竹子小學(xué)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的竹子小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
竹子小學(xué)作文1
風(fēng)輕了，雪化了，太陽(yáng)也暖融融的。春姑娘輕盈地回到了人間，給大地?fù)Q上了一套綠色的新衣。
梨花開(kāi)了，一朵一朵，像一塊白云。桃花開(kāi)了，一團(tuán)一團(tuán)，像一片朝霞。只有竹子什么花也沒(méi)開(kāi)，但她舞動(dòng)著碧綠的葉子，唱著動(dòng)聽(tīng)的《春之歌》。
幾只麻雀飛來(lái)，先落在梨花上，跳著唱著：“梨花，真美！”接著，又跳到桃花上：“桃花，真艷！”后來(lái)，它們看到竹子，有皺眉頭又哼鼻子。瞧不起的說(shuō)：“你瞧你，什么花都沒(méi)開(kāi)，還好意思跳舞，真羞，真丑�！�
愛(ài)美的竹子姑娘聽(tīng)了，又生氣又難過(guò)，她暗暗下了決心：我一定要開(kāi)出花來(lái)，讓這些小麻雀?jìng)兛纯�，我不是膿包�?/p>
竹子真的開(kāi)出花來(lái)了。她正在得意炫耀自己的美麗，花喜鵲飛來(lái)了，她一見(jiàn)竹子開(kāi)出了花，大吃一驚，叫道：“竹子妹妹，你怎么能隨便開(kāi)花呢？”
“麻雀譏笑我不會(huì)開(kāi)花，我……”
“你要知道，你一開(kāi)花，生命就要結(jié)束……”花喜鵲嬸嬸哽咽的說(shuō)不下去了。竹子也開(kāi)始后悔，可是太遲了，誰(shuí)叫她要和多嘴的麻雀賭氣呢？這則寓言告訴我們：做事要有主見(jiàn)和自信心，不要盲目的聽(tīng)從別人。
竹子小學(xué)作文2
竹子是一種常見(jiàn)的多年生長(zhǎng)桿綠色植物，它們一般簇生在一起，形成大面積的竹林。竹竿大多呈圓筒狀，黃綠色，但幼年是嫩綠色，成熟時(shí)則變成白綠色。竹竿上有明顯的竹節(jié)結(jié)，中間中空。竹子的葉片呈短箭型，兩頭尖圓，中間略寬。
竹子生長(zhǎng)很快，三五年即可成材。它由地下莖——竹鞭在適宜的條件下生長(zhǎng)發(fā)育而成。清明時(shí)節(jié)，竹鞭上的節(jié)便會(huì)萌發(fā)出竹筍，一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍便會(huì)破土而出，它的生命力極強(qiáng)，即使上面壓有石塊，它也會(huì)掀翻石塊，茁壯成長(zhǎng)。
竹子是一個(gè)龐大的家族，僅我國(guó)就有250多個(gè)品種，常見(jiàn)的有毛竹、剛竹、慈竹、淡竹、紫竹、建筑、文竹等。
竹子的用途非常廣泛，除了用作建筑材料之外，在其他領(lǐng)域也大顯身手。我們的日常生活中也常使用竹子，竹制的涼席、涼椅、涼床供人們盛夏納涼，籮筐、竹籃、簸箕供人們盛放物品，鮮嫩的竹筍則是人們飯桌上的佳肴，還有那精巧的竹編工藝品，美化了人們的生活。
竹子在我國(guó)已有幾千年的種植歷史，勞動(dòng)人民已經(jīng)了解了它的生長(zhǎng)特點(diǎn)，它生命力強(qiáng)，極易繁殖，一小段竹鞭埋在底下，幾年后即可形成一片竹林，它不靠種子繁殖很少開(kāi)花結(jié)果，一般每50~100年開(kāi)花一次，但開(kāi)花后不久就會(huì)成片枯死。
竹子生命力強(qiáng)，用途廣泛，相信不久的將來(lái)必將發(fā)揮更大的作用。
竹子小學(xué)作文3
今年三月十二“植樹(shù)節(jié)”，我們學(xué)校栽種了兩批竹子到竹園，第一批竹子又粗又高，第二批又細(xì)又小，還有部分干枯了。
新竹子分幾層栽種，大竹子個(gè)子很高，竹葉很茂密，在竹園低著頭，總是站不穩(wěn)。我們的園丁老師給它們安裝了很整齊的扶手，用膠帶把它們的身體固定起來(lái)。最外圈的竹子使用竹竿相連，固定好。像小朋友們手拉手一排排站崗，保護(hù)里層的小竹子。在竹子的腳下，還有長(zhǎng)勢(shì)旺盛的“小樹(shù)叢”。它們個(gè)頭很矮卻長(zhǎng)得很茂密，還佩戴著尖刺，生怕那些年級(jí)比較小的學(xué)生進(jìn)入，打擾到竹園的新伙伴。
大竹子的竹葉很綠，喝的水很多，必須每天澆灌，它們腳下的泥土里都長(zhǎng)出綠草。相比小一點(diǎn)的竹子栽植的很雜亂。小竹子數(shù)量很多，但是，好多都干枯了，而有的小竹子在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，在竹節(jié)處抽出碧綠的嫩芽，我發(fā)現(xiàn)有些竹子是實(shí)心的，很好奇。
