小學(xué)生寫事的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫事的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫事的作文1
1.整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!
2.如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了。
3.娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),給人以耳目一新的感覺。
4.文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
5.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6.真是“下筆如有神”啊?磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會更精彩。資料來源于公文寫作范文網(wǎng)
7.看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
8.作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進(jìn)的好孩子,你看事物有自己的獨到見解,認(rèn)識深刻,真是難能可貴。你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。
9.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
10.精心的構(gòu)思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。
小學(xué)生寫事的作文2
“老師,小心點,水快溢出來了,水快溢出來了”。教室里呼聲一陣高過一陣的,同學(xué)們這是在干嘛?難道教室里漲水啦?趕緊跟我去瞧一瞧吧!
“叮鈴鈴。”上課鈴一響,老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,大聲宣布道:“都說實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),今天我們就來進(jìn)行一場實驗吧!”話音剛落,教室里立馬炸開了鍋,同學(xué)們都好奇地張望著自己地小腦袋,心想:這老師葫蘆里賣的什么藥。一個性急的同學(xué)大聲嚷到:“老師,別賣關(guān)子了,快點開始吧!”
實驗正式開始了,老師將一個裝滿水的杯子置于桌子上,神秘地詢問道:“同學(xué)們,現(xiàn)在老師要把一些東西放入杯內(nèi),水卻不會溢出來,大家猜猜是什么!蓖瑢W(xué)們的答案五花八門,有的說頭發(fā)絲兒,有的說紙巾,有的說鋼筆……老師笑著說道:“答案都不對,你們看好了!闭f著從手中拿出一些些硬幣,發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇。隨后將第一枚硬幣投入水中,水面紋絲不動,老師又相繼放入了第二枚,第三枚……。當(dāng)投放到第六枚的時候,老師又面帶微笑地詢問到:“請問投放到第幾枚的時候水會溢出來呢?”有人說七枚,有人說九枚,有人說十三枚,還有的人說答案是未知的,老師接下去說到:“讓我們拭目以待吧!”接著投入了第七枚、第八枚……水面依舊波瀾不驚,當(dāng)最后一枚硬幣“跳”入水中的時候,我屏息凝神,眼睛緊緊地盯住水杯,硬幣“撲通”跳下水后,就像訓(xùn)練有素的潛水員,在水中旋轉(zhuǎn)了360度后,才安安穩(wěn)穩(wěn)地落入杯底。
實驗課結(jié)束了,我不僅收獲了快樂,更讓我明白了一個道理:實踐出真知,凡事都不能武斷的下結(jié)論,要勇于探索和實踐,才能揭開自然的奧秘。
小學(xué)生寫事的作文3
時光如流水一般匆匆而逝,很多事情已隨時光的消逝而褪色但有一件事讓我歷歷在目,感動不已——那一份深沉的母愛。
那天上午,我背著書包正要上學(xué),媽媽突然從屋里急匆匆地跑出來遞給我一把傘,說:“天氣預(yù)報說這天有雨,你拿著傘吧!”我抬頭看天空,天空萬里晴空,怎樣會下雨呢?我丟下傘,一溜煙的跑了。
中午放學(xué)的時候,天氣突然大變,頃刻間,暴雨驟然而下。我站在校門口,眼看著同學(xué)們都一個個的被家長接走了,我心里開始忐忑不安,像十五個吊桶打水——七上八下,爸爸剛出差,沒個三五天是回不來的,媽媽又在發(fā)高燒輸著液,也肯定不會來接我的。我一個人在校門口等著,又急又餓,眼看窗外的雨越下越大,又沒有人來接我,我不由得大哭起來。
突然,大雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影,是媽媽。我想:怎樣可能呢?媽媽不是生病了嗎?怎樣會有時光接我呢?我揉了揉眼睛,定睛一看,真的是媽媽!狂風(fēng)夾帶著暴雨好像要把媽媽吞沒似的,媽媽在大雨中艱難的向我走來。
“孩子,快過來,把雨衣穿好!眿寢屆撓掠暌屡谖疑砩,此時此刻,雨越下越大,媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋濕了,望著媽媽慈祥的笑容,望著媽媽疲憊的眼睛,望著媽媽那清白的臉,我不禁又哭起來。
一把傘撐起一片天,媽媽用愛的傘給我撐起了快樂和幸福,事情雖然過去很久了,但它時時感動著我,教我好好做人,好好讀書……
感動是一縷春風(fēng),感動是一首詩,感動是一幅畫卷,感動是親人譜寫的歌謠。
小學(xué)生寫事的作文4
在生活中我有許多做錯了的事,其中那一件和弟弟用瓶子打架的事讓我永遠(yuǎn)銘記在心!
