關(guān)于游戲小學(xué)作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的游戲小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
游戲小學(xué)作文 篇1
天快黑了我和姐姐跟哥哥約好一起出去玩耍。
我和姐姐還有媽媽在樓下的小廣場那里，我們邊玩邊等小姨和哥哥。一會兒，哥哥來了，我們就開始玩三個字的游戲。規(guī)則是：三個人先石頭剪刀布，輸?shù)膬蓚�在石頭剪刀布，輸?shù)娜俗罚A的人跑。跑的人如果快要被追的人抓住，就要說一個三個字的詞語，人就不能碰他了，但同時他也不能動了。另一個跑的碰到后背就可以復(fù)活他了�！�
這個游戲真好玩，今晚真是一個快樂的晚上。
游戲小學(xué)作文 篇2
今天，太陽高照，是課外活動的好日子。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像海水一樣涌向操場。大家有的跳繩，有的賽跑，有的扔沙包……我和幾個伙伴玩起了老鷹捉小雞，林洛凡自告奮勇地說：這回，我要當(dāng)老鷹！吳靜雯就說：那我就當(dāng)雞媽媽。好！大家都同意。
游戲開始了，林洛凡做出要吃掉我們的樣子，說：哈哈，小雞們，我要吃掉你們！我和其他小雞做出畏懼的樣子，往雞媽媽后面躲。雞媽媽張開雙臂，保護著小雞們。老鷹扇動幾下翅膀，朝小雞飛去，母雞見了，連忙張開嘴巴要啄他的樣子。
老鷹見了，十分畏懼，絞盡腦汁思考怎樣才能接近小雞。忽然，他想到了一個主張，就是聲東擊西！老鷹假裝飛向東，雞媽媽趕緊跑到東邊，小雞們跟在后面跑，但老鷹卻趁雞媽媽還沒回過神來，向前一撲，捉住了小雞隊伍中最后的楊平洲。楊平洲仿佛意想到了自己的處境，做出小雞的樣子，說嘰嘰，我要死了。吳靜雯聽了，急了，說：楊平洲，你這只笨小雞！
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了。
今天的這場游戲真使人難忘！
游戲小學(xué)作文 篇3
有一種游戲，平淡無奇，雖算不上經(jīng)典，卻耐人尋味。這句話矛盾嗎？答案是否定的，這個游戲我玩了六年，當(dāng)我把所有關(guān)卡打結(jié)束，卻對這個游戲依依不舍，這個游戲里有三個主角:一個小精靈，叫老師。還有很多個大boss，叫試卷。還有一個主角，叫學(xué)生！這個學(xué)生接受精靈的指教，最后全部通關(guān)了！相信很多人已經(jīng)猜到了這個游戲——小學(xué)。我心里一直牽掛著這個游戲，表面上裝著平淡無事，心里還是有默默的傷感......
六年級12班，一個團結(jié)向上的大家庭！在這個大家庭中，喜怒哀樂，悲歡離合樣樣都有，正因為這些，才讓我們的關(guān)系更和諧！轉(zhuǎn)眼間，就六年了！我結(jié)束了自己的小學(xué)時光，踏上了新的旅程，盡管面對小學(xué)畢業(yè)的驚喜，可心里卻有一種說不出的感覺，我不斷問自己，是高興？還是悲傷？回答我的只是無言的呼吸聲。但是我從心底知道，我的內(nèi)心是悲傷的！是啊，幼小的我們已經(jīng)踏上了中學(xué)的道路，在這不知不覺當(dāng)中，似乎時間在飛馳，不給人一絲喘息的機會，日日月月，每年都如此！不管是風(fēng)吹還是雨打，學(xué)生們心中只有一個目的'地——學(xué)校。不知為什么，我每到學(xué)校都有一種安慰感！難道是老師？還是熱情的同學(xué)？或許兩者兼有吧，一到校園，我就精神抖擻，好像有使不完的力！沒錯，這就是學(xué)習(xí)的力量，正因為這種力量，才讓我對小學(xué)的一切無比思念！
還記得嗎？你剛到學(xué)校還是一個幼小無知的小孩，但是不久，你變成為了一個略懂知識的少年。這一切要歸功于誰呢？毫無疑問，當(dāng)然是老師！在這個世界上，歌頌老師的文章有無數(shù)篇，這又是為什么呢？因為老師的付出，因為老師的汗水！在小學(xué)時光里，我遇到了四位好老師，我對自己說，這也許是宿命吧！這四位老師不停地培育我們，盡管我們不聽話，不懂事，但他們沒有顯出一絲嫌棄。這讓我明白:這應(yīng)該就是老師的力量吧！太偉大了！
初到學(xué)校，我接受了人生的第一次考試，當(dāng)試卷發(fā)下來時，我才考了77分，老師也不怎么看好我，于是我下定決心要讓老師刮目相看！接下來，不停的努力終于讓我博得了老師的贊賞，贊賞的滋味讓我很高興，于是那時我就心想:有一次就行了，以后終于可以玩了。但這并不是我想的那樣，很快，名列前茅的我被人擠了下來，使我又一次墜落到中等成績當(dāng)中。這時，一種爭強好勝的性格在我骨子里萌發(fā)，使我發(fā)憤圖強，決不甘心于落后，慢慢的，終于保持住了我的成績。這才讓我明白:一份耕耘，一份收獲！
