小學(xué)三年級(jí)作文：落葉
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文：落葉，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文：落葉1
落葉老鍋鎮(zhèn)上的人流來(lái)來(lái)往往，戲臺(tái)上的人在舞槍弄斧，時(shí)不時(shí)還叫上兩聲，大叫的，奔路的人們也許會(huì)留意一下。但是，誰(shuí)也不會(huì)注意這個(gè)人——落葉老鍋。他是一個(gè)六七十歲的人，他的皮膚干糙，有很多皺紋，身子總是向前彎得不能再?gòu)澚�。所以人們才這樣稱(chēng)呼他。這是一個(gè)寒冷冬天的下午，風(fēng)呼呼地吹著，橘黃色的太陽(yáng)坐在西山上看著大地。天氣很冷，你可以看到道路邊來(lái)往的人流，要不就穿著大衣，要不就是穿著棉襖。路邊，零散地坐著幾個(gè)乞丐，人們有時(shí)給他們一些小錢(qián)，有時(shí)，給他們一些小了的衣物，使他們能扛過(guò)嚴(yán)冬。落葉老鍋就是其中的一個(gè)，他和其他的乞丐一樣，都是做在路邊。但是，他則是放了一個(gè)用破蛇皮袋和一個(gè)不知道從哪里撿來(lái)的塑料瓶子互相粘補(bǔ)的一個(gè)罐子在面前，風(fēng)吹著黃色的枯葉，將它們?nèi)f般卷弄，有時(shí)還打到老鍋的臉上，他依舊是坐在那里，時(shí)不時(shí)還咳上幾聲。他低著頭，回憶著往事：自己的家境原本是不錯(cuò)的，自己的父母是伯爵，自己從小時(shí)候就受過(guò)良好的教育，學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，一家人都受大家的尊敬。自己在二十幾歲時(shí)，和別人說(shuō)了親，后來(lái)又有了三個(gè)兒子，自己便成了三個(gè)兒子的爸爸。大兒子、二兒子、小兒子都成就大業(yè)，出國(guó)了，前幾年還好，寫(xiě)信回來(lái)，而之后，他們?nèi)珶o(wú)音信，在得知他的三個(gè)兒子在一次慶典上飲酒過(guò)量，開(kāi)車(chē)途中遭遇車(chē)禍，結(jié)果三個(gè)人都走了。自己因過(guò)度悲傷，哭了一夜，最后駝背，不曉得工作了，整天喝酒、抽煙，家境從此敗落。想到這兒，天，已經(jīng)由淺藍(lán)化為深藍(lán)，路上的行人也少了，人們都回家了，嚴(yán)寒又來(lái)了。葉子也被打落，老鍋將落葉堆在自己身上。第二天，人們發(fā)現(xiàn)他在枯葉中凍死了，和他的三個(gè)兒子一起走了。
小學(xué)三年級(jí)作文：落葉2
大自然富有著許多美妙的聲音，哪怕是一片落葉，也需要我們?nèi)A聽(tīng)。而這每個(gè)聲音都插上了一對(duì)幻想的翅膀，不經(jīng)意間來(lái)到我們身邊。
在一個(gè)寒冬臘月的清晨，我透過(guò)舷窗望去，一片白茫茫，我快步走向門(mén)前，開(kāi)門(mén)一看，呀！這水泥路像鋪上了一層樹(shù)葉地毯，走在上面脆脆的，恨不得在這上面打滾，嬉戲。
這些樹(shù)葉是從哪兒來(lái)的呢？我抬頭仰望著這些樹(shù)，原來(lái)是從這里落下來(lái)的呀，樹(shù)上也還剩寥寥幾根“頭發(fā)”，不禁讓我想到了熊出沒(méi)，而松樹(shù)傲然挺立在風(fēng)雪中，真像一名風(fēng)雨無(wú)阻的戰(zhàn)士，真讓人欣慰。
看著這些樹(shù)葉落在地上，不僅讓我想到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這則詩(shī)句�？吹綐�(shù)葉如此無(wú)私，我便收住笑容，用心去感受樹(shù)葉的心聲。漸漸的我似乎聽(tīng)到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊。它像在對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我只能陪伴你到這兒了，不過(guò)我的身體化為成長(zhǎng)的能量，運(yùn)輸?shù)侥愕捏w內(nèi)。來(lái)年春長(zhǎng)出的新葉，我就是那新葉中的萬(wàn)分之一�！蔽也唤麨闃�(shù)葉的感恩與奉獻(xiàn)贊嘆。
那些被人撕扯扔在地上樹(shù)葉似乎痛恨地吼道：“那些人太壞了，只會(huì)欺負(fù)我們無(wú)聲的生命�！比绻沂且幻o(hù)林員，我會(huì)努力保護(hù)著叢林，不再讓一片葉子在受痛苦。葉子，即便你要離開(kāi)人世，不過(guò)我會(huì)化成堅(jiān)固的盾牌，讓你百折不撓，完成自己的使命，不受侵害。