那天中午,我和弟弟獨自在家看電視,因為今天看電視遲,所以自己已拿了一小時電視機,這時的我還想有自己掌管電視機,便起了貪念。于是我這個小小機靈鬼想出一條妙計:首先搶下弟弟的遙控器,讓他用瓶子打我,我也反擊,但不要打得他太猛,以免他拿自己的傷讓媽媽看。他打的自己越多,媽媽就越信以為真,認(rèn)為是他先打我的,當(dāng)媽媽來的時候,我就把遙控器和瓶子扔到他那兒,讓媽媽減他掌管電視機得的分,給自己增加。
有一次,我和弟弟在同一時間上廁所,他不小心你尿在了我的手上,他連忙說對不起,我卻不通情理,還用自來水往自己的手上潑,然后用“水炮”攻擊他,然后先行跑回家,把那只有尿的手讓媽媽看,讓媽媽揍他,我卻在一旁幸災(zāi)樂禍。
我錯了,我不應(yīng)該嫁禍于弟弟,從而增加自己的利益,我太自私了,我懂得了一個人心中如果只有自己,那么就會成為一個自私自利的人,我今后一定改過,學(xué)會讓謙。
小學(xué)生寫事的作文5
我最后悔的一件事,它兩年前就深深地埋在我的心中。
那是三年級上學(xué)期的事情了,在一堂課上,老師講完了一篇課文,給我們布置了作業(yè),是用一張紙做,明天才交上去。我想明天交中午回家再做也不遲,就玩了起來,到了中午,由于數(shù)學(xué)和英語作業(yè)太多,又沒有完成。我當(dāng)時又想,下午放學(xué)回家做算了。沒想到到的是,老師晚上還布置了作業(yè),因為我做了這個作業(yè),就忘了做那個了。
不知不覺,早上來到學(xué)校,組長,我交作業(yè),我當(dāng)時一想,“糟了,作業(yè)還沒有完成呢,這回不被老師罵才怪!”我的心“砰砰”地跳動著,同桌與我說話,我也沒有心情搭理了。
我急得像熱鍋上的.螞蟻,“現(xiàn)在做,來不及了,馬上就要上課了!蓖蝗唬已矍俺霈F(xiàn)一張紙,我立刻撿起來一看,那正是昨天老師布置的作業(yè),而且沒有寫上名字的。我沒有多想,寫上了自己的名字,交給了組長。組長叫小英交作業(yè),她說:“我的作業(yè)不見了!毕氲健霸瓉砟莻作業(yè)是她的呀!蔽耶(dāng)時心揪了起來,就是因為那樣,她被老師罰抄書。
我真后悔,我不該做那件事情,我知道我現(xiàn)在補救已經(jīng)晚了,我真想和她說聲:“對不起”可惜她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。
小學(xué)生寫事的作文6
忘不了,那一次,我上三年級。在上學(xué)期時,我的四門功課都在前三名,老師和家長的表揚接踵而至,同學(xué)們也向我投來驚羨的目光,我不禁飄飄然,驕傲的情緒自然滋長了許多。臨近下學(xué)期的期中考試,我自以為不太用功復(fù)習(xí)也可以名列前茅,其實不然,那些題目有些我都沒有背會,除語文是第一之外,都沒有得上前幾名,我深深地體會到“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話的含義,這是我小學(xué)生活中最最深刻,最最難忘的教訓(xùn)。
忘不了,我的五年級。有一次,我竟然忘記帶語文書!這被老師發(fā)現(xiàn)了可不得了,我如熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),正在這時,一個甜甜的聲音在我耳邊回蕩:“孔穎,怎么了?”我抬頭一看,是崔燦,只好硬著頭皮告訴她我忘記帶書了,她聽了,二話沒說,便拉著我去借。當(dāng)時我們并不是好朋友,但因為此事,成為了一輩子的好朋友。
忘不了,就在前幾天。中午放學(xué),許老師問我,初中去哪個學(xué)校,我吞吞吐吐地說:“十六中!币驗槿藗兌颊f,十六中亂得很,教學(xué)質(zhì)量也遠(yuǎn)不如另外兩個學(xué)校?墒菛|方中學(xué)要交3000元,太不值得了;十五中離我家又太遠(yuǎn),不得不去十六中。還沒等許老師發(fā)話,劉晨星卻對許老師說:“老師,我覺得孔穎上十六中有點屈才!”許老師接下來的這句話讓我終生難忘:“真正的夜明珠到哪里都是會發(fā)光的!睆奈聪脒^自己是夜明珠的我,聽了這句話之后暗暗地震驚了。我想:為了許老師的這番話,也一定要做一顆真正的夜明珠。
