實(shí)用的小學(xué)作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
秋風(fēng)又吹到了我們的校園，使我得知了秋天的到來。秋天是一個(gè)香飄四野，金風(fēng)送爽的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)中有很多美好的景物印在我的記憶中，其中最讓我難以忘懷的就是那——桂花的芬芳。
清晨在去往教室的路上，我聞到了一股迷人的香氣。這香氣使我放慢了腳步，隨著花香前行，想看是什么花散發(fā)出如此芬芳的香氣。不知不覺中我已走到一顆銀桂樹下，我站在那婆娑的桂花樹下，深深地吸了一口氣，這純得不含一絲雜質(zhì)的清香真是沁人心脾。我忍不住又多吸了幾口，太舒服了！我順手拾起一朵掉落的桂花，仔細(xì)端詳著。它靜靜地躺在我的手心，宛如一顆潔白的珍珠。再看它那四片銀色的花瓣是那么嬌嫩那么柔軟，我禁不住伸手去觸摸。這時(shí)一陣輕風(fēng)拂過，一朵朵桂花像一只只翩翩起舞的蝴蝶，緩緩地飄落下來，有的落在我的頭上，有的落在額我的肩上，落在我的腿上、腳上，還有的落在四周的草地上，就像鋪上了一層銀白色的地毯。陽光透過樹葉間的縫隙照射下來，使挨挨擠擠的銀桂變得有些透明。猛然抬頭間，一簇簇的桂花在那青翠欲滴的綠葉叢中若隱若現(xiàn)……
“叮鈴鈴”的上課鈴聲使我回過了神，我抖了抖身上的桂花，再次深呼吸一口這令我留戀的香氣，神清氣爽地向教室趕去。
小學(xué)作文 篇2
從小學(xué)做人這本書通過一些通俗易懂的故事，深入淺出地剖析了有關(guān)怎樣做人的道理。
如在做人要有愛的情感一文中有這樣一段話：“如果一個(gè)人只愛自己，不愛別人，那就得不到別人的愛。人與人之間，只有發(fā)展愛的情感，建設(shè)一個(gè)充滿愛的集體，這世界才會(huì)變得更加美麗”。這段話告訴我們，只有愛別人，才會(huì)得到別人的愛。同樣道理，一個(gè)人只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。要學(xué)會(huì)愛別人、尊重別人，也就是要學(xué)會(huì)理解人、體諒人。
在家庭生活里，我們要理解和體諒父母的艱辛和努力，要為他們分擔(dān)憂愁與煩惱，使他們能更安心地工作，在學(xué)校我們同學(xué)之間也應(yīng)該互相理解和體諒。比如我現(xiàn)在正在矯正牙齒，帶了鋼絲牙套（愛美之心人皆有之），同學(xué)們看見后，大部分同學(xué)都很關(guān)心問我痛不痛，習(xí)不習(xí)慣？而也有個(gè)別同學(xué)就表現(xiàn)出了一種“冷嘲熱諷”——“臭美”。我忍不住想毫不留情地罵他們，但我自從讀了這本書以后明白了一個(gè)道理：別人說我是不對(duì)的，但我想要罵他們的這種想法更加不對(duì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)相互理解和尊重。
這本書給予我的啟發(fā)很大，尊重是互相的，你必須尊重別人，別人才會(huì)尊重你！這真是開卷有益啊。
小學(xué)作文 篇3
我漫無目的地在街上走著。迎面走來一個(gè)穿制服的稅務(wù)人員，我一陣興奮：“他不就是那個(gè)……”
那件事又浮現(xiàn)在我眼前……
“羊肉串，羊肉串，多新鮮啊，不好吃不收錢！”菜場(chǎng)前，一個(gè)賣羊肉串的攤主不停地向來往的路人大聲吆喝著。攤主笑容可掬地面對(duì)每一個(gè)客戶，收錢找錢的動(dòng)作十分麻利。顧客們也為買到了滿意的物品而喜笑顏開了……
不遠(yuǎn)處，走來一個(gè)高個(gè)兒的叔叔，他看上去很有“福相”，那多層的下巴和突出的“將軍肚”使人一看就知道他是一位領(lǐng)導(dǎo)級(jí)人物。咦？他的眼睛狠狠地瞪著那高聲叫喊的攤主，像是要把他給繩之以法。我心里一陣疑惑：怎么這樣瞪著眼看人？