我認(rèn)真地傾聽(tīng)著，不由自主地?fù)炱鹨黄淙~，小心翼翼地埋在土里，用自己的心告訴它們我會(huì)完成你們的心愿，不再讓一片葉子在流淚。
傾聽(tīng)大自然是一種享受，傾聽(tīng)其中一片落葉的聲音，更有一種感悟：生命的奉獻(xiàn)與意義，需要我們珍視！
小學(xué)三年級(jí)作文：落葉3
當(dāng)徐徐秋風(fēng)冉冉吹過(guò)你身邊時(shí)，你會(huì)想些什么呢？可能會(huì)想到田野里那遍地金黃的稻谷，可能會(huì)想到燕子們成群結(jié)隊(duì)地飛向南方，有可能會(huì)想到路邊芳香多情的桂花樹(shù)。
而我，卻想到那悠悠的落葉。對(duì)，就是那平常又獨(dú)特的落葉。
瞧，它們每一片都是有著獨(dú)特個(gè)性的小精靈。每一片葉子的葉脈都縱橫地交錯(cuò)在一起，這些優(yōu)美的曲線都象征著自然之美，流暢而不失條理。它們可真是個(gè)天生的藝術(shù)家。在風(fēng)的催促下，換上了它們親自縫制的漂亮衣服。
銀杏葉換上了樸實(shí)典雅的淺金色連衣裙，像一把把為人們拂去焦熱的小蒲扇；楓樹(shù)葉穿上了最豪華的喜氣洋裝
在風(fēng)中搖擺著身子；松樹(shù)任然四季常春，不過(guò)它還是披上了墨綠的外衣，看起來(lái)更加精神了。
眺望整片樹(shù)林，紅、黃、綠這三種顏色占據(jù)了你的眼睛，讓人眼花繚亂，拼成一幅幅亮麗的風(fēng)景畫(huà)。
不時(shí)還發(fā)出嘩嘩啦啦的清脆聲，仿佛置身于幻想的境界里。走進(jìn)樹(shù)林，一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)印在你的腦海里。它們?cè)诳罩刑鹆死寺娜A爾茲，如詩(shī)如畫(huà)，讓你流連其間。
這時(shí)，你情不自禁地伸出一 只手，想要接住它�？伤鼈儏s在空中和你調(diào)皮地玩起了摸小貓兒的游戲。你一下子沖上前去抓住它們，哦，撲了個(gè)空，再來(lái)！
你在樹(shù)林里不停地和它們打轉(zhuǎn)兒，把你弄得暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措時(shí)，它們開(kāi)心地笑了。真是一群鬼精靈！古靈精怪。
一片葉子掙脫了大樹(shù)媽媽的拘束，一下子跳到我手上。呀！我感受到了，這是秋的溫度，這是秋的氣息，這是秋，它在我手上。一陣風(fēng)吹來(lái)，把秋帶走了，它飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
在這個(gè)秋天里，我不為金燦燦的稻谷所震撼，我不為小巧的燕子所眷戀，我不飄香十里的桂花樹(shù)所迷醉。我只鐘情于它秋天的落葉。
小學(xué)三年級(jí)作文：落葉4
有一種愛(ài)叫關(guān)懷，它就是一縷陽(yáng)光，讓每個(gè)人的心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；有一種愛(ài)叫微笑，它能使陌生人感到無(wú)比親切，那片落葉。
那是一個(gè)秋天，無(wú)奈的我被爸爸媽媽送到廣州去讀三年級(jí)。無(wú)論我怎樣懇求媽媽?zhuān)罱K還是被送到了廣州上學(xué)。我在這里生活的并不好，覺(jué)得這里的一切一切都好陌生，我甚至不敢與老師和同學(xué)交流，每天都生活在失落之中。
這天，我與往日一樣，背著書(shū)包，低著頭，準(zhǔn)備回家。突然，一直粗糙的手拍了拍我的肩，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是我們學(xué)校的保潔員——骨瘦如柴的她一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，她看上去四十多歲，瘦削的臉上還帶著一絲微笑，不知道為什么，從我的心底突然涌出一股溫暖的感覺(jué)，那片落葉�！坝惺裁词聠�？”我輕聲問(wèn)。“小姑娘，你不是本地人吧”她的聲音聽(tīng)上去很溫柔，“在這兒生活肯定不習(xí)慣吧！“我沉默片刻后，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她撿起一片落葉，笑著說(shuō)：“雖然秋天到了，葉子變黃了，從樹(shù)上掉下來(lái)，但它并沒(méi)有傷心，更沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是用另一種方式來(lái)熱愛(ài)生活�！闭f(shuō)完，她把樹(shù)葉遞給了我，然后意味深長(zhǎng)地堆我笑了笑，就走開(kāi)了。她的笑臉，讓我似乎明白了什么，我的心底有產(chǎn)生了一種感覺(jué)，一種真缺少的感覺(jué)——關(guān)懷。