小學(xué)的生活是甜美的,讓我永生難忘,可它又像一片羽毛輕輕地溜走,留給我一段美好而溫馨的回憶……
小學(xué)生寫事的作文7
這件事過去已有兩年多了?墒侨缃襁是記憶猶新,瀝瀝在目,讓我無法忘懷。且催我奮進(jìn)。那是XX年參加青春中國北京英語的比賽發(fā)生的事。在去北京之前,在涪陵的比賽,我過關(guān)斬將,一下得了第一名。心里的這個高興不用說了。一位朋友開玩笑說:“are you from fu ling?”我沒聽懂,一頭霧水。
父親趕緊回答說:“no,i’m from nan tuo!”后來,父親一再提醒我,要注意平常對詞匯的積累,注意平常訓(xùn)練,可我真是太聰明。就是覺得老父親是不是真的老了。這么羅嗦!后來,在北京參加復(fù)賽,我有聲有色地進(jìn)行我自我介紹,然后進(jìn)行才藝表演。一個外國評委問我:“are you from bei jing?”簡單吧,可我當(dāng)時竟然沒有聽出來。頓時,語塞了,不禁雙腿發(fā)抖。心里像有個小兔,通通的亂跳。心里想:“what’s meaning?”。老父親在旁邊只是著急。小聲的說著答案,我依然也聽不見。心想:是曾相識吧,真是的,怎么到了關(guān)鍵時候,就這么轉(zhuǎn)不彎了!還是北京外國語學(xué)院的那個教授放慢了速度。我終于聽出來,“no,i’m from chong qing!因為在北京這個地方,認(rèn)為最小的地方就是重慶了,更不說什么涪陵,南沱就更不提了。后來,我雖然上了電視,得了一個名次。可始終對我來說,即是榮譽,同時也一種恥辱。
每當(dāng)我想偷懶時,我似乎聽見,“are you from bei jing?”這就成了我的座右銘,激勵我奮進(jìn)。時刻提醒我,有目標(biāo),做事得用心,持之以恒。才能做得更好。
小學(xué)生寫事的作文8
光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點懷戀。在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣,有的光彩奪目,有的黯然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開那風(fēng)景如畫的校園;快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了,心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
六年了,就要離別了最令我懷戀的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學(xué)海,一起在漫長的跑道上跌跌爬爬,一起盡情玩耍,在互相鼓勵,互相關(guān)心,吵吵鬧鬧,嘻嘻哈哈之中,寫下了并不光輝但卻非常真摯的一頁又一頁。
當(dāng)然,我也不會忘記令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任,幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師,他們在我跌倒時扶我一把,使我迅速追趕上去。
六年的一幕又一幕都會時常在腦海中跳躍起來。這一切的一切,我怎能忘懷?在一起生活了六年總會有一些不舍,但“天下無不散之宴席”啊!
21世紀(jì)的太陽又再升起了,我的耳畔又想起了嘹亮的號聲和咚咚的鼓聲,有美好的小學(xué)生活“墊底”,我將底氣十足地去迎接光輝的未來。
小學(xué)生寫事的作文9
時光荏苒,白駒過隙,一晃六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。仔細(xì)一想,這六年瞬間濃縮成了一幅五彩斑斕的畫卷,真是讓人不舍啊!
