【精華】六一小學(xué)作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六一小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一小學(xué)作文 篇1
每一年的六一兒童節(jié)，我都很喜歡，這次的六一兒童節(jié)，老師帶我們做了許多活動，真是快樂極了，下面我就給大家說說我的六一。
早上，我7點半起了床，后來爸爸帶我去了學(xué)校，我剛到學(xué)校就看到老師還沒來，所以我就及忙跑到了座位上，我的前面那個柏翔宇他說：“我早就來了�！蔽艺f：“才怪�！焙髞砝蠋焷砹耍蠋熓掷锾嶂淮蠖褨|西，她說：“這些東西全是給你們的�！蔽覀兏吲d的嘴都合不上了，老師看著我們那么高興，就說：“馬上就要做活動了。”后來老師帶著我們下去做活動，我們玩的是兩人背球的游戲，我和趙思泉一起背，背好了，音樂老師就會在那發(fā)好吃的糖，有面包、棒棒糖等等，今天真快樂呀！
這就是我快樂而又難忘的六一兒童節(jié)，我真喜歡那天的活動呀！這個活動讓我體會到了無比的快樂。
評語：明毓同學(xué)的這篇文章語句通順，內(nèi)容充實，寫出了自己六一兒童節(jié)的經(jīng)歷，寫出了自己所參加的活動，還不錯，望繼續(xù)加油！
我的“六一”
在每一年的六月一日就是我們的六一兒童節(jié)，那一天，可以讓我們的煩惱消除，讓我們開開心心的過六一兒童節(jié)，今天，我就和大家說一說昨天過的六一兒童節(jié)。
昨天早上，媽媽叫我起床，我一看時間已經(jīng)8:20了，我對媽媽說：“你為什么這么晚才叫我？”媽媽微笑的對我說：“你不知道今天是什么節(jié)日嗎！”我想了想說：“不知道“”，媽媽說：“今天是六月一日”，我高興的說：“��！六一兒童節(jié)中于到了”，我趕快穿好衣服，叫媽媽把我送到學(xué)校。到了學(xué)校，我很高興，不一會兒，就要去云海樓那里聽領(lǐng)導(dǎo)講完話已后，我們就迅速跑到教室。老師把東西發(fā)完，就下去了，我參加了很多活動，我先參加了寶齡球，過了一會兒，就到我了，我瞄準(zhǔn)了一下，就把球滾了過去，一下子就全倒了，我拿了一個涂改液，然后我又去參加了夾珠子比賽，我用了兩分鐘就夾好了，我拿了四只筆……老師叫我們回教室。我們回教室了，老師說：“你們今天太厲害了，你們可以回家了，我就依依不舍的回家了。
這就是我們過六一兒童節(jié)的快樂，這就是快樂的六一兒童節(jié)，我希望下一次的六一兒童節(jié)更加快樂，更加難忘！
六一小學(xué)作文 篇2
同學(xué)們！相信你的“六一”兒童節(jié)一定是快樂的.。同樣我的“六一”兒童節(jié)也是快快樂樂、無憂無慮的。只是今年的“六一”兒童節(jié)卻讓我在快樂中領(lǐng)悟了一個道理。
以往到“六一”兒童節(jié)時，若學(xué)校組織讓我參加節(jié)目表演，我就努力去表演；沒有參加節(jié)目了，就高興的觀看同學(xué)的精彩表演，然后回到家還能得到爸爸或媽媽送給我的節(jié)日禮物。以前因為年紀(jì)小，心里從不想任何事，總是簡單的快樂著�？山衲甑摹傲弧眱和�(jié)卻讓我感受了許多許多......
今年的“六一”兒童節(jié)我參加了學(xué)校組織的合唱隊，興奮的出演了節(jié)目，與同學(xué)們一起歡度我們快樂的節(jié)日。放學(xué)后媽媽接我一塊回家，路過肯德基快餐店，媽媽特意給我買了一個套餐。回到家后，我把套餐吃完，隨手把套餐紙盒放在桌子上，開始寫作業(yè)。爸爸在一旁看書嗑瓜子，就把哪些盒子當(dāng)做垃圾盒，放葵花籽殼。等我作業(yè)做完，練習(xí)琵琶曲目時，爸爸也嗑完瓜子，把裝瓜子殼的紙盒扔進(jìn)了垃圾桶，然后洗手聽我彈琵琶曲子�？吹教稍诶暗募埡凶�，我不由得傷心起來，想著我的“六一”兒童節(jié)就這樣過去了，我又大了一歲，暑假開學(xué)就要上五年級了。到那時功課更緊了，也就少了玩耍的機(jī)會，時間過得太快了。想著想著不由得抬起了彈琵琶的手指，捂著嘴小聲哭了起來。
爸爸媽媽看到我這個情況，不由得驚呆了。媽媽趕緊把我摟在懷里，連聲的問我怎么回事？我向爸爸媽媽說了我剛才的想法。他們兩個不由的哈哈大笑。媽媽笑著慈愛的摸著我的頭說：“誰都會長大的，慢慢的你就長大了，然后上初中、高中、大學(xué)，然后離開爸爸媽媽成家立業(yè)。到那時爸爸媽媽也老了，不能陪你一輩子。這是自然規(guī)律，誰都不能改變的.”
我緊緊的抱著媽媽抽泣著說：“我不愿長大，永遠(yuǎn)不讓你們離開我。”媽媽依然笑著說：“傻孩子，小腦瓜不要想那么多了，少壯不努力，老大徒傷悲�。〕弥F(xiàn)在國家給我們創(chuàng)造了這么好的教育條件，好好學(xué)習(xí)吧，長大了報效國家，做一個對社會有用的人，這樣爸爸媽媽就放心了.”