這位保潔員阿姨對(duì)我的關(guān)懷改變了我，讓我變得開(kāi)朗起來(lái)，從此，我每天上學(xué)，放學(xué)時(shí)，都能看到這位阿姨對(duì)我微微地一笑。
因?yàn)樘厥庠颍矣谢氐搅藢?shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。走的時(shí)候，我把那片落葉也帶走了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不知道這位阿姨生活的怎樣。但是，一看到這篇落葉，就會(huì)想起保潔員阿姨對(duì)我的關(guān)懷和她瘦削的臉上意味深長(zhǎng)地笑。
小學(xué)三年級(jí)作文：落葉5
秋天，最美的就數(shù)落葉了！
落葉是個(gè)大家族，有紅的似火的楓樹(shù)葉，像一只只熱情的小手；有金燦燦的銀杏葉，像一把把金黃的小扇子；還有許多叫不出名字的落葉：有紅的，黃的，橙的……甚至一片樹(shù)葉上還有不同的顏色呢，色彩繽紛，叫人應(yīng)接不暇。
每一片落葉都是一個(gè)頑皮的小精靈，在風(fēng)中歡樂(lè)地飛翔著，是在排練嗎？累了，就隨性的躺在地上休息。風(fēng)來(lái)了，它們便乘風(fēng)而起，繼續(xù)練習(xí)配合。果然，功夫不負(fù)有心人！表演精彩極了！它們上下翻滾著，時(shí)而直沖云霄，時(shí)而向下俯沖，與風(fēng)兒合作默契，個(gè)個(gè)動(dòng)作都完美至極，讓我們看得贊不絕口，大飽眼福。
落葉還有細(xì)膩體貼的一面。在我們到來(lái)的時(shí)候，它們會(huì)落在我們腳下鋪成地毯表示歡迎；在我們觀賞時(shí)，它們會(huì)在風(fēng)中先來(lái)一段跳舞為大伙助興；我們離開(kāi)的時(shí)候，落葉們還會(huì)在風(fēng)中與我們不舍道別呢！多可愛(ài)的落葉呀！我已愛(ài)上了你。
落葉們這么惹人喜愛(ài)，秋風(fēng)的功勞最大。它把樹(shù)葉染成彩色，美麗；它讓落葉充滿(mǎn)力量來(lái)舞蹈，活潑；它還讓落葉回歸母親懷里，葉落歸根，奉獻(xiàn)。難怪落葉選擇了金秋時(shí)節(jié)，降臨人間呀！
落葉，就讓秋風(fēng)中的舞蹈來(lái)得更投入吧！
小學(xué)三年級(jí)作文：落葉6
一陣微風(fēng)過(guò)去，一片片樹(shù)葉在空中飛舞著，慢悠悠地落到地上。
我走下樓去，拾起一片落葉，發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)不規(guī)則的缺口，我想，也許是蟲(chóng)子咬的，也許是人為弄的。細(xì)看這片葉子，雖有缺口，卻讓人浮想聯(lián)翩，我腦海里想象著這片樹(shù)葉經(jīng)歷了怎樣的“挫折”，才形成了這個(gè)缺口。有時(shí)候殘缺也是一種美，殘缺的落葉綻放著一種不完整的美麗。
你看那殘缺的落葉，破口處的紋理似乎可以繼續(xù)延伸下去，它象征著還有更多的空間。美國(guó)的蘋(píng)果公司的品牌logo就是一個(gè)咬了一口的蘋(píng)果，說(shuō)明他們始終保持著“當(dāng)前仍不夠完美，未來(lái)將不斷進(jìn)步”的心態(tài)，正是這種心態(tài)，讓蘋(píng)果做到了今天的規(guī)模。
在一棵香樟樹(shù)下，有一片快要腐爛的葉子。它在香樟樹(shù)上度過(guò)了快樂(lè)的一生，在風(fēng)中如蝴蝶一般飄落到地上。它開(kāi)始回報(bào)自己的主人，將自己為數(shù)不多的養(yǎng)分貢獻(xiàn)給自己曾經(jīng)的家園———樹(shù)。雖然它逐漸腐爛，但它的生命在樹(shù)上又得到了延續(xù)，明年春天它將獲得新生�！盎鞔耗喔o(hù)花”，有時(shí)候落葉象征著一種奉獻(xiàn)與感恩精神。
在一個(gè)不起眼的角落，有一片普通的落葉，上面“嵌”著一顆露珠，還有些雨水沖刷的痕跡，那落葉綠中帶黃，過(guò)渡自然而美麗�；蛟S，這就是落葉最普通的美，最樸實(shí)的美。
回到現(xiàn)實(shí)，我拋去一切聯(lián)想，看著地上的落葉。我怎么能忘記落葉本身的`美呢？一片又一片，構(gòu)成了一個(gè)彩色的世界，就像一幅畫(huà)一樣，這幅用大自然的奇妙蠟筆繪成的風(fēng)景畫(huà)，在調(diào)色板上是無(wú)法調(diào)出來(lái)的。只有用你的眼睛，細(xì)心地尋找才能看到這么美麗的事物。