六年來,陪伴我的老師、同學(xué),帶給我太多的記憶,盡管有苦有甜,但都是值得我珍藏的點點滴滴。
有一次,我和好朋友鬧了矛盾,說了一大堆不好聽傷人心的話,后來我們各自反思,美滿的和好了。從那以后,我們再也沒有吵過架,整天在一起說說笑笑,形影不離。不過,我還是想跟她說聲對不起,謝謝她的包容,因為我對人確實有些冷漠,我一直在努力改正。希望我們在最后的時光里好好珍惜這段難忘的友誼。
親愛的老師,這幾年來您為我們操碎了心?深B皮的我們常常惹您生氣傷心,請您原諒,其實我們非常非常愛您。但愿以后沒有我們的日子里您能開心一點,當(dāng)您回憶的時候,只記住44張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樅陀哪L(fēng)趣的話語就行了,相信那時我們一定也在想你。
可愛的龍崗,面對您我百感交集。是您把我從最初那個內(nèi)向的小女孩變成了現(xiàn)在的自信少年。因為遇到您,我的人生改變了方向,您就是培養(yǎng)英才的搖籃,求學(xué)的圣園。您給了我們優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,給了我們許多的發(fā)展空間,提供了優(yōu)秀的教師和優(yōu)質(zhì)的教育,使每位學(xué)子的人生道路充滿陽光。我代表所有的龍崗學(xué)子對您致以最崇高的感謝。
畢業(yè)之即,我將帶著對老師、對同學(xué)的不舍,對學(xué)校的感激和父母的期望繼續(xù)走下去。在龍崗的六年難忘小學(xué)生活是我最美最美的回憶。
小學(xué)生寫事的作文10
今天,我就要回到我最想去的老家了,我迫不及待地坐上了火車,恨不得馬上飛過去。經(jīng)過長途跋涉終于到了老家。
剛下車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見姐姐在向我揮手,我也朝她揮了揮手,并飛快地向她跑去;氐嚼霞遥野褨|西收拾好后,無聊地坐在椅子上,姐姐仿佛看出了我的心思,就對我做了一個“跟我來”的手勢,我便快步地跟了上去。我們穿過一片茂密的竹林,來到了一片綠油油的草地。那里有一方池塘,池塘邊生長著一些嫩綠的草,周圍有少許樹木,池塘不深,里面的水清澈見底,形狀不一的石頭點綴著池塘,我心里不禁贊嘆一句:好美呀!
我看見姐姐光腳走進(jìn)了池塘,我也跟著踏進(jìn)了那清澈見底而又清涼的池水里。池塘底部有數(shù)不清的五顏六色的鵝卵石,姐姐似乎有備而來,她拿出了一個精致的小盒子,將漂亮的鵝卵石撿起,放在盒子里,應(yīng)該是要帶回去吧!忽然,我發(fā)現(xiàn)一條魚兒正從我身邊游了過去,我慢慢地移動著,然后猛地?fù)溥^去,像餓虎撲食一樣,小魚靈敏地躲開了,我的衣服卻全濕透了,姐姐在一旁哈哈大笑,我不禁有些生氣。
我們只好和姐姐一起回去換上干凈的衣服,之后,我的心情又好了起來。
當(dāng)我走的時候,發(fā)現(xiàn)書包里有一個很眼熟的小盒子,打開一看,里面裝的是姐姐撿的漂亮的鵝卵石,我心里有說不出的感謝。那真是一段愉快又難忘的時光。
小學(xué)生寫事的作文11
一天,我從書上看到一個巧招,可以利用白糖巧做蘋果汁,覺得很好奇,于是就立刻從冰箱里找了一個蘋果做起了蘋果汁。
首先,我把蘋果洗干凈,然后,我拿著筷子在蘋果上戳了個小洞,再往下面和四周挖掘。終于,經(jīng)過一番努力,一個并不完美的倒三角形的洞出現(xiàn)在我面前。接著,就要開始很關(guān)鍵的一步了,我取出一勺白糖,均勻地撒在蘋果上的洞壁里——這可關(guān)系到蘋果汁的味道哩!我小心翼翼,因為糖放得太多,蘋果汁會太甜太膩,放得太少,蘋果汁不容易形成,也不夠甜。最后,我把蘋果放到碗里,等待著它是否能流出蘋果汁。