仔細(xì)觀(guān)察，問(wèn)老師以后，才知道我們學(xué)校栽種的竹子代表的正直向上。
還有人寫(xiě)詩(shī)“竹石”來(lái)贊揚(yáng)它。我們要愛(ài)護(hù)它，更要學(xué)習(xí)這種正直的精神。
竹子小學(xué)作文4
有人問(wèn)我喜歡什么植物，我會(huì)告訴他，我喜歡竹子。
它雖然沒(méi)有牡丹那么雍容華貴，也沒(méi)有玫瑰那么艷麗妖嬈，但它卻頂天立地，寧折不彎。
當(dāng)竹子還是竹筍時(shí)，在泥土中就開(kāi)始蓄積力量，待到一個(gè)春天，春雨一下，它便將自己蓄積已久力量爆發(fā)出來(lái)，竹筍剛露出頭來(lái)，就像火箭似的瘋長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天挺立的竹子。
走進(jìn)竹林，一股清香的氣息彌漫開(kāi)來(lái)。看到一顆顆生機(jī)勃勃的竹子，我想到了“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉”這首詩(shī)。它們婀娜多姿，青翠欲滴，像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。竹子四季常青，不管什么時(shí)候，竹林永遠(yuǎn)都像是一片綠色的海洋。
在生活中，我們也處處離不開(kāi)竹，它全身都是寶。竹纖維可以用來(lái)做衣服，竹竿可以做竹筒飯，竹漿可以用來(lái)造紙……我們生活的方方面面都可以看到竹子的身影，他生長(zhǎng)了那么多年，最后被人們做成了各種東西，它沒(méi)有任何怨言，為人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)著。
“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹，無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗�！碧K軾就很喜歡竹子的品質(zhì)。可以說(shuō)，竹子是值得我們贊美的�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹子的生命力十分頑強(qiáng)，在孤山上、在石縫中都可以見(jiàn)到它的身影，它是無(wú)比的頑強(qiáng)的。
我愛(ài)竹子，我們的生活中處處離不開(kāi)竹。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的優(yōu)秀品質(zhì)。
竹子小學(xué)作文5
每一次，我去上體育課的時(shí)候，看到周?chē)鷥蛇叺闹褡樱闹芯拖肫疣嵃鍢虻摹吨袷罚阂Фㄇ嗨刹环潘�，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。我對(duì)竹表現(xiàn)出一種油然而生的敬佩之情。這還要從二年級(jí)下學(xué)期說(shuō)起。
二年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了《奇妙的竹》畫(huà)竹活動(dòng)，還在整個(gè)學(xué)校種滿(mǎn)了各種各樣的竹子。上體育課的必經(jīng)之路就是經(jīng)過(guò)一條兩旁是竹林的小路。有次體育課結(jié)束，回去的路上有個(gè)同學(xué)不小心把一棵竹子折彎了。我心想：完了，這棵竹子真可憐，見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了�？墒�，過(guò)了兩天，我們又去上體育課時(shí)，我看到那棵被折斷的竹子竟然活過(guò)來(lái)了，而不是發(fā)黃枯死。竹子還真的是如書(shū)上所說(shuō)：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)啊！
竹子的生命力如此頑強(qiáng)，它的作用也不小。它能給大熊貓?zhí)峁┦澄铮材芙o我們提供食物——鮮嫩的竹筍，我最喜歡吃了！它也可以像大樹(shù)一樣制造氧氣，讓我們呼吸，是地球上不可或缺的一名成員。
啊！竹子這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和不可或缺的地位讓我越發(fā)喜愛(ài)了！
竹子小學(xué)作文6
竹，代表著清高；竹，代表著不怕挫折；竹，代表著虛心有節(jié)……詩(shī)人劉禹錫筆下的竹子“依依似君子”；李商隱筆下的竹子“忍剪凌云一寸心”……