無(wú)論是殘缺的落葉還是普通的落葉，都一樣充滿(mǎn)了魅力。每一片落葉都似乎在向人們?cè)V說(shuō)著不同的美麗故事……
小學(xué)三年級(jí)作文：落葉7
秋天來(lái)了，大雁南飛、秋高氣爽，稻田里的莊稼笑彎了腰，農(nóng)民伯伯的臉上也洋溢著開(kāi)心的笑容。秋天的落葉可美了，從空中飄落下來(lái)，有時(shí)像個(gè)空中翩翩起舞；有時(shí)像一只小船從空中慢慢地飄進(jìn)了小河里，向著遠(yuǎn)處前進(jìn)，真是千變?nèi)f化，形態(tài)萬(wàn)千。
我撿起一片片落葉，發(fā)現(xiàn)它們的種類(lèi)很多，有梧桐葉、芭蕉葉、銀杏葉，還有桑葉。真是應(yīng)有盡有。梧桐葉大大的，有手掌般大小，圓圓的，像一把扇子一樣。芭蕉葉是深綠色的，橢圓形的，上面還有一些淺綠色花紋。桑葉是淺綠色的，可柔軟了，它的葉子可薄了，使勁一碰就料了。
我?guī)е@些到了教室里，老師給了我們幾張紙，讓我們兩三人一組，一組有一張紙，要求我們?cè)?0分鐘內(nèi)用葉子拼一張圖畫(huà)。我們都興致勃勃，想快點(diǎn)開(kāi)始比賽。
比賽要開(kāi)始了，我和張賀政一組，我們倆開(kāi)始想要做什么，心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知從何下手。通過(guò)一次次討論，我們決定要用落葉來(lái)拼一只大獅子。
我們先用一片大大的梧桐葉做了一個(gè)獅子頭，在上面用記號(hào)筆畫(huà)了一對(duì)眼睛和一張有利刀般牙齒的大嘴巴，如同山間的霸王一樣，威震四方。我們又用一片芭蕉葉來(lái)當(dāng)作身體。然后，我們用一些小的桑葉做成了獅子的四肢和獅子的耳朵。我又用了樹(shù)葉做了一個(gè)月亮，和一些云。張賀政又用銀杏葉做了獅子的尾巴。最終，可算是完成了！
后來(lái)，老師告訴我們，落葉的生命雖然很短暫，但它有很大有很大的價(jià)值，它不與百花爭(zhēng)艷，不去與夏天的荷葉爭(zhēng)奪清秀，不與冬之梅花比高貴典雅。它卻默默地為花草樹(shù)木奉獻(xiàn)自己。
我愛(ài)它，愛(ài)它不去與百花爭(zhēng)奇斗艷，愛(ài)它的默默無(wú)聞，愛(ài)它不和玫瑰、牡丹比高貴秀氣，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
小學(xué)三年級(jí)作文：落葉8
“呼——呼——”秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹動(dòng)著溪邊那一棵棵楓樹(shù)，我與伙伴們?cè)谥︻^上等待這秋風(fēng)為我們送上最后一次的旅行，我的伙伴們一片一片的飄落在樹(shù)的四周，一片片也都逐漸離我而去，此時(shí)此刻的我則是一片火紅的老楓葉了，已經(jīng)再也沒(méi)有童年時(shí)的綠，成年時(shí)的旺盛，再也回不到青春了�！O”，我不禁感嘆著低下了頭，“呼——呼——”我四周的樹(shù)葉都已經(jīng)被吹落，就剩下我孤零零地立在哪兒，“咔嚓！”一聲音響，緊接著便是“嘩啦”，我慢慢的從樹(shù)上飄落下來(lái)，風(fēng)將接住了我，將我吹到了溪中，順著溪水往下流，溪水就像一張大床，我橫躺在上面，看著那天上一朵朵美麗的“棉花糖”，小魚(yú)兒擺動(dòng)著身子，聚在我的身旁，我望著這一些些快活的小魚(yú)兒，臉上露出了一絲微笑，心中渴望能夠變成一條平凡的小魚(yú)在水中自由自在的嬉戲。
“嘰嘰”，咦？那是什么呢？我抬起頭向上看，哦，原來(lái)是我的老朋友，向南方飛去了，它們擺成的“人”字形，就像我當(dāng)年看到的一樣，一點(diǎn)也沒(méi)變�！拔亦哉Z(yǔ)。我順著溪流一直向下漂流，”哇”好美��！”我看見(jiàn)了許多美麗的花，它們開(kāi)的可真鮮艷呀，可是，到了秋天，它們?yōu)槭裁催�不凋謝，“嗡嗡”這是什么呀？為什么我從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)！它們?cè)诨▍仓写┧笾�，一進(jìn)一出，莫非是在尋找準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食嗎？”我腦子里有著一肚子的疑問(wèn)，而此時(shí)此刻溪水也加快了步伐，佷快便來(lái)到了下游，突然溪水撅了個(gè)屁股，我便被沖刷到了岸邊的石頭下，整個(gè)身體側(cè)趴在上面，我用葉脈感受著石頭，但卻感受不到石頭的心跳，一陣風(fēng)吹過(guò)，我感到了它的氣息，一只受傷的飛蛾在岸上拼命的掙扎，我看到了它求生的欲望，突然間，我傾聽(tīng)到了一滴滴雨聲，天空中落下一串串的珍珠，我寂寞的躺在石頭上，但是我卻十分的喜悅，因?yàn)槲以谏谋M頭做了一次我一生中最有意義的旅行，我慢慢的合上了眼，就好像睡著了似的……