1分鐘,2分鐘,3分鐘······5分鐘過去了,洞里的白糖不再是白色的,變得透明起來。這是白糖融化的跡象。我繼續(xù)等待著。又是5分鐘過去了,洞內(nèi)變成了淡淡的琥珀色。我想這應(yīng)該就是蘋果汁出現(xiàn)的跡象吧。大約過了二三十分鐘,洞內(nèi)有一半都是琥珀色的液體了,我興奮極了,原來書上寫的沒錯呀,我們的確可以自己動手巧做蘋果汁!我迫不及待地倒出洞內(nèi)誘人的蘋果汁,喝了一小口,嗯,還不錯,有股蘋果的香味,只是有點兒太甜了。
用白糖巧做蘋果汁是什么原理呢?我上網(wǎng)一查,原來這跟水分子的運動規(guī)律有關(guān)。水分子喜歡從濃度低的地方跑到濃度高的地方。在洞里撒上白糖,白糖的溶液濃度比蘋果細(xì)胞里的濃度高上許多,洞附近的水分自然就跑到洞里來了。
這下,我終于明白了巧做蘋果汁的奧秘。而外婆把葡萄洗干凈,放在大玻璃瓶里,撒上糖,最后做成葡萄酒,應(yīng)該也是這個道理吧。
啊,科學(xué)真是無處不在呢,只要我們細(xì)心觀察、認(rèn)真思考,就會發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)的奧秘呢!
小學(xué)生寫事的作文12
生活中處處是課堂,它讓我們體味生活的甘苦,了解人與人之間的關(guān)系……讓我們學(xué)到許多書本上沒有的知識。
去年夏天,我又一次迎來了令人興奮不已的暑假。我不愿意呆在“灰色的森林”——城市里,便讓爸爸、媽媽把我和弟弟送到了鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶家里。
一天中午,蟬兒在樹枝上不停地歌唱,太陽傳來的溫度也越發(fā)強烈起來,這樣的大熱天是沒人愿意出門的?晌液偷艿芸深櫜坏锰鞜,玩得可盡興啦:爬樹、追貓、越土堆……時間流逝,云彩把太陽遮了起來,幾縷涼風(fēng)吹來,我覺得簡直是爽極了。
這時爺爺走過來對我們說:“看你們這樣子,還是不想回家,那我?guī)銈內(nèi)ネ谀z泥吧?”“膠泥?”這對于當(dāng)時的我們來說,足夠陌生。爺爺看我一臉迷茫,便跟我們解釋:膠泥很像你們玩的橡皮泥,暗紅色、軟軟的,一般在我們這兒的小河邊就可以挖到。這下,我和弟弟又來了興致。
一陣小跑,我們祖孫三人來到小河邊。我和弟弟顧不得脫去涼鞋,就爭先恐后地挖起泥來,東挖一下,西挖一下,可挖出來的沒有一塊是柔軟的。再看看爺爺手里捧著一大塊色澤略紅,柔軟至極的膠泥。我和弟弟有些不明白:為什么我們挖了那么大片,人不見這樣的“膠泥”呢?
爺爺看出了我們的心思,說“你們挖出的也是膠泥,不過這些泥急于顯露自己,長期暴露在陽光下,早已變得堅硬,不可利用了。要找到質(zhì)地好的膠泥,非深挖不可!睜敔?shù)脑,讓剛滿五歲的弟弟聽得長大了嘴巴,顯得一臉迷茫,卻引起了我的思索:人生,也需要沉淀下來,不斷充實自己;如果過于急功近利,往往會因為自己的膚淺而失去更多!
小學(xué)生寫事的作文13
童年是多姿多彩的,童年是五光十色的,童年像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我難忘的事,就是?? 在我三歲的時候,我在爺爺家玩,爺爺家有個大院子,里面種了一些花,我最喜歡在那里抓螞蟻玩,可今天我抓著,抓著,忽然飛過來一只翅膀的螞蟻,它一邊飛一邊還嗡嗡的叫,好象說:你有本事來抓我啊,來啊。我一看它向我挑釁,我頓時火冒三丈,我不管三七二十一就開始抓它,我用了一招“葵花抓雞手”,它用了一招“凌波微步”我現(xiàn)在簡直是張飛吃秤砣——鐵了心了,非抓到它不可,我又用了一招我的看家本領(lǐng)“九陰白骨爪”抓住了它,我剛抓住它時,它竟用了它的毒門暗器“暴雨梨花針”蟄了我一下,我頓時坐在地上嚎啕大哭起來,這哭聲驚天地,泣鬼神。我爸爸聞趕來問:“你怎么哭了?這是怎么會事?”我一邊哭一邊說:“帶,帶翅膀的蟄人!”我爸爸
一聽大笑起來,還笑出了眼淚,他對我說:“那是蜜蜂,不是螞蟻!卑职挚次疫想去抓,就趕忙把我拉去上藥了。
雖然當(dāng)時有些疼,但是這件事至今令我難忘??
