爸爸說：“鳳仙花生長速度還是很快的，不過有變化也要在七天以上吧�！甭犃松习刖洌倚睦镞�蠻高興的，可以一聽到下半句不樂意了，心里嘀咕著：哎，種種子難，急性子種種子難上加難。今天，我觀察了鳳仙花，發(fā)現(xiàn)鳳仙花發(fā)芽了，開心地大喊大。爸爸過來看了一下說：“這不是鳳仙花，是我前一個(gè)月種下的種子發(fā)芽了�！币幌伦�，我激動(dòng)的心崩潰到了極點(diǎn)。爸爸接著說：“你的鳳仙花還沒有發(fā)芽哩！”我想：鳳仙花到底還要幾天才能發(fā)芽呢？爸爸說，別慌，鳳仙花長大以后和蘆薈差不多大，到時(shí)候這么多的鳳仙花，我們以后還要將它們一棵棵移植呢！
我想，唉，種鳳仙花真難。
小學(xué)作文 篇4
天上的云彩形狀可真多，瞧！有的'像一只兔子，長著長耳朵正在吃蘿卜。有的像羊長著羊角，正在吃草。還有的像大象，長著長鼻子，正在吸水。
天上的云彩變化可真快，剛才還像兔子，一眨眼又成了天鵝，不一會(huì)兒，卻變成了小狗。
天上的云彩的顏色可真多。這一片是紅的，像火；那一片是綠的，像玉。有紅色、黃色、紫色，還有一些我叫不上名的顏色，真是五顏六色。
我要把這些云彩畫下來，我想畫一朵小兔子一樣的云彩，還想畫一朵小羊的云彩，還要畫幾朵大象的云彩。
我畫的云彩知天上的云彩一樣絢麗多姿。我仿佛變成了一朵云彩，在天空自由自在地飄蕩……
小學(xué)作文 篇5
以前，我有一個(gè)壞毛病，吃飯的時(shí)候總要剩些飯。為了這件事，媽媽不知說了我多少回，可我總是改不了。
媽媽告訴我每一粒米都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)換來的。這對(duì)我的教育很大，我下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
我今天把飯吃得干干凈凈，媽媽夸我說；“于濤變了！”我高興地說：“我變了，我改掉了剩飯的壞毛病！”
小學(xué)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是辛莊村，這里有非常美麗的永定河。
最招人喜歡的就是永定河大堤了。堤坡上長滿了各種各樣的樹，有柳樹、楊樹、杏樹、蘋果樹，還有海棠樹……春天，小草偷偷鉆出了地面。樹上長出了嫩芽，枝條在春風(fēng)中輕輕飄動(dòng)。桃花、杏花、海棠花競(jìng)相開放，小蜜蜂在花叢中飛來飛去。夏天來了，大樹枝繁葉茂。蟬兒知了知了地叫個(gè)不停。鳥兒在樹上快樂地歌唱。人們搖著扇子，在大樹下乘涼。秋天到了，蘋果樹上一個(gè)個(gè)香甜可口的大蘋果，真的讓人垂涎欲滴。海棠樹上結(jié)滿了小果子，像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠。
小時(shí)候，我最喜歡和小弟弟一起去河堤的大石壩上玩，我們先走過一座石頭小橋，我和小弟弟互相攙扶，生怕掉下去。走過了小橋，就看到了一片沙子。我和小弟弟脫下鞋子，在松軟的沙子上玩耍。我們把雙腳埋在沙子里，涼涼的，腳也癢癢的，真舒服。我們還爬到高處，坐在沙子上，往下滑。滑到下面再回到上面滑下來，像在玩滑板。有時(shí)我倆還玩扔沙子，看誰扔得最遠(yuǎn)。有時(shí)他還把沙子扔到我身上，我也把沙子扔到他身上。就這樣我們?cè)谏碁┥吓苎�，追呀，蹦啊，跳啊……那快樂勁兒就別提了！
雖然，我的家鄉(xiāng)沒有公園那么美，沒有游樂場(chǎng)那么有趣，但是，我還是最愛我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)作文 篇7
我們班的班長是一位無所不能的學(xué)霸班長。她就是我們組的語文組長：歐陽曉瑩。她的鼻子上戴著一幅紅色邊框的眼鏡，看起來可嚴(yán)厲了，讓人人都怕。
有一次，我們?cè)谏险Z文課的時(shí)候，老師準(zhǔn)備上新課。先讓我們讀書，其實(shí)她是在檢查每個(gè)人的書上有沒有預(yù)習(xí)過的筆記。老師看到了歐陽曉瑩的書時(shí)停下了腳步，并讓大家停下讀書。老師拿起她的書說：“我走了一圈只看見歐陽曉瑩有預(yù)習(xí)過的筆記，其他人的書都是干干凈凈的。你們要向她學(xué)習(xí)�！睍x完了，老師開始上課，老師問了一個(gè)問題，讓全班啞口無言。只有歐陽曉瑩舉手回答，在她回答的時(shí)候頭頭是道。都讓我們震驚了。又是一節(jié)精彩無比的數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師不管你有沒有舉手，她都會(huì)叫你回答問題，直到老師問的問題沒有同學(xué)能回答的時(shí)候，她就會(huì)叫歐陽曉瑩來回答。
歐陽曉瑩不僅學(xué)習(xí)成績好，她畫畫、跳舞也很棒。她上課的時(shí)候跟她下課的時(shí)候簡直是兩個(gè)人似的。上課時(shí)她非常認(rèn)真；下課時(shí)喜歡作弄自己以前的同桌凌思翰和其他男同學(xué)，又和我們女同學(xué)玩得很開心。所以說，她上課的時(shí)候跟她下課的時(shí)候簡直是兩個(gè)人似的。她也有這樣的一面，就是在語文老師面前足智多謀、文質(zhì)彬彬的樣子；有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到不懂得問題，她都會(huì)細(xì)心地幫助他們，真的讓人讓你又妒忌又羨慕。
她還是一個(gè)讀書蟲，記得老師帶我們?nèi)D書室看書時(shí)，看到她眼睛在書架上看了一會(huì)就拿起一本書看個(gè)不停，而且在看的時(shí)候還閉上眼睛思考一下再看，我真是佩服她這么酷愛讀書。我也要向她學(xué)習(xí)讀書的方法和毅力，做一個(gè)酷愛讀書的人，讓自己閱讀能力得到提高！
這就是我的班長，大家喜歡嗎？
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