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。我將自己的身體化作了春泥，希望能使下一代長(zhǎng)得更旺。
小學(xué)三年級(jí)作文：落葉9
炎熱的夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著給樹(shù)木披上金裝。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像調(diào)皮的孩子，在風(fēng)中打鬧嬉笑。地上落滿(mǎn)金黃的葉，像鋪了一層金色的毯子。
秋風(fēng)為我們吹去了夏日的炎熱，送來(lái)了涼爽的欣喜。我覺(jué)得秋天比夏天更美麗！
在某一條街邊的小路上，落葉像一個(gè)個(gè)初次離家，去流浪天涯的歌者。心中充滿(mǎn)了對(duì)外面世界的新奇，彈著那把帶著濃濃鄉(xiāng)音的木吉他，一路向北，邊走邊唱。我走在滿(mǎn)是落葉的小徑，仿佛聽(tīng)到了它們?yōu)槲腋璩�，有民謠的清新，有老歌的經(jīng)典，有搖滾的吶喊……落葉紛紛，為我準(zhǔn)備了一場(chǎng)奇妙無(wú)比的演唱會(huì)。
在某一處山坳的果園里，石榴笑破了肚皮，露出了一顆顆晶瑩的“牙齒”，蘋(píng)果害羞的臉蛋紅撲撲的，讓人憐愛(ài)，秋風(fēng)在小路上奔跑，抓了一把野菊花的清香，想把夏天的腳印輕輕涂抹掉。而落葉正忙著和它們的果實(shí)辭別，雖心有不舍，但去意已決。只因最讓它們眷戀的，是根，是大地，是故鄉(xiāng)。亦如漂泊半生的游子，走的再遠(yuǎn)，飛的再高，最想回到的地方，就是母親的懷抱。
在湖邊，我看到落葉化為一葉葉小舟，在水中徜徉；在石頭的間隙中，我看到它們?cè)诤臀覀兺孀矫圆兀辉谝槐竞窈竦呐f書(shū)里，我看到它們?cè)跁?shū)頁(yè)間，做著香甜的夢(mèng)……
我輕輕地走著，落葉在我眼前，在我身邊，輕輕地飛舞。
這時(shí)，一個(gè)桃形的葉子落在我的面前，我撿起來(lái)捧著，想：“它可能是孫悟空吃蟠桃時(shí)不小心掉落的一個(gè)小仙桃吧！”我把它放在鼻子前聞了聞，具有桃子的香氣呢！我小心翼翼把它帶回家，放在盒子里收藏起來(lái)。從此，我每天都要撿回一片樹(shù)葉回家，地上的落葉越來(lái)越多，我要選哪一片好呢？
秋天就要過(guò)去了，我整整收集了一盒樹(shù)葉。我珍藏了幾片最好看的樹(shù)葉，準(zhǔn)備迎接下一個(gè)秋天。到那時(shí)，一定有更多的樹(shù)葉，在癡癡地等我。
小學(xué)三年級(jí)作文：落葉10
在知識(shí)的科學(xué)宮里，有著一個(gè)個(gè)新奇的秘密等著我們?nèi)ソ忾_(kāi)。在一次無(wú)意中，卻讓我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奧秘。
在一個(gè)晴朗的星期三，我正走在放學(xué)回家的路上，路過(guò)公園時(shí)，忽然——一陣風(fēng)拂過(guò)，微笑著的花草紛紛跳起舞來(lái)�！班ооА甭放源髽�(shù)的枯葉也飄飄灑灑的落下來(lái)，像是一只只翩翩起舞的花蝴蝶。最后落在草地里、人行道上。剛開(kāi)始，我還不以為然，“秋風(fēng)掃落葉是自然現(xiàn)象，能有什么稀奇的�！蔽疫呄脒呌媚_撥弄它們，看著這些金黃的落葉入了神。這時(shí)，我突然看到這些落葉幾乎都是底朝天趴在地上。“咦”﹖我疑惑不解的說(shuō)到，心想：“難道是落葉的自然規(guī)律？還是因?yàn)槁淙~脫離了樹(shù)枝而感到沮喪，或者是害羞了？”濃烈的好奇心驅(qū)使著我去揭開(kāi)這個(gè)謎底。于是，我撿起了幾片樹(shù)葉使勁扔向空中，“嘩”只見(jiàn)它們一邊翻著跟頭一邊往下落。當(dāng)它們落到地上時(shí)葉面就朝下了，葉的背面卻朝上。“太不可思議了！”我的心里犯著嘀咕。
一路上，我的腦海里都浮現(xiàn)著剛才的情形，心中百思不得求解，這時(shí)，一個(gè)紙飛機(jī)從我身邊飛過(guò)，哦！我想起來(lái)了，紙飛機(jī)落下時(shí)就是這樣的。當(dāng)紙飛機(jī)落下時(shí)，總是重的那頭朝下，輕的朝上，那落葉是這個(gè)道理嗎？想到這，我加快了步伐。