小學(xué)生寫事的作文14
深秋時節(jié),陰雨綿綿,讓人的心情也十分低落。但是,在我們實驗小學(xué)的擊劍館中,卻傳來了陣陣歡樂的笑聲。這是怎么回事呢?原來是我們擊劍隊在開“派對”。
在上一次的比賽中,我們又一次獲得了優(yōu)秀的成績,這跟我們平時認(rèn)真地訓(xùn)練是分不開的,所以小陸老師決定讓我們放松一下,開一個“慶功派對”!一聽到這個消息,大家興奮地一蹦三尺高,這是我們第一次脫下悶熱的擊劍服,穿上清爽的便裝聚在一起,所以大家都萬分期待這次“派對”。
“派對”那一天,我?guī)缀跏秋w奔到擊劍館的,看著小陸老師精心布置而煥然一新的擊劍館,我的心里充滿了美好的期待……“派對”很快就開始了,很多同學(xué)都精心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目。小紅的小提琴委婉動聽;美美的歌聲清脆悅耳;還有震撼人心的薩克斯表演。這一個個精彩的節(jié)目,讓我看到了擊劍隊成員在課余生活中不一樣的一個“我”。最讓我印象深刻的是小明的“脫口秀”,雖然是模仿的,但他惟妙惟肖的表演逗得大家哈哈大笑。
你們知道嗎?“派對”那天還是我們擊劍隊最小的隊員的生日,我們?yōu)樗郎?zhǔn)備了生日蛋糕和禮物,為她唱“生日快樂”歌,陪伴她度過了一個最美好的7歲生日。
在一片歡聲笑語中,“派對”結(jié)束了,但這場“派對”又加深了我們之間的友誼,這真是一次既快樂又有意義的“派對”!
小學(xué)生寫事的作文15
說起書,我可是一個十足的小書蟲,不論何時何地我都會看書:走路時看,下課時看,在衛(wèi)生間也看,就連晚上睡覺也趴在被窩里拿手電看。
我以前是不喜歡看書的,每當(dāng)老媽到處嚷嚷讓我看書時,我就想書有什么好的既不能吃又不能玩,無聊死了?墒牵患赂淖兞宋覍目捶ǎ阂惶,媽媽叫我去書城買書,我嘴上雖然答應(yīng)了,可是嘴里嘰里咕嚕的埋怨老媽。我懷著郁悶的心情來到了書城。哇,好多書呀!我感嘆到。我剛到就被這里五花八門、豐富多彩的書迷住了,特別是孫幼軍寫的《小布頭歷險記》生動描寫了小布頭所遇到的磨難和快樂。要走了,媽媽叫了我三遍,我還像個木頭人佇立在那里看書,媽媽見我這么喜歡這本書,便買下了這本書,成為了我讀書時代的開國元勛。從此,我愛上了讀書,總是千方百計地讓媽媽給我買書、借書。
鑒于爸媽怕我看課外書太多,影響學(xué)習(xí),所以總是把書藏起來,讓我周末時看,可每次都讓我翻箱倒柜地找出來。一個晴空萬里的周六睡了一個大懶覺,起床后我像一只機敏的獵狗在尋找獵物{早點和書},突然一只獵物展現(xiàn)在我眼中:《話題作文》。我像一匹惡狼貪婪地讀著,突然我心想:不好,萬一老媽待會將我的心愛之物奪去,那就麻煩了。我腦子飛快地轉(zhuǎn)著,有了,看我來一場藏人計!一會我聽見媽媽著急的呼喚聲,躲在門后看書的我不禁笑了起來
后來,因為笑聲太大,被老媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽說我真是一個小書蟲。我多么希望有一天能光明正大,不用躲起來看書呀!
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