“我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶�！敝械闹褡邮菢闼氐�。你們看，它的葉子總是背朝著太陽(yáng)，將美麗掩埋起來(lái)，而不像梅花，在人們的夸獎(jiǎng)下高傲地仰著頭，將花兒開(kāi)得分外妖嬈。反省一下，我和竹相比呢？
與竹子相比，我是那么虛心有節(jié)嗎？二年級(jí)期末考試考得很好，可到了三四五年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)卻下降了。我想，如果我像竹子那樣虛心有節(jié)的話(huà)，學(xué)習(xí)成績(jī)不僅不會(huì)下降，反而會(huì)考得更好。所以，我要學(xué)會(huì)竹子的虛心有節(jié)。
與竹子相比，我是不是虛懷若谷呢？那次，一位同學(xué)不小心摔壞了我的筆，我便讓她還。同學(xué)還過(guò)之后，我還懷恨在心，不和她說(shuō)話(huà)了，于是我失去了一個(gè)朋友�，F(xiàn)在想起來(lái)，我是那么小氣。我想，如果我能像竹子那樣虛懷若谷的話(huà)，不僅不會(huì)失去朋友，反而會(huì)有更多的朋友。所以，我要學(xué)會(huì)竹子的虛懷若谷。
在新的學(xué)期里，我要像竹子一樣，寧折不彎，奮發(fā)圖強(qiáng)，頂天立地，虛心有節(jié)，虛懷若谷……竹不愧被稱(chēng)為“歲寒三友”之一、“四君子”之一。它將成為我的榜樣，陪伴我走過(guò)一生！
竹子小學(xué)作文7
我的家鄉(xiāng)很美，家鄉(xiāng)的竹林更美，美得讓我陶醉。從我記事起竹子就是自然生自然長(zhǎng)，不用施肥、噴藥，可它卻生長(zhǎng)得那么好。讓我來(lái)慢慢給你介紹竹子的美吧！
春天剛冒出來(lái)的小竹筍尖尖的，嫩嫩的，一天天生長(zhǎng)，一層層脫衣。這兒一棵，那兒又是一根，數(shù)也數(shù)不清。媽媽用它來(lái)做菜，味道特好，爸爸每天也要帶上些去市場(chǎng)賣(mài)。你別擔(dān)心摘完了，它每天都會(huì)不斷地冒出新芽來(lái)。兩三天之后就又可以吃，可以賣(mài)錢(qián)了。
夏天長(zhǎng)大了的竹子都有兩三米高，枝繁葉茂。大人有的在竹林里乘涼，有的在下棋、打牌、午睡。微風(fēng)吹來(lái)，那沙沙的聲音像睡眠曲。小孩子們?cè)诶锩嬗械耐嫠�，有的捉迷藏。夏天，這里是孩子們的樂(lè)園，大人們休息的天地。
秋天竹子成熟了，人們紛紛把竹子砍去，用竹桿來(lái)做籃子，用枝做掃把，用一些小竹子來(lái)做手工藝品和釣魚(yú)桿……你看我和小伙伴一起做了一頂美麗的帽子。大人們都說(shuō)竹子處處是寶。
到了冬天，所有的樹(shù)木都枯了，只有那蒼翠的竹子還依然挺立在那里。這就是我家鄉(xiāng)的竹子，怎么樣，還不錯(cuò)吧！
竹子小學(xué)作文8
“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！边@千古流傳的佳句在歌頌誰(shuí)?當(dāng)然是我最情有獨(dú)鐘的——竹子。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍破土而出堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，哪怕被泥土壓著也會(huì)努力地往上鉆。小竹筍大口地吸著甘甜的春雨，長(zhǎng)得更高了。一場(chǎng)夏雨后，竹筍長(zhǎng)成了竹子，茂密的竹林青翠欲滴，從遠(yuǎn)處看像綠色的海洋;走近看高高的竹子竹節(jié)分明，風(fēng)一吹竹葉就“沙沙”作響。秋姑娘來(lái)了，竹葉變黃了，竹竿依然綠著。雪花帶來(lái)了嚴(yán)冬，竹竿依然挺拔地站著，迎接著冬天帶來(lái)的考驗(yàn)，就像一位位勇敢的戰(zhàn)士。
竹子與人有密不可分的關(guān)系。竹筍鮮嫩可口，可以做出不同的菜肴。竹葉可以用來(lái)泡茶喝，可以清熱解暑。竹子具有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，它們就像人一樣。一場(chǎng)大地震來(lái)臨時(shí)，地震中的災(zāi)民和軍人面對(duì)困難選擇的不是退縮而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難;那些殘疾運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)會(huì)上不顧困難，克服身體缺陷，勇敢向前取得勝利，為國(guó)家贏(yíng)得榮譽(yù)，他們不正像那一根根竹子嗎?
