【推薦】游戲小學(xué)作文三篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的游戲小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
游戲小學(xué)作文 篇1
今天我和以前一樣下課的時候來到教室外面的走廊,和班上的同學(xué)們一起玩耍,每次都是玩抓人游戲,但是玩的時間長了就感覺到有些無聊了。就在我們在想今天要玩什么游戲好的時候,漢漢說了一句話“就讓我們今天來玩跨步游戲吧!”可是我們并沒有玩過這個游戲,要怎么玩呢?我們異口同聲地問漢漢。漢漢笑了笑說“很簡單的,讓我來教你們玩吧。”
我們都點了點頭,漢漢說“就是我們先兩個人玩,通過錘子剪刀布來決定,贏的人可以往前跨一步,然后誰先到對面就算贏,是不是很簡單。”聽完漢漢說的我們確實覺得非常的有趣,因為我們從來沒有玩過這樣的游戲,都迫不及待的想體驗一下。
這個時候大家分別找到了對手,我和漢漢一組,雖然我沒有玩過這個游戲,但是我還是十分有信心去贏漢漢!首先第一句我除了錘子,漢漢出了步,漢漢于是可以往前面跨一大步,我的運氣可真是差到家了,后面的幾局都是讓漢漢給贏了,而且漢漢的腿非常的長,跨到對面對他來說僅僅只用了五步就到了。真是太厲害了!跨步真是一個有趣的游戲!
游戲小學(xué)作文 篇2
有一次,我和同學(xué)玩了一個游戲。讓我記憶猶新。
一個中午,我們在玩一個厄運大轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)到誰誰就得按規(guī)則做出指定的事。結(jié)果指到一位同學(xué)時,他抱頭尖叫,滿地亂爬。
不巧,此時張老師走進了教室,她看到了此情此景,目瞪口呆。驚訝地問:“誰參加了這個游戲?站起來!”我和一些同學(xué)猶豫了一下,陸陸續(xù)續(xù)垂頭喪氣地站了起來。“誰的主意?”老師又問!笆荴XX和劉子彥商量著想出來的。”一個同學(xué)說。老師又把目光投射在我們身上,我如芒在背!澳銈儌z誰先想出來的?”我們兩個鴉雀無聲,面面相覷。我們都知道是我想出來的餿主意。可XXX是我最好的朋友,我從她的眼神中看出,她不想讓我受罰,想替我背黑鍋,可又猶豫不決。我看她急得熱淚盈眶,我也都快哭出來了。我不想讓我的朋友替我受苦。而且我認識到自己的錯了,更不可以對老師撒謊。于是大聲地說:“張老師,是我想出來的,對不起!崩蠋煶聊艘粫䞍,緊皺的眉頭慢慢舒展開來。溫柔地說:“沒關(guān)系,下次別做這樣的傻事了。”
這件事告訴了我,有錯要敢當(dāng)。知錯就改才是好孩子。
游戲小學(xué)作文 篇3
禹老師走上講臺,二話不說就在黑板上寫了一連串文字:“七十二小時”、“一月一日非今天”、“銀川”……老師要干什么呢?直到她在黑板正上方寫上“猜謎語”,我們才恍然大悟,原來今天作文課的內(nèi)容是猜謎語。
我們拿出一張白紙,認真地思考著,把認為正確的'答案寫在上面。我絞盡腦汁的想,這“守門員”到底是什么?馬力說,“守門員”是“狗”。我聽了,笑得前仰后合。!我知道了,是“圓”。那“一劍穿心”是什么呢?我又開始思考起來。嗯……一把劍,穿到了心里,就等于在心上劃了一刀,終于想出來了,是“必”!耙话贉p一”這個太簡單了,“百”字上面減了一個橫,不正是“白”嗎?于是,我把這三個答案寫在了紙上。接下來,我又想別的,別的又太難了,我選了一個簡單的“古時候的月亮”,古月,古月,古月胡,哈!原來是“胡”。其余的太難了,腦子都要想破了。
終于公布答案了,老師在“七十二小時”后面寫了一個“晶”,天呀!我們叫了起來,“七十二小時”不就是三天嘛。作“一月一日非今天”,一月加一日,不是今天,那就是明天。講到“守門員”時,我的心里美滋滋的,因為我認為我的答案是正確的,可老師卻說是“閃”。!我要吐血了。老師把答案逐一公布,最后,我只對了三個。
這就是我們今天的作文課,好像突然刮來的一陣風(fēng),讓我們措手不及!
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