在當(dāng)明白了這個道理后，因為我的成績，很多人愿意和我做朋友，我也為此很高興！也就是這一次，又讓我感受到了人間的幸福！朋友，一個多么熟悉的詞，這個詞可能會在一個人的耳畔徘徊很多次，但卻讓人百聽不厭。在班上，同學(xué)就是你最好的朋友！就拿考試做例子吧。當(dāng)你考得不理想時，朋友會給予你什么？他，給予你的是鼓勵和幫助！當(dāng)你考好了的時候，朋友又會給予你什么？他，給予你的是贊賞和表揚！盡管這些微不足道的事，卻讓人的心暖暖的，讓人一時沉浸于甜蜜當(dāng)中。這又讓我明白:在人世之間，有這么多可靠的朋友！相信他們吧，在你最危難的時候，他一定會幫助你的！
正因為這個“游戲”，才讓我明白了這些寶貴的道理！小學(xué)時光，就這樣匆匆的過去了，我懷念我的同學(xué)和老師，也不禁懷念起了那一張張試卷！加油吧，讓這些在你的腦海深處留下印象，成為你生命中寶貴的六年！
心系小學(xué)時光，我們不說再見！
游戲小學(xué)作文 篇4
今天晚上媽媽去美容院洗臉。我在那邊閑著沒事干就去找王日平玩。王日平來了，我們就玩起“小雞小鴨”“水神對火神”“地球爆炸”……后來媽媽快要洗完臉了，我們就開始玩電腦游戲了。
我們玩了“炸彈小子”“無敵警察”“大偵探”玩的開心極了。玩完后，我們就到外面比賽跑步。在跑步的過程中我還耍了點花招讓我每次都的第一。鈴鈴鈴，電話響了，王日平媽媽叫他回去。我才跟王日平依依不舍的離開了。
游戲小學(xué)作文 篇5
今天，我和弟弟玩了一個好玩的游戲；名字叫：“老狼”“老狼”幾點了的游戲。
游戲開始了，因為弟弟當(dāng)老狼，所以我要小心一點，別被弟弟抓到。
我開始問了，“老狼老狼，幾點了？”
弟弟聽了，馬上回答：“1點了。”
就這樣，我們問了幾回，弟弟就開始抓我了，我飛快地跑著，弟弟老是抓不到我。他就急了，我只好讓他抓到……
游戲小學(xué)作文 篇6
今天，劉老師興高采烈地來到教室說：”我們今天上一節(jié)游戲課！”同學(xué)們議論紛紛，都在想：”玩什么呢？”然后老師揭曉了答案，是玩搶椅子的游戲，同學(xué)們都高興地手舞足蹈。
游戲規(guī)則是我們7個人隨著老師的敲擊聲圍著6把椅子轉(zhuǎn)，聲音一停就要找到一把椅子坐下，如果沒有找到椅子就被淘汰了，最后一個坐在椅子上的人就是”搶椅子大王”。
游戲開始了，我們把6把椅子圍成一個圈，我們則排隊站在椅子外面。那時我很緊張，我的手緊扶著椅子。老師的敲擊聲一停，我們就像閃電一樣做到椅子上，可是，我和小暢坐在了一把椅子上，我們倆石頭、剪刀、布，可惜我失敗了，被淘汰了。真可惜呀！最后，小張成了”強椅子大王”。
我很喜歡這節(jié)課，這個游戲告訴我，不管干什么事情都要快。
游戲小學(xué)作文 篇7
現(xiàn)在，家長已經(jīng)把游戲給徹底封死了（也有個別的讓孩子玩的）。家長不讓孩子玩游戲，成天讓孩子上這班上那班孩子的書包還那么重，這樣的話，別說孩子了，就連家長去體驗一下都夠他們受的。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是必不可少的，但玩游戲也是相當(dāng)?shù)闹匾�。而且，玩游戲也不是只有壞處，好壞得看你的運用，寫到這里，有些家長不僅會問：那游戲的思想境界多低下啊，讓孩子玩了還不給學(xué)壞啊！其實游戲并不全是不良的，就比如說仙劍１里的靈兒吧，她就是一個很好的人，經(jīng)常除強扶弱，用自己的力量來幫助別人，像這樣的游戲就很好，不僅不會讓孩子學(xué)壞，還會讓孩子有顆樂于助人的心．還有，如果你玩網(wǎng)絡(luò)有戲的話，必定會在游戲里交不少的朋友，那樣的話人際交往關(guān)系就會大大提高，說不定還會讓一個內(nèi)向的人搖身一變，變成一個開朗大方的人呢！還有，如果你玩勁舞團，QQ音速那一類的游戲的話，你的敏捷力和反應(yīng)能力都會大大提升的！
我現(xiàn)在想對天下所有的家長大聲說：請不要再讓您的孩子無休止的學(xué)習(xí)了，偶爾在周末也應(yīng)該讓孩子玩玩游戲放松一下，那樣，學(xué)習(xí)效率肯定會有明顯的提升的！
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