我愛(ài)竹子，因?yàn)槟呐率窃跅l件艱苦的破巖中，竹子也能頑強(qiáng)生存，而我，正要當(dāng)這樣的人。
竹子小學(xué)作文9
竹林的竹子我很喜歡，也見(jiàn)過(guò)，它那堅(jiān)韌不拔的品格給我留下了深刻的印象。
萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨了，萬(wàn)物復(fù)蘇。一陣春雨來(lái)臨，就在這時(shí)，成千上萬(wàn)的竹筍破土而出，有的從泥土中直接冒出來(lái)；有的從石縫里冒出來(lái)。雨過(guò)天晴后，它們舒展著自己的身軀，張開(kāi)雙臂，享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)。
炎熱的夏天來(lái)臨了，竹筍長(zhǎng)成了竹子，換上了翠綠的新裝，好似一個(gè)帥氣的小伙子。沒(méi)過(guò)多久，竹子長(zhǎng)的比原來(lái)更高了，葉子也長(zhǎng)齊了，它的顏色是墨綠色的，像一把把尖銳的小刀。竹干是深綠色的，像一根圓柱，摸起來(lái)像鏡子一樣光滑，感覺(jué)清爽無(wú)比。一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹子發(fā)出“沙沙的聲響”像是給大自然演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓人心曠神怡。
涼爽的秋天來(lái)臨了，竹子要換葉了，一片一片黃葉隨風(fēng)飄落，像金色的蝴蝶在空中偏偏起舞。
寒冷的冬天來(lái)臨了，萬(wàn)物調(diào)零。竹子卻迎著寒風(fēng)依舊挺拔，它笑著迎接著寒風(fēng)，沒(méi)有絲毫害怕。每當(dāng)暴風(fēng)雪來(lái)臨，它們像一個(gè)個(gè)士兵，迎接著暴風(fēng)雪的一次次打擊，它們寧可被吹斷失去生命，也不愿向暴風(fēng)雪低頭。
竹子全身都是寶。它的葉子可以用來(lái)做藥；竿可以用來(lái)做竹椅、竹籃，也可以用來(lái)做扁擔(dān)等；竹筍可以做菜，鮮嫩可口。
我愛(ài)竹子，雖然它沒(méi)有月季的嬌艷美麗；沒(méi)有玉蘭的清香怡人；更沒(méi)有紫羅蘭的高貴優(yōu)雅，但它堅(jiān)韌不拔的品格讓我折服。生活中會(huì)遇到很多困難，我們不能向困難屈服，要像竹子一樣堅(jiān)韌不拔。
竹子小學(xué)作文10
我最喜歡竹。竹子的外貌非常美麗，走進(jìn)竹林一片翠綠，在里面你的腦海里沒(méi)有一絲煩惱，仿佛身在仙境，竹子長(zhǎng)得很快沒(méi)過(guò)幾天就會(huì)變高，竹子長(zhǎng)得筆直，它的樹(shù)枝上有幾片樹(shù)葉，竹子的葉子也很小，是嫩綠的，葉子更加能襯托出竹子的美和綠。
竹子如梅一般清新脫俗，高貴，竹子的心中沒(méi)有一絲雜念。竹子的頑強(qiáng)令人敬佩，它不管狂風(fēng)暴雨還是嚴(yán)寒酷暑竹子都用它驚人的毅挺了過(guò)去。竹子是多么的.令人敬佩就連詩(shī)圣杜甫也喜愛(ài)竹子。草堂內(nèi)外的那片竹林最初就是杜甫親手栽下的。唐肅宗乾元二年冬季，這位在安史之亂中飽嘗艱辛的白頭詩(shī)人出同谷，入劍門(mén)，來(lái)到蜀都萬(wàn)里橋西，以求一塊棲身之地。他向親友們求花覓樹(shù)，也討來(lái)不少竹苗。次年夏，草堂初具成活，竹子也已成活，他寫(xiě)出很多永竹詩(shī)：”榿林礙日吟風(fēng)葉，籠竹和煙滴露梢�！焙髞�(lái)，他因避兵禍暫居梓州，還常常還念他的竹友：“為問(wèn)南溪竹，抽梢合過(guò)墻。”“東林竹影薄，臘月更須栽�！�
竹子還給人們帶來(lái)了許多好處。竹子可以做成拐杖、筷子、笛子。我們國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物也喜愛(ài)吃竹子或者竹筍。竹子不僅美，還很頑強(qiáng)，還有很多的用處，竹子很厲害吧！
竹子小學(xué)作文11
我喜歡竹子，因?yàn)樗兄鴺銓?shí)無(wú)華、從不嘩眾取寵的品格。
竹子不開(kāi)花，清淡高雅，一塵不染，它不圖華麗，不求虛名的自然天性為世人所傾倒�！耙还�(jié)復(fù)一節(jié)，千校攢萬(wàn)葉;我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶�！敝褡有臒o(wú)雜念，甘于孤寂，他不求聞?dòng)诿Я�，不慕熱鬧于山嶺，千百年過(guò)去了，卻終成這瀚海般的大氣候。