回到家，我把快凋謝的玫瑰花瓣扯了下來(lái)做試驗(yàn)。在凹凸的不同面各粘上五個(gè)小紙片，用這種方法來(lái)增加各個(gè)面的重量。我站在梯子上捧著它們，拋向天花板，讓它們自由落下。就這樣做了多次，每次都有八九片是貼了紙塊那面朝下。試驗(yàn)證明了我的想法是正確的�？墒菫槭裁茨兀恳幌蚝闷娴奈覜Q定打破沙鍋問(wèn)到底，原來(lái)：樹(shù)葉在生長(zhǎng)的過(guò)程中都是正面對(duì)著陽(yáng)光，所以能吸收到比背面更多的陽(yáng)光和水分進(jìn)行光合作用。這樣樹(shù)葉的正面比背面就聚集了更多的葉綠素，所以樹(shù)葉正面的質(zhì)量比背面重。由于比重不同，在樹(shù)葉飄落的過(guò)程中，樹(shù)葉會(huì)翻轉(zhuǎn)變化，使重的一面朝下，輕的一面朝上，這樣降落最穩(wěn)定。
解開(kāi)了這個(gè)謎，我認(rèn)識(shí)到科學(xué)無(wú)處不在，它讓我明白：做事要仔細(xì)認(rèn)真，實(shí)踐才能出真理！
小學(xué)三年級(jí)作文：落葉11
攜一縷秋風(fēng)，裝飾半簾幽夢(mèng)；奏一曲兒琵琶，譜就溫暖心房的梵音。與你邂逅的季節(jié)，一場(chǎng)落葉漫天飛舞，零落的花瓣散發(fā)淡淡幽香。
幾乎每一個(gè)黃昏，我都會(huì)捧著一本心愛(ài)的書(shū)來(lái)到校園的孔子雕像旁，靜坐在清清池畔。秋日的黃昏更有別番的風(fēng)味，我與桑妮的《民國(guó)女子》一同欣賞天邊紅霞。此刻，周?chē)拇髽?shù)也不負(fù)眼前季節(jié)，落葉翩翩，伴隨秋天。
一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)而過(guò)，猶如一曲動(dòng)人的舞曲，讓地上不安分的楓葉不自覺(jué)地舞動(dòng)起來(lái)。依舊掛在樹(shù)上的葉兒更是張揚(yáng)，扭動(dòng)婀娜的身軀，沉醉在自己的舞蹈世界里，讓原本就紅了臉蛋的天空更加羞澀。
若不是曾親自感受過(guò)的人，還真不能體會(huì)到秋天的愜意。都說(shuō)“自古逢秋悲寂寥”，而眼前秋景，她不是一位多愁善感的女子，她沒(méi)有不經(jīng)世事卻離別的感傷，沒(méi)有夢(mèng)里尋他的孤獨(dú)，更沒(méi)有空等佳人的寂寞。她只是美，純粹的美，無(wú)須多少鮮花掌聲相贈(zèng)，無(wú)須多少黃鶯歌聲相襯，單單那一片片的落葉，就足夠美，足夠醉人。那，只是她一個(gè)人的浮世清歡，只一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。
我欣賞的就是她那一副不被世俗驚擾的優(yōu)雅姿態(tài)，在這個(gè)“物欲橫流“的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，她毅然選擇了一種風(fēng)輕云淡的心態(tài)，不同流合污，不隨波逐流。她就是那個(gè)當(dāng)然的女子，一如民國(guó)女子張愛(ài)玲寵辱不驚，去留無(wú)意。往事成風(fēng)吹，舊事如葉落，一習(xí)習(xí)，一片片，化成蝶，化成生命的點(diǎn)綴。我想，我亦是她生命中的知音，我與她之間恰似這人間草木，無(wú)須言，也無(wú)須語(yǔ)，卻也分明比外人更知情曉意。
此刻冬季正悄悄靠近，我與你又是一次別離，你與我漸行漸遠(yuǎn)，卻依舊渴望重逢的美麗韻腳，愿你我再相遇時(shí)還是最初的摸樣，都如此刻般，純粹。
請(qǐng)?jiān)S我，斟一杯秋色，在一片葉里安放，飲一瓣馨香，煨暖，所有滄桑；深記，我們的情腸！
小學(xué)三年級(jí)作文：落葉12
我漫步在鋪滿(mǎn)了金黃色的林蔭大道上，已到了秋天。萬(wàn)物準(zhǔn)備開(kāi)始冬眠了，銀杏將一身的黃葉灑向這個(gè)大地上，像是一層厚厚的黃金地毯，
點(diǎn)點(diǎn)光斑從頭頂射了下來(lái)。
這個(gè)秋天，將是一個(gè)多么美的秋呀！公園里的小路上都是黃葉，平常茂密的銀杏樹(shù)都成了金樹(shù)，整個(gè)世界就像是金子鑄成的。
陽(yáng)光灑在小溪的涓涓流水上，小溪變得波光粼粼，閃爍著耀眼的光芒，流動(dòng)的是金湯。低矮的灌木叢中穿插著金光，金色的落葉也飄落在了上面，
似乎一個(gè)個(gè)金色的球體擺放在森林中。道路邊的銀杏和梧桐高聳著，許多樹(shù)葉還在樹(shù)枝上搖擺，微風(fēng)一吹過(guò)，