攤主看見稅務(wù)人員來了，笑容微微晃了一下，但立刻把那剛烤好的羊肉串遞給他，在耳邊輕輕地說：“這幾天，我的生意不好，你看我這不是為了養(yǎng)家糊口嗎？求求你了，您大人有大量，就免了我的稅吧！”檢察官接過羊肉串，三兩口就把一串羊肉串給吞下肚去了。
人們見了，紛紛輕聲議論：“這人怎么這樣不負(fù)責(zé)任！”“別人說幾句好話，他也信，真沒用！”一個(gè)同是小販的人說：“這辦法有效，以后我也可以用上了�！�
我心里咯噔一下，“完了，黑吃黑！”
稅務(wù)人員似乎什么也沒聽見，仍興味盎然大嚼剩余的羊肉串，嘴里念叨著：“好吃，好吃”，邊說邊意猶未盡地朝攤主看看，好像在思索著什么。
我徹底絕望了，這哪是國家執(zhí)法人員呀，分明就是國家的蛀蟲嗎！怪不得他會(huì)有“將軍肚”！
稅務(wù)人員終于吃完了羊肉串，他擦擦嘴巴，從口袋中掏出幾元錢對(duì)小販說：“羊肉串錢給了�，F(xiàn)在請(qǐng)你交稅錢吧！”
攤主目瞪口呆了。
此時(shí)此刻，我的心里有一種說不出的味道，好像是對(duì)那稅務(wù)人員的敬佩，好像是對(duì)他的歉意，又好像是對(duì)那小販的厭惡……
小學(xué)作文 篇4
其實(shí)這部影片的主題非常的簡(jiǎn)單，就是通過一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典角色，告訴大家不要沉迷于游戲，游戲終歸是游戲，現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)。
故事發(fā)生在20xx年，講述了大家為了擺脫糟糕的生活，開始沉迷于游戲。而游戲的建立者在去世之前留下了三個(gè)彩蛋，如果誰能在游戲中找到，并通過考驗(yàn)，那么他就能接管這個(gè)游戲。為了爭(zhēng)奪游戲的`控制權(quán)，很多人不惜欠外債來買裝備，最終淪為苦力還債。
電影《頭號(hào)玩家》要表達(dá)的是，希望人們理性對(duì)待VR等虛擬現(xiàn)實(shí)的技術(shù)，要正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)的世界。電影中，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，然而人們的生活水平且非常的低，因?yàn)樵谔摂M的世界里，能夠找到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不能實(shí)現(xiàn)的一切，所以大家都在逃避現(xiàn)實(shí)，沉迷在游戲中不能自拔。所以電影的最后，游戲的掌管者規(guī)定，在周二、周四不能登錄游戲，目的就是讓人們走出游戲、面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
這讓我想到了我們很多愛玩游戲的同學(xué)，不惜犧牲作業(yè)、學(xué)習(xí)的時(shí)間來玩游戲，在游戲中稱王稱霸，而現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，這也是《頭號(hào)玩家》給同學(xué)們的一堂教育課，讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到什么是現(xiàn)實(shí)什么是虛擬，告訴我們逃避現(xiàn)實(shí)終究會(huì)輸?shù)羧松?/p>