我喜歡竹子的從不索取，只會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。竹子全身上下都是寶，它為人類(lèi)默默奉獻(xiàn)自己的一切：竹筍做的佳肴，為人類(lèi)所食用;竹葉做的扇子，美觀(guān)耐用;竹皮削成的竹條做成的工藝品，精美別致;竹子制作成的竹涼席、家具，應(yīng)有盡有……我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由想起了像竹子一樣為了祖國(guó)，為了人民辛勤勞動(dòng)而又默默奉獻(xiàn)著的眾多建設(shè)者。他們?cè)诟髯缘膷徫簧暇ぞI(yè)業(yè)、默默的為人類(lèi)服務(wù)著，不圖回報(bào)，不求索取，如竹子一般“出世于人惠，捐軀亦自豪。”
我喜歡竹子像巖石般的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡它的堅(jiān)貞不屈�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@千古流傳的佳句，可說(shuō)把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫(xiě)得淋漓盡致。竹子在荒山野嶺中默默生長(zhǎng)，無(wú)論是峰峰嶺嶺還是溝溝壑壑，它都能以堅(jiān)韌不拔的毅力，在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管長(zhǎng)年累月守著無(wú)邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但它始終“咬定青山”、四季常青、自強(qiáng)不息、無(wú)怨無(wú)悔。
竹子小學(xué)作文12
竹在清風(fēng)中簌簌的聲響，在夜月下疏朗的影子，都讓詩(shī)人深深地感動(dòng)。而竹于風(fēng)霜凌厲中蒼翠挺拔的品格，更讓詩(shī)人引為同道，難怪中國(guó)文人的居室住宅中大多植有竹子。
冬天來(lái)臨，樹(shù)木都落下變黃的葉子，變成光禿禿的，而你-翠竹，卻在寒幾中伸開(kāi)傲雪的雙臂，迎接冬神的到來(lái)。
竹、梅、松被人們稱(chēng)為歲寒三友，它們?cè)诙欤琅f是翠綠如常，幽香襲人，然而三友中的竹，卻更具有不平凡的氣質(zhì)。
它和松樹(shù)一樣碧綠常青，和梅花一樣挺雪傲霜，和蘭花一樣翠色長(zhǎng)存，它還具有中通外直，不屈不撓的氣概。
我見(jiàn)過(guò)斑斑淚痕的湘妃竹，高大挺拔的楠竹，婆娑起舞，婀娜多姿的風(fēng)層竹，還有引人注目的小毛竹，它們不管是大是小，無(wú)論是在貧瘠還是肥沃的土地上，都那么堅(jiān)定，挺拔。
我贊美竹，是啊，“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，竹就是這樣，牢牢扎根在山坡上，小道旁，它具有那么頑強(qiáng)的生命力，當(dāng)?shù)厣厦俺鲂」S子，不論壓在身上的東西有多大，多重，它都不肯屈服，難怪人們用“雨后春筍”來(lái)形容新事物發(fā)展極快，生機(jī)勃勃。
我愛(ài)翠竹，歌頌翠竹：愛(ài)它不畏風(fēng)霜的性格和頑強(qiáng)的生命力，愛(ài)它像老黃牛一樣把全部身心獻(xiàn)給人們的高尚情操，我還愛(ài)它的端莊、清秀、挺拔！
��！我愛(ài)竹！
竹子小學(xué)作文13
今天，我們一家人和我的同學(xué)祝欣宇一家人去鄉(xiāng)下我奶奶家。
一到奶奶家，就看見(jiàn)奶奶正在打掃后院的竹林，我和祝欣宇爭(zhēng)先恐后地幫奶奶干活兒。接著，我們坐在后院的茅亭里談起了竹子，而奶奶則去幫我們準(zhǔn)備吃的去了。