零零星星的金色落葉跳著華爾茲正準(zhǔn)備睡在大路上安眠呢！天空上飄浮著朵朵輕云，太陽(yáng)灑下金光，映射在云兒上，云也變成金色的了，天空都是金色的了！
回想起夏天，炎熱籠罩了大地，火燙火燙的太陽(yáng)懸在空中，刺眼的陽(yáng)光將整個(gè)公園暴露在了赤日之下，而林蔭大道卻依然涼爽宜人。
茂密的銀杏和梧桐撐起了綠色的遮陽(yáng)傘，陽(yáng)光侵襲不進(jìn)來(lái)。樹(shù)的影子是綠色的，清涼怡人，比家里的空調(diào)還要舒適。
小溪在一旁淙淙地輕輕的流動(dòng)著，唱著沁人心脾的歌兒，快樂(lè)地有前奔跑著。
灌木叢下，無(wú)數(shù)個(gè)辛勤的勞動(dòng)者正在繼續(xù)進(jìn)行著宏偉的工程，
上頭便是遮陽(yáng)篷，使它們有了一個(gè)極其舒服的工作場(chǎng)所。大樹(shù)在成長(zhǎng)中，一片片綠葉擋住一縷縷炎熱，一根根枝條攔住一絲絲酷暑的感覺(jué)，
它們無(wú)聲無(wú)息地工作著，為這個(gè)世界奉獻(xiàn)著。
無(wú)意之中看見(jiàn)了一條白線，快步向前走著，是一張撕下來(lái)的小紙條，
上面清清楚楚地寫(xiě)著幾個(gè)大字，這些樹(shù)葉在夏天為人們?yōu)⑾玛帥�，這些落葉在秋日為大地蓋上毯子，
這些枯葉也會(huì)在冬日為樹(shù)木裹上了一層新衣裳。卻從來(lái)不要回報(bào)，不要出名，只要在林蔭大道上。這些筆跡似乎有些眼熟，
卻不知是誰(shuí)�？戳藘�(nèi)容后，我若有所思……
小學(xué)三年級(jí)作文：落葉13
一棵樹(shù)上，有許多葉子。春天的時(shí)候，它們穿上翠綠的外衣，每片樹(shù)葉都像一把小扇子，準(zhǔn)備給大地送去涼爽。夏天，它們?yōu)闃?shù)媽媽遮風(fēng)擋雨，樹(shù)媽媽也給他們提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)。
一轉(zhuǎn)眼，秋天到了，樹(shù)葉們很快就要離開(kāi)媽媽了。“媽媽?zhuān)也幌胱�，我想一直陪著您。”“媽媽�(zhuān)覀兟涞降厣蠒?huì)有危險(xiǎn)嗎？”一片片樹(shù)葉抱緊了樹(shù)媽媽的身子，它們不敢去面對(duì)未知的恐懼，它們?cè)谧鲎詈蟮膾暝?shù)媽媽安慰它們說(shuō)：“沒(méi)事的，不管你們碰到了什么困難，都不要?dú)怵H，大自然會(huì)保護(hù)你們的�！薄翱墒�，”小樹(shù)葉們還是不想離開(kāi)媽媽?zhuān)拔覀円皇ツ憔蜁?huì)遇到危險(xiǎn)的�！薄昂⒆觽儯挥煤ε�，你們是時(shí)候離開(kāi)媽媽的懷抱了。”說(shuō)著，樹(shù)媽媽輕輕地把它們送向了地面。
一片樹(shù)葉被風(fēng)吹到了一片樹(shù)林里。樹(shù)林散發(fā)著一種樹(shù)葉的清香，這是這片樹(shù)葉離開(kāi)媽媽后聞到的最好聞的一種氣味了。這時(shí)，幾個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái)，他們一眼就看到了那片樹(shù)葉，他們驚喜地說(shuō)道：“哇，這葉子不錯(cuò)，正好可以做書(shū)簽�！币粋�(gè)男孩輕輕拾起落葉，把它放進(jìn)了一個(gè)小桶里。落葉被帶回了家。它被貼上了一層保護(hù)膜，夾進(jìn)了一本書(shū)里。
還有一片樹(shù)葉，被吹到了湖上，它遇見(jiàn)了一隊(duì)正要過(guò)河的螞蟻。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)跳到了這片葉子上，問(wèn)：“小葉子，我們想要到湖對(duì)岸找食物，你能載我們一程嗎？”小葉子想了想，覺(jué)得自己在這里漂泊，還不如給螞蟻當(dāng)小船呢�！昂醚剑 毙∪~子欣然同意。于是螞蟻們折下一根根小木棒，充當(dāng)船槳。它們劃著槳，向湖對(duì)岸駛?cè)�。螞蟻�?duì)長(zhǎng)一路上講了許多自己的英雄事跡給小葉子聽(tīng)，小葉子也把自己的故事講給螞蟻隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)。
當(dāng)小葉子把螞蟻們送到對(duì)岸時(shí)，又有一些小動(dòng)物來(lái)讓小葉子帶它們?nèi)ズ䦟?duì)岸了。就這樣，小葉子成了這湖上的擺渡人。
小學(xué)三年級(jí)作文：落葉14