聽了媽媽一席話，我想通了這個道理。我擦干了臉上的淚水，抬起頭鄭重地對爸爸媽媽說：“我知道了，爸爸媽媽放心吧！我長大了，從現(xiàn)在起一定會好好學(xué)習(xí)的，做一個對社會有用的人，不辜負(fù)您們的期望�！�
今年的“六一”兒童節(jié)，是個不一樣的兒童節(jié)。讓我感受很多，明白了一個道理:要珍惜學(xué)習(xí)的好時間，長大要報效祖國!
六一小學(xué)作文 篇3
告別童年，告別六一國際兒童節(jié)，這是人一生中必定要經(jīng)歷的過程，雖然，不想和它永別，可，隨著時間的退移，這一刻，終究會到來！
“來來來，快來‘穿針引線’！”隨著，這一聲聲的喊聲，六一兒童節(jié)，正在拉開序幕。
在校園中，處處彌漫著六一的氣息，彌漫著歡樂，彌漫著笑聲……
守舊六一，依舊的六一，遍地大江南北，遍地各所校園……
就如朱自清的《匆匆》，時間一去不復(fù)返。是啊，時間匆匆地走了，你有好好的把握偶時間了嗎？時間從臉盆走過；時間從床邊走過；時間從身邊走過……
六一是兒童的節(jié)日，六一讓孩子們快樂，讓孩子們把所有的煩惱化掉，讓快樂來把它掩埋，就像手上的傷疤用創(chuàng)可貼來把它遮住，不再翻開。
六一，已走到末尾，跨進(jìn)另一個時空。
輕輕的我走了，正如我輕輕的跨進(jìn)另一個時空；輕輕的，和你招手；輕輕的，和你說再見；把淚水化作勇氣，跨進(jìn)另一個時空，另一個時空的世界它正在等著我，它正在迎接我。
這一刻，我在回想，回想那些酸、甜、苦、辣……
這一刻，再見了，我的六一！
六一小學(xué)作文 篇4
六月一日的上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使我們學(xué)校更美麗了，學(xué)校為了慶祝我們的節(jié)日，舉行了豐富多彩，趣味盎然的游園活動。
“游園開始——”洪老師話音剛落，全班同學(xué)都高興得一蹦三尺高。首先是洪夢洋主持的“搶椅子”游戲，洪夢洋把六塊椅子排成一圈，七名同學(xué)圍著椅子站好了。他手里拿著波浪鼓，背過去“咚咚咚——”撥浪鼓響起來，幾個同學(xué)互相注視著對方，生怕椅子被搶走似的�！斑�！”咦？怎么沒有聲音了？有些同學(xué)好像是忘記了自己正在玩搶椅子，看見別人坐下去了才如夢初醒紛紛坐下。讓我印象最深刻的要數(shù)小虎PK熠暉了，他倆在鼓聲停止的時候同時坐在一張椅子上，可是小虎力氣小，被高大的熠暉擠了下去，小虎跌倒在地板上，其他同學(xué)哈哈大笑�！皳屢巫印庇螒蛘婢�！
最有難度要數(shù)“水上疊杯”了，規(guī)則是這樣的：在一個裝滿水的盆子里放上CD片，在CD片上疊一次性杯子，這杯子可不能亂疊，必須一個杯口往上一個杯口往下交替疊六個。在這個比賽中我最佩服的就是邵欣怡，一個，兩個，三個……眼看欣怡就要勝利了，一陣風(fēng)吹來，輕巧的一次性杯子瞬間被吹開，掉落在地上。“啊——”同學(xué)們都失聲叫了起來，為欣怡感到可惜。但欣怡并沒有灰心，她七手八腳地?fù)炱鸺埍匦炉B起來。啊，終于完成了，杯塔在微風(fēng)中挺立。她竟然打敗了對手巧娜！“啪啪啪……”班級里響起了雷鳴般的掌聲。這時候，我才發(fā)現(xiàn)一次性杯子搭的塔竟也那么晶瑩漂亮�！斑青�！”洪老師也連忙拿起手機(jī)，在杯塔還沒倒的那一霎按下了快門。
要說最有趣的游戲就是“你比我猜”了。記得梓妍用白紙在上面寫字，可惜字體太小了，加上家栩有點近視所以跑來跑去的浪費(fèi)了一些時間，不過她們還是拿出傲人的成績——答對5道題。全班同學(xué)情不自禁地鼓起掌來，不過有些同學(xué)就不樂意了，在一旁說：“太簡單了，沒有技術(shù)含量，就是兔子啦，貓啦……”不過呢，祉祺的“你比我猜”就難多了，上場的是朝暉和嘉欣。嘉欣遇到了一個難題，我仔細(xì)一瞧原來是“啤酒”啊。要是我，我可想不出“啤酒”要怎么比。可是，嘉欣沒有放棄，擠眉弄眼，比手劃肢，朝暉卻猜不出來，急得嘉欣的臉像個紅彤彤的蘋果。時間到了，嘉欣他倆只拿到了2道題的成績�！鞍パ剑婵上�！”我暗暗地想。只聽?耀調(diào)皮地叫：“雪津——雪津——”
接著，我們又玩了很多游戲，快樂保齡球、心有靈犀、畫耳朵……班級里不時爆發(fā)出響亮的笑聲、掌聲，“六一”節(jié)快樂達(dá)到白熱化。今年的“六一”過得真開心啊！我真希望天天過“六一兒童節(jié)”，天天如此開心
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