爸爸問(wèn)我和祝欣宇：“你們喜歡竹子嗎？”我們都爭(zhēng)著回答：“當(dāng)然喜歡了”。爸爸又問(wèn)為什么？我笑嘻嘻地說(shuō)：“因?yàn)橹褡邮蔷G色的，而我最喜歡綠色了”。祝欣宇回答：“我喜歡竹子的高大”。祝叔叔問(wèn)：“你們誰(shuí)能說(shuō)出竹子的好處？”我舔舔嘴巴說(shuō)：“竹筍味道美”，說(shuō)著做了一個(gè)吃東西的動(dòng)作。大家都笑了起來(lái)。祝欣宇說(shuō)：“竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料”。大家直夸她懂得多。爸爸補(bǔ)充道：“竹子還可以編織竹器”。媽媽說(shuō)：“我都不知道竹子有這么多好處呢！看來(lái)它全身都是寶”。剛說(shuō)這里，奶奶給我們上了一道菜——紅燒魚(yú)，于是，大家吃得津津有味。爸爸又說(shuō)：“然而我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為‘歲寒三友’。在殘雪還未消融時(shí)，新竹就悄悄在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利刃穿過(guò)頑石，刺破土層，脫去厚厚筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子的不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格”。
我想，竹子的品格不正體現(xiàn)的是我們國(guó)家的精神嗎？
竹子小學(xué)作文14
你喜歡花，因?yàn)榛ǖ膵善G?你喜歡柳樹(shù)，因?yàn)榱鴺?shù)的婀娜?我喜歡花，細(xì)化柳樹(shù)，但似乎更喜歡竹子。
竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象;它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗矶际菍�，更因�(yàn)樗哂袕牟凰魅。粫?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品........
我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間...那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱(chēng)贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)......”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子 ，有著寧屈不折的精神。
竹子，簡(jiǎn)單樸實(shí)中藏匿著無(wú)私的品質(zhì)與不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。
竹子小學(xué)作文15
我喜歡生機(jī)勃勃的向日葵，因它向陽(yáng)而生，燦爛無(wú)比；我喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，因它柔情似水，春光無(wú)限。但我最喜歡的還是將綠意插入云霄，清麗俊逸、凌云有志的竹子！
我家后院有一大片竹林，那是我的成長(zhǎng)翡翠園。我的快樂(lè)和悲傷都與它息息相關(guān)。
有一次，天空下起了雨，一如我連續(xù)兩次考砸的心情，斷斷續(xù)續(xù)，無(wú)限綿長(zhǎng)。心中郁悶無(wú)法排遣，便又跑至竹林，默默地行走在竹林間，一次次地深呼吸，要將胸中煩悶，一吐為快！“嘭”的一聲，只覺(jué)腳邊生疼，真是爛瓜皮當(dāng)帽子——霉到頂了！定睛一看，居然是一株竹子！這株竹子是什么時(shí)候長(zhǎng)上來(lái)的？真是奇跡！我忍不住俯下身子，靜待它下一次拔節(jié)。那時(shí)，心中的種種煩躁、不滿(mǎn)、委屈已然掃空……過(guò)了好一會(huì)，又是“嘭”的一聲！好家伙，它竟如一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破硬土，沖天而起！我似乎看到，一層層厚重的戰(zhàn)衣如約脫下時(shí)，它身披一襲清雅綠衣，直插云霄……
我想到了自己。
我和它之間，只是生命形式的不同。生命最原始的意義就是與自然界努力相擁。竹子，它不屈不撓，奮力生長(zhǎng)，記得生命最初的約定；我，輕言放棄，節(jié)節(jié)敗退，忘卻了奮斗的意義�？荚嚳荚�，這樣小的風(fēng)浪就能輕易地?cái)_亂我的心緒，更不用說(shuō)以后生活中的風(fēng)吹雨打，驚濤駭浪了。怪不得竹子被譽(yù)為“花中四君子”，它挺拔、上進(jìn)、虛心、堅(jiān)韌……面對(duì)它，我心生慚愧。
我暗下決心，要做一個(gè)有竹子秉性的人。
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