所以，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，一定要用正確的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力讓自己成為現(xiàn)實(shí)生活中的佼佼者，才能更好的面對(duì)未來。
小學(xué)作文 篇5
正常情況下，媽媽像一塊六面齊全的魔方，但她通常都在旋轉(zhuǎn)，時(shí)而井然有序，時(shí)而混亂異常。看著這塊為了生活而失去規(guī)則的“魔方”，我心疼極了。
“滴答，滴答……”家里的大鐘靜靜地走著，此刻已是深夜。我突然從夢(mèng)中醒來，書房里傳來斷斷續(xù)續(xù)敲擊鍵盤的聲音。我扭頭一看，原來是媽媽在加班。媽媽神情嚴(yán)肅，雙眼緊緊地盯著電腦屏幕，她時(shí)而摘下眼鏡揉揉眼睛，時(shí)而捶捶自己的背，時(shí)而翻翻材料�？粗Φ臉幼�，我的眼眶一下子濕潤了。媽媽最近的忙碌，只因我隨口提出的一個(gè)心愿——周末去萬象城玩。此時(shí)的媽媽就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)著的魔方，為了給我呈現(xiàn)出最美麗的生活，她正在努力地?cái)Q緊發(fā)條，想方設(shè)法旋轉(zhuǎn)到最佳狀態(tài)。
“丁鈴鈴……”鬧鐘把我從夢(mèng)中喚醒，我迅速起床刷牙洗臉。為了去萬象城玩，我昨晚特意調(diào)好了鬧鐘呢！可家里還是很安靜，媽媽還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中。我悄悄地走到媽媽床前，湊近了端詳媽媽：緊閉著的眼睛下面是兩個(gè)濃濃的黑眼圈，兩個(gè)小水袋一樣的眼袋那么突兀。聽著媽媽微微的鼾聲，聞到媽媽身上傳來的咖啡香，我想，媽媽昨晚一定熬到很晚。我悄悄地把媽媽床頭的鬧鐘拿走了，我想讓這個(gè)“魔方”多休息一會(huì)兒。
我自己做了早餐，然后開始做作業(yè)。一個(gè)多小時(shí)后，媽媽醒了過來。她迷迷糊糊地喊：“小宇，起床啦！你不是說今天去萬象城嗎？”我嘴里咬著一個(gè)包子，慢悠悠地走進(jìn)房間說：“老媽，我早就起來啦！”“你等我一下，我馬上換衣服�！边@個(gè)“魔方”又開始旋轉(zhuǎn)起來。
媽媽用最快的速度換好衣服，洗臉、刷牙、吃早餐，一切似乎都準(zhǔn)備好了�？斐鲩T的時(shí)候，媽媽在身上到處摸：“哎呀，鑰匙呢？鑰匙放哪兒了？”于是她到處找鑰匙。剛走出家門，媽媽又叫了起來：“哎呀，被子好像還沒疊，房間的窗沒關(guān)……”此時(shí)，媽媽成了一個(gè)混亂的魔方�！皨寢專唤裉炀驮诩倚菹�，下次再去玩好了�！蔽铱粗y的媽媽說道。媽媽似乎沒有聽到我的話，又走進(jìn)了房間。
媽媽剛把房間整理完，她的手機(jī)就響了：“……好，好，好，我這就去辦。”話音剛落，媽媽說：“小宇，媽媽要去辦一件緊急的事，你先看看電視，我馬上就回來�！睊炝穗娫�，媽媽就急匆匆地跑出了門�？粗鴭寢尨掖颐γΦ谋秤�，我輕輕嘆了口氣。
為了實(shí)現(xiàn)我隨口說出的一個(gè)心愿，整齊的“魔方”變得手忙腳亂。是啊，這個(gè)“魔方”不僅要努力工作，還要照顧我和爸爸，能不亂嗎？我想讓“魔方”變回原來的樣子。于是，我給媽媽發(fā)了條短信：“媽媽，我突然想起還有作業(yè)沒做，今天不能去萬象城了。你專心辦事吧！”
小學(xué)作文 篇6
臭氣熏天的垃圾站蚊蠅亂舞，過往行人無不掩鼻而過，這一幕在一年前的涂山鎮(zhèn)大石壩路口經(jīng)常見到。
我的生活環(huán)境從原來的烏煙瘴氣，到現(xiàn)在空氣清新。