已是立冬過(guò)后，晴朗的天空整日被烏紗籠罩著一般，灰蒙蒙的，溫暖的太陽(yáng)也不知被塞到了哪個(gè)角落里了，時(shí)不時(shí)地“暗自落淚”。
周末了，我被老媽死纏爛打從床上拽了起來(lái)，扭頭看表：“10：30!”慢悠悠地穿好衣服下了床，帶起的陣陣?yán)滹L(fēng)不禁使我打了N個(gè)哆嗦。匆匆吃過(guò)“早”飯，耳朵里塞著耳機(jī)，拿著MP4便下樓散步。
剛出樓層，一陣強(qiáng)風(fēng)迎面撲來(lái)，刮得臉頰生疼，順著圍巾的的縫隙鉆進(jìn)我的脖子，如一把冰冷的鐵劍架在脖子上，幾乎讓我喘不過(guò)氣來(lái)。用力搓了搓手，猛吸了幾口氣，漫天的COS22;清晰可見(jiàn)。正在發(fā)抖之時(shí)，一片落葉如蝶舞的精靈落在我的頭上，我愣住了神：葉子微微泛黃，與春夏相比已是形容枯槁。但紋理依然清晰，細(xì)致的讓人心疼。有人說(shuō)：“秋冬的葉子落下，是一個(gè)個(gè)生命在隕落，屬引悲慘而凄涼�！比欢�，此時(shí)的我，不禁想起了劉禹錫的《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！�
于是，曾經(jīng)讀過(guò)的一篇故事閃爍在腦海里。
“患肺炎的窮畫(huà)家瓊西看著窗外對(duì)面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她說(shuō)，最后一片葉子代表她，它的飄落，代表自己的死亡。貝爾曼，一個(gè)偉大的畫(huà)家，在聽(tīng)完蘇講述完室友瓊西的故事后，在最后一片葉子飄落，下著暴雨的夜里，用心靈的畫(huà)筆畫(huà)出了一片“永不凋落”的常春藤葉，編造了一個(gè)善良且真實(shí)的謊言，而自己卻從此患上肺炎，去世了。”
同樣是落葉，為何評(píng)價(jià)卻不一？一片小小的落葉，給予了一個(gè)毫無(wú)生的勇氣的病患一次再生的希望，它的價(jià)值何其珍貴!秋天的落葉，或許是一個(gè)個(gè)生命在最后關(guān)拼死的掙扎，或許是面臨絕境時(shí)一絲絲渺小卻又偉大的希望，或許……是“化作春泥更護(hù)花”!
寥寥秋冬，有人看到了飛舞的雪花，有人看到了殘缺的枝椏。而我，看到了落葉的美麗……
小學(xué)三年級(jí)作文：落葉15
春天，我抽出了自己嫩黃的小芽?jī)�，小鳥(niǎo)在我身邊給我唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，我在這種狀態(tài)下，睡著了。夏天，一轉(zhuǎn)眼來(lái)了，知了代替了小鳥(niǎo)的位置，它給我唱著激情的搖滾音樂(lè)，使我激情似火，穿著也成了刺眼的綠色。秋天，我下面的小草失去往常的光彩，我搖身一變，換上了一件金色的晚禮服。
我被風(fēng)兒姐姐邀請(qǐng)去參加舞會(huì)，在舞會(huì)上，我想像自己就是舞會(huì)上的主角，金色的晚禮服使我閃閃發(fā)光倍增光彩。半晌，我跳累了，落了下來(lái)。
突然，一只大腳壓住了我，我便揉著傷痛邊想：舞會(huì)上，怎么……怎么還有大腳啊！不我壓的呀真疼，誒呦呦！今天怎么怎么一出門(mén)就撞上了這樣一個(gè)楣事？真煩人呀！不一會(huì)兒，我又舞了起來(lái)，和小草弟弟說(shuō)聲“嗨！”，和大樹(shù)爺爺說(shuō)一聲“幸苦了！”，和石頭妹妹說(shuō)一聲“加油！”，和…。.
不只是我沒(méi)注意，還是分心了。我落到了下水道里，我心中一震，很害怕。落到水中后，我努力用桿撐住上半身，真害怕被水沖走了。不一會(huì)兒，我沒(méi)有了力氣，被水沖走了，我在水中拼命扭動(dòng)身子，想抓住下水道里的什么東西。當(dāng)然，我知道唯一的自救方法就是趕快逃離這里，但是，我還是想抓住一個(gè)東西。最后，同樣是落在下水道中的一粒小石子幫了我大忙。我牢牢地抓住它，但是不久，它也被水沖走了，我將它當(dāng)成了我的沖浪板，一只滑了下去。
過(guò)了好久，我才從下水道中出來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我?guī)е簧淼呐K東西，落在了土里，化作了肥料，正如“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，我們用“落葉歸根”這種特殊的方式來(lái)報(bào)答滋養(yǎng)我的大樹(shù)媽媽?zhuān)甜B(yǎng)著我的許多兄弟姐妹！
……
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