原來，家鄉(xiāng)也很美，可近年來的破壞環(huán)境給自然帶來不便，因此我們受到了大自然的報(bào)復(fù)。與此同時(shí)，“白色垃圾”的泛濫也相當(dāng)嚴(yán)重。塑料袋雖作為人們生活中的方便物品，但這高品質(zhì)材料卻是很難被土地“消化”的，別說是在土里埋一兩年，就是上百年也不會(huì)腐爛。大街上，不斷有白色袋子飛來舞去，落在土壤里，使肥沃的土地便貧瘠，降低了土壤的質(zhì)量，對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)生了非常不利的影響。還有水源污染：工廠的廢水、生活垃圾等等，致使水質(zhì)量變得惡劣，臭味沖天，魚蝦減少。還有圍湖造田致使湖水面積不斷縮小。洞庭湖的面積因圍湖造田而減少了相當(dāng)大的面積，這不得不使我們吃驚。此外，林立的煙囪，密集的車輛排出大量的煙霧，也使大氣不斷惡化，而又處理不利。
我們應(yīng)該在旅游時(shí)每人都帶著一個(gè)垃圾袋，垃圾都放在方便袋中，收集在一起，然后扔到指定地點(diǎn)。提高民族素質(zhì)，樹立國家形象，需要的正是從這一點(diǎn)一滴做起。
地球是人類之家，我們親愛的地球媽媽用自己博大的胸懷哺育著一代又一代人，大自然是同我們生命相依的朋友，美化、保護(hù)我們共同的家園，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。
小學(xué)作文 篇7
考試前一天晚上，爸爸說：“這次期末考，只要你語數(shù)都達(dá)到95分，就帶你去香港玩�！�
“真的嗎？”“當(dāng)然啦！”我欣喜若狂：“我夢(mèng)中的迪斯尼，我們馬上要見面了！”
第二天考場(chǎng)前，我暗暗給自己鼓勁，一定要考好，我才能和可愛的米奇見面�？墒遣抛隽艘粫�(huì)兒卷子，問題就來了：
“天啊！這個(gè)字明明很眼熟，怎么想不起來它讀作什么，能組成什么詞！”撓破頭皮，還是想不起來“唉！這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做，接下去的題目還怎么做呀！”可是越急越?jīng)]有頭緒，我的香港之旅怎么辦！
無意中一抬頭，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的卷子撐開了一面占了大半張桌子，很顯然他在做第二面。天啊他怎么這么快呀！我的心咚咚地跳著，居然冒出了一個(gè)可怕的念頭，看他的答案。
我緊張極了，卻竭力裝作若無其事的樣子撓了撓腦袋，斜著眼迅速地尋找那個(gè)字的答案……我的手不聽使喚地發(fā)抖了，還沒把答案寫下來，老師突然來到我身邊，我嚇得心都要跳出來！“糟了糟了，是不是被發(fā)現(xiàn)了！”
但老師只是親切地問我：“你怎么了，不舒服嗎？臉怎么那么紅？”我長長地嘆了一口氣又搖了搖頭！老師走了，我的心仍平靜不下來，克制了好一會(huì)兒才把那個(gè)答案寫下來，我的逞了，心卻堵得慌。
接下來的題目，我做得手忙腳亂。
“考試時(shí)間到了，收卷！”“怎么這么快，我的作文還沒寫完！”卷子被收走了，我的心像被掏空了似的。
這次肯定考砸了！如果沒有去瞄同桌的卷子，我肯定不會(huì)考這么爛的，真是自作自受。淚水順著我的臉頰往下流，我可是家長，老師引以為豪的學(xué)生，居然也會(huì)偷看，多丟臉呀！我的心像刀割似的。
老師見了以為我病了慈愛地?fù)е�，安慰我。我再也忍不住，把事情的來龍去脈告訴了她。老師聽了嚴(yán)肅地告訴我：“孩子，知識(shí)偷不來的，別人的東西即使被偷到也要背著沉重的包袱，今天你知道了吧！`你一定要改，做個(gè)誠實(shí)的人�！蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭，又沉沉地低下頭。
這件事情，這種傷痛讓我一輩子忘不了！
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